bài thực hành số 10 tin học lớp 12

Bai thuc hanh so 2 - Tin Hoc Lop 7

Bai thuc hanh so 2 - Tin Hoc Lop 7

... III /Bài tập Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I/Mở bảng tính: Em có thể...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 07:10

6 3,1K 14
Bài thực hành số 2 – Tin học 11 ppt

Bài thực hành số 2 – Tin học 11 ppt

... hai số bằng bình phương của số còn lại. Ví dụ về bộ số Pitago: 5 4 3 a 2 = b 2 + c 2 . b 2 = a 2 + c 2 . c 2 = a 2 + b 2 . 2. Soạn chương trình vào máy theo Bài thực hành số ... Gọi học sinh đặt câu hỏi và gọi học sinh trả lời cho câu hỏi đó? - Yêu cầu học sinh phác họa thuât toán. 2. Yêu cầu học sinh gõ chương trình vào máy. - Giáo viên tiếp cận từng học ... Nội dung: - ba số nguyên dương a, b, c được gọi là bộ số Pitago nếu tổng bình phương của hai số bằng bình phương của số còn lại. Yêu cầu: Viết chương tình nhập từ bàn phím ba số nguyên dương...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

6 5,4K 8
Bài thực hành số 3 – Tin học 11 doc

Bài thực hành số 3 – Tin học 11 doc

... chương trình nhập một mảng một chiều A[1 20] và nhập một số x. Đếm số lượng số trong A có giá trị bằng x. - Xem nội dung của bài thực hành số 4, sách giáo khoa, trang 65. Clrscr; Randomize; ... Posi:=posi+1 Bài thực hành số 3 – Tin học 11 I. mục tiêu. 1. Kiến thức. - Củng cố lại các kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu mảng. 2. Kĩ năng - Nâng cao kĩ năng sử dụng một số lệnh kỉeu ... Write(‘tong can tinh la’,s); readln; End. b – Thêm các lệnh mới vào chương trình nhằm sửa đổi chương trình trong câu a dể chương trình thực hiện đếm số dương và số lượng số âm của mảng....

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

9 15,2K 40
Bài thực hành số 4 – Tin học 11 ppsx

Bài thực hành số 4 – Tin học 11 ppsx

... máy, thực hiện chương trình và thông báo kết quả. - Nhập dữ liệu theo yêu cầu của giáo viên, thực hiện chương trình và thông báo kết quả sau khi thực hiện. Bài thực hành số 4 – Tin học ... cuối bài 1. Những nội dung đã học. - Thuật toán sắp xếp đơn giản. - Một bài toán có thể có nhiều cách viết thành một chương trình. Cần chọn cách có số phép tính ít nhất. 2. Câu hỏi và bài ... đã học, bao gồm: Lệnh cơ bản, lệnh điều khiển, kiểu dữ liệu cơ bản, kiểu dữ liệu có cấu trúc. - Tiết sau kiểm tra thực hành, thời gian 45 phút. sắp xếp tăng dần. - Lấy một ví dụ thực...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

10 3,5K 21
Bài thực hành số 5 Tin học 11 pot

Bài thực hành số 5 Tin học 11 pot

... Bài thực hành số 5 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Khắc sâu thêm phần kiến thức về lí thuyết kiểu xâu kí tự, đặc biệt là các hàm và thủ tục liên quan. - Nắm được một số ... chuẩn. 3. thái độ - Tích cực, chủ động trong thực hành. II. Đồ dung dạy học sánh? - Yêu cầu học sinh viết chương trình hoàn chỉnh. - Yêu cầu học sinh nhập dữ liệu cho sẵn của giáo viên ... chức trong phòng máy để học sinh có được kĩ năng cơ bản khi làm việc với kiểu xâu. 2. Chuẩn bị của học sinh. - Sách giáo khoa, bài tập ở nhà. III. Hoạt động dạy – học 1. Hoạt động 1: Tìm...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

8 3,9K 11
Bài thực hành số 6 Tin học 11 pps

Bài thực hành số 6 Tin học 11 pps

... trình và thực hiện có sử dụng thủ tục này. - Chuẩn bị bài cho bài thực hành số 7: Xem trước nội dung của bài thực hành số 7, sách giáo khoa, trang 105 . III. Hoật động dậy – học . 1. ... Bài thực hành số 6 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Củng cố lại các kiến thức về xâu kí tự, ... của học sinh. - Sách giáo khoa. - Yêu cầu học sinh lập trình trên máy. - Yêu cầu học sinh thực hiện chương trình và nhập dữ liệu test. - Đánh giá kết quả lập trình của học sinh....

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

6 6,1K 9
Bài thực hành số 7 Tin học 11 doc

Bài thực hành số 7 Tin học 11 doc

... in ba số nguyên dương là số lượng Bài thực hành số 7 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Củng cố lại các kiến thức về chương trình con: Thủ tục, hàm, tham số biến và tham số giá ... hỏi và bài tập về nhà - Cho file dữ liệu như ở bài tập trong hoạt động 2. - Đọc bài đọc thêm: Ai là lập trình viên đầu tiên? Sách giáo khoa, trang 109 . - Chuẩn bị bài cho tiết học lí thuyết: ... Ghi số lượng tam giác đều. Dòng 2: Ghi số lượng tam giác cân(nhưng không đều). Dòng 3: Ghi số lượng tam giác vuông. c. Các bước tiến hành: hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

8 3,6K 7
BÀI SỐ 8 TIN HỌC LỚP 12

BÀI SỐ 8 TIN HỌC LỚP 12

... kiểu sè Với các bài toán trên, Với các bài toán trên, hÃy nêu thao tác để hÃy nêu thao tác để thực hiện các yêu cầu thực hiện các yêu cầu sau: sau: Liệt kê những học sinh có điểm TBM ... c. Một số hàm thường gặp trong Access SUM Tính tổng AVG Tính giá trị trung bình MIN Tìm giá trị nhỏ nhất MAX Tìm giá trị lớn nhất COUNT Đếm số giá trị khác trống (Null). 4 hàm đầu chỉ thực hiện ... [luong] * Hằng số. Ví dụ: 0.1 ; 125 * Hằng văn bản. Ví dụ: Nữ ; Nam * Hàm. Ví dô: Sum, Avg, max… matdo:[so_dan]/[dien_tich] VÝ dô: Tien_Thuong: [luong]*0.1[gt]=“Nam” and [tin] >=8.5 Chọn...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 18:10

16 880 4
BÀI SỐ 6 TIN HỌC LỚP 12

BÀI SỐ 6 TIN HỌC LỚP 12

... bố trí biểu mẫu Chọn kiểu cho biểu mẫu Chọn kiểu cho biểu mẫu Giáo án điện tử tin học lớp 12 CỦNG CỐ Câu 1: Cho biết sự khác nhau giữa chế độ biểu mẫu và chế độ ... mẫu: Chế độ biểu mẫu: - Xem, cập nhật dữ liệu. - Tìm kiếm, lọc, sắp xếp thông tin. Các thao tác có thể thực hiện: Chế độ thiết kế: Chế độ thiết kế: - Cách 1...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 18:10

10 1,2K 4
BÀI SỐ 5 TIN HỌC LỚP 12

BÀI SỐ 5 TIN HỌC LỚP 12

... mới, ta nháy nút nào trong các nút sau: b. b. a. a. d. d. c. c. Bài 5 Giáo án điện tử tin học lớp 11 Có 3 cách thực hiện: C1: Ch n EditFind C2: Nháy nút C3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl ... dữ liệu trùng với ô đang chọn và thêm một số tiêu chí khác; b. Sử dụng lọc theo mẫu để tìm các bản ghi có dữ liệu trùng với ô đang chọn và thêm một số tiêu chí khác; 1. Cập nhật dữ liệu Cập ... chỉ cần nháy chuột vào ô chứa dữ liệu tương ứng và thực hiện các thay đổi cần thiết. Để chỉnh sửa giá trị một trường của một bản ghi thì thực hiện như thế nào? b Chỉnh sửa Câu 3: Câu nào...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 18:10

19 910 5
bài thực hành số 7-tin 8

bài thực hành số 7-tin 8

... lưu điểm số của các học sinh trong lớp, có kiểu số thực. 1.Hoàn thành 2 bài tập 2.Chuẩn bị bài mới Input, Output của bài toán? * Input: Điểm của các bạn trong lớp. * Output: Số các ... array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of integer; Var <tên biến mảng>: array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of real; Trong đó, chỉ số đầu không lớn hơn chỉ số cuối. 2. ... của chỉ số mảng phải là số nguyên Đáp án d) Sai.Vì giá trị đầu của chỉ số mảng phải nhỏ hơn hoặc bằng chỉ số cuối Đáp án e) Đúng. a) var X:Array [10, 13] of integer; b) var X:Array[5 10. 5] of...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 11:11

19 2,1K 7
Bài thực hành số 10: Quản lý phần mềm pptx

Bài thực hành số 10: Quản lý phần mềm pptx

... Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông Môn: Hệ điều hành Bài thực hành số 10: Quản lý phần mềm - Redhat Package Manager ... ặSystem Settings ặ chn Add/Remove Software (nếu bạn dùng command line có thề dùng lệnh : system-config-packages) Màn hình Package Manager. Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên ... liệt kê các thông tin như package name, description, release number, size, build date, installation date, vendor, và các thông tin khác. -c (configuration) liệt kê các tập tin cấu hình của...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 08:21

6 641 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w