bài+thực+hành+số+1+phản+ứng+oxi+hóa+khử

Ngày tải lên: 10/08/2014, 19:20

Ngày tải lên: 14/08/2014, 21:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... + 3N x O y + (9x – 3y) H 2 O Biết tất cả các hệ số đều đúng. Kim loại M là Bài 1 : Phản ứng oxi hóa - khử Câu 1: Trong phản ứng đốt cháy CuFeS 2 tạo ra sản phẩm CuO, Fe 2 O 3 ... c, d, e là những số nguyên đơn giản nhất. Tổng (a + b + e) bằng A. 24x – 4y + 3. B. 1 + 9x – 3y. C. 18 x – 3y + 3. D. 1 + 12 x – 2y. Câu 11 : Cho phản ứng: (5x – 2y) M + (18 x – 6y) HNO 3 ... hệ số của HNO 3 là A. 13 x – 9y. B. 46x – 18 y. C. 45x – 18 y. D. 23x – 9y. Các hệ số a, b, c, d, e là những số nguyên đơn giản nhất. Tổng (d + e) bằng A. 15 . B. 9. C. 12 ....

Ngày tải lên: 20/06/2014, 15:20

... 9x – 3y. C. 18 x – 3y + 3. D. 1 + 12 x – 2y. Câu 11 : Cho phản ứng: (5x – 2y) M + (18 x – 6y) HNO 3  (5x – 2y) M(NO 3 ) n + 3N x O y + (9x – 3y) H 2 O Biết tất cả các hệ số đều đúng. ... Câu 12 : Cho phương trình hoá học: Fe 3 O 4 + HNO 3  Fe(NO 3 ) 3 + N x O y + H 2 O Sau khi cân bằng phương trình hoá học trên với hệ số của các chất là Bài 1 : Phản ứng oxi hóa ... 2: Trong phản ứng: 3K 2 MnO 4 + 2H 2 O  2KMnO 4 + MnO 2 + 4KOH Nguyên tố Mn A. chỉ bị oxi hoá. B. chỉ bị khử. C. vừa bị oxi hoá, vừa bị khử. D. không bị oxi hoá, không bị khử. Câu...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 15:20

... các nguyên tố trong chu kì và nhóm. Bài 27 (1 tiết) Bài thực hành số 2. Phản ứng oxi hóa -khử I.Mục tiêu bài thực hành: - Tiếp tục luyện tập kĩ năng thực hành thí nghiệm, quan sát, nhận xét và ... chất: 1 - Đinh sắt loại 1, 5 cm - Băng Mg - dd FeSO 4 ; lọ khí chứa khí CO 2 III. Nội dung thực hành: GV lu ý HS thực hành 1. Thí nghiệm 1. Phản ứng giữa kim loại và dd axit. - Để phản ứng xảy ... làm. Bài 36. Bài thực hành số 3 (1 tiết- tiết 53) I.Mục tiêu bài thực hành - Tập luyện lắp ráp một dụng cụ thí nghiệm đơn giản để làm việc với hóa chất độc nh clo và halogen khác. 3. Bài tập thực...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

... H 2 0 +2 +1 0 Zn: Có số oxi hoá tăng: Zn 0 Zn +2 . Đóng vai trò là chất khử H 2 SO 4 : Có số oxi hoá giảm: H +1 H 0 . Đóng vai trò là chất oxi hoá Phương trình: Bài thực hành số 1 Phản ứng ... ứng oxi hóa khử GV: Nguyễn Phú Hoạt Bài thực hành số 1 1. Cách tiến hành: Thí nghiệm 3: Phản ứng oxi hoá khử trong môi trường axit ống nghiệm + 2 ml dung dịch FeSO 4 nhỏ tiếp vào 1 ml ... Thđy Bài thực hành đến đây Kết thúc kính chào các thầy cô giáo Và các em học sinh Bài thực hành số 1 Thí nghiệm 1: Phản ứng giữa kim loại và dung dịch axit Thí nghiệm 2: Phản ứng giữa...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... biểu. Hoạt động 3: HS thực hành. Hoạt động 4: HS phát biểu. 4.Củng cố, dặn dò: Yêu cầu vài học sinh phát biểu lại nội dung bài đã học hôm nay. Dặn dò học sinh học bài, xem trước bài mới. D. Rút kinh ... có). Thiết bị lưu trữ dữ liệu gồm có những gì? Đĩa cứng Đĩa flash (USB) Đĩa mềm Ổ đĩa mềm Ổ đĩa CD Cho HS khoảng 5’ thảo luận để đưa ra các bộ phận cấu thành một máy tính hoàn chỉnh, đồng thời giải ... 2008-2009 3 Giáo án Tin học lớp 6 _ Tiết 8 Trường THCS Cao Thắng đĩa cứng, đĩa mềm, CD/DVD, flash (USB)… - Các bộ phận cấu thành một máy tính hoàn chỉnh: Màn hình, CPU, bàn phím, chuột. Ngoài ra,...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... sách – Số lượng sách nhập/ xuất phải là số nguyên – Số trang phải là số nguyên – Ngày tháng năm phải phù hợp – Số sách mượn phải là số nguyên Phiếu mượn/ trả sách Bao gồm:  STT  Tên sách  Số ... tin về sách 8. Năm xuất bản 9. Lần tái bản 10 . Loại sách (Giáo khoa, Tham khảo, Từ điển, Sách báo…) 11 . Ngôn ngữ 12 . Giá tiền 13 . Tài liện kèm theo 14 . Các sách có liên quan Nội quy thư viện  Phải ... viện Thông tin về sách 1. Mã sách 2. Tên sách 3. Tác giả 4. Số lượng 5. Nhà xuất bản 6. Khổ sách 7. Số trang Thông tin về người đọc  Số thẻ mượn  Ảnh  Họ và tên  Số CMND, ngày cấp  Giới...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 14/09/2013, 10:21

Ngày tải lên: 15/10/2013, 15:39

... s[]=”\nhello world!” s DB 10 ,13 ,”hello world!$” int i =10 0; i DW 10 0 long l; l DD ? char a[] = {1, 2,3}; a DB 1, 2,3 char a [10 0]; a DB 10 0 dup(?) char a [10 0][50]; a DB 10 0 dup(50 dup(?)) Dịch, liên ... tự động hóa, ta có thể tạo file .BAT chứa các lệnh trên. Ví dụ: Tạo file RunASM.bat trong cùng thư mục với tập tin .ASM với nội dung như sau : tasm %1 tlink %1 %1 Msg34 DB 10 ,13 ,9, 1. Dich ... cần dùng lệnh ADD, SUB. Bài 5. Để chuyển đổi các kí tự ‘0’ – ‘9’ thành số 0 – 9 chỉ cần thực hiện phép trừ đi 48 (mã của ‘0’). Sau khi thực hiện phép tính, chuyển đổi thành kí tự và in ra màn...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 00:15

... Bài thực hành số 1: Truy nhập các điều khiển trên Form <form method="POST" action="xuly_nhap.asp"> <table border=" ;1& quot; width="53%" ... name="cmdnhaplai"> </form> </body> </html> GV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên 2 Bài thực hành số 1: Truy nhập các điều khiển trên Form File Xuly_nhap.asp <% response.write "Ho ... size=" ;1& quot; name="optthang"> <%for i =1 to 12 %> <option value=<%=i%>><%=i%></option> <%Next%> </select> Nam<select size=" ;1& quot;...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 11:15

... định chất khử và chất oxi hóa (dựa vào số oxi hóa, nếu chất khử, chất oxi hóa có nhiều trạng thái oxi hóa (ví dụ như sắt) chỉ cần quan tâm trạng thái số oxi hóa đầu và trạng thái số oxi hóa cuối, ... có số mol H + lấy oxi của oxit để tạo nước. 3.2.2 .1. Cách viết các bán phản ứng oxi hóa – khử (quá trình oxi hóa và hóa trình khử) * Nếu phản ứng có axit tham gia. Vế nào thiếu bao nhiêu oxi ... các bài tập về phản ứng oxi hóa – khử. 3.2 .1. Phương pháp bảo toàn electron: (Sử dụng tiện lợi cho các trường hợp xảy ra nhiều phản ứng oxi hóa – khử hoặc thong qua nhiều giai đoạn) 3.2 .1. 1....

Ngày tải lên: 15/01/2014, 00:41

... Bài tập thực hành AutoCAD 2007 Trung tâm tin học Đại Học Nông Lâm 11 BÀI THỰC HÀNH SỐ 6 1. Các lệnh cần thực hiện trong bài tập: Các lệnh đã học trong giáo trình. 2. Yêu cầu thực ... Bài tập thực hành AutoCAD 2007 Trung tâm tin học Đại Học Nông Lâm 1 BÀI THỰC HÀNH SỐ 1. 1. Các lệnh cần thực hiện trong bài tập: Lệnh thiết lập bản vẽ, ... Đecac) Hình 1. 2 (Lệnh line và hệ tọa độ cực) Hình 1. 3 (lệnh polygon) Bài tập thực hành AutoCAD 2007 Trung tâm tin học Đại Học Nông Lâm 9 BÀI THỰC HÀNH SỐ 5 1. Các lệnh cần thực hiện...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 08:20

... Sĩ số P/án Phân phối kết quả kiểm tra 10 A1 49 TN 0 0 0 1 4 11 18 10 3 2 Lần 1 10 A2 48 ĐC 0 1 2 4 8 16 9 5 3 0 10 A1 49 TN 0 0 0 2 5 11 14 12 4 1 Lần 2 10 A2 48 ĐC 0 1 3 5 7 15 12 4 1 0 ... 0,26 1, 70 28,24 1 ĐC 44 5,23 ± 0,28 1, 84 35 ,18 TN 42 6 ,14 ± 0 ,14 0,95 15 ,47 8 2 ĐC 44 5,36 0,27 1, 77 33,02 TN 42 6 ,18 ± 0 ,18 1, 14 18 ,42 1 ĐC 43 5,53 0 ,18 1, 21 21, 88 TN 42 6 ,17 0,24 1, 56 ... 10 A1 49 TN 0 0 0 2,0 10 ,2 32,6 69,4 89,8 95,9 10 0Lần 1 10 A2 48 ĐC 0 2 ,1 6,3 14 ,6 31, 3 64,6 83,4 93,8 10 0 10 0 10 A1 49 TN 0 0 0 4 ,1 14,3 36,7 65,3 89,8 98,0 10 0Lần 2 10 A2 48 ĐC 0 2 ,1 8,3 18 ,8...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:19

... thái oxi hóa) khác nhau trong các pư có khả năng hình thành các cặp oxh - k khác nhau: S +6 /S +4 , S +4 /S 0 , S 0 /S -2 . 3 .1. 3. Phản ứng oxi hóa- khử phức tạp. 3 .1. 3 .1. Phản ứng tự oxh – tự khử ... 0,385(II) Giải hệ (I) (II) ta được x = 0,0 21. →%Al=27.0, 21. 100/4,4 31= 12,8% y = 0, 61 %Mg =10 0 -12 ,8 = 87,2% n(HNO 3 ) = n(H + ) = (4a+8b)= 0,49 (mol). Bài 10 3: Cho m 1 (g) hỗn hợp Mg và Al vào m 2 (g) ... pư ), đồng thời còn là pư oxh - k có môi trường. 3 .1. 3.4. Phản ứng oxi hóa- khử có môi trường và không rõ môi trường. a) Phản ứng oxi hóa- khử có sự tham gia của các chất đóng vai trò môi trường. *...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 12:41

... Giang Email: nguyenha.giang@yahoo.com - 11 - Vào trong thân của một lời gọi hàm <F 11& gt; Thoát ra khỏi hàm nào đó thì nhấn <Shift + F 11& gt; Để kết thúc debug ở bất cứ nơi nào ... nguyenha.giang@yahoo.com - 13 - Hình 11 : Class diagram do VS.NET phát sinh theo source code chương trình Lưu ý: Sinh viên có thể bổ sung các thuộc tính như địa chỉ, số điện thoại, hoặc chi ... 2009 Created by Nguyen Ha Giang Email: nguyenha.giang@yahoo.com - 12 - Hình 9: Cửa sổ Class View của project 11 . Sử dụng chức năng View Class Diagram để xem các lớp có trong chương...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 07:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:00

... hoàn 1/ Thí nghiệm 1: Theo dõi sự nóng chảy của chất parafin và lưu huỳnh: HS:-Kiểm tra dụng cụ hoá chất. -1 HS đọc- cả lớp theo dõi -HS quan sát BÀI THỰC HÀNH SỐ 1 TÍNH ... I/Mục tiêu: 1/ Thực hành so sánh nhiệt độ nóng chả của một số chất. Qua đó thấy được sự khác nhau về nhiệt độ níng chảy của một số chất. 2/ -HS làm quen và biết cách sự dụng một số dụng cụ ... đọc trước bài thực hành và phần phụ lục, kẻ sẵn bảng tường trình theo mẫu St Tên TN Dụng cụ, Cách tiến hành Quan sát và giải Kết quả của t hoá chất TN thích hiện tượng thí nghiệm 1 2 III/...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:21