... ôn tậphọc kỳ I
A. Trắc nghiệm
Câu 1. Cho MNP và hai đờng cao MH, NK (hình 1). Goi (C) là đờng tròn nhận MN
làm đờng kính. Khẳng định ... ABC nh hình 3 C = 30
0
; BH= 20cm; AC = 10 cm. Giá trị tgB =
a.
5
1
b.
4
1
c
5
2
d.
2
1
Câu 9. Căn thức
2
)2(
x
bằng
a. x-2 b. 2-x c. (x-2)(x+2) d. x-2
Câu 10. Số có căn bậc hai số học ...
tròn (O).
c. C/m AM.BN=R
2
d. Tìm vị trí của M để diệnh tích tứ giác AMNB là nhỏ nhất. Vẽ hình minh hoạ.
Bài 9 . Cho hai đờng tròn (O) và (O') tiếp xúc ngoài tại A. Vẽ tiếp tuyến chung ngoài...
... Hìnhhọc
Bài 1: Cho tam giác ABC vuông tại C, trong đó a = 12cm, b = 9cm,
c = 15cm. Tính các tỉ số lợng giác của góc B
Bài 2: Dùng gãc nhän
a
biÕt r»ng:
a) ...
+ + +
2 o 2 o 2 o 2 o
cos 12 cos 78 cos 1 cos 89
;
Bài 6: HÃy tìm cos
a
và tg
a
nếu
a)
a =
3
sin
5
; b)
a =
40
sin
41
;
c)
a =sin 0,8
;
Bài 7*: Tam giác ABC có ba gãc nhän, AB = c, AC ... =
a b c
sin A sin B sin C
;
Bài 8: Cho tam giác ABC có ba góc nhọn biết
à
=
o
B 45
, đờng cao AH chia
cạnh BC thành hai đoạn thẳng BH = 20cm, HC = 21cm. Tính AC.
Bài 9: Hai cạnh của một
lần lợt...
... luyện HSG phần Quang học
Xột tam giỏc vuụng OMN (vuông tại N)có
∠OMN =90
o
- α
Xét tam giác MNI có: ∠OMN=∠MNI+∠MIN
mà ∠MIN = β và ∠MNI =
2
90
β
−
o
(Tam giác
INM vuông tại K)
Suy ra: 90
o
- α ... không tiếp tục cho ảnh
(KT Hình học) .
+ Vậy qua hệ hai gương, điểm sáng A có 3 ảnh là A
1
, A
2
và A
3
trong đó các điểm A, A
1
, A
2
, A
3
lập thành một hình chữ nhật.
Bài 3 : Mặt trời chiếu xuống ... lại quay về theo đường cũ.
Bài giải:
NguyÔn Anh TuÊn
1
α
G
1
G
2
β
S
I
O
A B
M
D
C
S
Ôn luyện HSG phần Quang học
=180
0
(/2 + 180
0
- α - β + β/2) = (α+β)/2
Bài 5:Hai gương phẳng AB và...
... giải bàitậptoánhọc và
mức độ ở mỗi lớp, mỗi cấp học tương ứng.
+ Xác định hình thức giải bàitậptoánhọc tương ứng chủ yếu cho học sinh
luyện tập kĩ năng giải các bàitập cơ bản bàitập ... giải toán
Ở trường phổ thông, dạy toán là hoạt động toán học. đối với học sinh có thể
xem giải toán là hình thức chủ yếu của hoat động toán học. Trong dạy học toán,
mỗi bàitậptoánhọc được ... bàitập cơ bản
điển hình và bàitập cơ sở để hướng dẫn học sinh giải bài tập.
+ Hướng dẫn học sinh hoạt động tìm kiếm lời giải bàitập giúp học sinh
lắm được sơ đồ hướng dẫn giải bàitập toán...
... trƣớc khi làm bàitập vận dụng.
Yêu cầu học sinh tự ra đề của bài toán. Cho giải bàitập và nâng cao dần nội
dung của bài toán. Ra bàitập nhỏ áp dụng vào tình huống mới. Gây cho học
sinh có hứng ... trong họctập ……
Các biện pháp phát triển hứng thú trong họctập ……
Vấn đề phát triển năng lực tự lực họctập của học sinh
Năng lực tự lực họctập và những biểu hiện của năng
lực tự lực họctập ...
Bài tập trong dạy học Vật lí …….………………………
Khái niệm và phân loại bàitập Vật lí……………………
Khái niệm bàitập Vật lí …….…………………………….
Vai trò của bàitập Vật lí…….…………………………….
Phân loại bài tập...
...
Bài tập trong dạy học Vật lí …….………………………
Khái niệm và phân loại bàitập Vật lí……………………
Khái niệm bàitập Vật lí …….…………………………….
Vai trò của bàitập Vật lí…….…………………………….
Phân loại bàitập ... phƣơng tiện dạy học
để tổ chức hoạt động dạy và họcbàitập Vật lý phát huy hứng thú, tính tự
lực họctập của học sinh. Luận văn cũng đóng góp một hệ thống các dạng
bài tậpphần cơ học (Vật lí ... dạy học hoặc lí luận dạy học về bàitập Vật lí. Vì dụ nhƣ
luận án tiến sĩ của Nguyễn Thế Khôi ( 199 5) về Một phương án xây dựng hệ
thống bàitậpphần Động lực học lớp 10 THPT nhằm giúp học sinh...
... C
4
H
9
OH
D - C
4
H
9
OH, C
5
H
11
OH
* Cách giải nhanh: Theo phương pháp
M
Các phơng pháp giải nhanh bàitập trắc nghiệm
Phần hoá học hữu cơ
Biờn son : ThS NCS : Phạm Ngọc Sơn
098 9.882.333 ... lượng nước sinh ra là:
A - 1,8g B - 3,6g C - 19, 8g D - 2,2g
II. Phương pháp tăng giảm khối lượng
Để giải bàitoán một cách nhanh chóng đối với bàitoán về rượu, axit, este, axit amin ta cũng ...
M
1
<
M
< M
2
( trong đó M
1
< M
2
)
Đối với bàitoán hữu cơ thì chủ yếu dùng phương pháp này. Một khối lượng các bàitoán
hữu cơ dùng phương pháp khối lượng mol trung bình , còn...
... trên?
Bài 10: Người ta trộn đều a gam axit axetic với b gam rượu etylic rồi chia thành ba phần đều
nhau:
- Cho phần một tác dụng với Na dư, thu được 5,6 lít khí.
- Cho lượng dư Na
2
CO
3
vào phần ... E-mail: ducky0510@gmail.com
Phone: 097 9.830645
Dẫn xuất của hiđrocacbon – polime
Dạng I: Nhận biết – Tách hỗn hợp – Tinh chế các chất
Bài 1: Nêu hai phương pháp hoá học khác nhau để phân biệt hai ... dịch glucozơ và dung dịch axit axetic.
Bài 6: Nêu phương pháp hoá họcphân biệt ba dung dịch sau: glucozơ, rượu etylic, saccarozơ.
Bài 7: Nêu phương pháp hoá học nhận biết các chất rắn màu trắng...
... định.
PHẦN I
Chương I: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
A/ CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC VÀ CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU.
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT:
Câu1: Phát biểu nào sau đây là đúng nhất khi nói về chuyển động cơ học?
A. ... chuyển động cơ học?
A. Chuyển động cơ học là sự di chuyển của vật.
B. Chuyển động cơ học là sự thay đổi vị trí từ nơi này sang nơi khác.
C. Chuyển động cơ học là sự thay đổi vị trí của vật này ... chiều.
Câu 19: Trạng thái đứng yên hoặc chuyển động thẳng đều gọi chung là trạng
thái………….
Câu 20: Khi một vật thay đổi………….thì luôn có thể chỉ ra được những vật khác đã
tác dụng lên nó.
B/ BÀI TẬP...