bài tập sinh học lớp 12 chương 2

... aB 20 ,25 % AB aB 2, 25% aB ab 2, 25% AB 5% AB Ab 2, 25% AB aB 2, 25% AB AB 0 ,25 % AB ab 0 ,25 % ab 5% Ab ab 2, 25% aB ab 2, 25% AB ab 0 ,25 % ab ab 0 ,25 % Tỉ lệ kiểu hình ở F 2 là: Hoa tím, hạt nhăn 24 ,75% ... (900 : 7400) 100% = 12, 16 % 12, 16 % Hiệu suất sinh thái từ bậc dinh dỡng cấp II đến cấp III là: Bậc dinh dỡng cấp III (20 0 : 900) 100% = 22 ,22 % 22 ,22 % Hiệu suất sinh thái từ bậc dinh ... cả 2 bên bố và mẹ F 1 Ab aB x Ab aB G F1 : Ab aB AB ab Ab aB AB ab 90% 10% 90% 10% F 2 Ab 45% aB 45% AB 5% ab 5% Ab 45% Ab Ab 20 ,25 % Ab aB 20 ,25 % AB Ab 2, 25% Ab ab 2, 25% aB 45% Ab aB 20 ,25 %

Ngày tải lên: 13/08/2014, 11:36

... là: A 21 0 loại B 21 6 loại C 21 3 loại D 21 4 loại HD giải 2n = 20 suy n = 10 cặp cặp TĐC tạo 24 loại giao tử; cặp có TĐC tạo 22 x6 loại giao tử Nên tổng số loại giao tử tạo là: 24 x 21 2 = 21 6 Đáp ... lệ giao tử abd = 50/800 = 0,0 625 => bd = 0,0 625 /0,5 = 0 , 125 cặp gen lại dị hợp tử chéo (Bd/bD) - Tính f: Giao tử bd = 0 , 125 => f = 0 , 125 *2 = 0 ,25 = 25 % Chọn B Câu 62: Ở loài thực vật, gen A quy ... 5 ,25 % B 7 ,29 % C . 12, 25 % D.16% HD giải AB/ab x Ab/aB, suy ab/ab = ab (LK) x ab (HV) Dựa vào bảng biến thiên ta có f – f2 /4 - Xét A: f – f2 /4 = 0.0 525 , f2 – f + 0 .24 = 0, giải ta f1 = 0,3; f2

Ngày tải lên: 04/09/2016, 12:38

... là: A 21 0 loại B 21 6 loại C 21 3 loại D 21 4 loại HD giải 2n = 20 suy n = 10 cặp cặp TĐC tạo 24 loại giao tử; cặp có TĐC tạo 22 x6 loại giao tử Nên tổng số loại giao tử tạo là: 24 x 21 2 = 21 6 Đáp ... lệ giao tử abd = 50/800 = 0,0 625 => bd = 0,0 625 /0,5 = 0 , 125 cặp gen lại dị hợp tử chéo (Bd/bD) - Tính f: Giao tử bd = 0 , 125 => f = 0 , 125 *2 = 0 ,25 = 25 % Chọn B Câu 62: Ở loài thực vật, gen A quy ... 5 ,25 % B 7 ,29 % C . 12, 25 % D.16% HD giải AB/ab x Ab/aB, suy ab/ab = ab (LK) x ab (HV) Dựa vào bảng biến thiên ta có f – f2 /4 - Xét A: f – f2 /4 = 0.0 525 , f2 – f + 0 .24 = 0, giải ta f1 = 0,3; f2

Ngày tải lên: 04/10/2016, 22:56

... → (2) Đúng + TH4: 2 cây kiểu gen aaBB → F1: 2/ 3.1 thấp đỏ -1 cây kiểu gen aaBb → F1: 1/3.(3/4 thấp đỏ: ¼ thấp vàng) = 3 / 12 thấp đỏ: 1 / 12 thấp vàng Cộng kết quả F1 lại, ta có F1: 11 / 12 thấp ... bào dạng 2n kép (2n = 4), NST kép có cặp tương đồng A- a, B- b Đáp án D Bài 2: Trường hợp sau có số lượng NST tế bào số lẻ (1) Tế bào đơn bội cải bắp (2) Thế tam bội đậu Hà Lan NHÓM SINH HỌC BEECLASS ... là: A .2, 4, 5, 7, B.1, 2, 4, 5, 7, C 2, 3, 4, 6, D.1, 2, 3, 5, 6, Kinh ngiệm tiểu xảo: ý : 1, 2, 3, 5, 6, cải bắp có NST lưỡng bội 2n = 18 nên NST đơn bội n = đậu Hà lan có NST lưỡng bội 2n =

Ngày tải lên: 15/01/2017, 16:24

... 50/800 = 0,0 625 => bd = 0,0 625 /0,5 = 0 , 125 <0 ,25 giao tử hốn vị => cặp gen cịn lại dị hợp tử chéo (Bd/bD) - Tính f: Giao tử bd = 0 , 125 => f = 0 , 125 *2 = 0 ,25 = 25 % Chọn B (21 )trắng : ... 21 3loại. D 21 4loại. HD giải 2n = 20 suy n = 10 cặp cặp khơng có TĐC tạo 24 loại giao tử; cặp có TĐC tạo ra 22 x6loại giao tử Nên tổng số loại giao tử tạo là: 24 x 21 2= 21 6 Đáp án B Câu 20 Tại vùng ... tần số 20 % Xác định tỉ lệ loại kiểu gen thu F1 A 51%. B 24 %. C 32% . D 16%. HD giải P: Ab/aB x Ab/aB; f= 0 ,2 Tỷ lệ KG Ab/aB F1= (0,4 x 0,4)x2= 0, 32= 32% ĐA C Câu 22 Cho 20 00 tế bào sinh hạt

Ngày tải lên: 09/02/2021, 12:53

... 50/800 = 0,0 625 => bd = 0,0 625 /0,5 = 0 , 125 <0 ,25 giao tử hoán vị => cặp gen lại dị hợp tử chéo (Bd/bD) - Tính f: Giao tử bd = 0 , 125 => f = 0 , 125 *2 = 0 ,25 = 25 % Chọn B Câu 62: Ở loài ... với tần số 20 % Xác định tỉ lệ loại kiểu gen thu F1 A. 51% B. 24 % C. 32% D. 16% (7)P: Ab/aB x Ab/aB; f= 0 ,2 Tỷ lệ KG Ab/aB F1 = (0,4 x 0,4)x2= 0, 32= 32% ĐA C Câu 22 . Cho 20 00 tế bào sinh hạt phấn ... TH ta có: Ab/ab = [(1-f) /2 x (1-f) /2] + [(1-f) /2 x f /2] = 0,06 Giải ta f = - 0,76 ( loại) - Xét trường hợp 2: [f /2 x (1-f) /2] + f/2xf /2 = 0,06 Giải ta f = 0 ,24 = 24 % ĐA C Câu 10: Ở loài thực

Ngày tải lên: 19/02/2021, 20:01

... Tính thể tích khối hộp HD: a) Trang 10 Trần Sĩ Tùng HD: Khối đa diện a) Sxq = S 12 + S 22 b) V = S1S2 S2 - S 2 Bài 29 Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A¢B¢C¢D¢, đường chéo AC¢ = d hợp với đáy ABCD góc ... a = arctan 2 sin 2a b2 - a sin a Bài 20 Cho lăng trụ ABCD.A¢B¢C¢D¢ cạnh đáy a Góc đường chéo AC¢ đáy 600 Tính thể tích diện tích xung quanh hình lăng trụ HD: V = a3 ; Sxq = 4a2 Bài 21 Cho lăng ... hợp với đáy góc 600 c) Tính thể tích diện tích tồn phần theo a với giá trị b tìm a2 c) Stp = (7 + 21 ) 12 Bài 24 Cho hình lăng trụ xiên ABC.A¢B¢C¢, đáy ABC tam giác vng cân đỉnh A Mặt bên ABB¢A¢

Ngày tải lên: 01/05/2021, 04:18

... HIO3 < H2SO3 HBrO3 < HClO3 < H2SO3 2. 16Tính bazơ hiđroxit CsOH, Ba(OH )2, Sr(OH )2, Mg(OH )2 xếp theo trật tự nào? A Mg(OH )2 > Sr(OH )2 > Ba(OH )2 > CsOH B.CsOH>Mg(OH )2 > Sr(OH )2 > Ba(OH )2 C CsOH ... Lương dung dịch H2SO4 lỗng, thể tích khí hiđro sinh chưa đến 1 , 12 lít (ở đktc) Kim loại X A Ba B Ca C Sr D Mg Câu 10: ( ĐH khối A 20 09 ) Cấu hình electron ion X2+ 1s22s22p63s23p63d6 Trong bảng ... 2. 45 B Mg C Al D Si Các ion S2-, Cl-, K+, Ca2+ có cấu hình chung 3s23p6 Hãy xếp chúng theo thứ tự bán kính ion giảm dần: A S2- > Cl - > K+ > Ca2+ B K+ > Ca2+ > S2- > Cl C Ca2+ > K+ > Cl- > S2D

Ngày tải lên: 01/05/2021, 04:25

... liệu học tập, tham khảo online lớn Lời giải chi tiết tập SBT Sinh 12 Bài tập tự giải trang 26 biên soạn bám sát yêu cầu sách tập Mời em học sinh quý thầy cô theo dõi Giải Bài trang 26 Sách tập ... dài 12, 5% cao, muộn, tròn 12, 5% cao, sớm, tròn 12, 5% thấp, 25 % cao, muộn, tròn 25 % cao, muộn, dài 12, 5% thấp, sớm, dài 12, 5% thấp, muộn, tròn 12, 5% sớm, tròn thấp, sớm, tròn Giải Bài trang 28 Sách ... 25 % thấp, muộn, dài 25 % 25 % thấp, muộn, dài 25 % thấp, thấp, sớm, dài muộn, tròn AABbDd X aabbdd 25 % cao, AaBbDd X aabbdd 12, 5% cao, muộn, dài 12, 5% cao, sớm, dài muộn, dài 25 % cao, sớm, dài 12, 5%

Ngày tải lên: 14/10/2022, 20:15

... liệu học tập, tham khảo online lớn Lời giải chi tiết tập SBT Sinh 12 Bài tập trắc nghiệm trang 29 biên soạn bám sát yêu cầu sách tập Mời em học sinh quý thầy cô theo dõi Bài tập trắc nghiệm 1, 2, ... tài liệu học tập, tham khảo online lớn Bài tập trắc nghiệm 17, 18, 19, 20 , 21 , 22 , 23 SBT trang 32 Sinh học 12 17 Cơ thể mang kiểu gen AABbDdeeFf giảm phân cho số loại giao tử A B C 16 D 32 18 Khi ... hình hệ lai D tăng biến dị tổ hợp, làm tăng tính đa dạng sinh giới Bài tập trắc nghiệm 24 , 25 , 26 , 27 , 28 , 29 trang 33 Sách tập Sinh 12 24 Khi lai táo chủng khác cặp tính trạng tương phản, có

Ngày tải lên: 14/10/2022, 20:16

... liệu học tập, tham khảo online lớn Lời giải chi tiết tập SBT Sinh 12 Bài tập trắc nghiệm trang 52 biên soạn bám sát yêu cầu sách tập Mời em học sinh quý thầy cô theo dõi Bài tập trắc nghiệm 1, 2, ... https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Bài tập trắc nghiệm 12, 13, 14, 15, 16, 17 trang 54 Sách tập Sinh học lớp 12 12 Một quần thể thực vật, hệ xuất phát p có 100% thể dị hợp ... D 0,0198 ĐÁP ÁN 18 D 19 D 20 B 21 B 22 B 23 D Bài tập trắc nghiệm 18, 19, 20 ,21 , 22 , 23 trang 55 Sách tập Sinh học 12 24 Bệnh mù màu quần thể người có tỉ lệ nam mắc bệnh 0,3 Giả sử tỉ lệ nam/nữ

Ngày tải lên: 14/10/2022, 20:26

... HIO3 < H2SO3 HBrO3 < HClO3 < H2SO3 2. 16Tính bazơ hiđroxit CsOH, Ba(OH )2, Sr(OH )2, Mg(OH )2 xếp theo trật tự nào? A Mg(OH )2 > Sr(OH )2 > Ba(OH )2 > CsOH B.CsOH>Mg(OH )2 > Sr(OH )2 > Ba(OH )2 C CsOH ... Lương dung dịch H2SO4 lỗng, thể tích khí hiđro sinh chưa đến 1 , 12 lít (ở đktc) Kim loại X A Ba B Ca C Sr D Mg Câu 10: ( ĐH khối A 20 09 ) Cấu hình electron ion X2+ 1s22s22p63s23p63d6 Trong bảng ... 2. 45 B Mg C Al D Si Các ion S2-, Cl-, K+, Ca2+ có cấu hình chung 3s23p6 Hãy xếp chúng theo thứ tự bán kính ion giảm dần: A S2- > Cl - > K+ > Ca2+ B K+ > Ca2+ > S2- > Cl C Ca2+ > K+ > Cl- > S2D

Ngày tải lên: 24/07/2014, 06:20

... : 2 =1500 (nu) Số nuclêôtit trên mỗi mạch gen : 1500 : 2 = 750 (nu) Theo đề bài : A 2 = T 2 /2 = G 2 /3 = X 2 /4 => T 2 = 2A 2 , G 2 = 3A 2 , X 2 = 4A 2 A 2 + T 2 + G 2 + X 2 ... 22 8 (ribônu) rA = A - rU = 468 - 22 8 = 24 0 (ribônu) rX = 1683/ 7 = 23 4 (ribônu) [...]... 2  x2 = 4 - Hợp tử III: (2x3 - 2) 2n = 120 0  Số tế bào con được tạo ra: 2x3 = 120 0/40 + 2 = 32 ... tạo ra từ cả ba hợp tử: 28 0 + 2n + 640 + 120 0 + 2. 2n = 22 40  3.2n = 120  2n = 40 2 Số tế bào con và số lần nguyên phân của mỗi hợp tử - Hợp tử I: (2x1 - 1) 2n = 28 0  Số... trường trong

Ngày tải lên: 20/02/2015, 23:44

... Một số chuyên đề dùng để ôn thi hsg ĐH CĐ – môn sinh học MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ SINH HỌC LỚP 12 Chuyên đề GEN VÀ SỰ ĐIỀU HÒA BIỂU HIỆN GEN I TỔNG QUAN VỀ SỰ ĐIỀU HÒA BIỂU ... PHÁT SINH ĐỘT BIẾN Đột biến tế bào mầm sinh dục đột biến soma Các tế bào thể chia làm hai loại : Các tế bào mầm sinh dục sản sinh tế bào sinh tinh tế bào sinh trứng từ hình thành nên tế bào sinh ... kháng kháng sinh streptomycin sinh trưởng phát triển mạnh Một câu hỏi đặt : Đột biến kháng kháng sinh streptomycin tồn sẵn quần thể hay có chất kháng sinh xuất ? Để giải vấn đề năm 19 52 Joshua Lederberg

Ngày tải lên: 04/10/2016, 16:06

... nghiệm Sinh 12: Chương cá thể quần thể sinh vật Câu 1. Giới hạn sinh thái là: A khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian B giới hạn chịu đựng sinh ... quanh sinh vật B Môi trường nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố vô sinh hữu sinh xung quanh sinh vật, trừ nhân tố người C Môi trường nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố vô sinh ... sinh thái nào: A nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh, nhân tố sinh vật B nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh, nhân tố người C nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh, nhân tố ngoại cảnh D nhân tố vô sinh,

Ngày tải lên: 17/02/2021, 12:15

... án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 8 Bài: BÀI 8: BÀI TẬP CHƯƠNG I I. Mục tiêu bài dạy. - Học sinh xác định đựơc dạng đột biến gen khi cấu trúc gen thay đổi - Giải bài tập ... là: Đổi 2  m = 2 x 10 4 A o Số lần NST cuộn chặt ở kì giữa: 1 ,2 x 10 8 A o Số lần = = 6000 lần 2 x 10 4 A o Bài 2 Chỉ có 2 phân tử, vì chỉ có 2 mạch cũ nằm ở 2 phân tử ... thể 2 khả năng. Th ể ba nhiễm: 2n + 1 = 9 → 144NST 2n =? Gợi ý : 2n = lẻ → ĐB lệch bội tăng 1 hay giảm 1 * Hướng dẫn bài 6 2n = 8 Thể một nhiễm: 2n – 1 = 9 → 2n

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

... Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 27 Bài: PHƯƠNG PÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I. Mục tiêu bài dạy. -Trình bày được các phương pháp nghiên cứu di truyền học người ... khoa học trong việc tìm hiểu cơ chế di truyền các đặc tính ở người -Nâng cao kĩ năng phân tích kênh hình II. Phương tiện dạy học. Sơ đồ phóng to hình 27 .1; 27 .2; 27 .3 SGK Phiếu học tập ... Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. Câu 1:Hãy nêu những thành tựu về tạo giống mới ở vi sinh vật bằng công nghệ gen . Cho ví dụ Câu 2: Trình bày phương pháp

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

... Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 28 Bài: DI TRUYỀN Y HỌC I. Mục tiêu bài dạy. Qua bài này học sinh có khả năng - Trình bày khái niệm về di truyền y học, bệnh, tật ... Đọc trước bài ở nhà III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Giảng bài mới. Nội dung Hoạt động thầy & trò I. Di truyền y học Là ngành khoa học vận ... ngắn, trí lực kém phát triển, bộ phận sinh dục biến dạng 5 Dặn dò – bài tập về nhà - Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài - Đọc trước bài 29 6.Rút kinh nghiệm ...3/ Hội chứng Êtuôt

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

... Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 29 Bài: DI TRUYỀN Y HỌC (tt) I. Mục tiêu bài dạy. Qua bài này học sinh có khả năng: 1. Kiến thức: - Nêu được khái niệm Di truyền y học ... Dặn dò – bài tập về nhà. [...].. .- Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc trước bài 30 - Ôn tập kiến thức về cấu tạo virút HIV, các con đường l y nhiễm HIV đã học ở lớp 10 6.Rút ... truyền y học hiện đại điều trị và làm giảm hậu quả của một số bệnh di truyền ở người. II. Phương tiện dạy học. III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ.

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

... Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 30 Bài: BẢO VỆ VỐN GEN DI TRUYỀN CỦA LOÀI NGƯỜI I. Mục tiêu bài dạy. Qua bài này học sinh có khả năng: - Nêu được cơ sở di truyền học của ... tiện dạy học. - Một số tranh ảnh về: Virus HIV, nạn nhân chất độc màu da cam 2. Học sinh: - Đọc trước bài ở nhà. III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. ... truyền học đã phát triển những lĩnh vực nghiên cứu: a. Di truyền học chẩn đoán, Khoa học hóa học b. Di truyền học phóng xạ, Di truyền độc tố, Di truyền học dược lí. b. Di truyền học phóng

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21