... gốc Tổ chức cho HS tham gia xây dựng dự án học tập, tổ chức báo cáo trước tập thể lớp, cho nhóm nhận xét, đánh giá lẫn Tổ chức câu lạc học tập mơn để HS tham gia, điều hành hoạt động Tổ chức ... thuyết, tập thực hành; tổ chức buổi báo cáo chun đề; tổ chức cho HS làm việc hợp tác theo nhóm 1.1.6 Một số biện pháp bồi dưỡng HSG hóa học bậc THPT [68], [77] 1.1.6.1 Kích thích động học tập HS ... phần mềm hóa học… Có kĩ xây dựng tập đề kiểm tra Có kĩ nghiên cứu khoa học 1.2 Bàitập hóa học [83], [84] 1.2.1 Khái niệm Theo từ điển Tiếng Việt Bàitập giao cho HS làm để vận dụng kiến...
... trường, phương pháp học tậphợp tác tổ chức cấp nhóm, tổ, lớp trường Được sử dụng phổ biến dạy học hoạt động hợp tác nhóm nhỏ đến người Học tậphợp tác làm tăng hiệu học tập, lúc phải giải vấn ... suất luỹ tích (bài 2) Bảng Bảng phân loại kết học tập Bảng Bảng tổng hợp tham số đặc trưng Hình1 Phần trăm HS đạt điểm Xi trở xuống (bài 1) Hình Phần trăm HS đạt điểm Xi trở xuống (bài 2) MỞ ĐẦU ... sử dụng tập thực nghiệm định lượng Khi chuẩn bị luyện tập, ôn tập GV cần ý đến việc lựa chọn tập phương pháp sử dụng chúng học Việc lựa chọn tập hóa học cho luyện tập cần lưu ý chọn tập điển...
... Bàitập tình : Công ty TNHH Diệu Hiền doanh nghiệp Việt Nam đầu nhất( tính đến thời đểm 10/2009) đưa trực tiếp sản phẩm cá tra vào siêu thị Hoa Kỳ mà qua nhà phân phối trung gian ... kinh tế ta trình hoàn thiện, chưa đồng 4.Cơ cấu mặt hàng chưa hợp lý, chủng loại hàng hoácò đơn điệu, chậm xuất mặt hàng xất mới, yếu tập chung vào ngành khoáng sản, nông, lâm,thuỷ sản mặt hàng ... Lợi, quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ Công ty Diệu Hiền thành lập 10 năm thời kỳ đổi chuyển từ kinh tế tập trung sang chế thị trường Giám đốc công ty bà Phạm Thị Diệu Hiền sớm mồ côi cha mẹ (cha kháng...
... trường mạch A 4.10-5J B 5.10-5J C 9.10-5J D 10-5J Câu 9: Mạch dao động LC, với cuộn dây có L = H Cường độ dòng điện cực đại mạch 2A Khi cường độ dòng điện tức thời mạch 1A lượng điện trường mạch ... Hiệu điện cực đại tụ 120 mV Tổng lượng điện từ mạch A 144.10-14 J B 24.10-12 J C 288.10-4 J D Tất sai Câu 14 : Trongmạch dao động LC có điện trở không A Năng lượng điện tập trung tụ điện biến thiên ... động riêng mạch B Năng lượng điện từ tập trung cuộn cảm biến thiên với chu kì chu kì dao động riêng mạch C Năng lượng từ tập trung tụ điện biến thiên với chu kì nửa chu kì dao động riêng mạch D Năng...
... 6Ω, mắc song song với a) Tính điện trở tường đương đoạn mạch b) Hiệu điện đoạn mạch 1,2V TÍnh cường độ dòng điện mạchmạch rẽ R R Bài Cho mạch điện H.V biết R1 = 20Ω; R3 = 40Ω A K R a) Xác định ... x = I x 0,4 Bàitập Cho mạch điện hình vẽ R1 = R2 = 2R3 = 30 Ω R4 = 12,5Ω a)Tính điện trở đoạn mạch AB b)Tính cường độ dịng điện qua điện trở.Biết UAB = 60V Giải a) Điện trở đoạn mạch mắc song ... 1,5A Bàitập Cho mạch điện hình vẽ R1 = R2 = 2R3 = 20 Ω R4 = 20 Ω , R5 = 12Ω Am pe kế 4A a)Tính điện trở đoạn mạch AB b)Tính hiệu điện UAC , UAD Giải R12 R 40.10 = = 8Ω a) Điện trở đoạn mạch...
... Nhóm 15 Mục Lục Bàitậpphân tích tình hình kinh doanh Nhóm 15 Bàitậpphân tích tình hình kinh doanh PHẦN A : TÀI SẢN VÀ NGUỒN VỐN I Nhận ... 23% Kết cấu nguồn vốn 2014 Vốn chủ số hữu/tổng TS 2013 97% 95% Nhóm 15 Bàitậpphân tích tình hình kinh doanh -Vốn chủ sở hữu chiếm tỷ trọng cao 95% 97% tổng nguồn vốn năm cho thấy doanh nghiệp ... nắm giữ nhiều tiền cho thấy hiệu sử dụng vốn thấp II Phân tích nhân tố tác động Nhân tố khách quan: 1.1 Cơ chế sách chỉnh phủ: Nhóm 15 Bàitậpphân tích tình hình kinh doanh -Chính sách thuế ưu...
... qui ước 0! = Tổhợp : a) Đònh nghóa : Cho tậphợp A gồm n phần tử số nguyên k với ≤ k ≤ n Mỗi tập A có k phần tử gọi tổhợp chập k n phần tử A ( gọi tắt tổhợp chập k A) Như tổhợp chập k A cách ... quan tâm đến thứ tự) Ví dụ : Cho tậphợp A = {a, b, c} Các tổhợp chập A : {a, b} ; {a, c} ; {b, c} b) Số tổhợp : Cho số nguyên n k với ≤ k ≤ n Số tổhợp chập k tậphợp có n phần tử : k An n(n − ... hợp B = {2,3, 4,5, 6, 7,8} Vì tập X không chứa nên X\ {1} tập B Như tập B hợp với {1} tập X tập A chứa không chứa Vậy số tập X thỏa mãn điều kiện toán 27 = 128 Tổhợp xác suất 11 b) Xét số x =...
... chức ghép ADSL2+ mô tả Hình 5.5 với việc ghép hai đôi dây đồng Bộ phát nhiều đôi ATM nhận luồng ATM tổng hợp từ lớp ATM Khối chức ghép ATM phân phối tế bào luồng tế bào ATM Bàitập lớn môn Ghépkênh ... hoạt (Hình 4.8): • 20 Mbps đôi ghép, • 30 Mbps đôi ghép, • 40 Mbps đôi ghép Hình 4.8 Ghép nhiều đường dây điện thoại để tăng tốc độ số liệu Bàitập lớn môn Ghépkênh tín hiệu số Page 24 Khoa Điện ... biên độ sóng sin cosin truyền kênh Cả phía phát phía thu biết truớc phép ánh xạ từ tổhợp bit thành điểm Sau tín hiệu sin cosin truyền kênh, phía Bàitập lớn môn Ghépkênh tín hiệu số Page 10 Khoa...
... chức ghép ADSL2+ mô tả Hình 5.5 với việc ghép hai đôi dây đồng Bộ phát nhiều đôi ATM nhận luồng ATM tổng hợp từ lớp ATM Khối chức ghép ATM phân phối tế bào luồng tế bào ATM Bàitập lớn môn Ghépkênh ... hoạt (Hình 4.8): • 20 Mbps đôi ghép, • 30 Mbps đôi ghép, • 40 Mbps đôi ghép Hình 4.8 Ghép nhiều đường dây điện thoại để tăng tốc độ số liệu Bàitập lớn môn Ghépkênh tín hiệu số Page 24 Khoa Điện ... biên độ sóng sin cosin truyền kênh Cả phía phát phía thu biết truớc phép ánh xạ từ tổhợp bit thành điểm Sau tín hiệu sin cosin truyền kênh, phía Bàitập lớn môn Ghépkênh tín hiệu số Page 10 Khoa...
... 2,83V 0,25.10 −6 BÀITẬP TỰ GIẢI BàitậpMạch chọn sóng máy thu gồm cuộn dây có độ tự cảm L = 2.10 -6H, tụ điện có điện dung C = 2.10 −10 F , điện trở R = Xác định tổng lượng điện từ mạch, biết hiệu ... người ta thay tụ điện mạch tụ điện có điện dung biến thiên Hỏi tụ điện phải có điện dung khoảng nào? Cho c = 3.108m/s ĐS: 1,44.10-12J; 0,45 10-9 F đến 80.10-9F BàitậpTrongmạch dao động máy thu ... 0,5.10 (90.10 ) Bài Một mạch dao động gồm cuộn dây L tụ điện C Nếu dùng tụ C1 tần số dao động riêng mạch 60kHz, dùng tụ C2 tần số dao động riêng 80kHz Hỏi tần số dao động riêng mạch nếu: a) Hai...
... 48 2.2.3 HỆ THỐNG CÁC BÀITẬP 49 2.2.3.1 Các dạng tập: 49 2.3 SỬ DỤNG CÁC BÀITẬPTRONG DẠY HỌC PHẦN HIDROCACBON 77 2.3.1 SỬ DỤNG BÀITẬP ĐỂ HOÀN THIỆN, CỦNG CỐ ... thống kiến thức loại hợp chất hữu xếp theo chương: Chương 5: Hidrocacbon no Bài 25: Ankan Bài 26: Xicloankan Bài 27: Luyện tập ankan xicloankan Bài 28: Bài thực hành số 3: Phân tích định tính ... chất mêtan Chương : Anken – Ankadien – Ankin Bài 29: Anken Bài 30: Ankadien Bài 31: Luyện tập anken ankadien Bài 32: Ankin Bài 33: Luyện tập ankin Bài 34: Thực hành số 4: Điều chế tính chất etilen,...
... thức giải Phân loại theo yêu cầu phát triển tư Bàitập luyện tập Kỹ thuật tổng hợp Điện Bàitập sáng tạo Bàitập định tính Bàitập định lượng Bàitập thí nghiệm Quang Hình 1.2 Sơ đồ phân loại ... 1.4.3.2 .Phân loại tập vật lý a Phân loại theo nội dung tập vật lí • Theo đề tài tài liệu vật lí • Bàitập có nội dung trừu tượng tập có nội dung cụ thể • Bàitập có nội dung kỹ thuật tổng hợp • Bàitập ... lịch sử • Bàitập vui b Phân loại theo phương thức cho điều kiện phương thức giải - Bàitập định tính Bàitập đồ thị Trắc nghiệm khách quan - Bàitập định lượng - Bàitập thí nghiệm - Bàitập đồ...
... nghệm khách quan 2.2 Các dạng tập bồi dƣỡng học sinh giỏi hóa học 2.2.1 Bàitập rèn luyện lực nhận thức Bài Các hợp chất hữu mạch hở A, B, C, D chứa C, H, O có khối lượng phân tử 60 đvC Các chất B, ... (1989), Bàitập hóa học tổng hợp, NXB Giáo dục 13 Lê Văn Đăng (2005), Chun đề số hợp chất thiên nhiên, NXB Đại học Quốc gia Tp.HCM 14 Cao Cự Giác (2004), Bàitập lý thuyết thực nghiệm hóa học tập 2, ... c) Từ loại động vật Việt Nam, người ta tách hợp chất A có cơng thức phân tử C8H14O2 Thuỷ phân A thu B (C6H12O) C (C2H4O) B hợp chất mạch hở khơng phân nhánh, tồn dạng trans, tác dụng với dung...
... pháp phân hóa giúp HS khá, giỏi đạt 1.1.3.3 yêu cầu nâng cao sở đạt yêu cầu Dạy học phân hóa thực theo hai bước: + Phân hóa nội (còn gọi phân hóa trong) , tức dùng biện pháp phân hóa thích hợp ... tập khác học đạt kết mong muốn.[6] Dạy học phân hóa cấp độ vi mô bao gồm dạy học phân hóa nội dạy học phân hóa tổ chức a Dạy học phân hóa nội tại: tổ chức trình dạy học tiết học, lớp học có tính ... Hà Lan, Italia… Trong giới hạn đề tài, đề cập đến hình thức phân hóa 1.1.5.1 nội 1.1.5 Ưu, nhược điểm dạy học phân hóa Ưu điểm: - Trong PPDH Toán PPDH phân hóa phương pháp hiệu Trong học Toán...
... nhiều cực Với mạch điện tử, sử dụng phương pháp điện điểm nút, việc thiết lập ma trận tổng dẫn [Y] mạch điện đơn giản thuận tiện hơn ma trận tổng trở [Z] phân tích mạch điện phương pháp mạch vòng ... điện phương pháp mạch vòng Tuy nhiên phân tích mạch điện phương pháp điện điểm nút, phương pháp dòng điện mạch vòng mạch điện phức tạp để xác định tham số mạch đòi hỏi phải tính toán định thức ... cấp ma trận tổng dẫn [Y] hay ma trận tổng trở [Z] mạch cách đáng kể, thực biến đổi sơ đồ mạch điện cho sơ đồ tương đương cách thay một phần sơ đồ mạng nhiều cực Như để tính ma trận tổng dẫn [Y]...
... Ya Yb Eb 26 Phânkênh (DMUX) Phânkênhmạchtổhợp có đầu vào nhng có nhiều đầu Nh phânkênh hoạt động theo nguyên tắc ngợc lại với hợpkênh Nhiệm vụ phânkênh giống nh khoá chuyển mạch, chuyển ... mang tính chất tổng quát Bộ hợpkênh có n đầu vào liệu số đầu chọn lọc S phải thỏa mãn: S = log2n Hợpkênh làm nhiệm vụ chọn lọc có tên chọn (Selector) Vi mạch 74LS153 chứa hợpkênh vào 74LS153 ... đầu vào phân phát đến số đầu Dới s đồ logic phânkênh vào Đầu vào số liệu D, hai đầu chọn S0 S1, đầu Y0, Y1, Y2, Y3 Nếu gọi n số đầu ra, S số đầu chọn n S có mối quan hệ giống nh hợp kênh: S...