... AB M = (AB) ( )w B . BÀI TẬP′ ′′→ − → − −ĐĐOyOx1 Trong mpOxy . Tìm ảnh của M(2;1) đối xứng qua Ox , rồi đối xứng qua Oy . HD : M(2;1) M (2; 1) M ( 2; 1)2 Trong mpOxy . Tìm ảnh ... −′uur uuruurx 1 2 x 3D D T (I) ID BI D(3;4)BIy 2 2 y 4D D Bài tập tương tự : A( 1;0),B(0;4),I(1;1) C(3;2),D(2; 2) . 11 Cho 2 đường thẳng song song nhau d và d . Hãy chỉ ra một′′ ′∈ ... Tâm biến thành tâm : I I , R I II = R )7. Góc thành góc bằng nó . B. BÀI TẬPϕϕααα′ ′→(O ; )/1 Trong mặt phẳng Oxy cho điểm M(x;y) . Tìm M = Q (M) .(O; ) HD :x = rcos...
... >,<d/s kết quả>); - Đóng tệp: Close(<biến tệp& gt;); Bài t p làm vi c v i t pậ ệ ớ ệ1. Lý thuyết2. Bàitập Bài tập 1: Cho tệp văn bản bt1.txt nằm trong thư mục gốc ổ C gồm nhiều ... nhập ra 1 tệp có tên là bt2.txt nằm trong thư mục gốc ổ C. C ng củ ố- Nhấn mạnh thao tác làm việc với tệp: khai báo biến, gắn tên tệp, mở tệp, đọc/ghi dữ liệu, đóng tệp. Bài tậpvề nhà: Hãy ... bt.pas-Output: Thông báo về số dòng có trongtệp bt.pas Bài t p làm vi c v i t pậ ệ ớ ệGv: Trần Thị Nga Bài t p làm vi c v i t pậ ệ ớ ệ1. Lý thuyết2. Bàitập Bài tập 2: Hãy nhập vào n phần tử...
... học sinh phương pháp giải bàitập toán. Bài tập toán học rất đa dạng và phong phú. Việc giải bàitập là một yêu cầu quan trọng đối với mọi học sinh. Có thể chia bàitập toán học ra làm hai loại: ... động học tập của học sinh1.1. Hoạt động.1.2. Tính tích cực học tập của học sinh.1.3. Hoạt động trong học tập. 1.4. Về PPDH phát huy tính tích cực của học sinh.1.5. Dạy học giải bài tập. Chương ... học tập của học sinh trong dạy học giải bàitập Toán lượng giác lớp11 THPT.2.1. Định hướng xây dựng và thực hiện các biện pháp.2.2. Các biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập...
... TÀII .1– CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀBÀITẬP HÓA HỌCI.1.1 Khái niệm bàitập hóa học 4I.1.2 Tầm quan trọng của bàitập hóa học 4I.1.3 Tác dụng của bàitập hóa học 5I.1.4 Phân loại bàitập hóa học 8I.1.5 ... hydrocacbon 17CHƯƠNG II : PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON CHƯƠNG TRÌNH THPTII.1 – BÀITẬP GIÁO KHOA II.1.1 Bàitậpvề công thức cấu tạo – đồng đẳng – đồng phân –danh pháp ... loại bàitập hóa học 8I.1.5 Một số phương pháp giải bàitập 9I.1.6 Điều kiện để học sinh giải bàitập được tốt 10I.1.7 Các bước giải bàitập trên lớp 10I.9. Cơ sở thực tiễn 10I.2 – CƠ SỞ...
... phân …• Bàitập hóa vô cơ -Bài tậpvề các kim loại -Bài tậpvề các phi kim -Bài tậpvề các loại hợp chất oxit, axit, bazơ, muối, …• Bàitập hóa hữu cơ -Bài tậpvề hydrocacbon -Bài tậpvề rượu, ... Bàitập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm)3. Phân loại dựa vào nội dung hóa học của bài tập: • Bàitập hóa đại cương -Bài tậpvề chất khí -Bài tậpvề dung dịch -Bài tậpvề điện phân …• Bài ... amin -Bài tậpvề andehyt, axit cacboxylic, este, …4. Dựa vào nhiệm vụ và yêu cầu của bài tập: • Bàitập cân bằng phương trình phản ứng• Bàitập viết chuỗi phản ứng• Bàitập điều chế• Bài tập...
... vôi trong và tạo ↓ vàng với dd H2S là SO2 (Đ)Khí SO2 làm đục nước vôi trong và tạo ↓ vàng với dd H2S là SO2 (Đúng về mặt khoa học nhưng khi nhận biết như vậy là sai qui tắc) Bàitập ... ở nhóm 2 qua dd nước vôi trong. Khí nào làm đục nước vôi trong là CO2, còn lại là C3H8.Vậy có nhiều cách để giải bài này nhưng cách 2 là tối ưu hơn cả. Bàitập tượng tự :1) Chỉ dùng ... đề bài đã cho biết CTPT các chất, ta chỉ cần nhớ và viết phản ứng có đầy đủ điều kiện để hoàn thành phản ứng không cần suy luận nhiều. Loại bài này thường được dùng để trả bài hoặc làm bài tập...
... ứng 5,6 :Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 + H2O (5) 0 ,11 0 ,11 0 ,11 (mol)Ca(OH)2 + 2CO2 → Ca(HCO3 )2 (6)(0 ,115 -0 ,11) 2.0,005nCO2 = 0 ,11 + 2.0,005 = 0,12 (mol)⇒ na + mb = 0,12 – 0,015 ... (k +1)4) Nếu bài cho anken, ankin thì n, m ≥ 2.5) Nếu bài toán cho A, B là hydrocacbon ở thể khí trong điều kiện thường (hay điều kiện tiêu chuẩn) thì n, m ≤ 4 Bàitập ví dụ : Bài 1: Đốt ... Nếu bài cho 2 chất hữu cơ A, B là đồng dẳng liên tiếp thì :m = n + 1 (ở đây n, m là số C trong phân tử A, B)2) Nếu bài cho 2 chất hữu cơ A, B hơn kém nhau k nguyên tử C thì m = n + k.3) Nếu bài...
... văn tốt nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị ThơII.5 – MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀITẬPVỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPTCâu 1 : Đặc điểm hay đặc tính nào sau đây giúp ta ... hợp chất duy nhất. Tên của M và N là :A. metyl xiclopentan và dimetyl xiclobuanB. xiclohexan và metyl xiclopentanC. xiclohexan và isopropan xiclopropylD. A, B, C đều đúngCâu 46 :Đốt cháy hoàn ... tích 11: 15. thành phần % theo khối lượng của hỗn hợp là :A. 18,52%; 81,48%B. 45%; 55%C. 28,13%; 71,87%D. 25%; 75%Câu 50 :Cho hỗn hợp 2 hydrocacbon thơm đều có nhánh no A, B có số C trong...
... dạng bàitập trên các em được làm quen rất thường xuyên trong chương trình hóa học 11. Cảm nhận chung của các em đều thích các dạng bàitập đó, tuy nhiên dạng bàitập “Tách, tinh chế” và Bàitập ... chuẩn bị bài trước thì trong 2 tiết bàitập các em sẽ ôn được nhiều kiến thức và người giáo viên cũng cố gắng tận dụng 2 tiết bàitập để đưa ra các dạng bàitập và phương pháp giải. Trong số ... tinh thần, ý thức học tập môn hoá của học sinh.- Thái độ, kỹ năng giải bàitập hoá học của học sinh đặc biệt là đối với bàitập hóa hữu cơ chương trình lớp11 : bàitậpvề hydrocacbon.- Sự...
... nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị Thơ4. Đối với sinh viên thực tập năm cuối thì thời gian chủ yếu là để dạy lý thuyết có rất ít bạn được dạy tiết bàitập nếu có thì cũng vài tiết. Như vậy đối với những ... trường Phổ thông xin cho những sinh viên này được dạy thêm giờ bàitập để tiến hành thực nghiệm kỹ hơn.SVTH : Phan Thị Thùy 115 ... tiết. Như vậy đối với những sinh viên làm luận văn nếu có phần thực nghiệm liên quan đến giờ bàitập thì thật khó khăn để tiến hành thực nghiệm hoặc có cũng chỉ ở mức độ sơ sài. Em mong trường...
... Phạm Tp. Hồ Chí Minh Bài tập hydrocacbon – nhà xuất bản Quốc gia Hà Nội Bài tập trắc nghiệm hóa học trung học phổ thông lớp11 - Nhà xuất bản giáo dục Bài tập Hóa học 11 nâng cao – Nhà xuất ... học tập 1 – Nhà xuất bản giáo dục Các phương pháp dạy học hiệu quả - Trường Đại học Sư Phạm Tp. Hồ Chí MinhGiảng dạy hóa học ở trường phổ thông – Trường Đại học Sư Phạm Tp. Hồ Chí Minh Bài ... Hóa hữu cơ – Nhà xuất bản trẻ Giải toán hóa học 11 dùng cho học 19772002200020032002199820001995200220011995SVTH : Phan Thị Thùy 116 ...
... ví dụ này làm bàitập củng cố hoặc sử dụng trong giờ bài tập. - Trong phần bàitập tính toán gồm bài toán lập CTPT, bài toán hỗn hợp xác định thành phần các hydrocacbon và bàitập tổng hợp. ... dạng bài tập lý thuyết và bàitập tính toán. V. Điểm mới của đề tài :- Đề tài đã đưa ra cách phân loại bàitập phần hydrocacbon trong chương trình THPT khá đầy đủ và chi tiết.- Trong phần bài ... khi là không hiểu kịp bài, không làm được bài tập. Thực tiễn chứng minh cách tốt nhất để có thể hiểu và vận dụng kiến thức đã học là giải bài tập. Nhưng vấn đề đặt ra là bàitập nhiều làm sao giải...
... Câu 7 : Đối với bàitập Hóa hữu cơ, em thường :A. Chỉ làm bàitập giáo viên choB. Chỉ làm những bài dễC. Tìm thêm bàitập để làmD. Chỉ làm một số bài khi giáo viên ôn tập E. Không làm gì ... thời gian để :A. Học lý thuyếtB. Làm bàitập căn bảnC. Làm bàitập khóD. Học môn khácCâu 11 : Em thường A. Học lý thuyết trước làm bàitập sauB. Vừa làm bài vừa coi lý thuyếtC. Bắt tay vào ... ứng, điều chếNhận biếtTách-Tinh chếTìm CTPT, CTCT hợp chất hữu cơ Bài tập hỗn hợpCâu 13 : Mức độ khó của các dạng bàitập Hóa hữu cơ :Rất khó Khó Bình thườngDễ Không ý kiếnViết đồng...