bài tập về ankan anken

Ngày tải lên: 07/09/2013, 17:10

Ngày tải lên: 26/11/2013, 08:11

Ngày tải lên: 01/12/2013, 05:12

Ngày tải lên: 21/02/2014, 23:05

Ngày tải lên: 10/07/2014, 13:20

... δ={AC, CD, BE, BC, AE} Bài tập 9: Cho (=(U, F) với U=XYZW và tập F={Y→W, W→Y, XY→Z} Dạng chuẩn cao nhất của lược đồ là gì? Bài tập 10: Cho (=(U, F) với U=ABCDEG và tập phụ thuộc hàm F={ ... chuẩn BCNF? Bài tập 11: Xét quan hệ R(ABCDE) và tập phụ thuộc hàm F={ AB→CE, E→AB, C→D } Hãy tìm dạng chuẩn cao nhất của lược đồ? Bài tập 12: Xét quan hệ R(ABCDEG) và tập phụ thuộc hàm ... dạng chuẩn cao nhất của lược đồ Bài tập 13: Xét quan hệ R(ABCD) và tập phụ thuộc hàm F={ AB→D, AC→BD, B→C } Hãy tìm d ạng chuẩn cao nhất của lược đồ Bài tập 14: Cho α =(u, F) với U=ABCDEF...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 09:16

... là I α ∪ E =ABCE và I α ∪ G= ABCG C/ BÀI TẬP TỰ GIẢI Bài tập 1: Xây dựng lược đồ quan hệ có các khoá là ADE, BCH, CG, AHE Bài tập 2: Cho lược đồ quan hệ α=(U, F) với U=ABCDEGHK ... kỳ một khoá nào không ? Bài tập 31: Xây dựng lược đồ quan hệ α = (U, F) với U = ABCDEGH sao cho lược đồ có 3 khoá và tập thuộc tính không khoá là DH. Bài tập 32: Cho lược đồ quan ... AB→C, CB→D, J→E} Bài tập 14: Cho lược đồ quan hệ α =(U, F) với U=ABCDEGHI và tập phụ thộc hàm F={AE→G, A →HI, G→E, DE→G, AG→C, BC→D, HI→E} Hãy tìm khoá các lược đồ. Bài tập 15: Cho lược...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 09:16

... ôn thi cao học năm 2005 Phiên bản đã chỉnh sửa TS Trần Huyên Ngày 30 tháng 12 năm 2004 Bài 6. Các Bài Tập Về Nhóm Đẳng Cấu Theo định nghĩa, nhóm X là đẳng cấu với nhóm Y (và viết X ∼ = Y ) nếu ... hoán X (xem ví dụ 3). Chứng minh rằng E(Z) ∼ = Z. 5) Cho M ∗ n và M 1 n là tập các ma trận vuông cấp n không suy biến và tập các ma trận có định thức bằng 1. Chứng minh rằng M ∗ n / M 1 n ∼ = (R ∗ , ... thành phần tử có argument k2π (bằng cách nhân argument lên 4 lần); từ đó cho ta ánh xạ cần tìm. Bài tập 1) Chứng minh rằng mọi nhóm cyclic vô hạn đẳng cấu với nhau. 2) Cho X là nhóm Aben hữu hạn...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 15:42

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... TÀI I .1– CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP HÓA HỌC I.1.1 Khái niệm bài tập hóa học 4 I.1.2 Tầm quan trọng của bài tập hóa học 4 I.1.3 Tác dụng của bài tập hóa học 5 I.1.4 Phân loại bài tập hóa học 8 I.1.5 ... hydrocacbon 17 CHƯƠNG II : PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON CHƯƠNG TRÌNH THPT II.1 – BÀI TẬP GIÁO KHOA II.1.1 Bài tập về công thức cấu tạo – đồng đẳng – đồng phân –danh pháp ... loại bài tập hóa học 8 I.1.5 Một số phương pháp giải bài tập 9 I.1.6 Điều kiện để học sinh giải bài tập được tốt 10 I.1.7 Các bước giải bài tập trên lớp 10 I.9. Cơ sở thực tiễn 10 I.2 – CƠ SỞ...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... bi tp: ã Bi tp húa đại cương -Bài tập về chất khí -Bài tập về dung dịch -Bài tp v in phõn ã Bi tp húa vụ c -Bi tập về các kim loại -Bài tập về các phi kim -Bài tập về các loại hợp chất oxit, axit, ... SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP HÓA HỌC I.1.1 KHÁI NIỆM BÀI TẬP HÓA HỌC : Bài tập hóa học là một dạng bài làm gồm những bài toán, những câu hỏi hay đồng thời cả bài toán và câu hỏi thuộc về hóa học ... dùng vào việc giảng bài mới và củng cố các bài tập cơ bản trong sách giáo khoa. Bài tập giáo khoa mở rộng và các bài tập toán chỉ được đề cập ở mức thấp. Khi đọc đề bài tập hóa nhiều học sinh...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... trong phân tử. Bài 4 : So sánh độ dài liên kết d C-C trong ankan (C – C), anken (C=C), ankin (C ≡ C). Giải thích khả năng tham gia phản ứng của ankan kém anken nhưng ankin kém anken. ? Mặc dù ... đề bài đã cho biết CTPT các chất, ta chỉ cần nhớ và viết phản ứng có đầy đủ điều kiện để hoàn thành phản ứng không cần suy luận nhiều. Loại bài này thường được dùng để trả bài hoặc làm bài tập ... Nhng cht l ng ng ca nhau l : 1 và 5 hoặc 1 và 3 (ankan) ; 6 và 7 hoc 6 v 9 (anken) . ã Nhng cht l ng phân của nhau : 2 và 4; 3 và 5; 6 và 9 và 8.  Bài tập tương tự : 1) Viết CTPT một vài đồng đẳng...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... với trường hợp 1 :    63 4 : : HCanken CHankan hay    63 62 : : HCanken HCankan hay    84 4 : : HCanken CHankan hay    84 62 : : HCanken HCankan Giả sử m < n ⇒ 2 ≤ m < 7,2 035,0 095,0 = <n ... (k +1) 4) Nếu bài cho anken, ankin thì n, m ≥ 2. 5) Nếu bài toán cho A, B là hydrocacbon ở thể khí trong điều kiện thường (hay điều kiện tiêu chuẩn) thì n, m ≤ 4  Bài tập ví dụ : Bài 1: Đốt ... 7,2 035,0 095,0 = <n ≤ 4    = = 2 4,3 m n Có 2 cặp nghiệm :    42 83 : : HCanken HCankan hay    42 104 : : HCanken HCankan  TH 2 : Xảy ra cả hai phương trình phản ứng 5,6 : Ca(OH) 2 + CO 2...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... học trong chương trình) A. Cùng dãy đồng đẳng anken hoặc xicloankan B. Khác dãy đồng đẳng : ankan và ankin (số mol bằng nhau) C. Khác dãy đồng đẳng : ankan và ankadien (số mol bằng nhau) D. Tất ... : A. Anken đối xứng và tác nhân đối xứng. B. Anken bất đối và tác nhân bất đối C. Anken bất đối và tác nhân đối xứng D. Hydrocacbon không no bất đối và tác nhân bất đối. Câu 12 : I Xicloankan ... Luận văn tốt nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị Thơ II.5 – MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPT Câu 1 : Đặc điểm hay đặc tính nào sau đây...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... tinh thần, ý thức học tập môn hoá của học sinh. - Thái độ, kỹ năng giải bài tập hoá học của học sinh đặc biệt là đối với bài tập hóa hữu cơ chương trình lớp 11 : bài tập về hydrocacbon. - Sự ... thể làm bài tập, thực hành khi đã nắm vững lý thuyết.Và việc làm bài tập sẽ giúp củng cố, phát triển lý thuyết. Nên tất yếu phải học lý thuyết trước khi làm bài tập. Cách học vừa làm bài tập vừa ... dạng bài tập trên các em được làm quen rất thường xuyên trong chương trình hóa học 11. Cảm nhận chung của các em đều thích các dạng bài tập đó, tuy nhiên dạng bài tập “Tách, tinh chế” và Bài tập...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị Thơ 4. Đối với sinh viên thực tập năm cuối thì thời gian chủ yếu là để dạy lý thuyết có rất ít bạn được dạy tiết bài tập nếu có thì cũng vài tiết. Như vậy đối với những ... tiết. Như vậy đối với những sinh viên làm luận văn nếu có phần thực nghiệm liên quan đến giờ bài tập thì thật khó khăn để tiến hành thực nghiệm hoặc có cũng chỉ ở mức độ sơ sài. Em mong trường ... một tờ giấy giới thiệu xuống trường Phổ thông xin cho những sinh viên này được dạy thêm giờ bài tập để tiến hành thực nghiệm kỹ hơn. SVTH : Phan Thị Thùy 115 ...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... Sư Phạm Tp. Hồ Chí Minh Bài tập hydrocacbon – nhà xuất bản Quốc gia Hà Nội Bài tập trắc nghiệm hóa học trung học phổ thông lớp 11 - Nhà xuất bản giáo dục Bài tập Hóa học 11 nâng cao – Nhà ... học tập 1 – Nhà xuất bản giáo dục Các phương pháp dạy học hiệu quả - Trường Đại học Sư Phạm Tp. Hồ Chí Minh Giảng dạy hóa học ở trường phổ thông – Trường Đại học Sư Phạm Tp. Hồ Chí Minh Bài...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47