bài toán tụ điện không mẫu mực

ĐỀ TÀI: KHAI THÁC BÀI TOÁN TAM GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TỨ DIỆN TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

ĐỀ TÀI: KHAI THÁC BÀI TOÁN TAM GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TỨ DIỆN TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

Ngày tải lên : 03/10/2014, 21:27
... thường lúng túng trước toán hình không gian mặt: vẽ hình, chưa hiểu rõ khái niệm, định lý, liên quan đặc biệt không nhớ hay phát toán tương tự Trong hình không gian có toán toán toán khác (ví dụ: ... triển tính chất toán hình phẳng, toán hình không gian tương tự  Ra đề toán theo hướng mở với kiểu câu phát sáng tạo (ví dụ: em thử nghĩ kết mở rộng không gian có tính chất hay không) Nội dung: ... động phù hợp cần thiết  Khi dạy học sinh lớp 11 12 giải toán hình không gian thường gặp toán tương tự hình phẳng thực tế có nhiều toán hình không gian để dễ hiểu phải qui mặt phẳng để tìm tòi lời...
  • 19
  • 3.5K
  • 4
Vận dụng những bài toán không mẫu mực “non standard problems” trong rèn luyện tư duy toán học

Vận dụng những bài toán không mẫu mực “non standard problems” trong rèn luyện tư duy toán học

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:10
... trình học toán, làm toán em học sinh gặp toán giải cách áp dụng trực tiếp quy tắc, phương pháp quen thuộc Những toán thường gọi không mẫu mực (non standard problems) Những toán có tác dụng không ... thi vào đại học.Đương nhiên quen thuộc hay không mẫu mực tương đối, phụ thuộc vào trình độ, kinh nghiệm người giải toán, có toán “lạ”, không mẫu mực người lại quen thuộc người khác Để đạt ... học toán làm toán em học sinh, trình học toán, làm toán em học sinh gặp toán mà đầu đề có “vẻ lạ”, không bình thường”, toán giải cách áp dụng trực tiếp quy tắc, phương pháp quen thuộc Những toán...
  • 28
  • 943
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm bài toán tụ không mẫu mực

sáng kiến kinh nghiệm bài toán tụ không mẫu mực

Ngày tải lên : 13/11/2014, 00:37
... phức tạp mà thường quy ước gọi tụ điện không mẫu mực toán tự giải Bài toán 1: Một tụ điện phẳng, diện tích S, khoảng cách chúng d, nối với nguồn điện không đổi có suất điện động E (s.đ.đ E) (hình ... Trong trường hợp tụ điện bình thường (được gọi tụ điện mẫu mực) gồm có hai vật dẫn đặt cách điện nhau, mang điện tích trái dấu Thương số C điện tích Q vật dẫn hiệu điện chúng gọi điện dung (hay ... Q1+Q2+…+Qn Bộ tụ ghép nối tiếp 1 1 = + + + ; Qb= Q1=Q2=…=Qn C b C1 C Cn : Tuy nhiên, tồn gần tụ điện vật dẫn khác hay điện trường làm thay đổi mối liên hệ điện tích hiệu điện tụ điện mẫu mực Vì trường...
  • 16
  • 624
  • 0
SKKN VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC “NON STANDARD PROBLEMS” TRONG RÈN LUYỆN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH GIỎI TRUNG HỌC CƠ SỞ

SKKN VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC “NON STANDARD PROBLEMS” TRONG RÈN LUYỆN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH GIỎI TRUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 17/04/2015, 20:31
... trình học Toán, làm Toán em học sinh gặp Toán giải cách áp dụng trực tiếp quy tắc, phương pháp quen thuộc Những Toán thường gọi không mẫu mực (non standard problems) Những Toán có tác dụng không ... sinh giỏi môn Toán điều khó mà giáo viên Toán làm đầu tư, không thực nhiệt tình không nghiên cứu kỹ chuyên đề Phương trình hệ phương trình không mẫu mực, hoặc chuyên đề khác chắn không tránh khỏi ... phương trình không mẫu mực lớp , lớp đầu cấp THPT, mạnh dạn xây dựng nêu kinh nghiệm Nhằm giúp em học sinh luyện tập để nhiều Toán giải phương trình hệ phương trình không mẫu mực dần trở thành...
  • 20
  • 378
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC TRONG RÈN LUYỆN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC TRONG RÈN LUYỆN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ.

Ngày tải lên : 23/04/2015, 16:31
... trình học toán, làm toán em học sinh gặp toán giải cách áp dụng trực tiếp quy tắc, phương pháp quen thuộc Những toán thường gọi không mẫu mực (non standard problems) Những toán có tác dụng không ... thi vào đại học.Đương nhiên quen thuộc hay không mẫu mực tương đối, phụ thuộc vào trình độ, kinh nghiệm người giải toán, có toán “lạ”, không mẫu mực người lại quen thuộc người khác Để đạt ... học toán làm toán em học sinh, trình học toán, làm toán em học sinh gặp toán mà đầu đề có “vẻ lạ”, không bình thường”, toán giải cách áp dụng trực tiếp quy tắc, phương pháp quen thuộc Những toán...
  • 28
  • 620
  • 1
VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC

VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC

Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:48
... trình học toán, làm toán em học sinh gặp toán giải cách áp dụng trực tiếp quy tắc, phương pháp quen thuộc Những toán thường gọi không mẫu mực (non standard problems) Những toán có tác dụng không ... thi vào đại học.Đương nhiên quen thuộc hay không mẫu mực tương đối, phụ thuộc vào trình độ, kinh nghiệm người giải toán, có toán “lạ”, không mẫu mực người lại quen thuộc người khác Để đạt ... học toán làm toán em học sinh, trình học toán, làm toán em học sinh gặp toán mà đầu đề có “vẻ lạ”, không bình thường”, toán giải cách áp dụng trực tiếp quy tắc, phương pháp quen thuộc Những toán...
  • 28
  • 2.5K
  • 14
SKKN Những bài toán không mẫu mực non standard problems

SKKN Những bài toán không mẫu mực non standard problems

Ngày tải lên : 02/08/2015, 16:03
... dạy học Toán Trung học sở Thưa bạn ! Trong trình học Toán, làm Toán em học sinh gặp Toán giải cách áp dụng trực tiếp quy tắc, phương pháp quen thuộc Những Toán thường gọi không mẫu mực (non ... sinh giỏi môn Toán điều khó mà giáo viên Toán làm đầu tư, không thực nhiệt tình không nghiên cứu kỹ chuyên đề Phương trình hệ phương trình không mẫu mực, hoặc chuyên đề khác chắn không tránh khỏi ... luyện tập để nhiều Toán giải phương trình hệ phương trình không mẫu mực dần trở thành “quen thuộc” với mình, qua biết cách suy nghĩ trước phương trình hệ phương trình “ không mẫu mực khác Với vấn...
  • 21
  • 238
  • 0
Một số phương pháp giải bài toán không mẫu mực

Một số phương pháp giải bài toán không mẫu mực

Ngày tải lên : 25/10/2015, 23:07
... lớp chọn thích làm quen với toán Luận văn "Một số phương pháp giải toán không mẫu mực" trình bày sáu phương pháp chủ yếu để giải toán không mẫu mực Nhưng toán không mẫu mực giải đồng thời nhiều ... đến kết Sau vài ví dụ vận dụng phương pháp bảng để giải toán không mẫu mực 4.2 Vận dụng phương pháp bảng để giải toán không mẫu mực Bài toán 4.2.1 Trong buổi học nữ công, ba bạn Cúc, Đào, Hồng ... giải toán không mẫu mực 6.4 Bài tập tự giải 73 73 74 Kết luận 91 Tài liệu tham khảo 92 75 87 LỜI NÓI ĐẦU Các toán không mẫu mực toán mà việc...
  • 93
  • 528
  • 0
Xây dựng mô hình toán học và giải bài toán truyền nhiệt không ổn định áp chảo philê  mực tươi

Xây dựng mô hình toán học và giải bài toán truyền nhiệt không ổn định áp chảo philê mực tươi

Ngày tải lên : 25/04/2013, 10:06
... liền mực nướng, mực khô nghiền tẩm gia vị 2.2 Phân loại Có hai loại chủ yếu: Mực nang (Sepia subaculeata) Mực ống (logigo formosana) Kích cỡ: Bảng 2.1 – Phân loại mực dựa kích thước mực Loại Mực ... đun sôi 2.7.2 Mực có chứa chất độc Mực đốm xanh có tên khoa học Hapalochlaena thuộc họ Bạch tuộc (Octopodidea) , có tên gọi mực tuộc, mực đốm xanh hay mực tuộc đốm xanh Đây loài mực nhỏ có vòng ... 2.8 Các biện pháp phòng tránh ngộ độc từ mực Khi mua mực ăn chế biến , dù mực tươi, mực khô hay mực đông lạnh phải xem cẩn thận để khỏi mua nhầm loài mực độc hại Cách xử trí ngộ độc nơi xảy tai...
  • 70
  • 968
  • 0
Bài soạn CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC

Bài soạn CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC

Ngày tải lên : 05/12/2013, 02:13
...   u, v ≥  Bài tập bổ xung chưa giải Bài1 Bài2  x + x + 22 − y = y + y +   y + y + 22 − x = x + x +  x + x + = 2006 y   y + y + = 2006 x Bài3  + =   + x + y + xy Bài5   x(1 − ... thuộc miền suy giá trị m Điều kiện đủ vơi m tìm thỏa mãn điều kiện toán giá trị cần tìm Bài tập áp dụng  2bx + (a + 1)by = a Bài1 Tìm a để hệ có nghiệm với b   (a − 1) x3 + y = điều kiện cần ... |z-2| suy | x-2|=|y-2|=|z-2| suy x=y=z thay vào (1) (x-2)(x +2x+3)=0 suy x=2 có nghiệm (2,2,2) Bài 10 Bài1 1  x + y + x + y = (1_) – (2)  2  x + y + x − y =  ( x − 1)( y + 6) = y( x + 1) (1)...
  • 11
  • 1.3K
  • 10
Rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngTHPT

Rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngTHPT

Ngày tải lên : 22/12/2013, 12:53
... diện cạnh Quy trình mối liên hệ lời giải toán không gian toán phẳng: Bài toán phẳng Lời giải Khai thác tương tự Bài toán không gian Lời giải Ví dụ 2.1: Bài toán phẳng: Cho tam giác ABC điểm O A', ... Qua hai toán dễ thấy: OA BC (bài toán 3.1); AB CD (bài toán 3.2) Tức hai tứ diện thuộc vào loại tứ diện có cặp cạnh đối vuông góc Yêu cầu học sinh phát biểu mệnh đề tổng quát: Bài toán 3.3: ... giải độc đáo cho toán không mẫu mực Theo ([8] - tr 126): Những lực toán học hiểu là: đặc điểm tâm lý cá nhân (trớc hết hoạt động trí tuệ) đáp ứng yêu cầu hoạt động học tập toán học điều kiện...
  • 90
  • 1K
  • 2
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:12
... DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 2.1 Tạo cho học sinh có lòng tin tưởng có khả học tập tốt môn Toán, lòng tin có sức sáng tạo 2.2 Khuyến khích học sinh giải Toán nhiều cách ... dạy học giải tập Toán Chương III Hình học 11 “Vec tơ không gian Quan hệ vuông góc không gian” 3.2 Một số giáo án cụ thể Giáo án số BÀI TẬP VỀ HAI ĐƢỜNG THẲNG VUÔNG GÓC Giáo án số BÀI TẬP ĐƢỜNG THẲNG ... thích lực tƣ cho học sinh dạy học giải Toán Hình học không gian Dự kiến kết nghiên cứu ý nghĩa  Phát số ƣu nhƣợc điểm việc dạy học giải toán Hình học không gian lớp 11 phổ thông  Trình bày...
  • 7
  • 3.4K
  • 44
ôn thi đại học toán - PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CÓ CÁCH GIẢI KHÔNG MẪU MỰC

ôn thi đại học toán - PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CÓ CÁCH GIẢI KHÔNG MẪU MỰC

Ngày tải lên : 11/03/2014, 05:21
... điệu tăng ( 0,+∞ ) ⇒ f ( x) = có nghiệm ( 0,+∞ ) Vậy phương trình cho có nghiệm x = B.CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN Bài 1: Giải phương trình: x − x cos x − sin x + = (1) GIẢI Ta có (1) ⇔ x − x cos x + cos ... ∈ Z ) π   x = + nπ   x = 2nπ  ĐS x = π + kπ hay x = 2kπ , (k ∈ Z ) C.CÁC BÀI TOÁN NÂNG CAO VÀ ĐỀ THI Bài 3: Giải phương trình: Nguyễn Văn Tuấn Anh WWW ToanCapBa.Net 55 WWW ToanCapBa.Net ... cos x − cos x = cos x =     Do cos x − cos x ≤ Vậy phương trình (1) vô nghiệm D.CÁC BÀI TẬP ĐỀ NGHỊ Bài 1: Giải phương trình: sin x + cos x = − sin x HƯỚNG DẪN sin x ≤ sin x , ∀x cos x ≤ cos...
  • 9
  • 2.1K
  • 83
Từ bài học về Người Thầy mẫu mực Chu Văn An

Từ bài học về Người Thầy mẫu mực Chu Văn An

Ngày tải lên : 27/04/2014, 12:45
... thối nát Thấy quyền thần làm nhiều điều vô đạo, Cụ can gián vua không nghe Cuối cùng, Cụ dâng Thất Trảm Sớ xin chém tên gian thần, vua không chịu Cụ chán nản từ quan, núi Phượng Hoàng (Chí Linh, ... người Thầy vừa chân chính, vừa sáng tạo Quang Dương (Nhà giáo hưu trí) LTS Dân trí - Nhà giáo mẫu mực Chu Văn An thật gương tiêu biểu toàn diện hệ nhà giáo muôn đời sau noi theo Đúng nhà sử học ... đại công văn minh, xã hội dân chủ tiến NSP NDH nhà nước quan tâm từ gốc : từ người thầy Quan tâm không ngành nghề khơi dậy, ươm mầm, nuôi dưỡng phát triển nguồn Nguyên Khí Quốc Gia, mà vì, ngành...
  • 6
  • 691
  • 1
Phương trình không mẫu mực-toán ôn thi đại học

Phương trình không mẫu mực-toán ôn thi đại học

Ngày tải lên : 29/08/2014, 09:51
... 20:Giải PT: Bài 21: Giải PT Bài 22: Giải PT: Bài 23: Giải PT: Bài 24: Giải PT: Bài2 5: Giải PT: Bài 26: Giải PT: Bài 27: Bài 28: Bài 29: Bài 30: 14 Bài 31: Bài 32: Bài 33: Giải PT: Bi ết r ằng: ... ải PT: Bài 14: Giải PT: Bài 15: Giải PT: Bài 16: Giải PT: Bài 17: Giải PT sau: a) b) c) d) Bài 18: Giải PT sau: 13 c ó nghi ệm a) b) c) (3) d) e) f) (6) g) Bài 19:Giải PT: Bài 20:Giải PT: Bài 21: ... = − 25 5 Đs: ; − 24 25 II .Bài tập vận dụng Đề bài: Bài 1:Giả sử x1,x2,x3 nghiệm PT: CM: Bài 2: Giả sử x1,x2,x3 nghiệm PT: CM: Bài 3:Giải PT: Bài 4:CM: số vô tỉ Bài 5:CM: số vô tỉ B ài 6:C ó...
  • 22
  • 431
  • 0
Phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực  bồi dưỡng HSG toán 12

Phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực bồi dưỡng HSG toán 12

Ngày tải lên : 06/09/2014, 15:45
... x=y=z= x +1 y +1 z +1 Vớ d 4: Gii h 697 ỡ ùx + y = 81 2 ù x + y + xy - x - y + = ợ Gii: Vớ d ny tụi mun gii thiu cụng c xỏc nh giỏ tr ca x;y nh iu kin cú nghim ca tam thc bc Xột phng trỡnh bc...
  • 12
  • 2.2K
  • 6
Phương pháp giải một số bài toán hình học không gian giải tích điển hình

Phương pháp giải một số bài toán hình học không gian giải tích điển hình

Ngày tải lên : 02/10/2014, 17:06
...   Từ đó, dễ thấy 1 không phương   với AB Vậy, (d): đường thẳng cần dựng * Chú ý: Tồn (d) A không nằm cặp mặt phẳng song song chứa đường thẳng chéo (d1) (d2) BÀI TOÁN 3: Lập phương trình ...  pt  P  Vũ Ngọc Vinh x     y   B( ) z   Chú ý: Nếu không tồn B Kết luận toán vô nghiệm Nếu có vô số nghiệm Kết luận toán có vô số nghiệm, chùm đường thẳng chứa (d) qua A Bước 3: Gọi ... (P) A không +) Lập phương trình mặt phẳng (Q) thỏa mãn:  qua A   qua A    Q     Q  :   vtptad    Q    d     Bước 2: Khi đường thẳng (d1) giao tuyến (P) (Q) BÀI TOÁN...
  • 11
  • 1.3K
  • 0
khóa luận tốt nghiệp bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt qua dạy học giải hệ phương trình không mẫu mực

khóa luận tốt nghiệp bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt qua dạy học giải hệ phương trình không mẫu mực

Ngày tải lên : 06/03/2015, 14:45
... giải toán Do "Bồi dưỡng phát triển lực sáng tạo" yêu cầu cấp bách Toán học Trong nội dung chương tình Toán THPT "Hệ phương trình không mẫu mực" phần quan trọng Đặc thù hệ phương trình không mẫu ... thường xuyên lâu dài 1.3 Hệ phương trình đại số không mẫu mực chương trình toán THPT Trong chương trình toán phổ thông hệ phương trình đại số không mẫu mực mảng kiến thức quan trọng Đây mảng kiến ... pháp dạy học số kiến thức làm sở cho việc giải hệ phương trình không mẫu mực - Nêu số phương pháp giải toán hệ phương trình không mẫu mực, giúp học sinh bồi dưỡng nâng cao chất lượng dạy học giải...
  • 60
  • 870
  • 0