... năm 2011BÁO CÁO KẾT QUẢ CHUYÊNMÔN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ HỌC KÌ INăm học 2010 – 2011I. Học sinh, giáo viên và các loại hình trường lớp.1. Học sinh Tổng số học sinh : 275 So với năm học trước ... Số học sinh nữ : 124 Tỉ lệ : 45,1 %Số học sinh dân tộc : không Tỉ lệ: Số học sinh bỏ học : 01 Tỉ lệ : 0,4%Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Tổng sốSố học sinh bỏ học trong hè 00 00 00 00 00Số học ... học sinh bỏ học trong học kỳ 1 00 00 00 01 01Trong đó:- Bỏ học do hoàn cảnh gia đình khó khăn- Bỏ học do học kém00000000000001000100Tuyển sinh lớp 6: Số lớp: 02 Số học sinh: 592....
... năm 2011BÁO CÁO KẾT QUẢ CHUYÊNMÔN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ HỌC KÌ INăm học 2010 – 2011I. Học sinh, giáo viên và các loại hình trường lớp.1. Học sinh Tổng số học sinh : 275 So với năm học trước ... chế chuyên môn: Công tác quản lý : Từ kế hoạch chuyênmôn của năm học, BGH nhà trường đã triển khai cụ thể bằng kế hoạch tháng, tuần đến các tổ chuyênmôn và nội dung sinh hoạt chuyên môn hàng ... học sinh bỏ học trong học kỳ 1 00 00 00 01 01Trong đó:- Bỏ học do hoàn cảnh gia đình khó khăn- Bỏ học do học kém00000000000001000100Tuyển sinh lớp 6: Số lớp: 02 Số học sinh: 592....
... chế chuyên môn: Công tác quản lý : Từ kế hoạch chuyênmôn của năm học, BGH nhà trường đã triển khai cụ thể bằng kế hoạch tháng, tuần đến các tổ chuyênmôn và nội dung sinh hoạt chuyên môn hàng ... năm học 5. Kết quả xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực”: Trong học kì 1, Nhà trường và các đoàn thể đã xây dựng, phát động tổ chức thực hiệnphong trào thi đua xây dựng “ Lớp học ... tác tự bồi dưỡng của CB,GV trong công tác chuyênmôn đểnâng cao trình độ chuyênmôn nghiệp vụ, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.- Với cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ...
... năm 2011BÁO CÁO KẾT QUẢ CHUYÊNMÔN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ HỌC KÌ INăm học 2010 – 2011I. Học sinh, giáo viên và các loại hình trường lớp.1. Học sinh Tổng số học sinh : 275 So với năm học trước ... chế chuyên môn: Công tác quản lý : Từ kế hoạch chuyênmôn của năm học, BGH nhà trường đã triển khai cụ thể bằng kế hoạch tháng, tuần đến các tổ chuyênmôn và nội dung sinh hoạt chuyên môn hàng ... Số học sinh nữ : 124 Tỉ lệ : 45,1 %Số học sinh dân tộc : không Tỉ lệ: Số học sinh bỏ học : 01 Tỉ lệ : 0,4%Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Tổng sốSố học sinh bỏ học trong hè 00 00 00 00 00Số học...
... ĐỀ 11: 56 ĐỀ 12: 57PHỤ LỤC II: CÁCH GIẢI NHANH BÀI TOÁN BẰNG MÁY TÍNH BỎ TÚI.PHÉP CHIA THEO SƠ ĐỒ HORNER. 581. GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH BẰNG MÁY TÍNH BỎ TÚI FX – 570ES 592. SƠ ... máy tính. Ta thấy hoàn thành 1bài hình học giải tích trong đề thi thật nhẹ nhàng.Các bạn có thể thử làm các bài toán có lời giải trong sách giáo khoa hình học 12 hay trong các sách tham khảo ... mãn: m=2 và m=0.558PHỤ LỤC II: Cách giải nhanh bài toán bằng máy tính bỏ túi.Phép chia theo sơ đồ Horner.Trong các kì thi quan trọng có môn toán, máy tính bỏ túi được phép sử dụng và trở thành...
... đoàn đã học được rất nhiều từ chuyến công tác học tập.a. Đánh giá kết quả học tập của học sinhTừ năm 2012, Malaysia chuyển sang áp dụng cách thức mới trong đánh giá kết quả học tập của học sinh. ... (Tiểu học và Trung học) hoặc Tiểu học và Trung thông thường;– Trường khuyết tậtTrường học ở Malaysia có những bài học về phòng-chống lạm dụng ma túy và lây nhiễm HIV/AIDS. Giáo viên trung học ... học tập của học sinhNhững điểm mới trong đánh giá kết quả học tập của học sinh ở Malaysia rất giống với những điểm mà hệ thống giáo dục Việt Nam đang hướng đến, tức việc đánh giá kết quả học...
... kinh tế gia đình-Tình hình học tập của học sinh đáng báo động do học sinh lười học II.ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊNMÔN HKINĂM HỌC:08-09:A/THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN:1.Những đánh giá nhận ... giữa các giáo viênTRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN: BÁOCÁO HOẠT ĐỘNG QL-CĐ CHUYÊNMÔN TỔ CHUYÊN MÔN GD TỔ:TỰ NHIÊN I.TỔ TRƯỞNG:LÊ VĂN DUẨN HỌC KÌ I ; NĂM HỌC:2008 -2009 **************************I/Đặc ... cơng bằng hơn cho học sinh +Cần phải chỉ đạo cụ thể việc lấy điểm mơnhọc tự chọn nâng cao (Học sinh học là phải lấy điểm)Và mỗi học sinh chỉ học 1 mơnIII.NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG CHO HỌC KÌ SAU:-Cải...
... mềm dạy học. Phần mềm dạy học là các chương trình tin học được cài đặt trên máy vi tính nhằm hỗ trợ quá trình dạy học, nâng cáo hiệu quả dạy học, tạo động cơ và gây hứng thú trong học tập.Các ... BÁOCÁOCHUYÊN ĐỀỨNG DỤNG CÁC PHẦN MỀM VÀO DẠY HỌC TOÁN.1. Sự phát triển và ích lợi của phần mềm dạy học Ngày nay, công nghệ thông tin có những bước ... tập.Các phần mềm trình diễn và các phần mềm toánhọcchuyên dụng là công cụ đắc lực trong việc truyền thụ kiến thức, hình thành các khái niệm toán học, giúp học sinh tiếp thu những khái niệm và tính...
... cầu thực hành của môn học. học. -Giúp học sinh kết hợp tri thức các mônhọc , phân môn -Giúp học sinh kết hợp tri thức các mônhọc , phân môn cụ thể trong chương trình học tập nhiều cách ... ưu các quá trình học tập một cách riêng rẽ các mônhọc , phân quá trình học tập một cách riêng rẽ các mônhọc , phân môn học khác nhau theo những hình thức , mô hình môn học khác nhau theo ... vị bài học là *Tích hợp ngang theo đơn vị bài học là tìm ra yếu tố đồng qui giữa 3 phân tìm ra yếu tố đồng qui giữa 3 phân môn trong một đơn vị bài học . môn trong một đơn vị bài học . *Tích...
... Đánh giá xếp loại: Giỏi Khá TB KXL- Thực hiện chuyên đề: 5. Hoạt động ngoài giờ: Văn nghệ chào mừng năm học mới Tổ chức Tết Trung Thu cho học sinh6. Công tác thanh kiểm tra: a. Thanh tra ... chung:* Kết quả cụ thể: TT Họ và tên GV Dạy lớp TS tiết dự XL tiết dạy XL chung Ghi chúb. Thanh tra chuyên đề: 7. Kiến nghị: Minh Châu, ngày 25 tháng 9 năm 2010Hiệu trưởng Lê Thị Liên...
... NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC ……… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc o0o o0o Số : / THLS ………… , ngày tháng năm 20….BÁO CÁO SƠ KẾT CHUYÊNMÔNHỌC KỲ INĂM HỌC : 20… – 20…A / SỐ LIỆU : 1. Học sinh :a. Kế ... số học sinh ở thôn Bầu Sang đi học chưa chuyên cần, việc tự học ở nhà của học sinh còn hạn chế, ảnh hưởng đến kết quả học tập.- Giáo viên dạy còn hạn chế kinh nghiệm trong quá trình quản lý học ... chức các chuyên đề : học tập QĐ 30 và sổ điểm mới v/v đánh giá xếp loại học sinh; QĐ 31 v/v hướng dẫn mẫu chữ viết mới ; Mở các chuyên đề cho các giáo viênnăm được quy trinh dạy học môn: Toán, ...
... 0625C.Kết thúc vấn đềTrên đây là các bài toán tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa giải bằng phơng pháp số học ở lớp 6. Rất mong đợc sự góp ý của các đồng nghiệp để chuyên đề ngày càng hoàn thiện hơn....
... 0625C.Kết thúc vấn đềTrên đây là các bài toán tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa giải bằng phơngpháp số học ở lớp 6. Rất mong đợc sự góp ý của các đồng nghiệp để chuyên đề ngàycàng hoàn thiện hơn....
... Báocáochuyên đề tháng 3 năm học 2009-2010Ngời báo cáo: Nguyễn Thị Tuyết Thanh Chuyên đề: Phơng pháp Tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa ... em biết giải dạng toán này mà còn có thể giải đợc các dạng toán khác có liên quan. Trong quá trình bồi d-ỡng học sinh khá, giỏi môntoán 6,tôi mạnh dạn đa ra một số phơng pháp tìm chữ số tận ... những dạng toán tơng đối khó đối với học sinh khá, giỏi lớp 6. Chính vì vậy, việc hớng dẫn các em tìm ra ph-ơng pháp giải là rất cần thiết,điều đó không những giúp các em biết giải dạng toán này...