... hệ tự đánhgiáđánhgiákết học tập Theo [24, tr 14-15], Tự đánhgiákết học tập phận trình đánh chủ thể đánhgiá đối tượng đánhgiá Trong trình giáo dục, có đánhgiá giáo viên lực lượng giáo ... đưa khái niệm đánhgiá tự đánhgiá đưa mục đích nội dung nguyên tắc đánhgiá giáo dục, looại đánh giá, quy trình thực đánhgiákết giáo dục vai trò đánhgiá việc cải thiện chất lượng giáo dục 3) ... trình đánhgiá giúp trình tự đánhgiá trở nên khách quan, toàn diện, xác hiệu Từ đó, thống đánhgiá tự đánh giá, đánhgiá giáo viên tự đánhgiá học sinh nguyên tắc quan trọng đánh giá, dạy học giáo...
... số ) kết sau : h h 9. 2.2 Trường hợp : hai quang trở phải trái thời điểm Theo kết thu Robot chạy thẳng tín hiệu đầu điều khiển rẽ trái rẽ phải Sai số đầu mạng đầu mong muốn 9. 3 Đánhgiákết ... h 9. 2 Kết mô mạng huấn luyện hành vi Robot : 9. 2.1 Trường hợp : đầu vào mạng đặc trưng cho quang trở bên phải quang trở ... Lý , việc huấn luyện mạng máy tính kết nối Robot với máy tính làm cho cấu kồng kềnh 9. 4 Hướng phát triển đề tài : - Tìm hiểu ngôn ngữ C lập trình cho VXL 89C51 để huấn luyện mạng trực tiếp VXL...
... áp dụng vào giáo dục với nhiều cấp độ khác Đánhgiá hệ thống giáo dục Quốc gia, đánhgiá đơn vị giáo dục, đánhgiá giáo viên đánhgiá học sinh Nếu xét đánh giá, sử dụng hệ thống giáo dục nhiều ... Kiểm tra - đánhgiá phải toàn diện: Theo quan điểm GS Trần Bá Hoành thì: "Một kiểm tra, đợt đánhgiá nhằm vào mục đích trọng tâm nhng toàn hệ thống kiểm tra - đánhgiá phải đạt yêu cầu đánhgiá ... mà gợi hớng "bổ khuyết sai sót phát huy kết quả" Có hai loại đánh giá: Đánhgiá phần đánhgiá tổng kết - Ra định: Những thông tin thu thập từ việc đánhgiá làm cho việc định, mắt xích cuối trình...
... dung PP đánhgiá * Đánhgiá : Thầy – Trò; Trò – Trò; Trò – TBDH * Đánhgiá tồn q trình DH a) Kiểm tra đầu học ( Kiểm tra đầu vào, gợi động ban đầu, kích hoạt vùng phát triển gần nhất…) b) Kiểm tra ... điểm TNKQ Chấm nhanh, xác khách quan Đánhgiá diện rộng thời gian ngắn Kiểm tra cách hệ thống tồn diện kiến thức kĩ HS Tạo điều kiện cho HS đánhgiá tự đánhgiá Phân phối điểm trải rộng nên phân ... đôi ƯU ĐIỂM NHƯỢC ĐIỂM - Có thể kiểm tra - Dễ trả lời nhờ loại trừ nhiều nội dung - Khó đánhgiá tư NÊN SỬ DỤNG - Có thể sử dụng cho loại - Rất thích hợp với đánhgiá phân loại NÊN SỬ DỤNG Hạn...
... môn Toán vào kiểm tra thời điểm dự định đánhgiá Xây dựng bảng tiêu chí kĩ thuật cho việc đánhgiákết học tập môn Toán tất loại hình: đánhgiá thờng xuyên, đánhgiá định kì đánhgiá tổng kết ... việc đánhgiákết học tập học sinh phổ thông 2.1.1 Tầm quan trọng đánhgiákết học tập học sinh Đánhgiákết học tập học sinh khâu quan trọng trình dạy học Theo Popham ( 199 9), đánhgiákết học ... sinh Đảm bảo việc đánhgiáđánhgiákết đạt đợc mục tiêu giáo dục Đây yêu cầu quan trọng đánhgiákết học tập học sinh độ giá trị đánhgiá Không đạt yêu cầu 32 coi nh trình đánhgiá không đạt Hơn...
... 3.3 Đánhgiákết thực nghiệm 3.4 Rút kết luận ban đầu cho trình kiểm tra, đánhgiákết học tập học sinh 3.5 Kết luận Kết luận Tài liệu tham khảo 12 CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÁNHGIÁKẾTQUẢ ... trọng việc đánhgiá giáo dục, cách tiến hành đánhgiá giáo dục đưa định nghĩa đánhgiá giáo dục Theo ông [11], “quá trình đánhgiá chủ yếu trình xác định mức độ thực mục tiêu chương trình giáo dục” ... chuẩn đánhgiá yêu cầu bản, tối thiểu cần đạt để dẫn tới đánhgiá Một chuẩn gồm số tiêu chí cụ thể, giúp lượng hoá cần đánhgiá đối tượng Trong giáo dục, việc đánhgiá dựa chuẩn đánhgiákết học...
... pseudobase, Northeastern Math.J, 6(3), 287 290 [5] Shou Lin ( 199 5), Generalized metric spaces and mapping, Chinese Science Press, Beijing ( Chinese ) [6] Shou Lin ( 198 9), A note on Pseudobases, J Suzhou ... f (P) Kết luận Luận văn đạt đợc kết sau: Tìm hiểu tính chất không gian tôpô liên quan tới tính chất sở, giả sở; chứng minh chi tiết kết tài liệu tham khảo [4] Mệnh đề 3.5, 3.6, 3.8 3 .9 Đa ví ... hiểu kết đợc trình bày tài liệu [3], [4], Tiếp theo đa số kết liên quan đến vấn đề trình bày Để thực điều luận văn đợc trình bày thành bốn mục Mục thứ dành cho việc trình bày số khái niệm kết...
... quát áp dụng vào giáo dục với nhiều cấp độ khác Đánhgiá hệ thống giáo dục quốc gia, đánhgiá đơn vị giáo dục, đánhgiá GV đánhgiá HS 1.2.2 Mục đích đánhgiá Việc đánhgiákết học tập HS nhằm ... TNKQ để kiểm tra đánhgiákết học tập môn Toán lớp (Ví dụ: đề kiểm tra kì, đề kiểm tra cuối năm, đề kiểm tra cuối chơng 1) 3.4 Thực nghiệm s phạm: Tổ chức kiểm tra đánhgiá tính khả thi đề kiểm ... khái niệm kiểm tra đánhgiákết học tập học sinh 1.2.1.Định nghĩa đánhgiá 1.2.2 Mục đích đánhgiá 1.2.3 Khái niệm kiểm tra 1.2 Khái niệm kiểm tra đánhgiá ...
... phương pháp đánhgiá bao xuyên thoảng Đánhgiáquakiểm tra miệng Đánhgiáquakiểm tra viết lớp Đánhgiáquakiểm tra viết nhà Đánhgiáquakiểm tra trắc nghiệm khách quan Đánhgiáquakiểm tra ... đưa PP TNKQ để kiểm tra đánhgiá KQHT môn Toán HS lớp 5, đặc biệt kiểm tra cuối HKII đáp ứng yêu cầu đánhgiá Sử dụng PP TNKQ kiểm tra đánhgiá KQHT HS nhằm vừa kiểm tra đánhgiá kiến thức kĩ ... trình đánhgiákết học tập học sinh nay? A Đánhgiá ý muốn chủ quan người đánhgiá B Không dựa vào hệ thống tiêu chuẩn (barem điểm) để đánhgiá C Đánhgiá sản phẩm làm học sinh trình học tập D Đánh...
... I Lý luận kiểm tra đánhgiákết học tập môn Toán học sinh Tiểu học Khái niệm kiểm tra đánhgiá Mục đích kiểm tra đánhgiá Yêu cầu kiểm tra đánhgiá Hệ thống phơng pháp kiểm tra đánhgiá II Lý ... quan kiểm tra đánhgiákết học tập môn Toán học sinh Tiểu học chất lợng đánhgiá khả quan Cơ sở thực tiễn Bài toán khó giải vấn đề kiểm tra đánhgiákết học tập môn Toán học sinh Tiểu học đánhgiá ... cứu I Lý luận kiểm tra đánhgiákết học tập môn Toán học sinh Tiểu học Khái niệm Kiểm tra đánhgiákết học tập HS khâu quan trọng trình dạy học Hiện nay, khái niệm kiểm tra đánhgiákết học tập...
... 134 3.3 ĐÁNHGIÁKẾTQUẢ THỰC NGHIỆM .135 3.3.1 Đánhgiá định lượng 135 3.3.2 Đánhgiá định tính 151 3.4 KẾT LUẬN CHUNG VỀ THỰC NGHIỆM 152 KẾT LUẬN ... bao gồm: - Một số vấn đề lý luận đánh giá: Một số khái niệm bản; chức năng, yêu cầu đánh giá; mục đích đánh giá; hình thức đánhgiá - Phương pháp kĩ thuật đánhgiá (chủ yếu trình bày phương pháp ... KQHT Đánhgiákết học tập GV Giáo viên HS Học sinh HS THPT Học sinh trung học phổ thông KN Kĩ KQHT Kết học tập NLC Nhiều lựa chọn NXB Nhà xuất SGK Sách giáo khoa SV Sinh viên TĐG Tự đánhgiá TĐG...
... tập kiểm tra đánhgiákết học tập môn toán học lớp 11 theo hướng kết hợp phương pháp đánhgiá nhằm đánhgiátoàn diện kết học tập phát triển lực tư toán học sinh THPT - Thực nghiệm đánhgiákết ... kiểm tra đánhgiá thường sử dụng nay; quy trình xây dựng đề kiểm tra; tiêu chí kiểm tra viết; cách tiến hành kiểm tra đánhgiá học sinh; ý kiến đánhgiá giáo viên v ề công tác kiểm tra đánhgiá ... biết cách kết hợp cách khoa học phương pháp kiểm tra đánhgiá để đánhgiátoàn diện kết HS môn toán, biết cách khai thác phát triển lực tư toán thông quakiểm tra đánhgiá Các kiểm tra môn toán học...