bài toán 4 kết cấu dàn không gian 25 thanh

... s156)^2/s156+(l157-s157)^2/s157+(l158-s158)^2/s158+(l159-s159)^2/s159+(l160s160)^2/s160+(l161-s161)^2/s161+(l162-s162)^2/s162+(l163-s163)^2/s163+(l164s1 64) ^2/s1 64+ (l165-s165)^2/s165+(l166-s166)^2/s166+(l167-s167)^2/s167+(l168s168)^2/s168+(l169-s169)^2/s169+(l170-s170)^2/s170+(l171-s171)^2/s171+(l172s172)^2/s172+(l173-s173)^2/s173+(l1 74- s1 74) ^2/s1 74+ (l175-s175)^2/s175+(l176s176)^2/s176+(l177-s177)^2/s177+(l178-s178)^2/s178+(l179-s179)^2/s179+(l180s 244 )^2/s 244 +(l 245 -s 245 )^2/s 245 +(l 246 -s 246 )^2/s 246 +(l 247 -s 247 )^2/s 247 +(l 248 s 248 )^2/s 248 +(l 249 -s 249 )^2/s 249 +(l250-s250)^2/s250+(l251-s251)^2/s251+(l252s252)^2/s252+(l253-s253)^2/s253+(l2 54- s2 54) ^2/s2 54+ (l255-s255)^2/s255+(l256s256)^2/s256+(l257-s257)^2/s257+(l258-s258)^2/s258+(l259-s259)^2/s259+(l260s260)^2/s260+(l261-s261)^2/s261+(l262-s262)^2/s262+(l263-s263)^2/s263+(l264s2 64) ^2/s2 64+ (l265-s265)^2/s265+(l266-s266)^2/s266+(l267-s267)^2/s267+(l268s268)^2/s268+(l269-s269)^2/s269+(l270-s270)^2/s270+(l271-s271)^2/s271+(l272s272)^2/s272+(l273-s273)^2/s273+(l2 74- s2 74) ^2/s2 74+ (l275-s275)^2/s275+(l276s276)^2/s276+(l277-s277)^2/s277+(l278-s278)^2/s278+(l279-s279)^2/s279+(l280s280)^2/s280+(l281-s281)^2/s281+(l282-s282)^2/s282+(l283-s283)^2/s283+(l284s2 84) ^2/s2 84+ (l285-s285)^2/s285+(l286-s286)^2/s286+(l287-s287)^2/s287+(l288s288)^2/s288; ... f3=(y1-b1)*q1+(y2-b2)*q2+(y3-b3)*q3+(y4-b4)*q4+(y5-b5)*q5+(y6-b6)*q6+(y7b7)*q7+(y8-b8)*q8+(y9-b9)*q9+(y10-b10)*q10+(y11-b11)*q11+(y12b12)*q12+(y13-b13)*q13+(y 14- b 14) *q 14+ (y15-b15)*q15+(y16-b16)*q16+(y17b17)*q17+(y18-b18)*q18+(y19-b19)*q19+(y20-b20)*q20+(y21-b21)*q21+(y22b22)*q22+(y23-b23)*q23+(y 24- b 24) *q 24+ (y25-b25)*q25+(y26-b26)*q26+(y27b27)*q27+(y28-b28)*q28+(y29-b29)*q29+(y30-b30)*q30+(y31-b31)*q31+(y32b32)*q32+(y33-b33)*q33+(y 34- b 34) *q 34+ (y35-b35)*q35+(y36-b36)*q36+(y37b37)*q37+(y38-b38)*q38+(y39-b39)*q39+(y40-b40)*q40+(y41-b41)*q41+(y42b42)*q42+(y43-b43)*q43+(y 44- b 44) *q 44+ (y45-b45)*q45+(y46-b46)*q46+(y47b47)*q47+(y48-b48)*q48+(y49-b49)*q49+(y50-b50)*q50+(y51-b51)*q51+(y52b52)*q52+(y53-b53)*q53+(y 54- b 54) *q 54+ (y55-b55)*q55+(y56-b56)*q56+(y57- ... ef*(l 242 - s 242 )/s 242 ; ef*(l 243 - s 243 )/s 243 ; ef*(l 244 - s 244 )/s 244 ; ef*(l 245 - s 245 )/s 245 ; ef*(l 246 - s 246 )/s 246 ; ef*(l 247 - s 247 )/s 247 ; ef*(l 248 - s 248 )/s 248 ; ef*(l 249 - s 249 )/s 249 ...

... 129 145 331 147 145 331 147 331 146 343 146 343 345 520 345 520 344 529 344 529 531 725 531 725 530 S11-BOT 107.9 90.5 61.9 46 .2 136.0 140 .8 136.9 153 .4 159.3 156 .4 189.7 1 84. 5 179.5 1 74. 6 218.9 ... 141 .5 1 54. 7 SMAX-BOT 544 .7 539.2 393.2 389.0 356.2 361.3 360.1 42 5.7 42 7 .4 425. 9 382.7 377.9 350.3 344 .7 365.2 361.2 3 54. 0 350.1 3 74. 8 366.9 372.5 3 64. 5 398 .4 381.0 40 8.3 391.3 42 7.2 40 1.8 44 7.6 ... 210.9 198.8 244 .0 215.1 239 .4 212.1 255 .7 221.6 253 .0 221.0 260 .4 213.7 263.3 S22-BOT 544 .3 537.1 392.1 385.9 3 54. 8 358.9 357.7 42 3.6 42 5 .4 422.9 370.1 369.6 3 34. 4 3 34. 1 345 .8 341 .4 322.3 318.5...

... 33 .41 73 0. 043 0 0,626017 0,192 15 3.32 04 1.67 04 0.0176 0.0106 49 . 245 9 33.3868 0.19 14 0,639557 0,206 20 3.30 04 1.65 04 0.0172 0.01 04 50.6955 33.3503 0.12 24 0,658383 0, 2252 73 25 3.2 747 1.6 247 0.0168 ... 52. 547 1 33.30 14 0.0227 0,68 243 0, 249 909 30 3. 240 5 1.5905 0.0163 0.0099 54. 7882 33.2330 0.0581 0,711535 0,279909 35 3.1976 1. 547 6 0.0156 0.0096 57 .40 24 33. 141 6 0.1595 0, 745 486 0,315091 40 3. 149 1 ... 0, 648 091 70 2.0983 0 .44 83 0.0010 0.0005 81.6158 22.71 54 0.0581 1,059 945 0,7 649 09 75 1.8756 0. 2256 -0.0012 -0.0013 83.62 64 13.8059 0.0210 1,086057 0,906727 80 1.6900 0. 040 0 -0.0029 -0.0029 84. 5582...

... SB) = a 42 Bài 11: d(SA;BC) = a 21 Bài 12: a) a tan α b) Bài 13: a) a b) Bài 14: a) ah a + 4h Bài 15: a 3 Bài 16: 2a 5 b) a tan α tan α + a bh b + 4h Bài 17: a 2 17 Bài 18: a 105 21 Bài 19: ... cách thông thường mà học sinh làm giống hai tốn Ta tìm hiểu toán gốc toán phát triển từ toán gốc Các toán: Bài toán gốc (Bài tập - § 3: Đường thẳng vng góc với mặt phẳng) Cho tứ diện OABC có ... tiết, kết thu phản ánh hiệu bước đầu sáng kiến Kết ban đầu kết kiểm tra khảo sát thể bảng sau: G Lớp K 11B5 (%) TB Y Lớp K 11B7 (%) TB Y 16,2 32 ,4 29,7 21,7 12,9 22,6 35,5 26,0 28,6 40 11 ,4 8,6...

... 205 .25 2 64. 7 545 626 0.3883 1 64. 2 205 .25 248 .57856 24 0.3333 1 64. 2 1 64. 2 2 14. 068 148 1 0 .42 5 45 0 .4 478.55 547 .8560038 0 .42 5 45 0 .4 478.55 547 .8560038 0.375 1 64. 2 215.5 125 266.023 242 2 0 .4 450 .4 506.7 ... giác)kg/m 3 .4 0.2 125 45 0 .4 478.55 703.876763 2 .45 0.3063 45 0 .4 344 .8375 46 4.09321 84 7.6 0.2632 1 64. 2 205 .25 288.9000729 3 .4 4.8 0.3 542 45 0 .4 478.55 607.6103378 3 .4 0.2 125 45 0 .4 478.55 703.876763 4. 2 ... P=(5/8)x708.4x3.4x3 .4+ 1.1x0 .45 x0.2x3.4x2500+1.1x0.2x0.2x4x2500=9 846 .5kg Hoạt tải:P=(1-2x0 .42 52+0 .42 53)0.5x360x3 .4= 437.9kg/m Lực tập trung P=(5/8)x360x3.4x3 .4+ (1-2x0 .42 52+0 .42 53)x0.5x360x3.4x4 =43 52.6kg...

... 746 .399 0.0053 207.2 847 0. 041 0 05 63338. 24 0.0179 1070. 746 0.0179 1070. 746 0. 041 7 249 4 .42 1 0. 041 7 249 4 .42 1 06 48 4 74. 24 0.0210 975.2021 0.0116 537.2906 0. 041 7 1937.893 0.0263 12 24. 365 07 36031.68 ... 1.162 1 04. 580 2 54. 478 LỮNG 1.070 1. 243 178.992 43 5. 547 1.158 1. 346 176.8 64 430.370 3.3 12.3 1.208 1 .40 4 166.795 40 5.868 3.3 15.6 1. 246 1 .44 8 172.022 41 8.588 3.3 18.9 1.279 1 .48 6 176.537 42 9.573 ... 180.576 43 9 .40 2 3.3 25. 5 1.3 34 1.550 1 84. 140 44 8.0 74 3.3 28.8 1.361 1.581 187.823 45 7.035 3.3 32.1 1.383 1.607 190.912 46 4.552 3.3 35 .4 1 .40 2 1.629 193. 525 47 0.911 10 3.3 38.7 1 .42 2 1.652 196 .258 47 7.560...

... nút liên kết phức tạp, việc chế tạo lắp ráp đòi hỏi độ xác cao KẾT CẤU MÁI LƯỚI KHƠNG GIAN Kết cấu mái khơng gian chia làm hai loại: hệ kết cấu mái lưới không gian hệ kết cấu không gian dạng ... hệ kết cấu; KẾT CẤU MÁI LƯỚI KHÔNG GIAN Nhà thi đấu đa tỉnh Bắc Cạn KẾT CẤU MÁI LƯỚI KHƠNG GIAN dàn khơng gian nhà bi sắt trung tâm đào tạo vận dộng viên cao cấp TP Hà Nội KẾT CẤU MÁI LƯỚI KHÔNG ... •Tính tốn xác kết cấu khơng gian đòi hỏi nhiều cơng sức phải có trợ giúp phần mềm tính tốn kết cấu •Hệ kết cấu thép mái không gian nhịp lớn thường dùng dạng hệ lưới không gian liên kết Nhược điểm...

... đáp số Bài a) H chân đường cao b) Đổi điểm song song từ M H c) Đổi điểm cắt từ A H Đáp số: a) 2a 17 2a 17 4a 17 ; b) ; c) 17 17 17 Bài Đổi điểm cắt từ B đến chân đường cao H Đáp số: 6a Bài Đổi ... 02 KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Trang 18 3.1 Kết luận ….…………………………………………… Trang 18 3.2 Kiến nghị ……………………………………………… Trang 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO ………………………………… Trang 20 Trang 03 Trang 03 Trang 04 ... giải tốn tính khoảng cách khơng gian Khi giải tốn học sinh chưa định hướng phương pháp giải rõ ràng, mơ hồ, mò mẫm; chưa biết đặt câu hỏi định hướng như: Bài toán thuộc dạng nào? Phương pháp...

... nghiệm toán cân không gian khác (như không gian vectơ tôpô, không gian G -lồi, không gian siêu lồi…) Trong không gian vectơ tôpô , cách tiếp cận nghiên cứu mở rộng tốn cân vơ hướng với kết Brezis- ... đơn điệu ………… 23 2 .4 Bài toán cân vectơ giả đơn điệu ………………………… 28 2.5 Bài toán cân vectơ tựa đơn điệu …………………………… 34 2.6 Một số mở rộng ………………………………………………… 39 Chương BÀI TOÁN CÂN BẰNG VECTƠ ... Mazurkiewicz chứng minh kết quan trọng giao khác rỗng hữu hạn tập đóng khơng gian hữu hạn chiều (1929), kết sau gọi Bổ đề KKM Năm 1961, Ky Fan mở rộng bổ đề không gian vô hạn chiều, kết sau gọi Nguyên...

... 24: Cho đoạn thẳng AB và CD chéo ,AC là đường vuông góc chung của chúng Biết rằng AC=h, AB =a, CD =b và góc giữa đường thẳng AB và CD bằng 600 Tính V tứ diện ABCD Bài 25: ... trung điểm của BC C/m : MN ⊥ BD và tính khoảng cách giữa đường thẳng MN và AC · · Bài 44 :Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thang , ABC = BAD = 900 , BA=BC=a ,AD =2a.Cạnh bên ... chóp A.BCMN Bài 48 : Cho hình lăng trụ lục giác đều ABCDE.A’B’C’D’E’ cạnh bên l, mặt chéo qua cạnh đáy đối diện hợp với đáy góc 600 Tính V lăng trụ Bài 49 : Cạnh đáy của...

... điêm cua BC C/m : M N ⊥ BD và tinh khoang cach giưa đương thăng MN và AC ̉ ̉ ́ ̉ ́ ̉ · · Bai 44 :Cho hinh chop S.ABCD có đay là hinh thang , A BC = BA D = 900 , ̀ ̀ ́ ́ ̀ BA=BC=a ,AD =2a.Canh ... ́ ́ ́ Bai 48 : Cho hinh lăng trụ luc giac đêu ABCDE.A’B’C’D’E’ canh bên l, măt cheo ̀ ̀ ̣ ́ ̀ ̣ ̣ ́ qua canh đay đôi diên hơp vơi đay goc 600 Tinh V lăng tru ̣ ́ ́ ̣ ́ ́ ́ ̣ Bai 49 : Canh đay ... cac khoang cach tư điêm bât kycua tư diên ̀ ̀ ̉ ́ ̉ ́ ̉ ́ ̀ ̉ ̣ đêu đên cac măt cua nó là số không đôi ̀ ́ ́ ̣ ̉ ̉ Bai 22: Cho hinh hôp chư nhât ABCD.A’B’C’D’ có AB =a,BC =2a ,AA’ =a.Lây...

... 24: Cho đoạn thẳng AB và CD chéo ,AC là đường vuông góc chung của chúng Biết rằng AC=h, AB =a, CD =b và góc giữa đường thẳng AB và CD bằng 600 Tính V tứ diện ABCD Bài 25: ... trung điểm của BC C/m : MN ⊥ BD và tính khoảng cách giữa đường thẳng MN và AC · · Bài 44 :Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thang , ABC = BAD = 900 , BA=BC=a ,AD =2a.Cạnh bên ... chóp A.BCMN Bài 48 : Cho hình lăng trụ lục giác đều ABCDE.A’B’C’D’E’ cạnh bên l, mặt chéo qua cạnh đáy đối diện hợp với đáy góc 600 Tính V lăng trụ Bài 49 : Cạnh đáy của...

... 5: Kết tính lặp sau lần viết theo ma trËn hµng t = [t1 t2 t3 t4 t5 t6] nh− sau: (a) (2) 62.0313 57. 148 4 68.1055 79.52 64 47.8223 56 .48 19 (3) 66.7871 70.6787 76.6718 81.6679 54. 2902 60. 240 5 (4) ... 82.3 245 56.3808 61 .41 97 (5) 71.3207 76. 749 8 80.1235 82.5309 57. 042 4 61.7915 (6) 71.6875 77.2133 80.3839 82.5960 57 .251 2 61.9088 (7) 71.8033 77.3596 80 .46 61 82.6165 57.3171 61. 945 8 (8) 71.8399 77 .40 58 ... Bớc 4: Thay t1 = 52,5 (giá trị mới) vµ t3 = 0; t5 = vµo (b) tÝnh ®−ỵc t2 = 38, 125 tiÕp tơc nh− vËy sÏ tính đợc t3; t4; t5; t6 thứ tự nh sau: 52.5000 38. 1250 34. 5313 71.1328 32.0313 44 . 140 6 Víi...

... tính khoảng cách khơnggian tốt hẳn so với lớp ĐC (12A8) Gi¸o viên: Lu Thị Kim Tuyến - THPT Mĩ Hào Tổ Toán Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013 - 20 14 42 C KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận: Sáng tạo ... tính khoảng cách III Bài tập áp dựng IV Thực nghiệm sư phạm 4. 1 Mục đích thực nghiệm 4. 2 Tở chức kết thực nghiệm C Kết luận kiến nghị Tài liệu tham khảo 36 38 38 38 39 40 Giáo viên: Lu Thị ... đối (mỗi lớp 42 học sinh) b) Kết thực nghiệm: Sau dạy TN cho lớp 12A6, cho lớp làm kiểm tra với đề, lượng thời gian thu kết sau: Lớp Số Điểm 5,0 Điểm từ Điểm từ Điểm từ SL % 5,0-> 6 ,4 SL % 6,5...

... dương Bài 24: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm A(2; 1; 1), B(3; 2; 4) mặt phẳng (α) : 330 x + 5y − 2z − = Tìm điểm M thuộc mặt phẳng (α) cho MA ⊥ AB d(A, MB) = 31 Bài 25: Trong không ... Trong không gian Oxyz, cho điểm A(1; 2; 3) , mặt phẳng (P) : x − 2y + 3z − = đường thẳng x−2 y−1 z−3 (d) : = = Tìm tọa độ điểm M d cho góc hai đường thẳng AM d −2 45 o Bài 14: Trong không gian Oxyz, ... y+2 Bài 5: Trong không gian vớ hệ tọa độ Oxyz, cho điểm A(2; −5; −6) đường thẳng ∆ = = = √ z+1 Viết phương trình đường thẳng qua A cắt ∆ B cho AB = 35 −3 x−1 y+1 z−2 Bài 6: Trong không gian...

... Gợi ý Thể tích V=5.a^3.(căn3)\ 24 Điểm rơi toán điểm H Chúng ta quan tâm đến điểm H nhiều Qua C kẻ đường thẳng d song song với DM kẻ HQ vng góc với d từ giả thiết toán ta suy điểm Q trùng với điểm ... với d kẻ AH vng góc với SD Như khoảng cách haidt AB SN khoảng cách từ A dến mp SDN AH kết AH=2a.(căn39)\13 4. (ĐHKA 2012) Cho hình chóp S.ABC có đáy tam giác cạnh a Hình chiếu vng góc S mp ABC ... Điểm rơi toán H.Qua A kẻ đt d song song với BC khoảng cách ta quy tim khoảng cách từ H đến mp P Qua H kẻ HI vng góc với d kẻ HK vng góc với SI Như khoảng cách từ A đến mp SAI la HK=a (căn42)\12...

... = 𝑦 4 (1−𝑚 ) = 𝑧−3 /4 −𝑚 2𝑚 𝑚 +1 + 𝑚2 − 𝑦+ 𝑚 −1 𝑚 +1 = 0) CM 𝑑 𝑚 nằm mp cố định ( x + y + 4( z-3 /4) = ) 40 / Cho đ A (4; 0;0), B(0 ;4; 0)&C(0;0 ;4) Tìm đ D để ABCD td ( D( -4/ 3; -4/ 3; -4/ 3) ) 41 / Viết ... mp(P): 3x + 2y – z + = đ M (4; 0;0), N(0 ;4; 0) Gọi I trđ MN Hãy xđ tđ đ K cho 𝐾𝐼 ⊥ 𝑃 &𝐾𝑂 = 𝑑 𝐾; 𝑃 ( 𝐾(-1 /4; 1/2;3 /4) ) TỌA ĐỘ TRONG KHƠNG GIAN DỖN XN HUY-THPT ÂN THI-HƯNG N 46 / Trong hệ Oxyz viết ptmp(Q) ... = 𝑧−5 4 ) 44 /Trong KG Oxyz cho đt 𝑑 : = = , 𝑑′ : = = 𝑣à đ 𝑀 3; 2; Tìm t độ đ 1 𝐴 ∈ 𝑑 𝑣à 𝐵 ∈ 𝑑 ′ 𝑠𝑎𝑜 𝑐ℎ𝑜 đ 𝐴, 𝑀, 𝐵 𝑡ℎẳ𝑛𝑔 ℎà𝑛𝑔 ( 𝐴 −2; −3; −1 , 𝐵 3; 11 ; , A’(13;2 ;4) , B’(1/2;2;-1/2) ) 45 / Trong...

... ta ẩn hệ trục tọa độ số yếu tố không cần thiết cách chọn yếu tố vào Display / Hide Objects ấn tổ hợp phím Ctrl H Kết bước 4: Bước 5: Dựng khoảng cách theo yêu cầu toán: 5.1 Dựng khoảng cách từ ... dàng tạo mơ hình trực quan, thuận lợi dạy học hình học không gian Phần mềm GSP cho phép giáo viên kiến tạo tri thức cho học sinh cách dễ dàng, qua phát triển tư duy, thái độ tích cực học tập độc ... (AB’C’), (A’C’D)) = KI Kết 5.3 Bước 6: Đánh dấu góc vng Ví dụ: Đối với góc vng ta chọn Custom Tool / Linhtinh / Dauvuonggoc kích vào B, H, A Làm tương tự cho góc khác 14 Kết bước 6: Bước 7: Xác...

... Hướng dẫn giải: Bài Tập 2: Trong không gian Oxyz, cho điểm A có tọa độ A(2,3,1) mặt phẳng P: Tính khoảng cách từ điểm A đến đường thẳng P Hướng dẫn giải: Bài Tập 3: Trong không gian Oxyz, cho ... học giải tích khơng gian Tính khoảng cách từ điểm A đến điểm M Hướng dẫn cách giải: > Bài Tập 4: Trong không gian Oxyz, cho tam giác ABC A có tọa độ A(2,3,1), B(3,2,1), C (4, 1,3) Tính tọa độ trọng ... học giải tích khơng gian Hướng dẫn giải: > > 2.1 .4 Bài tốn tìm tham số m Bài Tập 7: Trang 38 Tìm hiểu biểu diễn tri thức giải tốn hình học giải tích khơng gian Trong khơng gian Oxyz, cho đường...