... giá kết quả họctập của học sinh nhằm theo dõi quá trình học tập của học sinh, đưa ra các giải pháp kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy của thày, phương pháp học của trò, giúp học sinh tiến ... VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀITẬP MÔN Hoá học CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG(Tài liệu bồi dưỡng cốt cán)Hà Nội, tháng 01/ 2011VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC 2.2. Khung ... và đặc trưng môn học để nâng cao hiệu quả, tạo điều kiện để đánh giá kết quả họctập của học sinh chính xác hơn. Nếu đề kiểm tra kết hợp hai hình thức thì nên cho học sinh làm bài kiểm tra...
... khi nào là thích hợp nhất trongquá trình đánh giá kết quả họctập của môn Sinh học. STT Dạng câu hỏi Tình huống sử dụng trong môn Sinh học .I%'-@(K, m973@.5 ãM$O.U .I[%;i18oJ1`E'%]GIhMt ... Phần thứ haiBiên soạn đề kiểm tra môn Sinh học THPTI. Kĩ thuật biên soạn đề kiểm tra môn Sinh học THPTYÊU CẦU CẦN ĐẠT : @%[.9.R(d%A.F%9:;^H(h- ... .I[%;i18oJ1`E'%]GIhMt s sai sút thng gp khi vit cõu hỏi TNKQ ở môn Sinh học. STT Dạng câu hỏi Những sai sót thường gặp khi viết câu hỏitrong môn Sinh học .I%'-@(K, m973@.5 ãM$O.U .I[%;i15 U...
... dụng cho các bàitập mà phản ứng hoá học trong đó có sự tham gia và tạo thành chất khí, như : cracking ankan, tổng hợp amoniac, ozon hoá O2, oxi hoá SO2 thành SO3… - Đa số các bài toán loại ... đường chéo kể cả trong trường hợp nhiều hơn 2 chất trong hỗn hợp ban đầu. - Dạng bài này có thể áp dụng cho các bài toán hỗn hợp ở nhiều phản ứng khác nhau, như: kim loại + axit, muối + axit, ... 1nnn22COOHX Với nx là số một chất hữu cơ bị đốt cháy. Hai trường hợp riêng hay gặp trong các bàitập phổ thông là k = 0 (hợp chất no, mạch hở CnH2n+2Ox) có 22COOHXnnn (ankan, rượu...
... 28B. Bàitập có lời giải: 30C. Bàitập tự giải: 38Chơng IV: Cacbon và silic 45A. Tóm tắt lý thuyết: 45B. Bàitập có lời giải: 47C. Bàitập tự giải: 58Chuơng V bàitập tổng hợp 60A. Đề bài ... 3A. Tóm tắt lý thuyết: 3B. Bàitập có lời giải: 4C. Bàitập tự giải: 11Chơng II: Oxi Lu huỳnh 15A. Tóm Tắt lý thuyết: 15B. Bàitập có lời giải: 19C. Bàitập tự giải : 24Chơng III: Nitơ ... khối lợng. Xác định NOx. Viết phơng trìnhhóa học của NOx với dung dịch NaOH ở dạng phân tử và ion. b) NOx nhị hợp theo phơng trình hóa học : 2NOx (k) N2O2x(k)NOx là khí màu...
... Luyện tập chương 4: Bài 1: Hoàn thành những phản ứng hóa học sau:a) …… + …… MgOb) …… + …… P2O5c) …… + …… Al2O3d) KClO3 …… + ……e) H2O …… + …… Bài 2: a) Xác định công thức hóa học ... và thể tích khí oxi cần dùng ở đktc. (4,8 và 6,2 – 14,56 l)Dạng bàitập kết hợp các dạng bài tính theo công thức hóa học *Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0,8125, thành phần theo ... Mg(OH)2; SO3; P2O5. Bài 2: Hãy viết công thức hóa học của bazơ tương ứng với các oxit sau:CaO; ZnO; Al2O3; Fe2O3; Na2O; K2O. Bài 3: Hãy viết công thức hóa học của oxit bazơ tương...
... khúc tần suất c) Phương sai và độ lệch chuẩn 7. Điểm thi học kì II môn Toán của một tổ học sinh lớp 10A (quy ước rằng điểm kiểm tra học kì có thể làm tròn đến 0,5 điểm) được liệt kê như sau: ... SINH Bài 1: Điểm kiểm tra môn Toán của học sinh lớp 10A ở trường X được cho ở bảng sau Điểm 5 6 7 8 9 10 Tần số 1 5 10 9 7 3 Tìm kích thước mẫu, số trung bình, số trung vị và mốt. Bài 2: ... b+ ³ với a+b=1 BÀITẬP HK 2 – LỚP 10 - 35 - ĐỀ 1 I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Bài 1: Giải bpt a/ 2 22 55 4 7 10x x x x<- + - + b/ 2 5 1x x- £ +. Bài 2: Cho phương...
... bạn ở trên lớp luyện thi tại các trung tâm. Các bạn chú ý theo dõi. Các bàitập có thể giải bằng tuyệt chiêu này: Bài 1: Hoà tan hoàn toàn 4,431 gam hỗn hợp Al và Mg trong HNO3 loãng thu ... giải được cả hỗn hợp các chất hữu cơ nữa. Tôi sẽ giảng dạy nâng cao ở phần bài giảng sau. Thân ái chào tạm biệt. Bài tập về nhà thuộc Chiêu Thức 1 Câu 1: Nung 8,4gam Fe trong không khí , sau ... mX = -0,025. 56 + 0,175.72 = 11,2g → Đáp án A Nhận xét: Các bạn học sinh thân mến! Sử dụng chiêu thức số 1 giúp ta giải các bài toán về hỗn hợp chất rất nhanh; Làm giảm số ẩn số (vì làm giảm...
... một nguyên tố hóa học vì nó : A. là điện tích hạt nhân của một nguyên tố hóa học. B. là kí hiệu của một nguyên tố hóa học . C. cho biết tính chất của một nguyên tố hóa học D. là tổng số ... nguyên tố hóa học : A. Tất cả các nguyên tử có cùng số nơtron đều thuộc một nguyên tố hóa học. B. Tất cả các nguyên tử có cùng điện tích hạt nhân đều thuộc một nguyên tố hóa học. C. Tất cả ... NGUYỄN THỊ NGỌC MINH LP 10 7 Câu 20. Định nghĩa nào sau đây về nguyên tố hóa học là đúng? Nguyên tố hóa học là tập hợp các nguyên tử: A. có cùng điện tích hạt nhân. B. có cùng nguyên tö khèi....
... BÀITẬPMÔN TRIẾT HỌC Câu 1. Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa lý luận và thực tiễn PHẠM TRÙ THỰC ... trọng tri thức khoa học, coi trọng vai trò động lực của tri thức khoa học. + Phải khoa học hóa sự lãnh đạo và quản lý xã hội. Các chủ trương, chính sách phải có căn cứ khoa học, phải được xây ... bản của triết học trên quan điểm thực tiễn. - Vấn đề cơ bản của triết học: mối quan hệ giữa vật chất và ý thức (giữa tư duy và tồn tại –Ăng ghen). Vấn đề cơ bản của triết học có hai mặt:...
... đảm bảo cho việc họctập cũng như năng lực nhận thức, năng khiếu, sở trường của cá nhân học sinh… Người giáo viên phải thường xuyên theo dõi quá trình họctập công tác của từng học sinh để kịp ... động của giáo viên học sinh. Trước hết cần phải chỉ rõ bàihọc tôn trọng thực tế khách quan trong hoạt động và phát huy tính năng động chủ quan của con người là những bàihọc phương pháp luận ... biến đổi ngoài dự tính… - Đối với học sinh, giáo viên phải hướng dẫn các em lập kế hoạch họctập và công tác cá nhân trên cơ sở thực tế khách quan của từng mônhọc như sách giáo khoa, tài liệu...
... BÀITẬPMÔN TRIẾT HỌC Câu 1. Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa lý luận và thực tiễn PHẠM TRÙ THỰC ... trọng tri thức khoa học, coi trọng vai trò động lực của tri thức khoa học. + Phải khoa học hóa sự lãnh đạo và quản lý xã hội. Các chủ trương, chính sách phải có căn cứ khoa học, phải được xây ... bẩn thỉu. Kết luận: quan niệm về thực tiễn trong triết học trước Mác không khoa học, phần lớn có tính chất duy tâm. Các nhà triết học trước Mác không thấy được vai trò của thực tiễn đối với...