bài tập lớn môn tâm lý học đại cương

**Chương 1: Lý luận chung về đạo đức và sự hình thành đạo đức trong nhân cách cá nhân** **1.1. Khái niệm** **1.1.1. Đạo đức** **1.1.1.1. Các khái niệm về đạo đức** - Đạo đức là tổng hợp các quy tắc, chuẩn mực xã hội giúp con người tự giác điều chỉnh hành vi phù hợp với lợi ích, hạnh phúc của cộng đồng. - Đạo đức là hệ thống các quy tắc, chuẩn mực nhằm điều chỉnh và đánh giá cách ứng xử của con người trong quan hệ xã hội và quan hệ với tự nhiên. - Đạo đức là hệ thống các quy tắc, chuẩn mực biểu hiện sự tự giác trong quan hệ con người với con người, cộng đồng xã hội, tự nhiên và bản thân mình. **1.1.1.2. Cấu trúc của đạo đức** - Ý thức đạo đức: Là tình cảm, quan điểm, quan niệm sống. - Hành vi đạo đức: Hành vi xuất phát từ động cơ ý thức đạo đức. - Quan hệ đạo đức: Quan hệ điều chỉnh giữa cá nhân với cá nhân, cá nhân với tập thể và xã hội. **1.1.1.3. Một số phạm trù cơ bản của đạo đức** - Nghĩa vụ: Ý thức trách nhiệm của bản thân đối với người khác và cộng đồng. - Lương tâm: Tiếng nói bên trong chỉ dẫn, thúc đẩy con người làm đúng và ngăn cản làm sai. - Thiện và Ác: Thước đo đời sống đạo đức của con người, phản ánh xung đột lợi ích giữa cá nhân và cộng đồng. **1.1.1.4. Chức năng của đạo đức** - Chức năng điều chỉnh hành vi: Tạo ra quan hệ lợi ích cộng đồng và cá nhân, bảo đảm sự tồn tại và phát triển xã hội. - Chức năng giáo dục: Giúp con người nhận thức và thực hiện đạo đức. - Chức năng nhận thức: Phản ánh tồn tại xã hội, giúp con người nhận thức và hành động đúng đắn. **1.1.1.5. Vai trò của đạo đức** - Thúc đẩy sự tiến bộ của xã hội. - Nhân đạo hóa các quan hệ xã hội. - Góp phần hình thành nhân cách con người phát triển toàn diện. **1.1.2. Nhân cách cá nhân** **1.1.2.1. Định nghĩa nhân cách và thành phần cấu tạo** - Nhân cách là tổng thể các yếu tố tâm lý của từng cá nhân, tạo ra một dáng dấp tâm lý đặc trưng không giống cá nhân khác. - Nhân cách có tính hằng định, chậm chạp và vừa phải khi tiến triển với tuổi tác. - Nhân cách có cấu trúc, bao gồm các thành phần có nguồn gốc và bản chất khác nhau. **1.1.2.1.1. Qúa trình tâm lý** - Là hoạt động tâm lý có khởi đầu, diễn biến và kết thúc. - Biểu hiện các tương tác của con người với môi trường. **1.1.2.1.2. Trạng thái tâm lý** - Là hiện tượng tâm lý tạm thời nhưng tương đối bền vững hơn quá trình tâm lý. - Tạo thành cái nền cho diễn ra các quá trình và thuộc tính tâm lý. **1.1.2.1.3. Đặc điểm tâm lý** - Là nét tâm lý bền vững hình thành từ các quá trình và trạng thái tâm lý. - Ảnh hưởng sâu sắc đến các quá trình và trạng thái tâm lý.

Ngày tải lên: 06/07/2014, 02:20

... điểm tâm lý học giáo dục học đại giáo dục giữ vai trò chủ đạo phát triển nhân cách Giáo dục tâm lý học hiểu trình tác động có ý thức, có mục đích có kế hoạch mặt tư tưởng đạo đức hành vi tập thể ... Bảo, nguyên Hiệu trưởng Học viện Quản lý Giáo dục cho biết, trước thách thức tình trạng bạo lực học đường, vấn đề tâm lý giới trẻ khó kiểm sốt đưa tâm lý học đường vào trường học điều cấp bách Cùng ... VS Phạm Minh Hạc, chuyên gia Tâm lý học cho rằng, nhu cầu tư vấn tâm lý ngày nhiều, để đến lúc giải cách từ nhà đào tạo, nhà tâm lý cần giúp em xây dựng văn hóa học đường thân thiện hơn, giải

Ngày tải lên: 21/11/2017, 18:13

... rất nhiều bạn học ngoại ngữ giỏi tham gia cuộc thi này nên cậu học trò e ngại không dám tham gia, sợ rằng nếu như thi trượt 1 Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình tâm lý học đại cương, NXB Công ... sinh vào đại học năm 2010, Hương đã trúng tuyển vào lớp CQ4821.14 khoa Kế toán Học viện Tài chính với số điểm 23,5 Với sự kiên nhẫn, miệt mài trong học tập mà suốt 4 năm đại học, ... ... Ký đã chọn ngành Văn. Năm 1966, ông nhận được giấy báo nhập học ngành Ngữ Văn của Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội. Trong 4 năm học Đại học, dù bệnh tật luôn đe dọa tính mạng, song Nguyễn Ngọc

Ngày tải lên: 15/11/2014, 22:29

... 1.Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình Tâm lý học đại cương, Nxb Công an nhân dân, 2006 2 Nguyễn Ngọc Bích, Tâm lý học nhân cách, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội,.. .Bài ... trong học tập, nảy sinh áp lực từ việc học chứ không chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức kinh nghiệm – sinh ra lối học bị động, không thể hoàn thiện về 8 Bài tập lớn Tâm lý học đại cương ... viên nói riêng. Hứng thú trong học tập hay trong công việc đều là yếu tố quan trọng quyết định được chất lượng học tập công việc ra sao. 5 Bài tập lớn Tâm lý học đại cương Lành Thanh Huyền 382620

Ngày tải lên: 25/04/2015, 07:31

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ- GIÁO DỤC HỌC BÀI TẬP NHĨM CUỐI KỲ MƠN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Hiểu biết sức khoẻ tinh thần biện ... chuyên gia tâm lý tình trạng sức khỏe tinh thần phản ánh tốt khả xử lý tình huống, linh hoạt hầu hết vấn đề Cho dù bạn khơng có sức khỏe thể chất ổn định sở hữu nhạy bén đủ khả để xử lý giải vấn ... posttraumatic stress disorder – PTSD khởi phát sau tổn thương tâm lý nghiêm trọng tác động tiêu cực từ tai nạn Tâm thần phân liệt: Chứng bệnh tâm thần biểu dấu hiệu ảo tưởng mặt cảm xúc hành vi bạo

Ngày tải lên: 16/05/2023, 16:26

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -♦ -♦ -♦ - CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Học viên: PHẠM ANH ... luật ức chế + Tổ chức cho học sinh tái tài liệu học tập, làm tập ứng dụng sau học tài liệu mới, sau việc ơn tập thưa dần II Vận dụng quy luật trí nhớ vào hoạt động dạy học Các kỹ thuật giảng dạy ... viên hiểu học sinh học Tuy nhiên, nghiên cứu đại tâm lý học cho thấy kiểm tra nhỏ, thường xuyên cách tốt Hiệu ứng kiểm tra đề cập đến q trình tích cựcvaf thường xuyên kiểm tra lưu giữ nhớ học thơng

Ngày tải lên: 13/06/2021, 17:06

... Viện Kinh Tế Quản Lý Bộ môn: Quản trị học đại cương Đại học Bách Khoa Hà Nội BÀI TẬP LỚN MÔN QUẢN TRỊ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Tập đồn Viettel NHĨM Nguyễn Tuấn Anh 20185431 ... skknchat@gmail.com Quản trị học đại cương Viettel có tên đầy đủ Tập đồn Cơng nghiệp – Viễn thơng Quân đội Việt Nam Đây doanh nghiệp viễn thơng có số lượng khách hàng lớn tồn quốc Viettel nhà cung ... nghiệp , tập đoàn lớn nên Viettel cần phải lưu ý hợp tác, phân phối sản phẩm để đáp ứng đủ tiêu chuẩ n đối tác tạo lợi đàm phán, giao dịch download by : skknchat@gmail.com Quản trị học đại cương

Ngày tải lên: 25/04/2022, 08:51

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA o0o BÀI TẬP LỚN MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG Đề tài: Chính sách tiền tệ Việt Nam GVGD: ... NHNN tiếp tục thực công bố tỷ giá trung tâm ngày sở tham chiếu diễn biến thị trường nước quốc tế, cân đối kinh tế vĩ mô, tiền tệ mục tiêu CSTT Tỷ giá trung tâm thay đổi linh hoạt theo hai chiều ... 2019 Tác động đại dịch covid 19 [1] Với quy mơ kinh tế nhỏ có độ mở thuộc hàng cao giới nay, ngạc nhiên biến động bên ngồi ảnh hưởng nghiêm trọng đến Việt Nam Sự phụ thuộc ngày lớn Việt Nam vào

Ngày tải lên: 18/12/2022, 10:51

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA o0o BÀI TẬP LỚN MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG Đề tài: Chính sách tiền tệ Việt Nam GVGD: ... NHNN tiếp tục thực công bố tỷ giá trung tâm ngày sở tham chiếu diễn biến thị trường nước quốc tế, cân đối kinh tế vĩ mô, tiền tệ mục tiêu CSTT Tỷ giá trung tâm thay đổi linh hoạt theo hai chiều ... Tác động đại dịch covid 19 [1] Với quy mô kinh tế nhỏ có độ mở thuộc hàng cao giới nay, khơng có ngạc nhiên biến động bên ngồi ảnh hưởng nghiêm trọng đến Việt Nam Sự phụ thuộc ngày lớn Việt Nam

Ngày tải lên: 20/12/2022, 11:03

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA o0o BÀI TẬP LỚN MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG Đề tài: Chính sách tiền tệ Việt Nam GVGD: ... NHNN tiếp tục thực công bố tỷ giá trung tâm ngày sở tham chiếu diễn biến thị trường nước quốc tế, cân đối kinh tế vĩ mô, tiền tệ mục tiêu CSTT Tỷ giá trung tâm thay đổi linh hoạt theo hai chiều ... Tác động đại dịch covid 19 [1] Với quy mơ kinh tế nhỏ có độ mở thuộc hàng cao giới nay, khơng có ngạc nhiên biến động bên ngồi ảnh hưởng nghiêm trọng đến Việt Nam Sự phụ thuộc ngày lớn Việt Nam

Ngày tải lên: 06/02/2023, 09:13

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA o0o BÀI TẬP LỚN MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG Đề tài: Chính sách tiền tệ Việt Nam GVGD: ... NHNN tiếp tục thực công bố tỷ giá trung tâm ngày sở tham chiếu diễn biến thị trường nước quốc tế, cân đối kinh tế vĩ mô, tiền tệ mục tiêu CSTT Tỷ giá trung tâm thay đổi linh hoạt theo hai chiều ... Tác động đại dịch covid 19 [1] Với quy mô kinh tế nhỏ có độ mở thuộc hàng cao giới nay, khơng có ngạc nhiên biến động bên ngồi ảnh hưởng nghiêm trọng đến Việt Nam Sự phụ thuộc ngày lớn Việt Nam

Ngày tải lên: 24/12/2023, 14:54

... triết học, xã hội học, kinh tế - trị học, luật học, tâm lý học, y học, giáo dục học, v.v Ngay khoa học tâm lý nhiều định nghĩa, quan niệm khác nhân cách Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX hai nhà tâm lý học ... BÀI TẬP HỌC KỲ MÔN: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG ĐỀ BÀI: 16 “Vai trò di truyền hình thành phát triển nhân cách Liên hệ thực tiễn” ... vấn đề tâm lý học nhân cách”, Tạp chí Khoa học Cơng nghệ, Đại học Đà Nẵng, số 4(39), 2010 Trường Đại học Luật Hà Nội (2019), Giáo trình Tâm lý học đại cương, Nxb Cơng an nhân dân hệ trước đảm bảo

Ngày tải lên: 12/09/2020, 00:08

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ – GIÁO DỤC BÀI TẬP CUỐI KỲ MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Stress học tập, đời sống cách ứng phó với ... sinh lười nhác, ham chơi nên kết học tập sa sút Tuy nhiên áp lực việc học tập đè nặng vai dễ khiến học sinh học tập sa sút Khi tinh thần bất ổn, đầu óc căng thẳng học sinh khơng thể tiếp thu kiến ... học tập mức: học tập mức khiến não học sinh trở nên căng thẳng, stress có xu hướng nặng Cịn có biểu chống đối, tiêu cực - Thường xuyên than vãn việc học tập: chúng kêu la mệt mỏi, khó,… Khi học

Ngày tải lên: 19/01/2022, 07:09

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ – GIÁO DỤC BÀI TẬP CUỐI KỲ MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Stress học tập, đời sống cách ứng phó với ... sinh lười nhác, ham chơi nên kết học tập sa sút Tuy nhiên áp lực việc học tập đè nặng vai dễ khiến học sinh học tập sa sút Khi tinh thần bất ổn, đầu óc căng thẳng học sinh khơng thể tiếp thu kiến ... vào học tập mức: học tập mức khiến não học sinh trở nên căng thẳng, stress có xu hướng nặng Cịn có biểu chống đối, tiêu cực Thường xuyên than vãn việc học tập: chúng kêu la mệt mỏi, khó,… Khi học

Ngày tải lên: 30/11/2022, 14:03

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC BÀI TẬP NHĨM CUỐI KỲ MƠN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Tư duy, tưởng tượng ứng ... SỐ 5: Học trí tưởng tượng Một thí nghiệm tiến hành với tham gia học sinh lớp - em học sinh học lớp gồm 33 thành viên trường trung học Sydney Tuy nhiên, em học sinh có thành tích cao em học sinh ... nhóm học sinh chứng minh đặc điểm Trí tưởng tượng cho tất môn học, không cho môn học thường xem sáng tạo Đồng thời, việc tưởng tượng giúp giảm mức độ căng thẳng việc học thúc đẩy người học giải

Ngày tải lên: 10/12/2022, 16:01

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC BÀI TẬP NHĨM CUỐI KỲ MƠN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Sự hình thành, phát triển biểu tự ý thức lứa tuổi học sinh ... học thầy cô nắm bắt tâm lý học sinh để có phương pháp khơng dạy kiến thức học thuật mà đồng hành với em mặt tâm lý Đặc biệt trường đại học danh tiếng có phương án tuyển sinh phù hợp để chọn học ... pháp lộ trình học tập cho hợp lý cho cân việc học môn học bắt buộc trường lớp môn sở thích em Câu 3: Kết luận sư phạm Giáo viên tổ chức hoạt động tập thể cho em phụ huynh => người lớn hiểu, chia

Ngày tải lên: 10/12/2022, 19:08