0

bước 3 lựa chọn và tổ chức nội dung chương trình đào tạo

XÂY DỰNG và tổ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SONG NGÀNH ở các TRƯỜNG đại học đa NGÀNH HIỆN NAY

XÂY DỰNG tổ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SONG NGÀNH ở các TRƯỜNG đại học đa NGÀNH HIỆN NAY

Giáo dục học

... lí chương trình đào tạo; chương trình đào tạo cho nhiều ngành, ngành có nhiều chương trình đào tạo; chương trình đào tạo có đơn ngành, ngành – phụ song ngành Vì vậy, sở đào tạo phép xây dựng chương ... lên phải lựa chọn chương trình thuận lợi để xếp học đồng thời hai chương trình [3] Theo Quy chế 43, sinh viên linh hoạt lựa chọn học phần phù hợp theo chương trình [3] Chương trình đào tạo song ... dựng chương trình đào tạo song ngành nói chung, dù chương trình chương trình tích hợp, đan quyện nội dung hai ngành, hay chương trình xây dựng theo cách để hai chương trình đơn ngành cạnh nhau, nội...
  • 9
  • 439
  • 1
Biện pháp tổ chức thực hiện chương trình đào tạo nghề sửa chữa và lắp ráp thiết bị máy vi tính tại trường Trung cấp Nghề Giao thông Công chính Hà Nội.PDF

Biện pháp tổ chức thực hiện chương trình đào tạo nghề sửa chữa lắp ráp thiết bị máy vi tính tại trường Trung cấp Nghề Giao thông Công chính Hà Nội.PDF

Sư phạm

... Những nội dung quản lí chương trình đào tạo nghề 17 1 .3. 1 Lập kế hoạch thực chương trình 17 1 .3. 2 Tổ chức thực chương trình 19 1 .3. 3 Chỉ đạo thực chương trình 20 1 .3. 4 Kiểm tra, đánh giá chương trình ... Quản lý 1.1.2 Tổ chức 1.1 .3 Chương trình đào tạo, chương trình đào tạo nghề 1.1.4 Khái niệm đào tạo nghề 1.1.4.1 Nghề 1.1.4.2 Đào tạo nghề 10 1.2 Một số đặc điểm chương trình đào tạo nghề yêu ... thực chương trình đào tạo nghề 1.2.1 Tầm quan trọng chương trình đào tạo nghề 12 1.2.2 Một số đặc điểm chương trình đào tạo nghề 14 1.2 .3 Những yêu cầu việc thực chương trình đào tạo nghề 15 1.3...
  • 100
  • 596
  • 1
Nội dung chương trình đào tạo kiến thức và kỹ năng tin học ứng dụng cơ bản

Nội dung chương trình đào tạo kiến thức kỹ năng tin học ứng dụng cơ bản

Tin học văn phòng

... sát lập danh sách cán bộ, công chức tham dự đào tạo theo mẫu sau: Mẫu phiếu khảo sát: Tên đơn vị : PHIẾU KHẢO SÁT Ví dụ minh họa: S T T Họ tên Năm sinh Chức vụ Nguyễn Văn A 1970 CV Trần ... x 2/2006 x 3/ 2006 4/2006 Đã học x Hướng dẫn: - Cột 7(Nhiệm vụ, trách nhiệm): ghi rõ phụ trách vấn đề gì, lĩnh vực - Từ cột đến cột 15: Đánh dấu x vào học phần đăng ký tham gia đào tạo, học phần ... B 1980 NV Nhiệm vụ, trách nhiệm Trình độ chun mơn Hành Văn thư Học Học phần phần Đại học x Trung cấp x Đã học x Học phần Học phần Học phần Học phần 10 11 12 13 x x x x x x x x Học phần Học phần...
  • 2
  • 899
  • 1
Tổ chức triển khai chương trình đào tạo liên thông từ cao đẳng lên đại học ở trường đại học điện lực

Tổ chức triển khai chương trình đào tạo liên thông từ cao đẳng lên đại học ở trường đại học điện lực

Khoa học xã hội

... dựng nội dung chương trình, giáo trình ĐTLT a Mục tiêu biện pháp: Đổi nội dung chương trình đào tạo liên thơng trước hết gắn nội dung đào tạo nhà trường với u cầu thực tế ngồi xã hội Vì đổi nội ... hội Vì đổi nội dung chương trình đào tạo cho phù hợp với tình hình thực tiễn vấn đề chủ yếu nâng cao chất lượng đào tạo liên thông b Nội dung biện pháp: Nội dung chương trình đào tạo liên thông ... viên trình đào tạo Trong trình điều chỉnh, đổi nội dung chương trình cần: - Đổi nội dung chương trình đào tạo liên thơng theo hướng tiếp cận với thị trường lao động, mềm hoá linh hoạt cấu trúc nội...
  • 21
  • 702
  • 0
Tổ chức triển khai chương trình đào tạo liên thông từ Cao đẳng lên Đại học ở trường Đại học Điện lực

Tổ chức triển khai chương trình đào tạo liên thông từ Cao đẳng lên Đại học ở trường Đại học Điện lực

Sư phạm

... dục, đào tạo nhà trường phát triển liên tục 1 .3. 2 .3 Quản lý nội dung chương trình ĐTLT Là quản lý việc xây dựng nội dung đào tạo, kế hoạch đào tạo nội dung chương trình giảng dạy, quản lý trình đào ... hình đào tạo, đào tạo liên kết, đào tạo nhà máy Nhiệt điện, Thủy điện, Các Công ty Điện lực, khu Công nghiệp… 2.2.1 Về nội dung chương trình đào tạo liên thơng Nội dung chương trình đào tạo liên ... tư cách vừa chủ thể trình đào tạo vừa đối 35 tượng trình đào tạo có tác động tới chất lượng q trình đào tạo mà chủ thể đối tượng tham gia trình Trong thực tế, trình đào tạo q trình học sinh tự...
  • 124
  • 746
  • 2
Tổ chức triển khai chương trình đào tạo liên thông từ Cao đẳng lên Đại học ở trường Đại học Điện lực tt

Tổ chức triển khai chương trình đào tạo liên thông từ Cao đẳng lên Đại học ở trường Đại học Điện lực tt

Sư phạm

... 3. 1 .3 Nguyên tắc tính hiệu khả thi 3. 1.4 Nguyên tắc tính hệ thống 3. 2 Các biện pháp: 3. 2.1 Đổi công tác tuyển sinh liên thơng 3. 2.2 Biện pháp Xây dựng nội dung chương trình, giáo trình ĐTLT 3. 2 .3 ... Q y ị rõ "Đào tạo liên thông trình đào tạo cho phép sử dụng kết học tập có người học để học tiếp trình độ cao ngành nghề chuyển sang ngành đào tạo, hình thức giáo dục trình độ đào tạo khác" iệ ... liên thông khoa Hệ thống điện 2.2.1 Về nội dung chương trình đào tạo liên thơng 2.2.2 Về trình độ đội ngũ giáo viên cán quản lý 2.2 .3 Về kế hoạch hoá đào tạo 2.2.4 Về sở vật chất kỹ thuật phục...
  • 28
  • 334
  • 0
Hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo bồi dưỡng kiến thức tin học cho cán bộ, công chức của Kiểm toán Nhà nước

Hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo bồi dưỡng kiến thức tin học cho cán bộ, công chức của Kiểm toán Nhà nước

Báo cáo khoa học

... thiện nội dung chương trình đào tạo 37 2 .3. 1.1 Mở rộng việc cập nhật kiến thức CNTT 37 2 .3. 1.2 Phối hợp với đơn vị ngồi ngành kiểm tốn 38 2 .3. 1 .3 Thuê chuyên gia 39 2 .3. 2 Nâng ... tập chưa đưa vào chương trình đào tạo c Về mục tiêu đào tạo Trong năm qua mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng kiến thức CNTT cho cán phản ánh thơng qua chương trình, nội dung, phương thức đào tạo, bồi dưỡng ... nội dung cơng văn, tờ trình với nội dung trước, sau phê duyệt cánh nhanh chóng… 1.2 Nội dung, chương trình bồi dưỡng tin học cho cán bộ, cơng chức Kiểm tốn Nhà nước 1.2.1 Tổng quan nội dung chương...
  • 89
  • 553
  • 1
Luận văn: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI KHỐI KỸ THUẬT – ĐÀI 1090 CỦA CÔNG TY VMS MOBIFONE pptx

Luận văn: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI KHỐI KỸ THUẬT – ĐÀI 1090 CỦA CÔNG TY VMS MOBIFONE pptx

Tài chính - Ngân hàng

... NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI KHỐI KỸ THUẬT – ĐÀI 1090 TT NỘI DUNG ĐÀO TẠO - Tổng quan VMS MobiFone - Cơ cấu, chức năng, nhiệm vụ phòng ban - Nội quy thỏa ước lao ... ĐÀI 1090 13 TRƯỞNG ĐÀI Ông Phạm Toàn Thắng Tổ Giám sát Tổ trưởng Nguyễn Thị Thanh Huyền Tổ Xử lý IN Tổ trưởng Lê Thị Tuyết Nga Tổ Xử lý PA – Phòng ban Tổ trưởng Quánh Hồng Vân Nhóm Đào tạo Trưởng ... 20/10/2004)  Tổ hoá đơn hàng tháng gửi hoá đơn hàng tháng địa toán KH  Các bước để toán qua thẻ ATM 46 o o o o o o o o o o Bước 1: Cho thẻ vào máy Bước 2: Chọn ngôn ngữ (chi tiết) Bước 3: Nhập mã...
  • 95
  • 1,389
  • 4
BÁO CÁO THỰC TẬP-NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI

BÁO CÁO THỰC TẬP-NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI

Cao đẳng - Đại học

... • Tổ hố đơn hàng tháng gửi hố đơn hàng tháng địa tốn KH • Các bước để tốn qua thẻ ATM o Bước 1: Cho thẻ vào máy o Bước 2: Chọn ngôn ngữ (chi tiết) o Bước 3: Nhập mã PIN (chi tiết) o Bước 4: Chọn ... ĐÀI Ông Phạm Toàn Thắng Tổ Giám sát Tổ trưởng Nguyễn Thị Thanh Huyền Tổ Xử lý IN Tổ trưởng Lê Thị Tuyết Nga Tổ Xử lý PA – Phòng ban Tổ trưởng Qnh Hờng Vân Nhóm Đào tạo Trưởng Nhóm Lê Thị ... lao động tập thể gồm chương 31 điều: Chương 1: Thỏa ước chung (Gồm điều) Chương 2: Thời làm việc nghỉ ngơi (Gồm 8điều) Chương 3: Tiền lương, phụ cấp, tiền thưởng (Gồm điều) Chương 4: Tiền lương,...
  • 94
  • 1,108
  • 1
45 năm đào tạo cử nhân ngành Thông tin - Thư viện - Nhìn lại quá trình đổi mới nội dung chương trình đào tạo trường đại học văn hóa

45 năm đào tạo cử nhân ngành Thông tin - Thư viện - Nhìn lại quá trình đổi mới nội dung chương trình đào tạo trường đại học văn hóa

Báo cáo khoa học

... khoa học Việc thực hiẹn chương trình đóng góp lớn cho nghiệp đào tạo nguồn nhân lực ngành TIẾP TỤC ĐỔI MỚI NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Cho đến chương trình năm 1992 thực 13 năm đóng góp phần quan ... tiêu đào tạo, đổi nội dung chương trình theo hướng chất lượng, hiệu quả, hồ nhập với trình độ đào tạo chung khu vực theo tinh thần cải cách giáo dục Phương hướng nội dung đổi chương trình khoa ... quần chúng để triển khai việc đào tạo trình độ đại học cho tất khoa trường Nhân dịp khoa thư viện rà sốt lại bước chương trình đào tạo, biên tập lại nội dung chương trình chi tiết cho môn học,...
  • 11
  • 311
  • 0
Tài liệu Lập kế họach và tổ chức nội dung thực hiện - Khối Mầm pdf

Tài liệu Lập kế họach tổ chức nội dung thực hiện - Khối Mầm pdf

Mầm non - Tiểu học

... ch u trách nhi m xây d ng k ho ch năm h c d a c sau : - M c tiêu n i dung chương trình giáo d c m u giáo quy đ nh Chương trình giáo d c m m non B Giáo D c ðào t o ban hành - Th i gian quy ñ nh ... n i dung Căn c vào m c đích giáo d c, giáo viên xác ñ nh n i dung cho t ng lĩnh v c Giáo viên có th s d ng sơ ñ m ng ñ thi t k m ng ch ñ (bao g m m ng n i dung m ng ho t ñ ng) - M ng n i dung ... trư ng m m non - Nhu c u trình đ phát tri n th c t c a tr l p m u giáo II – CÁCH TH C XÂY D NG K HO CH GIÁO D C - Nh ng n i dung quy ñ nh lĩnh v c giáo d c c a chương trình đư c t ch c thành ch...
  • 81
  • 846
  • 2
Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện chương trình tập huấn về bảo vệ môi trường tại huyện  hoài đức  TP hà nội

Xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện chương trình tập huấn về bảo vệ môi trường tại huyện hoài đức TP hà nội

Môi trường

... BVMT III Kế hoạch, nội dung chương trình, nội dung giảng Kế hoạch tổ chức lớp tập huấn nâng cao nhận thức BVMT thực ngày: 04/06/20 13 05/06/20 13 STT ĐỐI TƯỢNG THỜI GIAN SỐ TỔ CHỨC LƯỢNG HỌC VIÊN ... TỔ CHỨC 10 ngày: Cán làm công tác BVMT cấp sở 04/06/20 13 Đoàn niên hội phụ nữ 05/06/20 13 Hội cựu chiến binh 25 55 10 Hội trường UBND Huyện Hồi Đức NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN : THỜI GIAN NỘI ... huyện Hoài Đức 10h – 10h30’ Nghỉ giải lao 10h30’ – 11h45’ Giới thiệu chuyên đề 11h 45’ – 13h30’ Thời gian nghỉ trưa Phòng tài ngun mơi trường huyện Hoài Đức 13h30’ – 14h30’ 14h30’ – 15h45’ Ổn định...
  • 14
  • 1,516
  • 13
Nghiên cứu việc xây dựng và tổ chức thực hiện chương trình du lịch tình nguyện trên địa bàn Hà Nội

Nghiên cứu việc xây dựng tổ chức thực hiện chương trình du lịch tình nguyện trên địa bàn Hà Nội

Khoa học xã hội

... điểm đến tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp kinh doanh chương trình du lịch tình nguyện - Tình hình xây dựng tổ chức thực chương trình DLTN số tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp kinh doanh chương trình DLTN ... động xây dựng tổ chức thực chương trình du lịch tình nguyện địa bàn Hà Nội Chương 3: Các giải pháp thúc đẩy hoạt động xây dựng tổ chức chương trình du lịch tình nguyện địa bàn Hà Nội CHƢƠNG CƠ ... chức khác, tác giả lựa chọn nghiên cứu vấn sâu đại diện tổ chức CSDS, tổ chức phi phủ Hà Nội xác định DLTN sản phẩm trọng tâm họ, xây dựng tổ chức thực thành cơng nhiều chương trình DLTN nước,...
  • 110
  • 1,479
  • 1
HIỆU TRƯỞNG CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC ĐỘI

HIỆU TRƯỞNG CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC ĐỘI

Báo cáo khoa học

... có điều kiện chuẩn bị chương trình hoạt động, chương trình thực ngày lễ kỉ niệm lớn (20/11; 3/ 2; 26 /3, 30 /4, 19/5, … ) hoạt động trọng tâm Phối hợp TPT số GV có lực tổ chức sinh hoạt tập thể; ... đạo xây dựng tổ chức thực chương trình công tác Ñoäi Kết tổ chức lần kể chuyện có liên hệ với thân học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, rút học với 45 lượt em tham gia (tổ chức vào tiết sinh ... việc xây dựng nếp hoạt động vấn đề sống tổ chức Một tổ chức thiếu nếp, vô kỷ luật, vô tổ chức định đạt kết tốt đẹp được, khơng thể hồn thành sứ mạng tổ chức Do cơng tác đạo xây dựng kiểm tra việc...
  • 11
  • 1,057
  • 2

Xem thêm