bài tập phân loại chất điện li

... đích: Vận dụng kiến thức hố học phân tích định tính nghiên cứu chất q trình hố học dung dịch chất điện li, đề tập phương pháp giải tập dung dịch chất điện li, tập nhận biết nhằm phát triển lực ... Theo thuyết : + Axit : chất tan nước phân li H+ + Bazơ : chất tan nước phân li OH- Tức : axit chất mà phân tử phải có nguyên tử H, bazơ phân tử phải có nhóm -OH để phân li cho H+, OHCách hiểu ... axit-bazơ Để phân loại độ mạnh tương đối axit-bazơ ta dùng số phân li axit, bazơ * Hằng số phân li axit : CB : HA H+ + A- ; Ka Ka= gọi số phân li axit Ý nghĩa : Ka lớn lượng H+ phân li nhiều, axit

Ngày tải lên: 29/10/2019, 08:10

... dung dịch chất điện li so với dung dịch chất Trang 17không điện li: hệ số Vant Hoff Độ điện li α Hằng số cân bằng K Liên hệ giữa hằng số điện li K và độ điện li α Liên hệ giữa độ điện li α và hệ ... lan T Tính chất của dung dịch loãng - Định luật Raoult Áp suất thẩm thấu - Định luật Vant Hoff II Sư điện li: Định nghĩa Chất điện li mạnh - Chất điện li yếu - Chất không điện li Tính chất bất ... THỐNG LÝ THUYẾT CƠ BẢN VỀ DUNG DỊCH CHẤT ĐIỆN LI DÙNG BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH GIỎI HÓA VÀ HỌC SINH CHUYÊN HÓA H ỌC 18 CHƯƠNG 3: HỆ THỐNG BÀI TẬP DUNG DỊCH CHẤT ĐIỆN LI DÙNG BỒI DƯ ỠNG HỌC S INH GIỎ

Ngày tải lên: 17/01/2020, 13:10

... điển) Theo thuyết axit chất có khả phân li nước thành cation H+, cịn bazơ chất có khả phân li thành anion OH- Như phân tử axit phải chứa hiđro linh động có khả ion hóa cịn phân tử bazơ phải chứa ... biết 1mL A có 6,28.1028 ion phân tử axit không phân li (cho Ka = 1,8.10-5) Tính độ điện li axit CH3COOH Giải: 1mol có 6,02.1023 phân tử nên 0,01 mol có chứa 6,02.1021 phân tử CH3COOH CH3COO- + ... a) Tính độ điện li dung dịch axit HA (dung dịch A) có pH= 3,00 biết pKa = 5,00 b) Nếu pha lỗng dung dịch A gấp lần độ điện li HA bao nhiêu? Tính pH dung dịch thu Bài 11: Tính độ điện li CH3COOH

Ngày tải lên: 08/04/2020, 15:25

... DUNG PHÂN LOẠI VÀ HỆ THỐNG HÓA MỘT SỐ BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT THIÊN NHIÊN I CƠ SỞ PHÂN LOẠI Có nhiều cách phân loại bài tập hợp chất thiên nhiên theo các tiêu chí khác nhau: Dựa vào tính chất hóa ... các cấp thì chúng tôi phân loại và hệ thốnghóa một số bài tập phần Hợp chất thiên nhiên theo nhóm hợp chất II CÁC NHÓM HỢP CHẤT TIÊU BIỂU 1 CACBOHIĐRAT 1.1 Bài tập minh họa Bài 1 Hãy nêu các khái ... TECPENOIT …… …….……… … 11 1.1 Bài tập minh họa……… ……… 11 1.2 Bài tập tự luyện……… ……… ……… 13 4 STEROIT ……… ……… … … 14 4.1 Bài tập minh họa……….….……… 14 4.2 Bài tập tự luyện……… ……… ………… 16 5

Ngày tải lên: 14/10/2015, 10:09

... CH3COOH I.2 Lipit – Chất béo Khái niệm - Lipit: chất hữu có tế bào sống, không hòa tan nước tan dung môi phân cực - Chất béo: trieste glixerol với axit béo gọi chung triglixerit hay triaxylglixerol ... hiểu cấu trúc đề thi ĐH qua năm, phân loại dạng tập liên quan đến nội dung kiến thức este – chất béo, hướng dẫn HS phương pháp giải nhanh liên quan đến dạng tập Tôi vận dụng trình giảng dạy số ... CAI TRƯỜNG THPT SỐ THÀNH PHỐ LÀO CAI  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: PHÂN LOẠI BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN ESTE – CHẤT BÉO TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC PHỔ THÔNG Môn: Hóa học Tác

Ngày tải lên: 07/09/2016, 23:33

... chiều có điện trở thuần? A Dòng điện qua điện trở điện áp hai đầu điện trở pha B Pha dịng điện qua điện trở ln khơng C Mối liên hệ cường độ dòng điện điện áp hiệu dụng U = I/R D Nếu điện áp ... Câu Cho đoạn mạch điện xoay chiều có tụ điện với điện dung C Tại thời điểm t1 điện áp dịng điện qua tụ điện có giá trị 40 V; A Tại thời điểm t2 điện áp dịng điện qua tụ điện có giá trị 50 V ... Câu 62: Cho đoạn mạch điện xoay chiều có tụ điện với điện dung C Tại thời điểm t1 điện áp dịng điện qua tụ điện có giá trị u1; i1 Tại thời điểm t2 điện áp dòng điện qua tụ điện có giá trị u2;

Ngày tải lên: 12/04/2021, 15:51

... KӛQKӧSUѭӧXÿѫQFKӭFOjÿӗ GөQJYӟLPӝWOѭӧQJ1DYӯDÿӫWҥRUD gam FKҩWUҳQYj9OtWNK ӣÿNWF7tQ JLiWUӏFӫD V +ѭӟQJGүQJLҧL R OjJӕFKLÿURFDFERQWUXQJEuQKYj[Oj ĈһW FӫDUѭӧX C1 : Ta có: ... &KRPJDPKӛQKӧS;JӗPSKHQROYjH Gѭ WKXÿѭӧFOtWNKt+ ÿNWF 0һWNKiFÿӇSKҧQӭ FҫQPOGXQJGӏFK1D2+0*LiWUӏF +ѭӟQJGүQJLҧL 7DFySKѭѫQJWUuQKSKҧQӭQJ C6H5OH + Na C6H5ONa + 1/2 H2 C6H5OH + NaOH

Ngày tải lên: 26/06/2021, 17:24

... thể phân chia bài tập thành các dạng: - Bài tập tập dượt - Bài tập tổng hợp - Bài tập sáng tạo Trong khuôn khổ của luận văn chúng tôi chỉ nghiên cứu phân loại bài tập ... thích - Bài tập định lượng: + Bài tập tính toán tập dượt + Bài tập tính toán tổng hợp - Bài tập đồ thị: + Đọc đồ thị + Vẽ đồ thị - Bài tập thí nghiệm: Bài tập cần làm ... phần rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho HS - Hệ thống bài tập gồm nhiều dạng: bài tập định tính, bài tập định lượng, bài tập đồ thị, bài tập thí... định tính: + Giải

Ngày tải lên: 15/12/2015, 10:18

... sáng tạo cho học sinh dạy tập vật lý 1.2.1 Bài tập vật lý tác dụng dạy học vật lý 1.2.1.1 Bài tập vật lý Trong thực tiễn dạy học nh tài liệu giảng dạy, thuật ngữ tập, tập vật lý đợc sử dụng với ... dạy học vật lý Xác định tiêu chí để chuyển tập thành tập phức hợp Đề xuất phơng án hình thành tập phức hợp từ tập bản, từ áp dụng cho tập phần Tính chất sóng ánh sáng Nghiên cứu phơng án hớng ... thuyÕt - Nghiªn cøu tài liệu dạy học với định hớng phát triển lực sáng tạo cho học sinh - Nghiên cứu sở lý luận tập vật lý - Nghiên cứu tài liệu liên quan đến tập phần Tính chất sóng ánh sáng Nghiên

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

... Để cảm ứng từ M khơng dịng điện I2 có cƣờng độ chiều nhƣ nào? Phụ lục 4: BÀI TẬP LUYỆN TẬP BÀI TẬP LUYỆN TẬP SAU TIẾT BÀI TẬP VỀ CẢM ỨNG TỪ CỦA DÕNG ĐIỆN Bài Một dòng điện cƣờng độ 5A chạy dây ... Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Câu 7: Việc tự làm tập nhà em nào? Chỉ làm tập thầy, cô cho Chỉ làm tập SGK Làm tập SGK Và số tập sách tập Làm tập SGK sách tập số tài liệu ... 43 2.3 Phân loại tập Từ trường 45 2.3.1 Bài tập cảm ứng từ dòng điện 45 2.3.2 Bài tập lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dịng điện 47 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học

Ngày tải lên: 05/10/2014, 06:48

... dạng bài tập định tính: - Giải thích, chứng minh, viết PTHH của phản ứng - Nhận biết, phân biệt chất - Tinh chế, tính chất ra khỏi hỗn hợp - Điều chế chất Đặc biệt trong bài tập ... và nhờ sự hướng dẫn của GV mà HS biết phân tích, khái quát tài liệu có nội dung sự... định tính (bài tập định tính): là các dạng bài tập có liên hệ với sự quan sát để mô tả, giải ... tập mới Để có được những kết quả trên, người GV... “tháo gỡ” bài tập phức tạp thành nhiều bài tập đơn giản hơn I.2.4.3 Bảo đảm các yêu cầu cơ bản trong việc dạy học bằng bài tập

Ngày tải lên: 31/10/2014, 03:00

... dạy học phân hóa tốn phân hóa, để kích thích đối tượng phải động não, nâng cao dần khả tư hứng thú học tập cho HS + Khuyến khích GV tự xây dựng hệ thống tập có chất lượng tốt, ưu tiên tập thực ... SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CĨ NHĨM CHỨC HỐ HỌC 11NÂNG CAO II.2.1 Sử dụng tập có cách giải nhanh, thông minh nhằm ... trộn lẫn chất với dạng tập hay gặp chương trình hóa học phổ thông đề thi kiểm tra đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng Ta giải tập dạng theo nhiều cách khác nhau, song việc giải loại dạng tập theo

Ngày tải lên: 15/11/2014, 00:15

... để giải nhanh bài tập hóa học, đặc biệt là bài tập trắc nghiệm Dạngbài tập sử dụng phương pháp trung bình rất đa dạng và phong phú, đặc biệt là bài toán hữu cơ Trong đó, có nhiều bài toán không ... DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO QUABÀI TẬP HOÁ HỌC II.1.1 Cơ sở lí luận II.1.1.1 Điều kiện để có tư duy linh hoạt, sáng tạo a) Kiến thức: Sáng tạo là vận động từ cái cũ đến cái mới, nên tư duy phải linh ... LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC HOÁ HỌC 11- NÂNG CAO II.2.1 Sử dụng các bài tập có cách giải nhanh, thông minh nhằm rèn luyện khả

Ngày tải lên: 10/01/2015, 11:07

... 1 1. Bài tập áp dụng định luật bảo toàn nguyên tố Bài tập 1: Cho 13,36g hỗn hợp gồm Fe, FeO, Fe 2 O 3 và Fe 3 O 4 phản ứng ... Bài tập 2: Đốt cháy hoàn toàn 4,04 gam một hỗn hợp kim loại gồm Al, Fe, Cu thu được 5,96 gam hỗn hợp 3 oxit. Hòa tan hết hỗn hợp 3 oxit bằng dung dịch HCl 2M. Tính thể tích HCl cần dùng. Bài ... khối lượng chât rắn còn lại trong ống sứ là: 26 - 3,2 = 22,8 gam. 2. Bài tập áp dụng định luật bảo toàn khối lượng Bài tập 1: Cho luồng khí CO đi qua hỗn hợp X gồm các oxit: Fe 3 O 4 , Al 2

Ngày tải lên: 01/02/2015, 23:00

... Độ điện li và hằng số điện li đều thay đổi. B. Độ điện li và hằng số điện li đều không thay đổi. C. Độ điện li thay đổi và hằng số điện li không đổi. D.Độ điện li không đổi và hằng số điện li ... Độ điện li và hằng số điện li đều thay đổi. B. Độ điện li và hằng số điện li đều không thay đổi. C. Độ điện li thay đổi và hằng số điện li không đổi. D. Độ điện li không đổi và hằng số điện li ... sự điện li ? A. Sự điện li là sự hòa tan một chất vào nước thành dung dịch . B. Sự điện li là sự phân li một chất dưới tác dụng của dòng điện. C. Sự điện li là sự phân li một chất thành ion dương

Ngày tải lên: 04/10/2015, 06:36

... childs B many children Witnesses gave the police lots of _ about the killer A information B informations A lot of _ require computer literacy and an ability to work under pressure A job B jobs ... I: Phân loại danh từ Câu Write C next to the countable nouns and U next to the uncountable nouns (Viết ... toothbrush furniture bus traffic dictionary ice information fish mail coffee man rice time idea light sheep forest II: Số money vocabulary letter ink advice soap orange wine electricity hydrogen

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:51

... Trang 1Bài tập Quang học GV:Phan Hồng Giang ĐT: 0912510777LÍ THUYẾT VÀ BÀI TẬP PHẦN QUANG HỌC VẬT LÍ 11 NÂNG CAO BÀI TẬP CHƯƠNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG DẠNG I:ÁP DỤNG ... là một khối chất trong suốt giới hạn bởi hai mặt cầu hoặc một mặt phẳng và một mặt cầu. 2.Phân loại thấu kính Có hai cách phân loại: Về phương diện quang học, thấu kính chia làm hai loại Thấu kính ... không khí b) Vật AB và bản đặt trong một chất lỏng có chiết suất n2 = 1,6 ĐS:2,6cm ; 0,5cm Trang 7Bài tập Quang học GV:Phan Hồng Giang ĐT: 0912510777Bài 3 : Một tia sáng gặp bản mặt song song

Ngày tải lên: 24/04/2016, 20:15

... Không dùng đến Bài tập trong sách giáokhoa Bài tập trong sách bài tập Bài tập tự chọn Tự soạn thảo bài tập Câu 3 Theo đánh giá chung của cá nhân thầy/cô, đối với học sinh, bài tập phần nhiệt ... giải bài tập, thầy/cô quan tâm đến vấn đề nào sau đây?  Bài tập theo trình tự sách giáo khoa  Phân loại bài tập và phƣơng pháp giải  Chỉ chọn các bài tập phù hợp với học sinh  Hệ thống các bài ... học bài tập vật lí 5 1.1.1 Khái niệm về bài tập vật lí 5 1.1.2 Vai trò, tác dụng của bài tập vật lí 5 1.1.3 Phân loại bài tập vật lí 8 1.1.4 Tƣ duy trong giải bài

Ngày tải lên: 22/06/2016, 21:17

... dẫn điện tăng Trong dung dịch loãng, điện li coi hoàn toàn, lúc tiếp tục pha loãng nồng độ ion giảm làm cho độ dẫn điện giảm Câu Axit sunfuric natri axetat chất điện li mạnh Axit axetic chất điện ... dạng phân tử dạng ion HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu Axit sunfuric phân li sau : H2SO4  H+ + HSO4– : điện li hoàn toàn   H+ + SO42– : K = 10-2 HSO4–   Lúc đầu pha loãng dung dịch, độ điện li ... HCl vào lit dung dịch độ điện li axit fomic tăng hay giảm ? Giải thích Câu Có hai bình, bình chứa lit dung dịch NaCl 0,1M Đổ vào bình thứ lit dung dịch KNO3 0,1M đổ vào bình thứ hai lit dung

Ngày tải lên: 22/09/2016, 20:25

... để giải nhanh bài tập hóa học, đặc biệt là bài tập trắc nghiệm Dạng bài tập sử dụng phương pháp trung bình rất đa dạng và phong phú, đặc biệt là bài toán hữu cơ Trong đó, có nhiều bài toán không ... DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO QUA BÀI TẬP HOÁ HỌC II.1.1 Cơ sở lí luận II.1.1.1 Điều kiện để có tư duy linh hoạt, sáng tạo a) Kiến thức: Sáng tạo là vận động từ cái cũ đến cái mới, nên tư duy phải linh ... TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC HOÁ HỌC 11-NÂNG CAO Trang 6II.2.1 Sử dụng các bài tập có cách giải nhanh, thông minh nhằm rèn luyện

Ngày tải lên: 30/10/2016, 09:37