0

bài tập vận dụng hãy chọn những mục tương ứng cột a ứng cột b trong bảng sau

Bài tập vận dụng mức độ 1-2

Bài tập vận dụng mức độ 1-2

Vật lý

... Tính lượng t a < /b> hạt nhân Po phân rã 32 Một đồng vị phóng xạ có chu kì b n xã T Sau 105 kể từ thời điểm ban đầu (t = 0) số nguyên tử mẫu chất giảm 128 lần Chu kì b n rã T A < /b> 15 h B 30 h C 45 h ... nhân 30 Cho phản ứng < /b> hạt nhân 25 12 60 27 Co 25 Mg + X → 12 Na + α , hạt nhân X hạt nào? 210 206 31 Chất phóng xạ 84 Po phát tia α biến đổi thành 82 Pb Biết khối lượng hạt mPb = 205,9744 u , ... áp xoay chiều có tần số 50 Hz Biết điện trở π R = 25 Ω, cuộn dây cảm có L = H Để điện áp hai đầu đoạn mạch trể pha so với cường độ π dòng điện dung kháng tụ điện bao nhiêu? 23 Đặt điện áp xoay...
  • 2
  • 155
  • 0
Bài tập Vận dụng những tư tưởng cốt lõi của lê nin về công tác tư tưởng vào thực tiễn nước ta hiện nay

Bài tập Vận dụng nhữngtưởng cốt lõi của lê nin về công tác tư tưởng vào thực tiễn nước ta hiện nay

Giáo dục học

... giúp nhân dân ta hiểu rõ quy luật phát triển xã hội Việt Nam, cho mục < /b> tiêu phải đạt đường để thực mục < /b> tiêu giai đoạn cách mạng Thứ ba, công tác tư tưởng Đảng mang nguyên tắc đạo, bao gồm: Ngun ... sở ngành, cấp Trong đó, xây dựng Đảng tư tưởng vấn đề quan trọng hàng đầu Quan điểm Lênin xây dựng Đảng tư tưởng Đảng ta vận < /b> dụng < /b> sáng tạo vào điều kiện cụ thể nước ta Cụ thể sau: Trước hết công ... đề mang tính chiến lược, v a < /b> đáp ứng < /b> ứng nhu cầu phát triển trước mắt, v a < /b> định hướng cho phát triển lâu dài, tinh thần quán triệt thực nhiệm vụ trọng yếu sau: Thứ nhất, tổng kết cách khoa học,...
  • 11
  • 378
  • 0
bo ngu phap tieng anh hay va bai tap van dung bo ngu phap tieng anh hay va bai tap van dung

bo ngu phap tieng anh hay va bai tap van dung bo ngu phap tieng anh hay va bai tap van dung

Tiếng Anh

... My parents normally breakfast at 7:00 a.< /b> m A < /b> eat B eats C are eating D is eating Question 2: This week Barbara is away on business so Tom dinner for himself A < /b> cook B cooks C are ... garden all day because she _ (be) ill A < /b> has rested - has been being B has been resting - has been C has been resting - has been being D has rested - has been Question 2: He (not, be) ... a < /b> couple of minutes A < /b> have spoken B have spoken C have not been speaking D has not been speaking Question 14: The dog _ (bark) since midnight A < /b> has been barking B have been barking C has barked...
  • 309
  • 332
  • 2
bai tap van dung  dinh luat jun -len xo

bai tap van dung dinh luat jun -len xo

Vật lý

... Công thức : A < /b> = I2R.t đơn vò kWh) GV: Gọi HS lên b ng ch a < /b> lên b ng Các HS khác nhận xét giải b n giải xong GV: Có thể b xung : Nhiệt lượng mà b p t a < /b> giây 500J nói công suất t a < /b> nhiệt b p : 500W ... nào? ( Vận < /b> dụng < /b> công thức A < /b> = P.t ⇒ t = A/< /b> P ) c) Vì ấm sử dụng < /b> hiệu điện U = 220 V b øng với GV: Gọi HS lên b ng ch a < /b> lên b ng Các HS hiệu điện đònh mức công suất ấm điện khác nhận xét giải b n ... t a < /b> có điện b) p dụng < /b> công thức tính hiệu suất nhiệt lượng mà ấm điện sử dụng < /b> không? (Có theo đònh luật ta có: b o tòan lượng A < /b> = Qtp) Q Q 672000.100 + Muốn tính thời gian đun sôi nước ta áp dụng...
  • 3
  • 4,037
  • 9
Tuyển tập các dạng toán tích phân cơ bản (có bài tập vận dụng) theo chương trình mới

Tuyển tập các dạng toán tích phân cơ bản (có bài tập vận dụng) theo chương trình mới

Toán học

... ph©n β mx + n A(< /b> 2ax + b) B dx = ∫ dx + ∫ dx 2 ax + bx + c α ax + bx + c α ax + bx + c ∫ α A(< /b> 2ax + b) dx = ax + bx + c dx ax + bx + c Aln ax + bx +c tính đợc b c) TÝnh tÝch ph©n I= ∫ a < /b> P ( x) dx ... + bx + c mx + n ax + bx + c ( a < /b> ≠ 0) liªn tơc đoạn [; ] ) +) B ng phơng pháp đồng hệ số, ta tìm A < /b> B cho: mx + n A(< /b> 2ax + b) B = + ax + bx + c ax + bx + c ax + bx + c β +)Ta cã I= β ∫ α β TÝch ...  b   −∆   a < /b>  x + ÷ +  ÷ 2a < /b>   4a < /b>       b −∆ −∆ = tgt ⇒ dx = + tg 2t ) dt , ta tÝnh ®ỵc I 2 ( 2a < /b> 4a < /b> a β I= b) Tính tích phân: (trong , f ( x) = mx + n dx, ax + bx + c mx + n ax...
  • 7
  • 30,445
  • 648
8 Dạng bài tập vận dụng làm bài tập trắc nghiệm Hóa Học

8 Dạng bài tập vận dụng làm bài tập trắc nghiệm Hóa Học

Hóa học

... A < /b> gam C gam VÝ dô 45 B gam D 10 gam Tính khối lợng axit metacrylic khối lợng rợu metylic cần dùng để điều chế 150 gam metyl metacrylat, giả sử phản ứng < /b> este hoá đạt hiệu suÊt 60% A < /b> maxit metacrylic ... 0,11304 gam B 0,09352 gam C 0,10671 gam D 0,12310 gam VÝ dơ 57 Trong mét b nh thÐp cã dung tÝch 5,6 lít (không ch a < /b> không khí), ngời ta cho vào 32 gam NH4NO2 a < /b> b nh 0oC sau đun nóng để muối b phân ... suất b nh (coi thể tích nớc không đáng kể) A < /b> atm B atm C atm D atm VÝ dô 58 Trong mét b nh kín dung tích 11,2 lít ch a < /b> đầy O (ở đktc) có sẵn 6,4 gam b t S Đốt nóng b nh đến lúc xảy phản ứng < /b> hoàn...
  • 12
  • 1,471
  • 7
Tiết 17: Bài tập vận dụng Định luật Jun-Lenxơ

Tiết 17: Bài tập vận dụng Định luật Jun-Lenxơ

Vật lý

... lên b ng tóm tắt toán V=2l=> m=2kg -Y/c Hs thảo luận tìm cách giải Tính: a)< /b> Q1=?; -GV gợi ý cách giải nh b c SGK b) Qtp=?; -Y/c HS giải chi tiết vào nháp lên b ng trình b y B i < /b> giải c)t=? A,< /b> Nhiệt ... mC(t2-t1) = 2.4200.80= 672000(J) B, Nhiệt lợng mà b p toả là: -Giải tập3< /b> Q2 = 100:90.Q1= 100:90.672000 746700 Làm tơng tự nh hoạt động C, Thời gian để đun sôi nớc là: -B i tËp nµy dµi GV cã thĨ h- ... giải =>t = Q:P =746700:1000 747(s) Đáp số :a,< /b> Q1=672000Jl b, Q2 ≈ 746700(J) ; c, t ≈ 747(s) Cđng cè : Làm tiếp tập < /b> SBT Híng dẫn, dặn dò : Về nhà hoàn thành tập < /b> giải Q1 ...
  • 2
  • 8,249
  • 14
Bài 30 Bai tap van dung quy tac nam tay phai va quy tac ban tay trai.

Bài 30 Bai tap van dung quy tac nam tay phai va quy tac ban tay trai.

Vật lý

... 32: - B i < /b> tập < /b> vận < /b> dụng < /b> qui tắc nắm tay phải qui tắc b n tay trái O Trả lời B i < /b> ( SGK – T84 ) a < /b> Lùc F1 t¸c dơng lên đoạn dây dẫn AB lực F2 tác dụng < /b> lên đoạn dây dẫn CD biểu diễn hình b n b, Cặp ... sang hôm qui tắc b n tay trái Tiết 32: - B i < /b> tập < /b> vận < /b> dụng < /b> qui tắc nắm tay phải qui tắc b n tay trái B i < /b> 1( SGK T82 ) Treo nam châm gần ống dây (H 30.1), đóng mạch điện: a,< /b> Có tượng xảy với nam ... ? b, Đổi chiều dòng điện chạy qua ống dây, tượng xảy nh­ thÕ nµo ? c, Lµm thÝ nghiƯm kiĨm tra câu trả lời B A < /b> S K N + - TLBài a,< /b> Nam châm b hút vào ống dây b, Lúc đầu nam châm b đẩy ra, sau...
  • 18
  • 6,635
  • 77
Tiết 6 - Bài 6 Bài tập vận dụng định luật ôm

Tiết 6 - Bài 6 Bài tập vận dụng định luật ôm

Vật lý

... qua điện trở tỷ lệ nghịch với điện trở I1/I2= R2/R1 Tiết Vận < /b> dụng < /b> kiến thức B i < /b> tập < /b> vận < /b> ghi nhớ, học, đặc biệt phần dụng < /b> sang luật ôm định hôm nay: Tiết B i < /b> B i tập < /b> vận < /b> dụng < /b> định luật ôm B i < /b> ... số: giải V; b 20 ôm Tiết B i < /b> B i tập < /b> vận < /b> dụng < /b> định luật ôm B i < /b> Cho mạch điện có sơ đồ hình b n, M R2 R1 = 15 «m, R1 R3 R2=R3= 30«m A < /b> a TÝnh điện trở tương < /b> đư ơng đoạn mạch K A < /b> B AB b Tính cường ... ôm R2 : UMB= IM R12= 0,4.15=6 V Rtđ= R1+R12=15+15=30 I2=UMB/R2=6/30=0, 2A < /b> Tương < /b> tự ta tính đư ôm ợc I3=0,2 A < /b> Tìm cách giải khác Tiết B i < /b> B i tập < /b> vận < /b> dụng < /b> định luật ôm B i < /b> 6.5 SBT Ba điện trở...
  • 15
  • 2,088
  • 8
Tiết 11 - Bài 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn

Tiết 11 - Bài 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn

Vật lý

... 0,2mm2 B qua ®iƯn trë c a < /b> d©y nèi tõ hai b ng ®Ìn tíi A < /b> B a)< /b> Tính điện trở đoạn mạch MN b) Tính HĐT đặt vào hai đầu b ng ®Ìn A < /b> + - U R1 R2 B TiÕt 11 B i < /b> tập < /b> vận < /b> dụng < /b> định luật ôm công thức tính điện ... 20-7,5 = 12,5 «m Ub = U-U®Ìn = 12-4,5 = 7,5V Rb = Ub/I = 7,5/0,6 = 12,5 ôm Đáp số: a)< /b> 12,5 ôm b) 75m Tiết 11 B i < /b> tập < /b> vận < /b> dụng < /b> định luật ôm công thức tính điện trở dây dẫn B i < /b> Một b ng đèn có điện ... làm dây dẫn: l R= S Tiết 11 11 B i < /b> tập < /b> vận < /b> dụng < /b> định luật ôm công thức tính điện trở dây dẫn Tiết 11 B i < /b> tập < /b> vận < /b> dụng < /b> định luật ôm công thức tính điện trở dây dẫn B i < /b> Một sợi dây nicrom dài 30m,...
  • 17
  • 5,603
  • 15
Bài Tập Vân dụng Vấn đề 1_vl12

Bài Tập Vân dụng Vấn đề 1_vl12

Vật lý

... BT Trong dao động điều h a,< /b> giá trị cực đại gia tốc là: 2 A < /b> a max = A < /b> B a < /b> max = − A < /b> C a < /b> max = ω A < /b> D a < /b> max = −ω A < /b> BT Trong dao động điều h a,< /b> giá trị cực tiểu gia tốc A < /b> a = A < /b> B a < /b> = C a < /b> = − A < /b> ... ) C v = A< /b> sin (ωt + ϕ) D v = A < /b> cos(ωt + ϕ) BT Trong dao động điều h a,< /b> giá trị cực đại vận < /b> tốc là: A < /b> v max = A < /b> B v max = − A < /b> C v max = ω A < /b> D v max = −ω A < /b> BT Trong dao động điều h a,< /b> giá trị ... gia tốc BT Trong dao động điều h a < /b> x = A < /b> cos(ωt + ϕ ) , gia tốc biến đổi điều h a < /b> theo phương trình A < /b> a = A < /b> cos( ωt + ϕ ) B a < /b> = ω A < /b> cos(ωt + ϕ ) C a < /b> = −ω2 A < /b> cos(ωt + ϕ) D a < /b> = − A < /b> cos(ωt + ϕ) BT...
  • 6
  • 335
  • 0
Tiết 17 - Bài 17 Bài tập vận dụng định luật Jun - Len-xơ

Tiết 17 - Bài 17 Bài tập vận dụng định luật Jun - Len-xơ

Vật lý

... len-xơ Tiết 17 B i < /b> tập < /b> vận < /b> dụng < /b> định luật Jun Len-xơ B i < /b> Một b p điện hoạt động b nh thường có điện trở R= 80 ôm cường độ dòng điện qua b p I=2, 5A < /b> a Tính nhiệt lượng mà b p toả 1s b Dùng b p điện ... số: a < /b> Q0= 500J=0,5kJ =4200.1,5( 100-25)= 472500J b H= 78,75% + NhiƯt l­ỵng mà b p toả : Q=I2Rt=(2,5)2.80.1200 = 600000J c T= 31500 đồng Tiết 17 B i < /b> tập < /b> vận < /b> dụng < /b> định luật Jun Len-xơ B i < /b> Một ... nước có nhiệt độ ban đầu 250C thời gian đun nước 20 phút Coi nhiệt lượng để đun nước có ích, tính hiệu st c a < /b> b p Cho biÕt nhiƯt dung riªng c a < /b> n­íc c=4 200J/kg.K c Mỗi ngày sử dụng < /b> b p điện Tính...
  • 14
  • 1,190
  • 9
Tiết 6 - Bài 6 Bài tập vận dụng định luật ôm

Tiết 6 - Bài 6 Bài tập vận dụng định luật ôm

Vật lý

... qua điện trở tỷ lệ nghịch với điện trở I1/I2= R2/R1 Tiết Vận < /b> dụng < /b> kiến thức B i < /b> tập < /b> vận < /b> dụng < /b> học, đặc biệt phần ghi nhớ, sang luật ôm định hôm nay: Tiết B i < /b> B i tập < /b> vận < /b> dụng < /b> định luật ôm B i < /b> ... số: giải V; b 20 ôm Tiết B i < /b> B i tập < /b> vận < /b> dụng < /b> định luật ôm B i < /b> Cho mạch điện có sơ đồ hình b n, M R2 R1 = 15 «m, R1 R3 R2=R3= 30«m A < /b> a TÝnh điện trở tương < /b> đư ơng đoạn mạch K A < /b> B AB b Tính cường ... ôm R2 : UMB= IM R12= 0,4.15=6 V Rtđ= R1+R12=15+15=30 I2=UMB/R2=6/30=0, 2A < /b> Tương < /b> tự ta tính đư ôm ợc I3=0,2 A < /b> Tìm cách giải khác Tiết B i < /b> B i tập < /b> vận < /b> dụng < /b> định luật ôm B i < /b> 6.5 SBT Ba điện trở...
  • 15
  • 657
  • 0
Tiết 6 - Bài 6 Bài tập vận dụng định luật ôm

Tiết 6 - Bài 6 Bài tập vận dụng định luật ôm

Vật lý

... qua điện trở tỷ lệ nghịch với điện trở I1/I2= R2/R1 Tiết Vận < /b> dụng < /b> kiến thức B i < /b> tập < /b> vận < /b> ghi nhớ, học, đặc biệt phần dụng < /b> sang luật ôm định hôm nay: Tiết B i < /b> B i tập < /b> vận < /b> dụng < /b> định luật ôm B i < /b> ... số: giải V; b 20 ôm Tiết B i < /b> B i tập < /b> vận < /b> dụng < /b> định luật ôm B i < /b> Cho mạch điện có sơ đồ hình b n, M R2 R1 = 15 «m, R1 R3 R2=R3= 30«m A < /b> a TÝnh điện trở tương < /b> đư ơng đoạn mạch K A < /b> B AB b Tính cường ... ôm R2 : UMB= IM R12= 0,4.15=6 V Rtđ= R1+R12=15+15=30 I2=UMB/R2=6/30=0, 2A < /b> Tương < /b> tự ta tính đư ôm ợc I3=0,2 A < /b> Tìm cách giải khác Tiết B i < /b> B i tập < /b> vận < /b> dụng < /b> định luật ôm B i < /b> 6.5 SBT Ba điện trở...
  • 15
  • 509
  • 0

Xem thêm