bao cao chuyen mon ki 2 va ca nam

TRƯỜNG THCS BÌNH NHÂN TỔ:BAN CHUNG Số: 10/BC-CMTBC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Bình Nhân, ngày 15 tháng năm 2011 BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 - 2011 I THỰC HIỆN NỀN NẾP CHUYÊN MÔN: ƯU ĐIỂM: Đa số đồng chí tổ thực theo nội dung kế hoạch đề Tham gia đầy đủ số ngày công, công theo quy định,thực vào lớp giấc,nghỉ ngày báo cáo cấp bàn giao chuyên môn đầy đủ Tham gia nhiệt tình hoạt động chuyên môn có ý thức tự giác việc thực nếp chuyên môn.Đề cao tinh thần phê tự phê,xây dựng,đóng góp cho hoạt động tổ Nâng cao tinh thần để hoàn thành nhiệm vụ năm học với mục tiêu “ Đổi quản lí nâng cao chất lượng dạy học” - Số giáo viên nghỉ tổ có lí cụ thể số ngày nghỉ học kì là: Đ/c: Hà Tiến Quang: ngày Đ/c: Lục Thị Diện: ngày Đ/c: Hà Thị Khiêm: ngày Đ/c: Nguyễn Khương; ngày Đ/c: Nguyễn Thương Huyền: ngày Đ/c Hà Vĩnh Giang: ngày Đ/c: Nguyễn Ngọc Tân: ngày 2.HẠN CHẾ; - Chấp hành giấc 15 phút đầu giờ, họp chưa nghiêm túc, số đồng chí đến muộn chào cờ đầu tuần - Một số đ/c nghỉ nhiều ốm đau - ý thức chấp hành nếp tổ chưa cao .3.KẾT QUẢ: Loại tốt : đ/c II CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN ƯU ĐIỂM: - Đa số đồng chí tổ chuẩn bị soạn đầy đủ chu đáo trước lên lớp Bài soạn gắn chuyên đề chuyên môn ,và nội dung đổi - Thường xuyên cải tiến đổi phương pháp dạy học, kết hợp linh hoạt phương pháp dạy học nhằm khai thác triệt để nội dung kiến thức học - Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có tự làm đồ dùng dạy học, đồng thời khai thác triệt để có hiệu thiết bị đồ dùng dạy.chú trọng dạy học gắn với ứng dụng công nghệ thông tin - Trong dạy thường xuyên quan tâm tới đối tượng học sinh, rèn kỹ học tập cho học sinh như: Viết, đọc, trình bày, trao đổi nhóm, tự học, tự nghiên cứu, kĩ khai thác đồ dùng dạy học môn sinh địa.mĩ thuật hoá Bài day luôn đảm bảo 10 nội dung yêu cầu nội dung đánh giá xếp loại day Hàng tháng thành viên tổ dự giờ, thường xuyên theo dõi thực theo lịch tổ - Gv đăng kí giáo viên giỏi tích cực chủ động việc chuẩn bị dạy thể nghiệm thao giảng có hiệu - Giáo viên tổ chấm chữa kịp thời,lấy điểm theo thông tư Bộ GD & ĐT cập nhật nghiêm túc vào hồ sơ chung nhà trường Chất lượng dạy : số dự: 15 Giờ giỏi: Giờ khá;9 Giờ Trung bình: Giờ không đánh giá xếp loại Chất lượng giáo dục: Duy trì sĩ số 100% - số học sinh giỏi đạt tỷ lệ cao, số học sinh yếu tỷ lệ đạt thấp Chất lượng môn tổ phụ trách : Môn Khối Ts hs Giỏi TS Hoá Sinh Địa Mĩ Thuật Thể dục 50 27 50 27 50 27 50 Khá % TS % Trung bình TS % Yếu TS Ghi % 50 Gd 27 cd 2.HẠN CHẾ; - số giỏi chưa nhiều.chất lượng số môn đạt mức độ trung bình nhiều,chưa có học giỏi môn, chưa có học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh - Việc đầu tư vào soạn chưa thường xuyên - Cập nhật điểm chưa kịp thời( Thể dục nhạc địa) - Bài soạn sai lỗi tả - Một số thể dục chưa tận dung triệt để thời gian tập luyện cho học sinh - Một số soạn chưa phù hợp với việc giảng dạy lớp - Giáo án đ/c Khương, đ/c Tân chưa cập nhật ngày dạy kịp thời - Chưa tích cực sử dụng đồ dùng dạy học có sẵn( Khương Tháng 4,3 Tân) - GV chưa tích cực dự đồng nghiệp KẾT QUẢ XẾP LOẠI CHUYÊN MÔN HỌC KÌ STT Họ Và Tên Số Xếp loại dạy Xếp loại chung dự Hà Tiến Quang Tốt Lục Thị Diện Giỏi Tốt Hà Thị Khiêm Giỏi3 khá1 Tốt Nguyễn Khương Khá 1Không Khá XL Hà Vĩnh Giang 1 Khá Khá Nguyễn Ngọc Tân 1Khá tb Khá Nguyễn Huyền Khá Khá III CÔNG TÁC THANH TRA VÀ KIỂM TRA ƯU ĐIỂM: Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tra kiểm tra tuần, tháng, để đôn đốc nhắc nhở giáo viên thực nhiệm vụ, đồng thời đánh giá thực kết thực nhiệm vụ giáo viên, tư vấn giúp đỡ giáo viên nâng cao hiệu công tác - Hàng tuần tổ chuyên môn thường xuyên kiểm tra hoạt động nghiệp vụ sư phạm giáo viên (2người/tuần) + Kiểm tra ghi môn ( sinh, hoá, địa, mĩ Thuật) lượt + Kiểm tra giáo án lượt / giáo viên + kiểm tra hồ sơ chuyên môn: lươt/ giáo viên + Kiểm tra việc đề kiểm tra: lượt/ giáo viên + Kiểm tra việc sử dụng thiết bị đồ dùng dạy: lượt/ giáo viên + Kiểm tra công tác tự bồi dưỡng: + Kiểm tra việc thực PPCT: lượt/ giáo viên + Kiểm tra việc chấm chữa lấy điểm giáo viên lượt/ giáo viên Nội dung tra: + Giáo viên nâng lương: giáo viên + Giáo viên đăng ký giáo viên giỏi: giáo viên + Giáo viên hạn chế chuyên môn: lượt + Giáo viên có khiếu nại ; không Sau tra kiểm tra xong tổ tiến hành đánh giá, xếp loại ngay, công khai trưng cầu ý kiến giáo viên tra kiểm tra có đầy đủ chữ ký thành viên 2.HẠN CHẾ; - Một số đồng chí chưa nộp hồ sơ giáo án kịp thời - Việc phê chuẩn kiểm tra cho học sinh chưa kịp thời - Giáo viên chưa tích cực tự kiểm tra ghi học sinh - Giáo viên chưa chấp hành nộp báo cáo đổi phê duyệt hàng tháng .3.KẾT QUẢ: Kì tra đồng chí: 1.Lục Thị Diện : xếp loại Tốt Hồ Sơ Kiểm tra: 100% hồ sơ xếp loại tốt: Loại tốt đ/c Diện Khiêm, Huyền loại đ/c Khương , Tân ,Giang IV CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG ; ƯU ĐIỂM: 1.Đối với giáo viên : Thường xuyên nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trao đổi kinh nghiệm qua buổi sinh hoạt chuyên môn Thực đề kiểm tra theo nội dung tập huấn tháng năm 2011 - Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi môn - Số giáo viên giỏi đ/c( Diện, Khiêm) 2.Hạn chế: Chưa có học sinh đạt giải hsg cấp tỉnh - Công tác bd HSG chưa thường xuyên V CÔNG TÁC CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN MÔN ƯU ĐIỂM: Vận dụng thường xuyên linh hoạt chuyên đề chuyên môn vào dạy.kịp thời kiểm tra đánh giá hiệu thực để rút học kinh nghiệm có phương hướng cho thời gian Thường xuyên vận dụng chuyên đề đổi năm học đăng kí với nhà trường - Đã tiến hành thao giảng đánh giá chuyên đề thao giảng đêù đạt từ tốt - Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch chuyên đề phù hợp với đặc thù môn học tổ để nâng cao chất lượng giảng dạy môn - Thường xuyên vận dụng chuyên đề chuyên môn vào giảng tất môn, khối lớp Trong giảng giáo viên thường xuyên vận dụng chuyên đề để theo dõi đánh giá kết thực sớm có biên pháp điều chỉnh kịp thời - Tăng cường công tác dự thao giảng, dạy thể nghiệm vận dụng chuyên đề chuyên môn Rèn kỹ nghiệp vụ sư phạm, phương pháp giảng dạy cho giáo viên - Tổ chuyên môn thường xuyên kiểm tra, đánh giá kết thực chuyên đề hàng tùân vào buổi sinh hoạt chuyên môn Chỉ rõ mặt thành công, giáo viên làm được? giáo viên hạn chế chỗ nào? nguyên nhân đâu? Biện pháp khắc phục gì? - Cuối giai đoạn chuyên đề tổ chuyên môn đánh giá kết thực Chỉ rõ mặt thành công, giáo viên làm được? giáo viên hạn chế chỗ nào? nguyên nhân đâu? Biện pháp khắc phục gì? Kết xếp loại GV lớp sau kết thúc giai đoạn 2.HẠN CHẾ; - Việc áp dụng chuyên đề chưa linh hoạt đôi lúc dập khuôn.Khai thác đồ dùng chưa thực từ hai phía., tập trung phía giáo viên Hồ sơ đổi chưa cập nhật thường xuyên kịp thời - Công tác đánh giá chuyên đề cá nhân chung chung chưa rõ hạn chế riêng cần khắc phục - Thực chuyên đề chưa thật hiệu quả, nhiều lúng túng - GV chưa ý đánh giá chuyên đề kịp thời, tình trạng chép đồng nghiệp 3.KẾT QUẢ: Đồng chí xếp loại tốt:2đ/c Diện, Khiêm, đồng chí xếp loại Huyền, Khương đ/c xếp loại trung bình Giang Tân VI CÔNG TÁC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ƯU ĐIỂM: - Tăng cường dạy giáo án điện tử Khai thác có hiệu cá dạy phòng học chung Số phòng học chung là: Trong Sinh ; hoá ; anh giờ; mĩ thuật - Ứng dụng thực tốt phần mềm quản lí điểm cho học sinh - 7/7 đồng chí soạn máy vi tính - 4/ 7đồng chí soạn giáo án điện tử giảng dạy có chất lượng 2.HẠN CHẾ; - Một số giáo viên chưa tích cực sử dụng giáo án điện tử.chất lượng giáo án điện tử chưa nâng cao - Một số dạy điện tử nặng trình chiếu Và mắc lỗi nhìn chép VII CÔNG TÁC KHÁC: Với giáo viên làm công tác chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm quan tâm sát tới hoạt động lớp Chủ động nắm bắt thực tốt kế hoạch tổ chủ nhiệm đề Thường xuyên gần gũi uốn nắn em thái đô, đạo đức giúp em xác định đắn động học tập cho thân Tham gia nhiệt tình hoạt động nhà trường đội nghành tổ chức Lớp tiên tiến : 1lớp Danh hiệu học sinh tiên tiến : em Hạn chế: chưa thật quan tâm đến hoạt động lớp tình trạng học sinh vi phạm đạo đức Chưa có biện pháp thúc đẩy phong trào học tập lớp Chưa cập nhật kiểm diện kịp thời vào cuối tháng 2Với công tác phụ trách phòng đồ dùng, thư viện - Thường xuyên thu dọn vệ sinh phòng - Thường xuyên cập nhật công tác mượn trả chu đáo, không để mát hỏng hóc Số lượt mượn thiết bị đồ dùng 4/7 đồng chí tham gia mượn đầy đủ Hạn chế: chưa nộp báo cáo đánh giá kịp thời công tác mượn trả theo tháng theo lịch nhà trường Với giáo viên làm công tác Tổng phụ trách Thực nghiêm túc kế hoạch hội đồng đội cấp Hàng tháng, hàng tuần lên kế hoạch hoạt động cụ thể Trên đánh giá kết học kì II năm học 2010-2011 tổ ban chung trường THCS Bình Nhân Bình nhân, ngày 15 tháng5 năm 2011 Người đánh giá nhận xét Tổ Trưởng Lục Thị Diện TRƯỜNG THCS BÌNH NHÂN TỔ:BAN CHUNG Số: 11/BC-CMTBC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Bình Nhân, ngày 15 tháng năm 2011 BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2010 - 2011 I THỰC HIỆN NỀN NẾP CHUYÊN MÔN: ƯU ĐIỂM: Đa số đồng chí tổ thực theo nội dung kế hoạch đề Tham gia đầy đủ số ngày công, công theo quy định,thực vào lớp giấc,nghỉ ngày báo cáo cấp bàn giao chuyên môn đầy đủ Tham gia nhiệt tình hoạt động chuyên môn có ý thức tự giác việc thực nếp chuyên môn.Đề cao tinh thần phê tự phê,xây dựng,đóng góp cho hoạt động tổ Đ/c: Hà Tiến Quang: ngày Đ/c: Lục Thị Diện: ngày Đ/c: Hà Thị Khiêm: 10 ngày Đ/c: Nguyễn Khương; ngày Đ/c: Nguyễn Thương Huyền: ngày Đ/c Hà Vĩnh Giang: ngày Đ/c: Nguyễn Ngọc Tân: ngày 2.HẠN CHẾ; - Chấp hành giấc 15 phút đầu giờ, họp chưa nghiêm túc, số đồng chí đến muộn chào cờ đầu tuần - Một số đ/c nghỉ nhiều ốm đau - ý thức chấp hành nếp tổ chưa cao .3.KẾT QUẢ: Loại tốt : đ/c II CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN ƯU ĐIỂM: - Đa số đồng chí tổ chuẩn bị soạn đầy đủ chu đáo trước lên lớp Bài soạn gắn chuyên đề chuyên môn ,và nội dung đổi - Thường xuyên cải tiến đổi phương pháp dạy học, kết hợp linh hoạt phương pháp dạy học nhằm khai thác triệt để nội dung kiến thức học - Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học có sẵn , đồng thời khai thác triệt để có hiệu thiết bị đồ dùng dạy.chú trọng dạy học gắn với ứng dụng công nghệ thông tin - Trong dạy thường xuyên quan tâm tới đối tượng học sinh, rèn kỹ học tập cho học sinh như: Viết, đọc, trình bày, trao đổi nhóm, tự học, tự nghiên cứu, kĩ khai thác đồ dùng dạy học môn sinh địa.mĩ thuật hoá Bài day luôn đảm bảo 10 nội dung yêu cầu nội dung đánh giá xếp loại day Hàng tháng thành viên tổ dự giờ, thường xuyên theo dõi thực theo lịch tổ - Gv đăng kí giáo viên giỏi tích cực chủ động việc chuẩn bị dạy thể nghiệm thao giảng có hiệu - Giáo viên tổ chấm chữa kịp thời,lấy điểm theo thông tư Bộ GD & ĐT cập nhật nghiêm túc vào hồ sơ chung nhà trường Chất lượng dạy : số dự: 33 Giờ giỏi: 06 Giờ khá;19 Giờ Trung bình: Giờ không đánh giá xếp loại Chất lượng giáo dục: Duy trì sĩ số 100% - số học sinh giỏi đạt tỷ lệ cao, số học sinh yếu tỷ lệ đạt thấp Chất lượng môn tổ phụ trách : Môn Khối Ts hs Giỏi TS Hoá Khá % TS % Trung bình TS % Yếu TS Ghi % 50 Sinh 27 50 Địa 27 50 Mĩ 27 Thuật 50 Thể dục 50 Gd 27 cd 2.HẠN CHẾ; - số giỏi chưa nhiều.chất lượng số môn đạt mức độ trung bình nhiều,chưa có học giỏi môn - Việc đầu tư vào soạn chưa thường xuyên - Cập nhật điểm chưa kịp thời( Thể dục nhạc địa) - Bài soạn sai lỗi tả - Một số thể dục chưa tận dung triệt để thời gian tập luyện cho học sinh - Một số soạn chưa phù hợp với việc giảng dạy lớp - Giáo án đ/c Khương, đ/c Tân chưa cập nhật ngày dạy kịp thời - Chưa tích cực sử dụng đồ dùng dạy học có sẵn( Khương Tháng 4,3 Tân) - Tổ chưa dự nhiều môn chéo ban KẾT QUẢ XẾP LOẠI CHUYÊN MÔN CẢ NĂM STT Họ Và Tên Số Xếp loại dạy Xếp loại chung dự Hà Tiến Quang Tốt Tốt Lục Thị Diện Giỏi Tốt Hà Thị Khiêm Giỏi4 khá4 Tốt Nguyễn Khương Khá 1Không Khá XL1 trung bình Hà Vĩnh Giang Khá, tbình Khá Nguyễn Ngọc Tân Khá tb Khá Nguyễn Huyền Khá Khá III CÔNG TÁC THANH TRA VÀ KIỂM TRA ƯU ĐIỂM: Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tra kiểm tra tuần, tháng, để đôn đốc nhắc nhở giáo viên thực nhiệm vụ, đồng thời đánh giá thực kết thực nhiệm vụ giáo viên, tư vấn giúp đỡ giáo viên nâng cao hiệu công tác - Hàng tuần tổ chuyên môn thường xuyên kiểm tra hoạt động nghiệp vụ sư phạm giáo viên (2người/tuần) + Kiểm tra ghi môn ( sinh, hoá, địa, mĩ Thuật) lượt + Kiểm tra giáo án lượt / giáo viên + kiểm tra hồ sơ chuyên môn: 12 lươt/ giáo viên + Kiểm tra việc đề kiểm tra: lượt/ giáo viên + Kiểm tra việc sử dụng thiết bị đồ dùng dạy: lượt/ giáo viên + Kiểm tra công tác tự bồi dưỡng: + Kiểm tra việc thực PPCT: lượt/ giáo viên + Kiểm tra việc chấm chữa lấy điểm giáo viên 4lượt/ giáo viên Nội dung tra: + Giáo viên nâng lương: giáo viên + Giáo viên đăng ký giáo viên giỏi: giáo viên + Giáo viên hạn chế chuyên môn: lượt + Giáo viên có khiếu nại ; không Sau tra kiểm tra xong tổ tiến hành đánh giá, xếp loại ngay, công khai trưng cầu ý kiến giáo viên tra kiểm tra có đầy đủ chữ ký thành viên 2.HẠN CHẾ; - Một số đồng chí chưa nộp hồ sơ giáo án kịp thời - Việc phê chuẩn kiểm tra cho học sinh chưa kịp thời - Giáo viên chưa tích cực tự kiểm tra ghi học sinh - Giáo viên chưa chấp hành nộp báo cáo đổi phê duyệt hàng tháng .3.KẾT QUẢ: Kì tra đồng chí: 1.Lục Thị Diện : xếp loại Tốt Hồ Sơ Kiểm tra: 100% hồ sơ xếp loại tốt: Loại tốt đ/c Diện Khiêm, Huyền loại đ/c Khương , Tân ,Giang IV CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG ; ƯU ĐIỂM: 1.Đối với giáo viên : Thường xuyên nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trao đổi kinh nghiệm qua buổi sinh hoạt chuyên môn Thực đề kiểm tra theo nội dung tập huấn tháng năm 2011 - Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi môn học sinh giỏi tăng lên so với năm học trước em - Số giáo viên giỏi đ/c( Diện, Khiêm) 2.Hạn chế: Chưa có học sinh đạt giải hsg cấp tỉnh - Công tác bd HSG chưa thường xuyên V CÔNG TÁC CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN MÔN ƯU ĐIỂM: vận dụng thường xuyên linh hoạt chuyên đề chuyên môn vào dạy.kịp thời kiểm tra đánh giá hiệu thực để rút học kinh nghiệm có phương hướng cho thời gian Thường xuyên vận dụng chuyên đề đổi năm học đăng kí với nhà trường - Đã tiến hành thao giảng đánh giá chuyên đề thao giảng đêù đạt từ tốt -Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch chuyên đề phù hợp với đặc thù môn học tổ để nâng cao chất lượng giảng dạy môn - Thường xuyên vận dụng chuyên đề chuyên môn vào giảng tất môn, khối lớp Trong giảng giáo viên thường xuyên vận dụng chuyên đề để theo dõi đánh giá kết thực sớm có biên pháp điều chỉnh kịp thời - Tăng cường công tác dự thao giảng, dạy thể nghiệm vận dụng chuyên đề chuyên môn Rèn kỹ nghiệp vụ sư phạm, phương pháp giảng dạy cho giáo viên - Tổ chuyên môn thường xuyên kiểm tra, đánh giá kết thực chuyên đề hàng tùân vào buổi sinh hoạt chuyên môn Chỉ rõ mặt thành công, giáo viên làm được? giáo viên hạn chế chỗ nào? nguyên nhân đâu? Biện pháp khắc phục gì? - Cuối giai đoạn chuyên đề tổ chuyên môn đánh giá kết thực Chỉ rõ mặt thành công, giáo viên làm được? giáo viên hạn chế chỗ nào? nguyên nhân đâu? Biện pháp khắc phục gì? Kết xếp loại GV lớp sau kết thúc giai đoạn 2.HẠN CHẾ; - Việc áp dụng chuyên đề chưa linh hoạt đôi lúc dập khuôn.Khai thác đồ dùng chưa thực từ hai phía., tập trung phía giáo viên Hồ sơ đổi chưa cập nhật thường xuyên kịp thời - Công tác đánh giá chuyên đề cá nhân chung chung chưa rõ hạn chế riêng cần khấc phục - Thực chuyên đề chưa thật hiệu quả, nhiều lúng túng 3.KẾT QUẢ: Đồng chí xếp loại tốt:2đ/c Diện, Khiêm, đồng chí xếp loại Huyền, Khương đ/c xếp loại trung bình Giang Tân VI CÔNG TÁC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ƯU ĐIỂM: - Tăng cường dạy giáo án điện tử Khai thác có hiệu cá dạy phòng học chung Số phòng học chung là: Trong Sinh ; hoá ; anh giờ; mĩ thuật - Ứng dụng thực tốt phần mềm quản lí điểm cho học sinh - 7/7 đồng chí soạn máy vi tính - 4/ 7đồng chí soạn giáo án điện tử giảng dạy có chất lượng 2.HẠN CHẾ; - Một số giáo viên chưa tích cực sử dụng giáo án điện tử.chất lượng giáo án điện tử chưa nâng cao - Một số dạy điện tử nặng trình chiếu Và mắc lỗi nhìn chép VII CÔNG TÁC KHÁC: Với giáo viên làm công tác chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm quan tâm sát tới hoạt động lớp Chủ động nắm bắt thực tốt kế hoạch tổ chủ nhiệm đề Thường xuyên gần gũi uốn nắn em thái đô, đạo đức giúp em xác định đắn động học tập cho thân Tăng cường kiểm tra góc học tập ,việc tự học nhà học sinh Phân công cán môn xây dựng đôi bạn tiến giúp cho em thi đua học tập Tham gia nhiệt tình hoạt động nhà trường đội nghành tổ chức Lớp tiên tiến : 1lớp Danh hiệu học sinh tiên tiến : em Hạn chế: chưa thật quan tâm đến hoạt động lớp tình trạng học sinh vi phạm đạo đức 2Với công tác phụ trách phòng đồ dùng, thư viện - Thường xuyên thu dọn vệ sinh phòng - Thường xuyên cập nhật công tác mượn trả chu đáo, không để mát hỏng hóc - Kịp thời hoàn thiện báo cáo công tác phòng đồ dùng kiểm kê,bàn giao kịp thời Số lượt mượn thiết bị đồ dùng 4/7 đồng chí tham gia mượn đầy đủ Hạn chế: chưa nộp báo cáo đánh giá kịp thời công tác mượn trả theo tháng theo lịch nhà trường Với giáo viên làm công tác Tổng phụ trách Thực nghiêm túc kế hoạch hội đồng đội cấp.Liên đội đánh giá liên đội mạnh cấp Huyện Hàng tháng, hàng tuần lên kế hoạch hoạt động cụ thể Trên đánh giá kết năm năm học 2010-2011 tổ ban chung trường THCS Bình Nhân Bình nhân, ngày 15 tháng5 năm 2011 Người đánh giá nhận xét Tổ Trưởng Lục Thị Diện [...]... lúng túng 3.KẾT QUẢ: 2 Đồng chí xếp loại tốt :2 /c Diện, Khiêm, 2 đồng chí xếp loại khá Huyền, Khương 2 đ/c xếp loại trung bình Giang Tân VI CÔNG TÁC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1 ƯU ĐIỂM: - Tăng cường dạy giáo án điện tử Khai thác có hiệu quả cá giờ dạy trong phòng học chung Số giờ trong phòng học chung là: Trong đó Sinh giờ ; hoá giờ ; anh giờ; mĩ thuật 2 giờ - Ứng dụng và thực hiện tốt các phần mềm... tốt các phần mềm quản lí điểm cho học sinh - 7/7 đồng chí soạn bài trên máy vi tính - 4/ 7đồng chí soạn giáo án điện tử và giảng dạy có chất lượng 2. HẠN CHẾ; - Một số giáo viên chưa tích cực sử dụng giáo án điện tử.chất lượng giáo án điện tử chưa được nâng cao - Một số bài dạy điện tử còn nặng về trình chiếu Và còn mắc lỗi nhìn chép VII CÔNG TÁC KHÁC: 1 Với giáo viên làm công tác chủ nhiệm Giáo viên... đồng đội các cấp.Liên đội được đánh giá là liên đội mạnh cấp Huyện Hàng tháng, hàng tuần lên kế hoạch hoạt động cụ thể Trên đây là đánh giá kết quả cả năm năm học 20 10 -20 11 của tổ ban chung trường THCS Bình Nhân Bình nhân, ngày 15 tháng5 năm 20 11 Người đánh giá nhận xét Tổ Trưởng Lục Thị Diện ... thân Tăng cường ki m tra góc học tập ,việc tự học ở nhà của học sinh Phân công cán sự bộ môn xây dựng đôi bạn cùng tiến giúp cho các em cùng thi đua học tập Tham gia nhiệt tình các hoạt động do nhà trường đội và nghành tổ chức Lớp tiên tiến : 1lớp Danh hiệu học sinh tiên tiến : em Hạn chế: chưa thật sự quan tâm đến các hoạt động của lớp như còn tình trạng học sinh vi phạm đạo đức 2Với công tác phụ... giai đoạn 2. HẠN CHẾ; - Việc áp dụng chuyên đề chưa linh hoạt đôi lúc còn dập khuôn.Khai thác đồ dùng chưa được thực hiện từ hai phía., chỉ tập trung ở phía giáo viên Hồ sơ đổi mới chưa cập nhật thường xuyên và kịp thời - Công tác đánh giá chuyên đề của cá nhân còn chung chung chưa chỉ rõ những hạn chế riêng cần khấc phục - Thực hiện chuyên đề chưa thật hiệu quả, còn nhiều lúng túng 3.KẾT QUẢ: 2 Đồng chí... phòng đồ dùng, thư viện - Thường xuyên thu dọn vệ sinh sạch sẽ phòng - Thường xuyên cập nhật công tác mượn trả chu đáo, không để mất mát hỏng hóc - Kịp thời hoàn thiện báo cáo công tác phòng đồ dùng ki m kê,bàn giao kịp thời Số lượt mượn thiết bị đồ dùng 4/7 đồng chí tham gia mượn đầy đủ Hạn chế: chưa nộp và báo cáo đánh giá kịp thời công tác mượn trả theo tháng theo lịch của nhà trường 3 Với giáo...- Tăng cường công tác dự giờ thao giảng, giờ dạy thể nghiệm vận dụng chuyên đề chuyên môn Rèn các kỹ năng nghiệp vụ sư phạm, phương pháp giảng dạy cho giáo viên - Tổ chuyên môn thường xuyên ki m tra, đánh giá kết quả thực hiện chuyên đề hàng tùân vào các buổi sinh hoạt chuyên môn Chỉ rõ những mặt thành công, giáo viên nào đã làm được? giáo viên nào còn hạn chế ở chỗ nào? nguyên nhân do đâu? ... + ki m tra hồ sơ chuyên môn: 12 lươt/ giáo viên + Ki m tra việc đề ki m tra: lượt/ giáo viên + Ki m tra việc sử dụng thiết bị đồ dùng dạy: lượt/ giáo viên + Ki m tra công tác tự bồi dưỡng: + Ki m... viên nâng cao hiệu công tác - Hàng tuần tổ chuyên môn thường xuyên ki m tra hoạt động nghiệp vụ sư phạm giáo viên (2người/tuần) + Ki m tra ghi môn ( sinh, hoá, địa, mĩ Thuật) lượt + Ki m tra giáo... + ki m tra hồ sơ chuyên môn: lươt/ giáo viên + Ki m tra việc đề ki m tra: lượt/ giáo viên + Ki m tra việc sử dụng thiết bị đồ dùng dạy: lượt/ giáo viên + Ki m tra công tác tự bồi dưỡng: + Ki m