bảng on tập văn bản nhật dụng 9

... tríc ngµy khai gi¶ng “con ®· lµm quen víi b¹n bÌ vµ c« gi¸o míi, ®· tËp xÕp hµng, tËp ®i, tËp ®øng ®Ĩ chn bÞ cho bi lƠ khai trêng long träng nµy” - Tríc ngµy khai trêng cđa con, mĐ ®· “ chn bÞ rÊt ... Trong bøc th dÉu chØ vµi dßng ®Ị cËp ®Õn, song ngêi mĐ hiƯn lªn ®Çy Ên tỵng b, Th©n bµi: H×nh ¶nh ngêi mĐ hiƯn lªn bµi v¨n thËt c¶m ®éng: Khi En-ri-c« bÞ èm nỈng, mĐ ®· “thøc st ®ªm” s¨n sãc con, ... “thøc st ®ªm” s¨n sãc con, “cói m×nh trªn chiÕc n«i tr«ng chõng h¬i thë hỉn hĨn cđa con” Ngêi mĐ lo ©u, ®au ®ín “qu»n qu¹i v× nçi sỵ, khãc nøc në nghÜ r»ng cã thĨ mÊt con” T×nh mĐ th¬ng qu¶ lµ...

Ngày tải lên: 11/05/2015, 17:00

... khái niệm đặc điểm, nội dung văn nhật dụng a) Văn nhật dụng khái niệm thể loại hay kiểu văn mà để văn có nội dung mang tính cập nhật đời sống thời Đề tài văn nhật dụng phải vấn đề có tính cấp ... phần văn nhật dụng phận thể rõ trực tiếp gắn bó với đời sống môn ngữ văn nhà trường 45 b) Hình thức văn nhật dụng: thuộc nhiều thể loại kiểu văn bản: truyện ký, báo chí, nghị luận, thư từ, văn ... hành chính, văn kiện trị Mỗi văn nhật dụng sử dụng nhiều phương thức biểu đạt phối hợp với : tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, lập luận c) Nội dung văn nhật dụng chương trình Ngữ văn THCS :...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 14:06

... Điểm khác Giữa văn biểu cảm với văn tự văn miêu tả Phương diện Văn tự Văn miêu tả Văn biểu cảm Kể câu Tái vật, chuyện (sự việc cụ thể Mục đích Bộc ... mùa hè, mùa thi, mùa chia tay tuổi học trò Thân gầy guộc, mong manh Mà nên luỹ nên thành tre ơi! I Đặc điểm văn biểu cảm: Mục đích văn biểu cảm: Biểu đạt tình cảm, cảm xúc, đánh giá người giới ... Cách lập ý lập dàn cho đề văn biểu cảm: Bài tập 4: Điền vào ô trống cách lập ý học: Các cách lập ý Liên hệ với tương lai Hồi tưởng khứ suy nghĩ Tưởng tượng tình hứa hẹn, mong muốn Quan sát suy ngẫm...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 20:11

... HS dạy học văn học nhật dụng, chủ yếu chƣơng trình Ngữ văn Phƣơng pháp đƣợc khuyến khích chuyên luận việc sử dụng hệ thống câu hỏi cách hợp lí: Dạy văn học nhật dụng tạo cập nhật gắn kết HS với ... Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu Kết luận, nộiu dung luận văn gồm ba chƣơng: Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP PHẦN VĂN BẢN NHẬT DỤNG CHO HỌC ... đánh giá môn Ngữ văn , Tạp chí Dạy & Học ngày nay, 9/ 2005 46 Bùi Minh Tuân Cảm xúc văn chương & Vấn đề dạy văn trường Phổ thông, Nxb Giáo dục, 199 8 47 Trần Anh Tuấn, Mai Quang Huy Tập giảng Giáo...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13

... PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN VĂN BẢN NHẬT DỤNG (Ngữ văn 12 – Chƣơng trình nâng cao) LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN Chuyên ngành: SƢ PHẠM NGỮ VĂN Mã Số: 60 14 10 Ngƣời ... đề văn học ngôn ngữ học - Luôn mong muốn vận dụng tri thức văn học, ngôn ngữ vào thực tiễn sống: Vận dụng ngôn ngữ giao tiếp, vận dụng tri thức ứng xử vào thực tế, vận dụng tri thức loại văn bản, ... trữ tình văn Xét tổng thể, VBND xếp vào kiểu văn khác Tức VBND dùng đến tất kiểu văn bản:  Văn thuyết minh Ví dụ, văn Đền Ngọc Sơn hồn thơ Hà Nội Sách giáo khoa Ngữ Văn 10 đƣợc sử dụng làm ngữ...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:05

... năm giảng dạy văn nhật dụng từ khối đến khối tổ xã hội đặc biệt ba năm liền đợc phân công giảng dạy ngữ văn khối (chơng trình cải cách) Trong có ba thuộc văn nhật dụng, tìm tòi vận dụng bớc đầu ... Cụ thể: Bài 1: Văn : Phong cách Hồ Chí Minh(Lê Anh Trà) - Mục đích nội dung văn bản: Đây văn thuộc chủ đề hội nhập với giới bảo vệ sắc văn hoá dân tộc Văn không mang ý nghĩa cập nhật mà mang ý ... học tập phong cách Hồ Chí Minh công việc thờng xuyên cần thiết ngời Việt Nam - Văn có hai nội dung ( tơng đơng hai luận điểm): 1- Con đờng hình thành phong cách văn hoá Hồ Chí Minh 2- Vẻ đẹp phong...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:38

... sinh lập bảng thống kê hình thức văn Hoạt động HS đọc mục IV sgk ? Trình bày phơng pháp tìm hiểu văn nhật dụng em? = >Văn nhật dụng sử dụng tất kiểu thể loại, kiểu loại văn Và văn nhật dụng khái ... tiếng việt) Kiến thức: Ôn tập củng cố kiến thức chơng trình địa phơng Tích hợp:Với văn văn tập làm văn học Rèn kỹ xác định giải nghĩa từ địa phơng có văn học chơng trình ngữ văn sở II Chuẩn bị: Giáo ... loại văn Và văn nhật dụng khái niệm thể loại IV Phơng pháp học văn nhật dụng: -Giáo viên hớng dẫn học sinh phơng pháp học văn nhật dụng Đọc kỹ thích kiện tợng hay vấn đề Tạo thói quen liên hệ thực...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

... tên loại văn học Văn nhật dụng Văn tự Văn biểu cảm Văn miêu tả Văn nghị luận Văn Thuyết minh Văn hành công vụ 7 .Văn nhật dụng Văn tự Văn biểu cảm Văn miêu tả Văn nghị luận Văn thuyết minh Văn hành ... KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG I – Khái niệm văn nhật dụng - Không phải khái niệm thể loại Có thể sử dụng thể loại, kiểu văn khái niệm thể loại - Không kiểu văn bản. Khái niệm văn nhật dụng không kiểu văn ... KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG I – Khái niệm văn nhật dụng - Không phải khái niệm thể loại - Không kiểu văn - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài, tính cập nhật * Giá trị văn chương yêu cầu quan trọng văn nhật...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... tưởng Ta học đoạn văn nhật dụng làm văn? Dặn dò - Nắm đặc điểm văn nhật dụng - Nắm nội dụng hình thức biểu văn nhật dụng - Nắm phương pháp học văn nhật dụng - Tìm thêm văn nhật dụng phương tiện ... TIẾT: 132 TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG I – Khái niệm văn nhật dụng II – Nội dung văn nhật dụng III – Hình thức văn nhật dụng Kết cấu Cốt truyện - Sử dụng tất thể loại, kiểu loại văn bản, phương thức ... phẩm văn học Ví dụ: - Cuộc chia tay búp bê(lớp 7) - Mẹ tôi(lớp7) TIẾT: 132 TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG I – Khái niệm văn nhật dụng II – Nội dung văn nhật dụng III – Hình thức văn nhật dụng - Sử dụng...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... văn nhật dụng sử dụng thể loại, kiểu văn II- Nội dung VB nhật dụng học : Thảo luận nhóm ( theo đơn vò Tổ – thời gian : phút) Kể tên văn nhật dụng đựơc học chương trình toàn cấp ? Những văn tập ... TỔNG KẾT PHẦN VĂN BẢN NHẬT DỤNG Thảo luận nhóm ( em / nhóm – thời gian : phút) Hãy đọc kỹ phần I- Khái niệm văn nhật dụng Em hiểu khái niệm ? Tiết 131, 132 I- Khái niệm văn nhật dụng : VBND có ... nhiên văn nhật dụng chương trình học vừa có tính cập nhật, vừa có tính lâu dài •- Không phải khái niệm thể loại •- Không kiểu văn - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài tính cập nhật nội dung văn văn...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... PHẦN VĂN BẢN NHẬT DỤNG Tiết 131, 132 I- KHÁI NIỆM VĂN BẢN NHẬT DỤNG : •- Không phải khái niệm thể loại •- Không kiểu văn - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài tính cập nhật nội dung văn văn nhật dụng ... chức năng, đề tài tính cập nhật nội dung văn văn nhật dụng sử dụng thể loại, kiểu văn II- NỘI DUNG CÁC VB NHẬT DỤNG ĐÃ HỌC : ( học bảng thống kê ) III- HÌNH THỨC VB NHẬT DỤNG : + Trình bày hình ... kiểu văn - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài tính cập nhật nội dung văn văn nhật dụng sử dụng thể loại, kiểu văn II- NỘI DUNG CÁC VB NHẬT DỤNG ĐÃ HỌC : ( học bảng thống kê ) III- HÌNH THỨC VB NHẬT...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... Nghị luận Văn nhật dụng có hình thức đa dạng Công bố Ngữ văn - Bài 26 - Tiết 132 Tổng kết phần văn nhật dụng III Hình thức văn nhật dụng Văn nhật dụng có hình thức đa dạng Văn nhật dụng có kết ... Ngữ văn - Bài 26 - Tiết 132 Tổng kết phần văn nhật dụng III Hình thức văn nhật dụng Văn nhật dụng có hình thức đa dạng Văn nhật dụng có kết hợp phương thức biểu đạt IV Phương pháp học văn nht ... tuý, thuốc Ngữ văn - Bài 26 - Tiết 132 Tổng kết phần văn nhật dụng (tiếp theo) III Hình thức văn nhật dụng Lớp Tên văn PTBĐ Kiểu văn - Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử - Động Phong Nha - Bức...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... nhà văn Nguyên Hồng thật tinh tế, nhạy cảm ông ghi lại đợc rung động cực điểm linh hồn trẻ dại Đoạn trích Trong lòng mẹ ca chân thành cảm động tình mẫu tử thiêng liêng Trong đoạn trích Trong ... câu làm rõ câu chủ đề Trong đoạn có sử dụng trờng từ vựng (chỉ rõ) Về Những ngày thơ ấu , nhà văn Thạch Lam cho rung động cực điểm linh hồn trẻ dại Qua đoạn trích Trong lòng mẹ em làm rõ nhận ... Trong trò chuyện Hồng với bà cô, diễn biến tâm trạng Hồng đợc đẩy dần lên lên đến cực điểm Hồng nghe bà cô kể tình cảnh tội nghiệp mẹ Đau đớn, xót xa cho mẹ, Hồng nghĩ: Giá cổ tục Ôn tập Ngữ Văn...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... Ôn tập Ngữ Văn - Hành động tàn bạo Hắn giật thừng tay ngời nhà lí trởng, sầm sập đến chỗ anh Dậu Trắng ... thơng - Thảm hại thay cho kết cục kẻ cậy thế, cậy quyền, mợn uy danh lũ thống trị ức hiếp ngời dân song thực chất lũ yếu hèn xấu xa : tên cai lệ bị chị Dậu đẩy ngã chỏng quèo mặt đất tên ng ời nhà ... hạng, bọn đầu trâu mặt ngựa, công cụ bỉ ổi XH tàn bạo lúc Nhân vật chị Dậu : Cho câu chủ đề Đoạn văn Tức nớc vỡ bờ (Trích tiểu thuyết Tắt đèn Ngô Tất Tố) nêu cao vẻ đẹp tâm hồn chị Dậu, tình cảnh...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... năm giảng dạy văn nhật dụng từ khối đến khối tổ xã hội đặc biệt ba năm liền đợc phân công giảng dạy ngữ văn khối (chơng trình cải cách) Trong có ba thuộc văn nhật dụng, tìm tòi vận dụng bớc đầu ... Cụ thể: Bài 1: Văn : Phong cách Hồ Chí Minh(Lê Anh Trà) - Mục đích nội dung văn bản: Đây văn thuộc chủ đề hội nhập với giới bảo vệ sắc văn hoá dân tộc Văn không mang ý nghĩa cập nhật mà mang ý ... đạt 50% cho học loại văn có tác dụng - Năm học 2006-2007, suy nghĩ trăn trở, tìm tòi đa định: Dạy văn nhật dụng phải vào đặc điểm bật tính cập nhật, tính thực tế để vận dụng vào học với mục đích...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... họa Văn 2.1 Nội dung vấn đề đề cập văn : Bản sắc văn hóa dân tộc vấn đề có ý nghĩa thời bối cảnh xu toàn cầu hóa diễn ra nhiều lĩnh vực đời sống -Văn nhật dụng 2.2 Khái niêm văn hóa sắc văn hóa ... bố cục văn nội dung phần - Hãy vẽ lại sơ đồ hệ thống luận điểm văn HS : làm việc theo nhóm trình bày sơ đồ bảng phụ 3.3 Thể loại bố cục văn -Văn thuộc loại luận - khoa học - Văn nhật dụng - Bố ... 2.2.2 Bản sắc văn hóa: kết tinh thành quả, tổng hợp trình sáng tạo, tiếp xúc vốn có riêng dân tộc với tiếp thu từ bên - Bản sắc văn hóa dân tộc vừa có mặt ổn định vừa có mặt biến đổi Gv : Văn...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... vậy, văn nhật dụng dùng tất thể tài tất văn khác Chuyên đề ứng dụng pp dạy VBND giáo án điện tử chương trình ngữ văn II Những nội dung nhật dụng chương trình ngữ văn THCS lớp STT Tên văn nhật dụng ... đề ứng dụng pp dạy VBND giáo án điện tử chương trình ngữ văn I khái niệm văn nhật dụng : Văn nhật dụng khái niệm thể loại kiểu văn Nó đề cập đến chức năng, đề tài tính cập nhật nội dung văn Đó ... Người giáo viên thiết kế giáo án điện tử dạy phần văn nhật dụng ý làm bật đặc điểm văn a Văn nhật dụng loại văn có nội dung đề cập tới vấn đề thường nhật đời sống người, vấn đề xã hội quan tâm hướng...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:27

... năm giảng dạy văn nhật dụng từ khối đến khối tổ xã hội đặc biệt ba năm liền đợc phân công giảng dạy ngữ văn khối (chơng trình cải cách) Trong có ba thuộc văn nhật dụng, tìm tòi vận dụng bớc đầu ... Cụ thể: Bài 1: Văn : Phong cách Hồ Chí Minh(Lê Anh Trà) - Mục đích nội dung văn bản: Đây văn thuộc chủ đề hội nhập với giới bảo vệ sắc văn hoá dân tộc Văn không mang ý nghĩa cập nhật mà mang ý ... đạt 50% cho học loại văn có tác dụng - Năm học 2006-2007, suy nghĩ trăn trở, tìm tòi đa định: Dạy văn nhật dụng phải vào đặc điểm bật tính cập nhật, tính thực tế để vận dụng vào học với mục đích...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28

... Phần mở đầu I.1 Lý chọn đề tài Văn nhật dụng khái niệm thể loại kiểu văn Nói đến văn nhật dụng trớc hết nói đến tính chất nội dung văn Đó viết có nội dung gần gũi, thiết sống trớc ... sinh THCS từ văn nhật dụng I.2 Tính cần thiết đề tài Khi viết đề tài này, tham vọng lớn lao, mong góp vài ý kiến nhỏ với đồng nghiệp việc giảng dạy văn nhật dụng chơng trình Ngữ văn THCS nhằm ... hội đại nh thiên nhiên, môi trờng, lợng, dân số, quyền trẻ em, ma tuý ,Văn nhật dụng dùng tất thể loại nh kiểu văn Học văn nhật dụng, học sinh đợc tiếp cận với vấn đề nóng bỏng mang tính thời cấp...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10