bài tập tìm hiểu nhân cách học sinh

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54

Ngày tải lên: 04/04/2014, 06:20

... - Bài tập dạng cơ bản. - Bài tập tổng hợp. 1.2.3.6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra - Bài tập trắc nghiệm. - Bài tập tự luận. 1.2.3.7. Dựa vào phương pháp giải bài tập - Bài tập ... dung toán học của bài tập - Bài tập định tính (không có tính toán). - Bài tập định lượng ( có tính toán). 1.2.3.2. Dựa vào hoạt động của học sinh khi giải bài tập - Bài tập lý thuyết (không ... hành thí nghiệm). - Bài tập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm). 1.2.3.3. Dựa vào nội dung hoá học của bài tập - Bài tập hoá đại cương. - Bài tập hoá vô cơ. - Bài tập hoá hữu cơ. 1.2.3.4....

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... có đến 1/3 số học sinh của trờng đi học ở các xà bạn, do vậy số học sinh trờng THCS chênh lệch quá lớn so với học sinh trờng Tiểu học trong xÃ. 5 V- Phát triển nhân cách cho học sinh THCS: Trong ... Số lớp, số học sinh: Năm học 2004-2005, trờng THCS Yên Hà có 8 lớp với 262 học sinh. * Trongđó: + Khối 6: 02 lớp = 81 học sinh + Khối 7: 02 lớp = 55 học sinh + Khối 8: 02 lớp = 62 học sinh + Khối ... việc hình thành nhân cách cho học sinh THCS. V- Ph ơng pháp nghiên cứu: - Nghiên cứu qua thực tiễn chỉ đạo việc hình thành nhân cách cho học sinh THCS của trờng mình và học tập các trờng tiên...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04

... Năm học: 2009-2010 Ttang5 Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi, theo tiết Biên soạn : Hoàng Đình Triệu Năm học: 2009-2010 Ttang8 Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh ... Năm học: 2009-2010 Ttang2 Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi, theo tiết Biên soạn : Hoàng Đình Triệu Năm học: 2009-2010 Ttang4 Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh ... Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi, theo tiết Biên soạn : Hoàng Đình Triệu Năm học: 2009-2010 Ttang6 Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi,...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 22:10

... 5)(n + 6) 6n. Bài tập tơng tự Bài 1: CMR: 1 3 + 3 3 + 5 3 + 7 3 2 3 Bài 2: CMR: 36n 2 + 60n + 24 24 Bài 3: CMR: a. 5 n+2 + 26.5 n + 8 2n+1 59 b. 9 2n + 14 5 Bài 4: Tìm n N sao ... (ĐPCM) Bài tập tơng tự Bài 1: CMR 6 2 2 2 3 19 n+ + với n N Bài 2: CMR với n 1 ta có 5 2n-1 . 2 2n-1 5 n+1 + 3 n+1 .2 2n-1 38 Bài 3: Cho số p > 3, p (P) CMR 3 p - 2 p - 1 42p Bài ... (ĐPCM) Bài tập tơng tự Bài 1: CMR: a. 3 2n +1 + 2 2n +2 7 b. mn(m 4 - n 4 ) 30 Bài 2: CMR: A (n) = 3 n + 63 72 với n chẵn n N, n 2 Bài 3: Cho a và b là 2 số chính phơng lẻ liên tiếp 9 Bài...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 17:11

... pháp luật về phòng, chống ma tuý và lối sống lành mạnh cho học sinh, sinh viên, học viên; quản lý chặt chẽ, ngăn chặn học sinh, sinh viên, học viên tham gia tệ nạn ma tuý; 2. Phối hợp với gia đình, ... giáo dục học sinh, sinh viên, học viên về phòng, chống ma tuý; 3. Phối hợp với cơ quan y tế và chính quyền địa phương tổ chức xét nghiệm khi cần thiết để phát hiện học sinh, sinh viên, học viên ... thi viết: Tìm hiểu pháp luật trong trường học năm 2010 BÀI DỰ THI "TÌM HIỂU PHÁP LUẬT TRONG TRƯỜNG HỌC" - NĂM 2010 Câu 1: Anh (chị) hãy nêu nhiệm vụ và quyền hạn của người học theo...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 15:11

... một cách toàn diện về nhân vật. Qua nội tâm nhân vật độc giả sẽ hiểu đợc diễn biến tâm lí nhân vật từ đó sẽ hiểu đợc tính cách nhân vật. 2.1.3 ý nghĩa của việc hớng dẫn học sinh Tìm hiểu nhân ... tác phẩm cho nên tìm hiểu tác phẩm là tìm hiểu nhân vật. Nhng tìm hiểu nhân vật nh thế nào để đạt đựơc hiệu quả cao nhất. Trong khi tiếp cận tác phẩm văn học chúng ta tìm hiểu nhân vật qua nhiều ... tác dụng nâng cao hiệu quả dạy của thày và học của trò. Lớp Học hứng thú Hiểu bài 12C2 40/45 học sinh 45/45 học sinh = 100% 11C2 41/44 học sinh 44/44 học sinh = 100% 14 Đề tài này không phải là...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 09:11

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:05

... 9 CHUYÊN ĐỀ I: ĐIỆN HỌC DẠNG TOÁN 4: MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ MẠCH CẦU (ĐỀ 8) BT1( Sưu tầm). Cho mạch điện có dạng như hình vẽ: R 1 = 2 Ω , R 2 = R 3 = 6 Ω R 4 = 8 Ω , R 5 = 18 Ω Tìm R AB ? Đs: 6 Ω BT2( ... kế có chiều từ C → D. Số chỉ của am pe kế là: I A = I 1 - I 3 = 0,8 - 0,6 = 0,2A c/ Theo bài ra R V = ∞ nối vào C, D thay cho am pe kế khi đó: I 1 = I 3 = 1 3 U 6 2 R R 3 6 3 = = + ... ⇔ -U 2 +U 4 = -0,75. 20+ 0,75.40= 15V. Vônkế chỉ 15V b. Khi thay vôn kế bằng một bóng đèn. Theo đề bài ta có dòng điện qua đèn I đ = 0,4A, và phải có chiều từ P đến Q, nên: I 3 = I 2 - 0,4; I 5 =...

Ngày tải lên: 08/01/2014, 10:10

Ngày tải lên: 15/01/2014, 16:41

Ngày tải lên: 17/02/2014, 09:15

... 0915192169 BÀI TẬP ÔN THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA VÀ QUỐC TẾ Bài 1: Sự phân hạch của các hạt nhân nặng Sự phân hạch là quá trình trong đó một hạt nhân tách ra thành các phần nhỏ hơn (các hạt nhân ... một hạt nhân có A nuclon theo A , V a , và f , và có kế đến cả sự hiệu chính do bề mặt. Bài 4: Hạt nhân nguyên tử nhƣ là hệ các nuclon xếp chặt Trong một mô hình đơn giản, một hạt nhân nguyên ... điện của một hạt nhân. Trong một hạt nhân, mỗi proton không tác dụng lên chính nó (bằng lực Coulomb), mà chỉ tác dụng lên các proton còn lại. Ta có thể kể đến điều này bằng cách thay thế )1( 2 ...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 12:24

... giáo dục nhân cách học sinh 10 Nguyễn Yến Mao - K4B - SPAN quan hệ xã hội cũng phong phú, phức tạp hơn khi học ở tiểu học. Vì vậy, các bậc cha mẹ cần: - Ngoài việc quan tâm đến kết quả học tập của ... thực hiện mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh 12 Nguyễn Yến Mao - K4B - SPAN Gia đình và nhà trường là hai thiết chế cùng có chức năng xã hội hóa cá nhân cho học sinh về mặt đạo đức - tư tưởng ... tầm quan trọng quyết định việc hình thành nhân cách của học sinh, ảnh hưởng lâu dài và toàn diện với mỗi cá nhân trong suốt cuộc đời. Bên cạnh đó, tìm hiểu đề tài cũng góp phần nâng cao nhận thức...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:04

... của học sinh. Hiểu biết về vệ sinh thân thể, vệ sinh đồ dùng cá nhân, vệ sinh hoàn cảnh, vệ sinh học tập, vệ sinh giới tính… Giáo dục cho học sinh thói quen tự rèn luyện và giữ gìn vệ sinh ... xã hội đến quá trình hình thành và phát triển nhân cách của học sinh và tập thể học sinh. II.2. Thực trạng a. Vấn đề giáo dục nhân cách học sinh- những thuận lợi và khó khăn Là một giáo ... được nghĩa vụ học tập của mình, xác định được động cơ, thái độ học tập đúng đắn. - Giúp các học sinh tìm ra các phương pháp học tập có hiệu quả. - Tổ chức nhiều hoạt động học tập phong phú,...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 19:29

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

Ngày tải lên: 10/06/2014, 13:35

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20