hướng dẫn bài thực hành số 10 tin học 12

... III/Baøi taäp Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I/Mở bảng tính: Em có thể mở bảng...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 07:10

... hai số bằng bình phương của số còn lại. Ví dụ về bộ số Pitago: 5 4 3 a 2 = b 2 + c 2 . b 2 = a 2 + c 2 . c 2 = a 2 + b 2 . 2. Soạn chương trình vào máy theo Bài thực hành số ... a, b, c và kiểm tra xem chúng có là bộ số Pitago hay không? hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. gơi ý để học sinh nêu khái niệm về bộ số Pitago. - Yêu cầu: lấy một ví ... b = 0. c. Các bước tiến hành: hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Nêu nôi dung, mục đích, yêu cầu cảu bài toán. - Hỏi : Bước đầu tiên để giải bài toán ? - Hỏi : Để xác...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... chương trình nhập một mảng một chiều A[1 20] và nhập một số x. Đếm số lượng số trong A có giá trị bằng x. - Xem nội dung của bài thực hành số 4, sách giáo khoa, trang 65. Clrscr; Randomize; ... Posi:=posi+1 Bài thực hành số 3 – Tin học 11 I. mục tiêu. 1. Kiến thức. - Củng cố lại các kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu mảng. 2. Kĩ năng - Nâng cao kĩ năng sử dụng một số lệnh kỉeu ... hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. láy một ví dụ thực tiễn: Người mù tìm viên sỏi có kích thước lớn nhất trong một dãy các viên sỏi để gợi ý cho học sinh thuật...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... máy, thực hiện chương trình và thông báo kết quả. - Nhập dữ liệu theo yêu cầu của giáo viên, thực hiện chương trình và thông báo kết quả sau khi thực hiện. Bài thực hành số 4 – Tin học 11 ... gian thực hiện của hcương trình. c. Các bước tiến hành: hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Gợi ý cho học sinh thuật toán 1. CHú ý theo dõi những dẫn dắt của hướng dẫn của ... cuối bài 1. Những nội dung đã học. - Thuật toán sắp xếp đơn giản. - Một bài toán có thể có nhiều cách viết thành một chương trình. Cần chọn cách có số phép tính ít nhất. 2. Câu hỏi và bài...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... Bài thực hành số 5 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Khắc sâu thêm phần kiến thức về lí thuyết kiểu xâu kí tự, đặc biệt là các hàm và thủ tục liên quan. - Nắm được một số ... để hướng dẫn. Tổ chức trong phòng máy để học sinh có được kĩ năng cơ bản khi làm việc với kiểu xâu. 2. Chuẩn bị của học sinh. - Sách giáo khoa, bài tập ở nhà. III. Hoạt động dạy – học ... hình số lần xuất hiện trong S của mỗi chữ cái tiếng Anh(không phân biệt chứ hoa, chữ thường). c. Các bước tiến hành: hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu đề bài. ...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... chương trình và thực hiện có sử dụng thủ tục này. - Chuẩn bị bài cho bài thực hành số 7: Xem trước nội dung của bài thực hành số 7, sách giáo khoa, trang 105 . III. Hoật động dậy – học . 1. ... giáo khoa, trang 103 . c. Các bước tiến hành: hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Tìm hiểu yêu cầu đề bài. - Chiếu nội dung yêu cầu lên bảng. - Yêu cầu học sinh tìm ra ... Bài thực hành số 6 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Củng cố lại các kiến thức về xâu kí tự,...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... in ba số nguyên dương là số lượng Bài thực hành số 7 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Củng cố lại các kiến thức về chương trình con: Thủ tục, hàm, tham số biến và tham số giá ... Chuẩn bị của học sinh. - Sách giáo khoa. Các chương trình con được viết trong sách giáo khoa, trang 106 , 107 . c. các bước tiến hành: hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh ... Ghi số lượng tam giác đều. Dòng 2: Ghi số lượng tam giác cân(nhưng không đều). Dòng 3: Ghi số lượng tam giác vuông. c. Các bước tiến hành: hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... số các bạn trong lớp sẽ được nhập vào. - Gioi, Kha, Trungbinh, Kem: Số các học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu. - A: Biến mảng, dùng để lưu điểm số của các học sinh trong lớp, có kiểu số thực. ... mảng kiểu số nguyên và số thực trong Pascal có dạng: Var <tên biến mảng>: array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of integer; Var <tên biến mảng>: array[<chỉ số đầu> ... có kiểu số thực. 1.Hoàn thành 2 bài tập 2.Chuẩn bị bài mới Input, Output của bài toán? * Input: Điểm của các bạn trong lớp. * Output: Số các bạn đạt kết quả học tập loại giỏi, khá, trung...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 11:11

... Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông Môn: Hệ điều hành Bài thực hành số 10: Quản lý phần mềm - Redhat Package Manager ... ÆSystem Settings Æ chọn Add/Remove Software (nếu bạn dùng command line có thề dùng lệnh : system-config-packages) Màn hình Package Manager. Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên ... liệt kê các thông tin như package name, description, release number, size, build date, installation date, vendor, và các thông tin khác. -c (configuration) liệt kê các tập tin cấu hình của...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 08:21

... tiết lắp trước thì tháo sau, lắp sau thì tháo trước 4 PHIẾU HƯỚNG DẪN BÀI THỰC HÀNH SỐ 01 NỘI DUNG CÔNG VIỆC Hành động của thợ cả Hành động của thợ phụ 1. Kiểm tra các chi tiết của BOM Lưỡi ... khoan vào OM, nhưng được thực hiện ở đầu kia của OM Bước 4: Lắp cần ngắn vào pêrêkhốt Trình tự lắp, thao tác lắp tương tự như khi lắp lưỡi khoan vào OM, nhưng được thực hiện giữa cần ngắn và ... bị móp méo - Phần hợp kim: Các hạt hợp kim phải có độ nhô ra nhô vào hợp lý để tạo độ mở rộng thành đế lưỡi khoan dễ dàng tiến sâu vào đất đá. Các hạt hợp kim không được mòn quá và bị gãy. Nếu...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 09:20

... PHIẾU HƯỚNG DẪN BÀI THỰC HÀNH SỐ 02 NỘI DUNG CÔNG VIỆC Hành động của thợ cả Hành động của thợ phụ 1. Kiểm tra các chi tiết của BOM Kiểm tra ... thực hiện giữa ống Slam và pêrêkhốt 3. Trình tự tháo Ngược với trình tự kỹ thuật lắp, các chi tiết lắp trước thì tháo sau, lắp sau thì tháo trước 4 NỘI DUNG CÔNG VIỆC Hành động của thợ cả Hành ... khoan vào OM, nhưng được thực hiện ở đầu kia của OM Bước 4: Lắp cần ngắn vào pêrêkhốt Trình tự lắp, thao tác lắp tương tự như khi lắp lưỡi khoan vào OM, nhưng được thực hiện giữa cần ngắn và...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 09:20

... vào bộ dụng cụ mở rộng thành Trình tự lắp, thao tác lắp tương tự như khi lắp bộ dụng cụ mở rộng thành vào OM, nhưng được thực hiện giữa lưỡi khoan và bộ dụng cụ mở rộng thành Bước 4: Lắp pêrêkhốt ... rộng thành vào OM, nhưng được thực hiện ở đầu kia của OM Bước 5: Lắp cần ngắn vào pêrêkhốt Trình tự lắp, thao tác lắp tương tự như khi lắp bộ dụng cụ mở rộng thành vào OM, nhưng được thực hiện ... miệng ống, hai tay nâng bộ dụng cụ mở rộng thành vào miệng ren của ống. Chỉnh bộ dụng cụ mở rộng thành trùng tâm ống rồi xoay bộ dụng cụ mở rộng thành ngược chiều kim đồng hồ nửa vòng cho khớp...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 09:20

Ngày tải lên: 01/08/2014, 01:20

Ngày tải lên: 07/11/2013, 04:11

... Sau khi khai báo đầy đủ các thơng số đầu vào và điều kiện ban đầu của bài tốn, bấm vào biểu tượng để thực hiện các bước tính tốn của bài tốn. Đối với bài tốn tính ổn định nền đất đắp, ổn ... cơ học của neo Thơng số Tên Pile Đơn vị Type of behaviour Normal stiffness Spacing out of plane Maximum force Type EA L spacing F max,comp F max,tens Elastic 2 .10 5 1 1 .10 5 1 .10 5 ... Tính chất cơ học của cừ Thơng số Tên Lining Đơn vị Type of behaviour Normal stiffness Flexural rigidity Type EA EI d Elastic 12 .10 6 kN/m kNm 2 /m Phòng Tính Toán Cơ Học – Khoa Kỹ...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 16:11

... Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông Môn: HỆ ĐIỀU HÀNH Bài thực hành ... Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông Tab basic: Các thông chung của thư mục ... Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông Môn: HỆ ĐIỀU HÀNH Bài thực hành số 9 : Xứ l ý tập tin trên Linux I- Quản lý tập tin dùng giao diện 1)Tạo folder trên Linux: Click chuột phải vào...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 08:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21