... Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng1Sơ đồtưduy trong dạy và học hóa học Đoàn Thị Thu HằngPhòng GD&ĐT Sốp Cộp – Sơn LaDự án Phát ... 9Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng 4sơ đồtưduy cho dạng bài khái niệmDự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011...
... t duy logicự ự ự ạ ưl c t l c, sáng t o cao, t duy logicự ự ự ạ ư6.Ch c n bút chì và bút màu cũng XD đ c ỉ ầ ượ6.Ch c n bút chì và bút màu cũng XD đ c ỉ ầ ượBĐTDBĐTD7.Nhi u tr ng THCS ... y h c môn v t líạ ọ ậtrong d y h c môn v t líạ ọ ậI. L p BĐTD theo đ c ng (BĐTD t ng ậ ề ươ ổI. L p BĐTD theo đ c ng (BĐTD t ng ậ ề ươ ổquát)quát)1.Ghi chép KT t ng quát v 1 môn h c ... môn h c ho c 1 ch ng ổ ề ọ ặ ươ1.Ghi chép KT t ng quát v 1 môn h c ho c 1 ch ng ổ ề ọ ặ ươd a vào danh m c trong SGKự ụd a vào danh m c trong SGKự ụ2.Giúp HS có cái nhìn t ng quát v KT...
... cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011Đoàn Thị Thu Hằng1CHUYÊN ĐỀCHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞTRƯỜNG ... Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/20114Đoàn Thị Thu Hằng2. Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy 2. Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy học Địa lí Trung học cơ sởhọc Địa lí Trung học cơ sởKiểm ... cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/20112Đoàn Thị Thu Hằng1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sở1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sởMục tiêu: - Kiến thứcMục tiêu: - Kiến thức...
... thức, tư duy, óc tư ng tư ng và khả năng sáng tạo. Và một trong những công cụ hết sức hữu hiệu để tạo nên các “hình ảnh liên kết” đậm đặc là bảnđồtư duy. Bản đồtưduy có tác dụng gì trong môn ... một cách bài bản và chiến lược (ảnh minh họa). Ảnh: N .Anh Bản đồtưduy là gì? Có thể đưa ra một định nghĩa mang tính khái quát như sau: Bảnđồtưduy là một công cụ tổ chức tư duy. Đây là con ... động của bộ não, bảnđồtưduy sẽ giúp giáo viên sáng tạo hơn trong khi tái hiện kiến thức, tiết kiệm hơn trong quá trình tìm tư liệu và thiết kế bài soạn. Ngoài ra, bảnđồtưduy không chỉ ghi...
... SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS. Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An.Đặc trưng bộ môn Ngữ văn và các môn khoa học xã ... lên lớp. Một trong các phương pháp đó người thầy giáo có thể sử dụng bảnđồ tư duy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồtưduy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp thông tin và xác định thông tintheo ... khóa và hình ảnh chủ đạo. Bản đồtưduy thể hiện ra bên ngoài cách thức mà bộ não chúng ta hoạt động. Đó là liênkết, liên kết và liên kết. Kĩ thuật tạo ra bảnđồtưduy được phát triển bởi Tony...
... hiệu quả và có thể trao đổi những ý tư ng mà ở trên học viên không thể diễn tả bằng tiếngAnh được.Bước 3- Nhận xétỞ bước này, bạn tập hợp các sơ đồtưduy lên bảng, càng nhiều càng tốt.Bạn có ... dụ hay thống kê nào đó nhằm hỗ trợ cho các luận điểm.Bước 4- Triển khai sơ đồtư duy Bước tiếp theo, từ sơ đồtưduybạn phải khéo léo chuyển chúng sang dạng dòng kẻ ngang.Trước tiên bạn nên ... và loại bỏ những luận điểm thừa. Nhờ thế, học viên lĩnh hội rất nhanh các cách diễn đạt, cách dùng từ trong tiếng Anh. Sơ đồ có thể thay đổi, bổ sung thêm hay bỏ đi các nhánh khi có những luận...
... KHẢO21 Đề tài:“Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy học các bài ôn tập môn Lịch sử 7- THCS .a. Bảnđồtưduy là gì ? Bản ĐồTưDuy còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtư duy, … là hình thức ghichép ... là: “Sử dụng Bảnđồtưduy trong dạy học các bài ôn tập môn Lịch sử 7 - THCS .2. Đối tư ng nghiên cứu:- Nghiên cứu ý nghĩa, vai trò của việc bảnđồtư duy, việc sử dụng bảnđồ tư duy trong dạy ... của Bảnđồtưduy chútrọng tới hình ảnh, màu sắc, với các mạng lưới liên tư ng (các nhánh). Bảnđồtư duy là công cụ đồ họa nối các hình ảnh có liên hệ với nhau vì vậy có thể vận dụng Bản đồ tư...
... Trường THCS Kim Thư- Thanh Oai- Hà nội 1 SKKN Ứng dụng bảnđồtưduy vào dạy học môn Ngữ văn THCS 9A1 đang miệt mài với bảnđồtư duy 6A1 chúng em được thả sức sáng tạo với bảnđồtư duy 5.Kết ... Thư- Thanh Oai- Hà nội 39 SKKN Ứng dụng bảnđồtưduy vào dạy học môn Ngữ văn THCS Sản phẩm bảnđồtưduy của học sinh lớp 6A1 hưởng ứng phong trào bảo vệ môi trườngSản phẩm bảnđồtưduy của ... môn Ngữ văn THCS Sản phẩm bảnđồtưduy của học sinh lớp 8A1Tác giả: Nguyễn Thị Huyền Sâm - Trường THCS Kim Thư- Thanh Oai- Hà nội 36 SKKN Ứng dụng bảnđồtưduy vào dạy học môn Ngữ văn THCS Tác...
... Sản phẩm dự thi ứng dụng bảnđồ t duy trong dạy học môn hóa họcPhòng giáo dục và đào to tp ng hiBài 12 - Tiết 17:Sự BIếN Đổi chÊtBài ... đoạn phim kết hợp kiến thức môn địa lý và môn vật lý để giải thích và xác định đây thuộc loại hiện t ợng nào ?2. Quá trình quang hợpCăn cứ vào kiến thức của bộ môn sinh học để xác định xem ... hợp kiến thức môn sinh học để giải thích và xác định đây thuộc loại hiện t ợng nào ?Hiện t ợng hóa học11/16/14 21Hiện t ợng ma trơiCăn cứ vào kiến thức môn sinh học: Trong thanh phần cấu...
... yêu cầu.II. Cơ sở thực tiễn:2.1 Bảnđồtư duy 2.1.1 Vai trò của bảnđồtưduy : Bảnđồtưduy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng một ý tư ng, tóm tắt những ý chính của một ... dụng bảnđồtưduy bài này trong phần nêu quy trình thực hiện các phương p2. Sử dụng bảnđồtư duy *Bài 25: Thu nhập của gia đình1. Sử dụng bảnđồtư duy GV: Trần Thị Hương Giang Trường THCS ... bàn và bảnđồtưduy trong môn Công nghệ 6 ở THCS Bài 11: Trang trí nhà ở bằng một số đồ vật1. Sử dụng bảnđồtư duy 2. Sử dụng kĩ thuật khăn phủ bànGV: Trần Thị Hương Giang Trường THCS Chính...
... pháp theo bảnđồtưduy sẽ giúpngười học nắm vững hơn những kiến thức cơ bản cần nhớ. Vậy bảnđồtưduy làgì? I- ĐỊNH NGHĨA Bảnđồtưduy (mindmap) còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtư duy, … là ... SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯ DUY ……………………………………………………………………… 6III- NHỮNG ƯU ĐIỂM CỦA VIỆC SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY TRONGDAY HỌC NGỮ PHÁP TIẾNGANH ……………………………………7IV- CÁC BƯỚC THỰC HIỆN BẢNĐỒTƯDUY TRONG ... nó dưới dạng bảnđồtưduy theo một cách riêng. Dođó việc lập bảnđồ tư duy phát huy được tối đa khả năng sáng tạo của mỗi người.II- NHỮNG ƯU ĐIỂM CHUNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯ DUY So với...
... thành bảnđồtư duy phần I , thì học sinh sẽ dễ nhớ bài và khi nhìn vào bảnđồtư duy, học sinh thấyđược tình hình kinh tế Mĩ sau chiến tranh và học sinh có thể tự hình thành bản đồ tưduy theo ... giảng theo bảnđồtư duy, bảng thống kê , bảnđồ có minhhọa. Việc sử dụng bảnđồtưduy sẽ tác động đến HS bằng nhiều hướng : HS vừanghe, vừa nhìn, vừa suy nghĩ, vừa hoạt động tư duy, vừa hoạt ... việc dạy học bằng bảnđồtư duy đã được áp dụng, như vẽ sơ đồ hay biểu bảng nhưng ở mức độ đơn giản áp dụngkhông thường xuyên. Còn đối với phương pháp dạy học bằng bảnđồtưduy hiệnnay là một...
... đấy, cô lập nội dung của các môn, phân môn mà chưa có sự liên hệ kiến thức với nhau vì vậy mà chưa phát triển được tưduy logic và tưduy hệ thống. Sử dụng bảnđồtưduy giúp các em ghi nhớ bài ... pháp sử dụng bảnđồtư duy 3 – Lớp tập huấn của Bộ GD&ĐT hướng dẫn sử dụng sơ đồtưduy trong dạy và học (xem phim hứng dẫn đính kèm) 4 – Hướng dẫn sử dụng phần mềm sơ đồtưduy (xem phim ... 14NCKH: Hướng dẫn học sinh ghi nhớ nôi dung bài mới môn Địa lý. ở khối 7 Trường THCS Tân Hiệp bằng phương pháp sử dụng bảnđồtư duy BẢNĐỒTƯDUY KINH TẾ BẮC MĨGhi nhớ: Điều kiện tự nhiên thuận...
... 50% đoạn đường đã đi. 4. Vận dụng phương pháp Bảnđồtưduy vào việc bồi dưỡng học sinh giỏi. Như chúng ta đã biết, mặt tích cực của Bảnđồtưduy là giúp học sinh khái quát hoá, hệ thống ... trong bộ môn Ngữ Văn THCS bằng bảnđồtưduy A. PHẦN MỞ ĐẦU. I/ Bối cảnh đề tài Giáo dục bồi dưỡng học sinh giỏi là một vấn đề quan tâm của các trường học nói chung và các trường THCS nói ... có thể hình dung ra các công việc trong năm( có thể vận dụng bảnđồtưduy vào việc lập kế hoạch) - Kế hoạch cá nhân giáo viên bộ môn phụ trách bồi dưỡng: kế họach cô động trong các nội dung...
... thảo liên quan.Ví dụ: - Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy học Ngữ văn THCS - Dự án phát triển GD THCS II - Bộ GD & ĐT - T.S Nguyễn Văn Nam.- Sử dụng bảnđồtưduy góp phần tổ chức hoạt động ... BĐTD vào bài giảng ở giáo viên. Bảnđồtưduy còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtư duy, … là hình thức ghi chépnhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, hệ thống hóa một chủ đề hay mộtmạch ... trước TĐ Tác động KT sau TĐThực nghiệm O1 Dạy học có sử dụng bản đồtư duy O39 Đối chứng O2 Dạy học không sử dụng bản đồtư duy O4ở thiết kế này, tôi sử dụng phép kiểm chứng T-Test độc lập.3....