... tiếp cận vănhọcsử dụng để làm rõ triết lý sống nhà văn châu Phi Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích định tính phương pháp phân tích vănhọc tiếp cận từ góc độ lịch sử, xãhội triết học Một ... để lộ hậu sâu sắc xã hội, văn hóa trị Mặc dù tiểu thuyết không hoàn toàn coi tài liệu lịch sử, ghi chép mang tính dân tộc họcxãhội châu Phi hỗn loạn giai đoạn chuyển đổi xãhội từ sống lạc truyền ... tố xãhội châu Phi phương diện xã hội, tôn giáo, giáo dục trị xuất ba tiểu thuyết nhằm chứng minh ba tiểu thuyết đại diện cho thực tế xãhội châu Phi Từ góc độ xãhội học, ba tiểu thuyết nhà văn...
... phẩm tư tưởng, vănhọc phản ánh sống bình dân cách rộng rãi Lỗ Tấn chiến sĩ tiên phong vănhọcvăn hoá Ông coi vănhọc có nhiệm vụ quan trọng cải tạo xãhội Cuộc đấu tranh vănhọc phản ánh toàn ... đẳng với 19.800 học sinh sinh viên (3) Thếkỷ XX, nhu cầu kinh tế - xã hội, việc đào tạo lực lượng trí thức ngày đông đảo, số lưu học sinh du học nước tiếp thu văn hoá phương Tây nước ngày nhiều ... trưởng thành đóng góp phần vào phát triển lịch sử; Và họ chịu tiền đề điều kiện xãhội tác động quy định Sự phát triển tư tưởng họ tuân theo tác động phạm trù lịchsử Ảnh hưởng Cách mạng tháng...
... Người trở thành người lịchsử Đồng chí Gớt Hôn, Tổng bí thư Đảng cộng sản Mỹ khẳng định: “Đồng chí Hồ Chí Minh người cần thiết xuất lúc, yêu cầu lịch sử, vào lúc mà lịchsử loài người bước ngoặt ... thành sứ mệnh mà lịchsử giao phó Và anh phụ bếp Văn Ba tàu lênh đênh biển khơi sang Pháp… anh Ba quét tuyết Luân Đôn, từ sang Âu, từ Phi sang Mỹ; Nguyễn Ái Quốc vào Đảng xãhội Pháp, làm báo ... tộc chủ nghĩa xãhội Từ cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam định hướng đắn Chủ nghĩa yêu nước gắn liền với chủ nghĩa xãhội Cách mạng giải phóng dân tộc gắn liền với cách mạng xãhội chủ nghĩa...
... tế – xãhội cộng sản chủ nghĩa mà cách mạng thời đại định dẫn tới Đó hình thái kinh tế – xãhội vượt hình thái kinh tế – xãhội tư chủ nghĩa Nó chủ trương giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, ... Người trở thành người lịchsử Đồng chí Gớt Hôn, Tổng bí thư Đảng cộng sản Mỹ khẳng định: “Đồng chí Hồ Chí Minh người cần thiết xuất lúc, yêu cầu lịch sử, vào lúc mà lịchsử loài người bước ngoặt ... thành sứ mệnh mà lịchsử giao phó Và anh phụ bếp Văn Ba tàu lênh đênh biển khơi sang Pháp… anh Ba quét tuyết Luân Đôn, từ sang Âu, từ Phi sang Mỹ; Nguyễn Ái Quốc vào Đảng xãhội Pháp, làm báo...
... ‘PRIDE AND PREJUDICE’ BY JANE AUSTEN (NGHIÊN CỨU CƠ SỞ LỊCH SỬ, XÃHỘIVÀ TÍNH MỚI CỦA VIỆC SỬ DỤNG NGÔN NGỮ TRONG TÁC PHẨM „KIÊU HÃNH VÀ ĐỊNH KIẾN‟ CỦA JANE AUSTEN) Field: Code: Supervisor: ... NXB Hội nhà văn Nguyễn Hòa, (2006) Phân tích diễn ngôn phê phán: lý luận phương pháp, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Đỗ Hữu Châu & Nguyễn Việt Hùng, (2008) Giáo trình Ngữ dụng học NXB Đại học ... Sư phạm Nguyễn Chí Trung, (2002) English Literature NXB Giáo dục Nguyễn Đức Dân, (1998) Ngữ Dụng học NXB Giáo dục English Alexander, M & Halliday, K & Hasan, R (1985) Language, context, and text:...
... NXB Hội nhà văn Nguyễn Hòa, (2006) Phân tích diễn ngôn phê phán: lý luận phương pháp, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Đỗ Hữu Châu & Nguyễn Việt Hùng, (2008) Giáo trình Ngữ dụng học NXB Đại học ... Sư phạm Nguyễn Chí Trung, (2002) English Literature NXB Giáo dục Nguyễn Đức Dân, (1998) Ngữ Dụng học NXB Giáo dục English Alexander, M & Halliday, K & Hasan, R (1985) Language, context, and text:...
... cách mạng công nghiệp Anh (thế kỷ XVIII), cách mạng công nghiệp Pháp (thế kỷ XIX) , cách mạng công nghiệp Đức (thế kỷ XIX) đã tạo điều kiện phát triển khoa học, công nghệ Đầu t trực tiếp nớc thời ... hệ đầu t quốc tế giới Các yếu tố tuỳ thuộc vào thời kỳlịchsử mà đợc tạo điều kiện phát triển hay cản trở quốc gia tiếp nhận đầu t Dựa vào tiêu chí mức độ phát triển đầu t quốc tế, sách đầu ... cho hoạt động đầu t quốc tế phát triển, quốc gia bắt đầuký kết hiệp định khuyến khích bảo hộ đầu t song phơng từ năm 60 kỷXXCuối cùng, điểm bật giai đoạn sách tự hoá đầu t bắt đầu đợc hình...
... viết cách trực tiếp vấn đề trị, xã hội, đạo đức, lối sống, văn học, … với ngôn ngữ sáng, lập luận chặt chẽ, thuyết phục II Các dạng đề văn nghị luận: Đề nghị luận xã hội: - NL Đề 1: Dân tộc ta có ... Minh Thượng Hướng dẫn HS đọc tìm hiểu mục II Yêu cầu HS đặc điểm loại đề cụ thể Giáo án Ngữ văn 12 - NC chia làm loại - NLXH: Những văn bàn vấn đề XH – trị - NLVH: Những văn bàn vấn đề văn chương ... từ tác phẩm để rút ý nghĩa XH Đề Học thơ Thuật hoài Phạm Đề nghị luận văn học: - NL tác phẩm VH: Nhằm kiểm tra lực cảm Ngũ Lão, có bạn cho rằng: hổ thẹn vănhọc người viết Đó tác phẩm thụ tác...
... - Nêu văn nghị luận mà em học (theo trình tự thời gian đời) - Nội dung văn nghị luận này? Văn nghị luận chia làm loại? Cơ sở để phân chia? Thế nghị luận xã hội? Nghị luận văn học? Ứng với ... Nghị luận văn học: văn bàn vấn đề văn chương, nghệ thuật (phân tích, bàn luận vẻ đẹp tác phẩm văn chương, vấn đề lý luận văn học, sáng tỏ nhận định ) Các dạng đề văn nghị luận: Đề văn nghị luận, ... niệm cha ông ta văn chương ( Tựa trích diễm thi tập, Một thời đại thi ca ) Các dạng văn nghị luận: Nhìn từ đề tài, văn nghị luận gồm loại: a Nghị luận xã hội: Là văn bàn vấn đề xã hội- trị ( tư...
... Bỡnh lun kt hp vi phõn tớch, chng minh: Khng nh: danh v thc khụng ch l t thi i Nguyn Khuyn th k XIX m nú cũn l ca thi i hụm Trong i sng, danh v thc thng thng nht, phự hp vi Cú thc mi cú danh ... th gii bờn ngoi ca cuc sng + Cỏch sng bao ú l sn phm ca ch chuyờn ch khc nghit nc Nga cui th k XIX Song nú ó tr thnh mt hin tng khỏ ph bin xó hi hin - V hin tng ngi bao xa hi ngy + Gii thớch ... nh nhng hoa cựng ngi ca ngi i, l bc tranh t bỡnh p v thiờn nhiờn v ngi Vit Bc * Thõn bi: - câu đầu: giới thiệu cảm xúc chung đoạn thơ Tỏc gi tip tc li xng hụ mỡnh - ta Li ngi v nh li ngi trai...
... là, trình vận dụng học thuyết Mác - Lênin thời kỳ độ lên chủ nghĩa xãhội kinh nghiệm xây dựng chủ nghĩa xãhội nước xãhội chủ nghĩa vào thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xãhội thời kỳ độ Việt ... quan điểm Đảng ta thời kỳ độ lên chủ nghĩa xãhội có nhiều điểm đổi Đi lên CNXH đường tất yếu cách mạng Việt Nam Cuốikỷ XIX, đầukỷ XX, có yêu cầu lịchsử đặt dân tộc Việt Nam giải phóng dân ... xây dựng Nhà nước pháp quyền dân, dân dân Mấu chốt vấn đề xãhội bảo đảm công xã hội, hướng vào phát triển người xãhội Mấu chốt vấn đề văn hóa xây dựng người mới, đạo đức, lối sống Trong báo cáo...
... toàn giảng đường đại học Cái học khó nhọc riêng mà bạn bè trang lứa khắp miền đất nước Ngưỡng cửa đại học nhiều bạn niềm mơ ước, niềm khao khát hộiđầu đời, bước ngoặt đời người Và cha không ngoại ... đoạn văn trả lời câu hỏi: Câu Đoạn vănsử dụng phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm Câu Đoạn văn miêu tả khung cảnh sống người phố huyện đêm xuống Câu Thủ pháp nghệ thuật sử dụng đoạn văn ... ĐÁP ÁN Đọc hiểu văn bản: Câu a Phương thức biểu đạt sử dụng văn bản: tự sự, biểu cảm Câu b - Những biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn văn bản: + Biện pháp đối lập tương phản: hoàn cảnh đề lao, nghề...
... góp cho vănhọc trung đại Việt Nam 11 Chương SỰ KẾ THỪA TRUYỀN THỐNG CỦA VĂNHỌCNỬACUỐITHẾ KỈ XIXVănhọc trung đại Việt Nam cắm dấu mốc từ kỉ X kéo dài cuối kỉ XIX Giai đoạn vănhọc khơi ... Kế thừa tính chất song ngữ vănhọcVănhọc trung đại tồn song song hai dòng vănhọcvănhọc chữ Hán vănhọc chữ Nôm Vănhọc chữ Hán trang nhã, cao quý, có tính bác họcSử dụng nhiều điển tích, ... quan hệ người người xã hội, hiểu tình hình xã hội, thực xãhội thời tác giả sống, thơ văn tác giả có giá trị vănhọc mà có giá trị lịchsử Người viết muốn tìm hiểu tác giả văn học, đặc biệt ba nhà...
... NỘI DUNG BỐICẢNHLỊCHSỬSỰ KHỦNG HOẢNG VÀ SỤP ĐỔ CỦA MÔ HÌNH CNXH XÔ VIẾT NGUYÊN NHÂN SỤP ĐỔ CỦA CNXH XÔ VIẾT ẢNH HƯỞNG CỦA SỰ SỤP ĐỔ CNXH XÔ VIẾT BỐICẢNHLỊCHSỬSỰ KHỦNG HOẢNG VÀ S ỤP Đ ... • Từ năm 70 TK XIX, khủng hoảng diễn ra, Quốc tế I tan rã (1876) • Cuối năm 80 kỷ XIX, phong trào công nhân phát triển mạnh mẽ => Quốc tế thứ II thành lập • Cuối TK XIX, đầu TK XX, CNTB chuyển ... đứng đầu • Bước vào thập niên 70, tình hình giới có nhiều biến động báo hiệu khủng hoảng chung mang tính toàn cầu BỐI CẢNHLỊCHSỬSỰ KHỦNG HOẢNG VÀ S ỤP Đ Ổ • Đảng nhà nước Liên Xô chậm sửa...