... lượng là 2 anh em sinh đôi. Tuy nhiên, tùy từng bàitập mà phương pháp này hay
phương pháp kia sẽ là ưu việt hơn.
- Phương pháp tăng giảm khối lượng thường được sử dụng trong các bài toán hỗn hợp ... C
3
H
7
OH và C
4
H
9
OH.
Giải:
2
OHR
+ 2Na
→
2
ONaR
+ H
2
Theo đề bài hỗn hợp rượu tác dụng với hết Na
⇒
Học sinh thường nhầm là: Na vừa đủ, do đó
thường giải sai theo hai tình huống ... - Từ giả thiết của bài toán tìm
m
∑
=
m
∑
(không cần biết phản ứng là hoàn toàn hay
không hoàn toàn)
- Vận dụng định luật bảo toàn khối lượng để lập phương trình toán học, kết hợp dữ kiện...
... quá trình:
A. Sn bị ăn mòn điện hóa. B. Fe bị ăn mòn điện hóa.
C. Fe bị ăn mòn hóa học. D. Sn bị ăn mòn hóa học.
Câu 53: Để bảo vệ vỏ tàu biển làm bằng thép người ta thường gắn vào vỏ tàu (phần ... Trang 5
Tài liệu ơn tập TNTHPT-2010 TRƯỜNG THPT LỘC HƯNG
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TÂY NINH
TRƯỜNG THPT LỘC HƯNG
TRƯỜNG THPT LỘC HƯNG
GV: Lê Kim Trâm Trang 1
Tài liệu ôn tập TNTHPT-2010 TRƯỜNG ...
bằng H
2
(t
o
), kết thúc thí nghiệm thu được
9 gam H
2
O
và 22,4 gam chất rắn. % số mol của FeO có trong hỗn hợp X là:
GV: Lê Kim Trâm Trang 34
Tài liệu ôn tập TNTHPT-2010 TRƯỜNG THPT LỘC...
... số rất nhanh và đó là
phương pháp tương đối ưu việt, có thể vận dụng vào các bàitậptrắcnghiệm để phân loại học sinh.
Các chú ý khi áp dụng phương pháp quy đổi
:
1. Khi quy đổi hỗn hợp nhiều ... của este
là
A. C
2
H
4
O
2
. B. C
3
H
6
O
2
. C. C
4
H
8
O
2
. D. C
5
H
10
O
2
.
Đáp án các bàitậptrắcnghiệm vận
dụn
g:
1. A 2. C 3. A 4. A 5. C
6. C 7. D 8. B 9. B 10. C
Phương pháp 6
TĂNG ... phương trình ion, đôi khi có một số bài tập
không thể giải theo các phương trình phân tử được mà phải giải dựa theo phương trình ion. Việc
giải bài toán hóa học bằng phương pháp ion giúp chúng...
... tuyển sinh theo phương pháp trắcnghiệm chúng ta thấy rằng số lượng câu hỏi và bài
tập khá nhiều và đa dạng bao trùm toàn bộ chương trình hóa học phổ thông. Rất nhiều các phương pháp, các dạng
bài ... 8
SƠ ĐỒ ĐƯỜNG CHÉO
Bài toán trộn lẫn các chất với nhau là một dạng bàitập hay gặp trong chương trình hóa học phổ thông cũng như
trong các đề thi kiểm tra và đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng. ... số rất nhanh và đó là phương pháp tương đối ưu việt, có thể
vận dụng vào các bàitậptrắcnghiệm để phân loại học sinh.
Các chú ý khi áp dụng phương pháp quy đổi:
1. Khi quy đổi hỗn hợp nhiều...
... vào chỗ trống ( ) một trong các
cụm từ sau:
a. Diễn biến của bài toán hóa quá rắc rối và phức tạp
b. Phương trình phản ứng hóa học chính là một hệ thức
c. 02 mol Al
2
(SO
4
)
3
thì có
d. ... trị trung bình bất chấp hệ số
(bất chấp tỉ lệ mol)
233. Tìm phát biểu sai:
a. Nguyên tố hóa học là tập hợp các đơn chất mà nguyên tử có cùng số điện
tích hạt nhân Z
b. Đồng vị là những đơn ... visco?
a. l và 2
b. 2
c. 3
d. 3 và 4
e. 4
211. Vì phương trình phản ứng hoá học giống như phương trình toán học nên ta
gọi các chỉ số cân bằng là các hệ số. Nội dung trên có:
a. Cả hai phần...
... AB hoặc O
Câu 54: Hai chị em sinh đôi cùng trứng. Chị lấy chồng nhóm máu A sinh con nhóm máu B, em
lấy chồng nhóm máu B sinh con nhóm máu A. Nhóm máu của hai chị em sinh đôi nói trên lần
lượt ... 1/2X
M
D
, 1/2Y
a. Sinh con trai không bị mù màu =3/4.1/2 = 3/8
b. Sinh con trai không bị máu khó đông = 1/2.1/2 = 1/4
c. Sinh con không bị 2 bệnh trên = 1-(2/4.1/2 +1/4.1/2) = 5/8
d. Sinh 2 người ... nhân và cơ chế phát sinh đột biến gen, phát biểu nào sau
đây không đúng?
A. Đột biến gen phát sinh do tác động của các tác nhân lí hóa ở môi trường hay do các tác nhân
sinh học.
B. Trong quá...
... lượng thanh thứ hai tăng 28,4%. Xác định nguyên tố R.
Lý thuyết và bàitậptrắcnghiệmmôn hóa dành
cho họcsinh giỏi
2
1
1
2
C C
m
m
C C
2
1
1
2
C C
V
V
C C
Ta ... dung dịch H
2
SO
4
chưa rõ nồng
độ.
Thí nghiệm 1: Cho 24,3 gam X vào 2 lít Y, sinh ra 8,96 lít khí H
2
.
Thí nghiệm 2: Cho 24,3 gam X vào 3 lít Y, sinh ra 11,2 lít khí H
2
.
(Các thể tích ... bằng CO ở nhiệt độ cao thành kim
loại. Dẫn toàn bộ khí sinh ra vào bình đựng Ca(OH)
2
dư, thấy tạo thành 7g kết tủa.
Nếu lấy lượng kim loại sinh ra hoà tan hết vào dung dịch HCl dư thì thu được...
... là:
a. ức chế bẩm sinh, do không củng cố.
b. ức chế bẩm sinh, do củng cố chậm.
c. ức chế bẩm sinh, do kích thích lạ xuất hiện.
d. ức chế tập thành, do không củng cố.
e. ức chế tập thành, do kích ... chức năng
B. ức chế tập thành, do có kích thích lạ.
C. ức chế tập thành do kích thích quá mạnh và kéo dài.
D. ức chế bẩm sinh, do không củng cố hay củng cố chậm.
E. ức chế bẩm sinh, do có kích thích ... tính chất:
a. Bẩm sinh, di truyền, bền vững, cung phản xạ có sẵn.
b. Tập thành, có tính chất loài, không bền vững.
c. Bẩm sinh, mang tính cá thể, bền vững, di truyền.
d. Bẩm sinh, mang tính loài,...
... DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀITẬP
TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌCSINH THPT
QUÁCH VĂN LONG
Trường THPT chuyên Đại học Vinh
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
II. CÁC ... tế, các bàitập sử dụng dấu bất đẳng thức
toán học để giải chưa nhiều. Vì vậy, mỗi giáo viên cần
xây dựng cho mình một hệ thống các bàitập hoá học
có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải ... tổng
hợp cho học sinh. Với những họcsinh có năng lực
tư duy kém thì sẽ đặt công thức tổng quát của ba
chất X, Y, Z rồi giải bằng phương pháp truyền thống.
Tuy nhiên, với những họcsinh khá giỏi...
...
103. C
PHẦN TIẾN HÓA
CHƢƠNG I. BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ
BÀI 32. BẰNG CHỨNG GIẢI PHẨU HỌC SO SÁNH
VÀ PHÔI SINHHỌC SO SÁNH
1a. Hiện tƣợng lại tổ là:
...
au
BÀI 34. BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌCVÀ SINHHỌC PHÂN TỬ
3c. Trình tự các Nu trong mạch mang mã gốccủa 1 đoạn gen mã hoá ...
10a. Một trong những bằng chứng về sinhhọc phân tử chứng minh rằng tất cả các loài sinh vật đều có
chung nguồn gốc là
A. tt c các loài sinh vt hiu chung mt b mã di truyn....
... dây và pha: u
d
=
3
u
p
* Hiệu suất của động cơ điện: công suất cơ
công suất điện
C- bàitập luyện tập.
4.1. Nếu dòng điện xoay chiều có tần số f = 50Hz thì trong mỗi giây nó đổi chiều bao
nhiêu ... đối
với trục quay song song với trục quay qua G và cách trục qua G một khoảng bằng d.
C- bàitập luyện tập.
1.1. Một chất điểm chuyển động theo trục thẳng đứng, chiều dơng hớng dới lên, có phơng
trình ... l-
ợng trong các công thức liên quan, các điều kiện của bài toán có thể áp dụng đợc định luật bảo
toàn hay không ? Đặc biệt, để giải nhanh các bài toán dạng này cần nắm chắc các biểu thức tính
momen...