bài tập trắc nghiệm tổng quan hành vi tổ chức

... khoa học vào hành vi tổ chức HÀNH VI HÀNH VI TỔ CHỨC Hành vi tổ chức là những hành vi cá nhân, nhóm diễn ra trong tổ chức. Các nhà nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm để tìm ... hóa tổ chức  Đổi mới và phát triển tổ chức NỘI DUNG  Khái niệm hành vi tổ chức  Mô hình hành vi tổ chức  Phương pháp nghiên cứu hành vi tổ chức  Sự đóng góp của các khoa học vào hành ... tổ chức NGHIÊN CỨU HÀNH VI TỔ CHỨC? HIỂU NHỮNG SỰ KIỆN TRONG TỔ CHỨC TÁC ĐỘNG ĐẾN CÁC SỰ KIỆN TRONG TỔ CHỨC DỰ BÁO NHỮNG SỰ KIỆN TRONG TỔ CHỨC HÀNH VI Các cử động, chuyển...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 10:20

... thống bài tập TNKQ phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản và chương trình trắc nghiệm trên máy vi tính k hông?  69% GV rất mong muốn có hệ thống bài tập TNKQ.  31% GV mong muốn có hệ thống bài tập ... phương sai của bài trắc nghiệm. d. Độ giá trị Độ giá trị là giá trị nội dung bài TNKQ. Một bài TNKQ đuợc coi là có giá trị nội dung khi các câu hỏi trong bài là một mẫu tiêu biểu của tổng thể các ... các câu hỏi tạo thành bài trắc nghiệm đó. Tóm lại : Một bài TNKQ hay là :  Bài TNKQ đó phải có giá trị tức là nó đo đư ợc cái cần đo.  Bài TNKQ phải có độ tin cậy, một bài TNKQ hay nhưng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... hành. - Bài tập thực hành cần kết hợp nhiều dạng khác nhau, từ câu hỏi trắc nghiệm đến bài tập nhận thức thực hành bộ môn, vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống để hình thành thói quen, hành ... kiến thức, hiểu sơ sài để ra các bài tập trắc nghiệm rèn kỹ năng thức hành các bài tập trắc nghiệm của học sinh. a.2: Đối với học sinh giỏi: Phát hiện là yếu tố quan trọng trong quá trình ôn luyện ... Giáo dục công dân do các cấp tổ chức, tôi muốn nêu lên một số kinh nghiệm của bản thân trong phương pháp rèn kỹ năng thực hành các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan môn Giáo dục công dân...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 21:03

... [3], [15] Bài tập trắc nghiệm có hai loại : trắc nghiệm tự luận (thường gọi là bài tập tự luận) và trắc nghiệm khách quan (thường gọi là bài tập trắc nghiệm) . Bài tập trắc nghiệm khách quan (TNKQ) ... là Giáo vi n :Hoàng Văn Đoàn _THPT Nam Trực _Tỉnh Nam Định ĐT:03503.921699 , DĐ :0905.153.341 21 Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan A.MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề: Trắc nghiệm ... pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan phần Hóa vô cơ ở trường THPT”. II. Mục đích và đối tượng nghiên cứu: - Mục đích: hình thành các phương pháp giải nhanh các dạng bài tập TNKQ thường...

Ngày tải lên: 17/08/2012, 10:59

... bởi bài trắc nghiệm đạt được mục tiêu đó là phép đo có giá trị. Độ giá trị của bài trắc nghiệm là đại lượng biểu thị mức độ đạt được mục tiêu đề ra cho phép đo nhờ bài trắc nghiệm. Để bài trắc ... lý luận về vi c xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan. - Nghiên cứu tổng quan về các phần mềm hỗ trợ thiết kế website. - Đề xuất và hệ thống hóa phương pháp giải các bài tập trắc nghiệm hóa ... về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm hóa học vô cơ gồm các nội dung chính sau: + Phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm vô cơ; + Bài tập trắc nghiệm theo từng chương trong...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... câu hỏi trắc nghiệm Có hai loại trắc nghiệm là trắc nghiệm tự luận (thường gọi tắt là tự luận) và trắc nghiệm khách quan (thường gọi tắt là trắc nghiệm) ♦ .Trắc nghiệm ... giá câu trắc nghiệm: Để chọn được câu trắc nghiệm khách quan tốt, sau khi soạn thảo ta có thể tiến hành thực nghiệm sư phạm đán h giá chất lượng của chúng. Chất lượng của một câu trắc nghiệm ... mò.  Công vi c soạn đề kiểm tra Trắc nghiệm tự luận : Vi c chuẩn bị câu hỏi do số lượng ít nên không khó lắm nếu giáo vi n giỏi trong lĩnh vực chuyên môn. Trắc nghiệm khách quan : Vi c chuẩn...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... số bài tập TN. Điểm bài TN = Tổng số câu TN * tổng số câu đúng 10 Bước 5: Tổ chức thi  Nếu tổ chức thi trên máy, mỗi thí sinh ngồi một máy.  Nếu tổ chức thi trên giấy, dề thi cần ... Bài 8: Một số bazơ quan trọng  Bài 9: Tính chất hóa học của muối  Bài 10: Một số muối quan trọng  Bài 11: Phân bón hóa học  Bài 12: Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ  Bài ... học  Bài 25: Tính chất của phi kim  Bài 26: Clo  Bài 27: Cacbon  Bài 28: Các oxit cacbon - Hướng dẫn sử dụng phần mềm Violet một cách tổng quát để biên soạn các bài tập ở nhiều...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Câu 1: Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số electron trong các phân lớp p là 8. Nguyên tử của nguyên tố Y có tổng số hạt mang điện nhỏ hơn tổng số hạt ... hoàn, nguyên tố R ở vị trí nào ? A. Ô 19, chu kì 4, nhóm IA B. Ô 17, chu kì 3, nhóm VIIA C. Ô 18, chu kì 3, nhóm VIIIA D. Ô 19, chu kì 3, nhóm IA Câu 3: Cho phản ứng sau: 2Mg(NO 3 ) 2 → 2MgO + ... C. Bán kính nguyên tử giảm. D. Tính axit của hiđroxit giảm. Câu 7: Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt là 40. Số khối của nguyên tử X là A. 29. B. 27 C. 28. D. 26. Câu 8: Một nguyên tố R...

Ngày tải lên: 28/02/2013, 15:12

... khi làm bài tập TNKQ (phần ôn tập chơng III hình học 10 ban cơ bản). Góp phần vào vi c dạy và học dạng bài tập TNKQ đạt kết quả cao hơn. 2- phạm vi nghiên cứu Trong khuông khổ bài vi t này ... học trong vi c giải bài tập TNKQ phần ôn tập chơng III SGK hình học 10 ban cơ bản. II GiảI quyết vấn đề 1. Với cơ sở học sinh đà đợc ôn tập củng cố lại phần lý thuyết trớc đó, giáo vi n dặn ... : Trên đây là một số giảI pháp khi dạy bài tập TNKQ của tôi. Với vi c tiếp cận dạy bài tập loại này cha đợc lâu nên bản thân tôi cha có nhiều kinh nghiệm. Tôi nghĩ mình cần phải nỗ lực nhiều...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... Đề trắc nghiệm tổng hợp 11 (Thời gian 60 phút) Cho các chất : H 2 O, HCl, NaOH, CH 3 COOH, CuSO 4 , Na 2 CO 3 . ... hoà tan trong nước : Ancol etylic CaCl 2 HClO 4 BaSO 4 Khi pha loãng 50,0 ml dung dịch HF 0,1M thành 500 ml dung dịch thì độ điện li tăng. Khi đó hằng số phân li axit K a của HF : Không đổi Tăng ... ml 448 ml 896 ml Dung dịch NH 3 có thể hoà tan được Zn(OH) 2 là do : Zn(OH) 2 có khả năng tạo thành phức chất tan Zn(OH) 2 là hđroxit lưỡng tính Zn(OH) 2 là một bazơ ít tan NH 3 là một bazơ...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... SINH LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN I. PHƯƠNG PHÁP CHUNG Khác với đề thi tự luận, đề thi trắc nghiệm khách quan gồm nhiều câu hỏi nhỏ, có nội dung không quá khó, cách làm bài thi trắc nghiệm ... toán nhanh để tìm phương án đúng Khi gặp những câu trắc nghiệm có phần dẫn là bài toán nhỏ, không cần đọc ngay các đáp án mà giải toán ngay: Cần vi t các PTPƯ, tính toán nhanh kết quả trên giấy ... nhưng vội vàng, cẩu thả sẽ dẫn đến thiếu chính xác. Thi trắc nghiệm khách quan cũng cần thực hiện giải trên giấy nháp, thí dụ như: Vi t PTHH, tính toán ngắn II. PHƯƠNG PHÁP CỤ THỂ 1) Đọc thật...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25

Ngày tải lên: 04/12/2013, 14:17

Ngày tải lên: 11/12/2013, 16:48

Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:17

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... đợc 217,8 g muối khan. Giá trị của m là: A. 21,6g B. 37,8g C. 42,6g D. 44,2g CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP TỔNG HỢP C âu 1 . Chọn 1 hóa chất dưới đây để nhận biết các chất bột sau: K 2 O, CaO, Al 2 O 3 , ... 0,560 lít C. 1,120 lít D. 5,600 lít Câu 34. Một hỗn hợp gồm hai bột kim loại Mg và Al được chia thành hai phần bằng nhau. - Phần 1: cho tác dụng với HCl dư thu được 3,36 lít H 2 . - Phần 2: ... 20g C. 30g D. 15g Câu 37 . Trộn 0,81 gam bột nhôm với bột Fe 2 O 3 và CuO rồi đốt nóng để tiến hành phản ứng nhiệt nhôm thu được hỗn hợp A. Hoà tan hoàn toàn A trong dung dịch HNO 3 đun nóng...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 07:15

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:03

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:38

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:03