bài tập về động học cơ lí thuyết

... v 2 /r = R 2 = const - 6 - Bài 5: cvhuyển động của 3 xe I, II, III có đồ thị x t nh hình vẽ: 1. Nêu đặc điểm chuyển động của mỗi xe? 2. Lập phơng trình chuyển động của mỗi xe? 3. Xác định ... ngời đi xe đạp quay về gặp ngời đi bộ từ đầu và trở ngời này quay ngợc trở lại. ba ngời đến sân vận động cùng lúc. 1. Vẽ đồ thị chuyển động của mỗi ngời, coi các chuyển động là thẳng đều có ... a gcotg Bài 23: Một ngời thả một cục đá xuống đáy giếng và nghe thấy tiếng động sau 5,36s. Tính chiều sâu của giếng. Cho rằng vận tốc của âm là 340m/s. và g = 9,8m/s 2 . ĐS: 122,5m Bài 24: Từ...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 03:10

... ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ PHẦN 2 ThS. NGUYỄN ĐỨC TRUNG Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoá học Gv h ư ớng dẫn: Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam - ... nhôm 11 Phần 3 -Bài tập áp dụng 12 CHUYÊN ĐỀ 6 15 CROM-SẮT-ĐỒNG 15 A. Crom 15 B. Sắt 16 C. Đồng. 17 D. Bài tập áp dụng 19 Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoá học Gv h ư ớng dẫn: ... khử và thể tích (đktc) khí CO đã dùng. A. 80%; 0,448 lít B. 75%; 0,672 lít C. 100%; 0,672 lít D. 100%; 0,224 lít BT 29. (2007) Cho 4,48 lít khí CO (ở đktc) từ từ đi qua ống sứ nung nóng đựng...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 09:23

... => phần lớn học sinh chưa nắm được phương pháp giải bài tập vật lý nhất là bài tập định lượng. + Đứng trước thực trạng trên tôi thấy rằng việc rèn luyện kỹ năng cho học sinh giải bài tập là việc ... kinh nghiệm “ Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện có biến trở ” . Từ việc hướng dẫn, giải & làm bài tập có nội dung tương tự học sinh khối 9 nói chung & học sinh giỏi nói riêng ... học học sinh bậc THCS về kỹ năng giải bài tập vật lý còn nhiều hạn chế hay nói cách khác là rất yếu. + 100% giáo viên cho rằng: “Không có thời lượng dành cho việc rèn luyện kỹ năng giải bài tập ....

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:12

Ngày tải lên: 19/08/2013, 14:47

... 43,2 gam. B. 10,8 gam. C. 64,8 gam. D. 21,6 gam. Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoá học Hữu cơ phần 2 43 F. BÀI TẬP BT 254. Cacbohiđrat (Gluxit) là: A. Hợp chất chứa nhiều nhóm hiđroxyl ... etylic nếu CO 2 lúc đầu dùng là 1120 lít (đkc) và hiệu suất của mỗi quá trình lần lượt là 50%; 75%; 80%. A. 373,3 lít B. 280,0 lít C. 149,3 lít D. 112,0 lít BT 300. Khử glucozơ bằng hiđro để ... axetic không có tính axit. Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoá học Hữu cơ phần 2 10 D. PHENOL I/ Định nghĩa Phenol là những hợp chất hữu cơ mà phân tử của chúng có nhóm -OH liên kết trực...

Ngày tải lên: 03/10/2013, 14:23

... n 2 >1,5 BÀI TẬP THẤU KÍNH A.LÍ THUYẾT 1. Thấu kính: 1.Định nghĩa Thấu kính là một khối chất trong suốt giới hạn bởi hai mặt cầu hoặc một mặt phẳng và một mặt cầu. Bài tập Quang học GV:Bùi ... A’B’ hiện đúng trên phim trên võng mạc và gần điểm vàng Bài tập Quang học GV:Bùi Thị Thắm hongthamvp@gmail.com Bài 5: Bài 6: Bài 7.Đặt vật sáng AB vuông góc với trục chính của một ... chỉ phụ thuộc vào loại thuỷ tinh. Bài tập Quang học GV:Bùi Thị Thắm hongthamvp@gmail.com 2.Phân loại thấu kính Có hai cách phân loại: Về phương diện quang học, thấu kính chia làm hai loại...

Ngày tải lên: 26/04/2014, 20:29

Ngày tải lên: 26/05/2014, 23:12

... 0,15 mol Cu là (biết phản ứng tạo chất khử duy nhất là NO) A. 1,0 lít. B. 0,6 lít. C. 0,8 lít. D. 1,2 lít. ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009, Khối B Câu 1: Cho 61,2 gam hỗn hợp X gồm ... thành và khối lượng muối trong dung dịch là A. 0,224 lít và 3,750 gam. B. 0,112 lít và 3,750 gam. C. 0,112 lít và 3,865 gam. D. 0,224 lít và 3,865 gam. Câu 11. (KA-11) Đun nóng m gam hỗn hợp ... 2A. Thể tích khí (đktc) thoát ra ở anot sau 9650 giây điện phân là A. 2,240 lít. B. 2,912 lít. C. 1,792 lít. D. 1,344 lít. Câu 12.(KA-2010) Cho 7,1 gam hỗn hợp gồm một kim loại kiềm X và một kim...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 12:23

Ngày tải lên: 22/06/2014, 10:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 11:20

Ngày tải lên: 23/06/2014, 15:22

Ngày tải lên: 07/07/2014, 21:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:25

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 09/08/2014, 22:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 18:21

Ngày tải lên: 13/08/2014, 04:21

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:14

... vi ti này do thi gian cú hn chỳng em chỉ nghiên cứu về một số bài toán v ng i trong lí thuyết đồ thị nh: Bài toán tìm chu trình Euler, Bài toán tìm đờng đi ngắn nhất , Thuật toán Dijkstral. ... tài thực tập chuyên ngành Nhóm thực hiện: Lớp 46B2_CNTT Mục lục Lời Mở Đầu 1 Phần I- Các khái niệm cơ bản về lý thuyết đồ thị 2 I- Định nghĩa 2 II – Các khái niệm 3 1. Các khái niệm cơ bản 3 2. ... nhanh chóng của tin học, lí thuyến đồ thị càng đợc quan tâm đến nhiều hơn. Các thuật toán trên đồ thị đà có nhiều ứng dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau nh: Mạng máy tính, Lí thuyết mÃ, Tối u...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20

... Nội và TP.Hồ Chí Minh( Về quy mô và cơ cấu) b. Dựa vào át lát ĐLVN và kiến thức đà học, giải thích vì sao TP.Hồ Chí Minh trở thành trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nớc ? Bài 3 : Dựa vào trang ... nghiệp Hà Nội và TP.Hồ Chí Minh. Giải thích về sự khác nhau của 2 trung tâm. Bài 10: Dựa vào át lát ĐLVN và kiến thức đà học, trình bày thế mạnh về khai thác và chế biến khoáng sản, thủy điện, ... nhân của sự phân bố công nghiệp điện. Bài 4 : Căn cứ vào át lát ĐLVN : a. Lập bảng thống kê về diện tích, sản lợng hoa màu của các năm trên. b. Nêu nhận xét về sự tăng trởng của diện tích, sản...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26