bài tập kinh tế vi mô 2 có lời giải
Bài Tập Kinh Tế Vĩ Mô 1 -Có lời giải
- 3
- 67,156
- 1,516
Bài tập kinh tế vi mô có kèm giải-0537.doc
... ∂π/∂A = 0 (2) -14Q +90 +4A1 /2 = 0 (1)2QA-1 /2 – 1 = 0 (2) Từ (2) => A1 /2 = 2QThế vào (1) => -14Q + 90 +4 (2Q) = 0 => -6Q + 90 = 0 => Q = 15A = (2Q) 2 = (2 x 15) 2 = 900P ... CS = - [1 /2 x (1,68 +1, 52) x (11, 32 – 9,88)]= - ( 1 /2 x 3 ,2 x 1,44)= - 2, 304 - ∆ PS = -[1 /2 x (1, 52 + 1,68) x (9,88 – 9, 32) ]= - 0,896 Sau khi có thuế thặng dư người tiêu dùng giảm 2, 304 ; ... (2x25.000+5.000)/(2x2.500+Q) = 0.5==> Q = 23 8Điều này có nghóa là bà ta tăng tiêu dùng thực phẩm từ 2. 500 sản phẩm lên 2. 738 sản phẩm Chi tiêu cho thực phẩm của bà : 27 38 x 4=10.952...
- 31
- 64,946
- 249
BÀI TẬP ÔN TẬP KINH TẾ VI MÔ 2.doc
... dụng hồ cáBÀI TẬP ÔN TẬP KINH TẾ VI MÔTHỊ TRƯỜNG YẾU TỐ SẢN XUẤT Bài 1:Cho bảng sau về cung và cầu trên một thị trường lao động trên một thị trường lao động cạnh tranh hoàn hảo.W 20 0 300 400 ... trường lao động cạnh tranh hoàn hảo.W 20 0 300 400 500 600 700 800LS 120 160 20 0 24 0 28 0 320 360LD400 360 320 28 0 24 0 20 0 160a- Mức tiền lương cân bằng và số lượng lao động được thuê là bao ... nghiệp hoặc phải chuyển sang công vi c khác hay ngành khác là bao nhiêu người? Bài 2: Có hai thị trường lao động cạnh tranh trong một nền kinh tế. Thị trường X có đường cầu lao động là W = 360...
- 3
- 17,015
- 366
Bài tập kinh tế vĩ mô cầu, cung và co giãn
... lượng cung, cầu ở Victoria tại các mức giá được cho như sau:Giá xe đạp (USD) Số lượng cầu trong năm Số lượng cung 120 24 000 9000160 20 000 16000 20 0 17000 21 000 24 0 15000 24 000(a) Vẽ đường ... của cầu giữa 2 mức giá 160$ và 20 0$ và và giải thích. Cầu xe đạp co giãn hay ko co giãn theo mức giá trên?(c) Tính hệ số co giãn vòng cung của cung với 2 mức giá như trên câu (b) và giải thích.1 ... Topic 2: Cầu, cung và co giãn1. (a) Giả sử đường cầu và đường cung của hàng hoá X cho như sau:QD = 20 0 – 5PQS = -25 + 4P ( đơn vị tính của giá P: USD)(i)...
- 2
- 12,871
- 169
Bài tập kinh tế vi mô có đáp án
... 1 /2 x (AE + ID) x ADTrong đó:AE = QS(P =2, 2) = 5 x 2, 2 + 24 = 35ID = QS(P=1,93) = 5 x 1,93 + 24 = 33,65 SAEID = 1 /2 x (35 + 33,65) x 0 ,27 = 9 ,26 8QPSDP = 2, 21,81,9333 33,65 29 D ... ∂π/∂A = 0 (2) -14Q +90 +4A1 /2 = 0 (1)2QA-1 /2 – 1 = 0 (2) Từ (2) => A1 /2 = 2QThế vào (1) => -14Q + 90 +4 (2Q) = 0 => -6Q + 90 = 0 => Q = 15A = (2Q) 2 = (2 x 15) 2 = 900P ... CS = - [1 /2 x (1,68 +1, 52) x (11, 32 – 9,88)]= - ( 1 /2 x 3 ,2 x 1,44)= - 2, 304 - ∆ PS = -[1 /2 x (1, 52 + 1,68) x (9,88 – 9, 32) ]= - 0,896 Sau khi có thuế thặng dư người tiêu dùng giảm 2, 304 ;...
- 31
- 22,425
- 115
BÀI TẬP KINH TẾ VĨ MÔ CÓ LỜI GIẢI
... 17,8) /22 = - 0,1 62 (1) * Thặng dư :- Tổn thất của người tiêudùng : với : a = ½ ( 11.4 + 0. 627 )x 13.5 = 81.18 b = ½ x ( 10.773 x 13.5 ) = 72. 72 c = ½ x ( 6.4x 13.5 ) = 43 .2 d = c = 43 .2 ... phủ được lợi : c = 86.406 .25 5=++++=∆fdcbaCS18.81==∆aPS48.8776.14 72. 72 =+=+=∆fbNW06 .25 5=+++=∆dcbaCS18.81==∆aPS48.87=+=∆dbNW8.5 0. 627 11.4 17.8 19.987 22 DScab dfQPS quota6.4 ... thành vi n ra sao? So sánh với trường hợp hạn ngạch, theobạn chính phủ nên áp dụng biện pháp gì? Bài giải Qs = 11,4 tỷ paoQd = 17,8 tỷ paoP = 22 xu/paoPTG = 805 xu/paoEd = -0 ,2 Es =...
- 3
- 28,841
- 478
Bài tập kinh tế vĩ mô có lời giải chi tiết
... biệt kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô, kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc? Cho các ví dụ minh hoạ. 2. TTại sao người ta nói : sự khác nhau giữa các nền kinh tế ngày nay chỉ ... NHẬP MÔN KINH TẾ HỌCBÀI TẬP1. ĐĐiểm nào trong các điểm A, B, C, D trong hình vẽ dưới đây sẽ dẫn đến tăng trưởng kinh tế nhanh nhất. Hãy giải thích tại sao? 2. Làm thế nào để phân biệt kinh tế ... chính phủ. Cơ sở kinh tế của vấn đề này là gì?b4.Những nhận định nào dưới đây là vấn đề quan tâm của kinh tế học vi mô, Những nhận định nào là vấn đề quan tâm của kinh tế học vĩ mô: a. Mức tăng...
- 30
- 64,584
- 108
Bài tập kinh tế vi mô (có đáp án)
- 113
- 15,060
- 10
Bài tập kinh tế vĩ mô có lời giải
- 22
- 8,943
- 10
BÀI TẬP KINH TẾ VI MÔ CÓ GIẢI
- 30
- 3,446
- 6
Bài tập kinh tế vi mô (có lời giải)
- 31
- 5,564
- 77
50 Bài tập kinh tế vi mô (có lời giải)
- 5
- 11,282
- 252
BÀI TẬP KINH TẾ VI MÔ.doc
... trong bài này sẽ là :Y = 100 + Yd + 22 5 + 325 (do kinh tế đóng nên kô có NX)= 100 + (1-t)Y + 22 5 + 325 với t= 0.4 thì Y = 1 625 BÀI TẬP KINH TẾ VI MÔ - BT KINH TẾ VI MÔMột hãng sản xuất có hàm ... TC2 = P.Q - (2Qbình + 10Q + 17) (2) trùng với hàm MV=>MV=60-2Q.ta cho hàm AE=Q +20 =>S=Q +20 và ME=2Q +20 .Để tối đa hóa lợi nhuận thì MV=ME <=>60-2Q=2Q +20 <=>Q=10 =>P=30 2. Vẽ ... đổi như thế nào?a/ Ta có: khi Q= 0 thì FC=TC =>FC= 120 =>VC = 2Q^3 - 6Q ^2 - 31QMC= TC'=6Q ^2 - 12Q - 31TR=P*Q=Q*( 120 -Q)= 120 Q -Q ^2 => MR=TR'= 120 - 2QĐể tối đa hóa lợi nhuận...
- 22
- 72,830
- 322
Bai tap kinh te vi mo.doc
... thế nào?TS. Hay Sinh Bài tập kinh tế vi mô - 5 -Số lần TUx Số sách TUy Số lần TUz1 2 3456775144 20 4 24 9 28 53063 12 1 2 34567 62 116164 20 4 23 8 25 8 26 81 2 34567601081451681781801801/ ... Hay Sinh Bài tập kinh tế vi mô - 12 -Q FC VC TC AFC AVC AC MC1 8 10 2 43 10 25 4 4 ,25 5 36 47 58 5,759 4810 22 2. Nếu DN nói trên là DN cạnh tranh hoàn hảo, tìm những múc giá sinh lời, hòa ... 150 2 2003 20 04 7605 1506 150 Bài 17. Có tương quan giữa sản lượng Q với số lượng 2 yếu tố đầu vào vốn K và lao động L của một XN như sau:K L 1 2 3 4 5 61 100 168 22 8 23 8 334 383 2 168 28 3...
- 18
- 20,531
- 128
Phuong phap giai mot so bai tap kinh te vi mo.doc
... có: khi Q= 0 thì FC=TC =>FC= 120 =>VC = 2Q^3 - 6Q ^2 - 31QMC= TC'=6Q ^2 - 12Q - 31TR=P*Q=Q*( 120 -Q)= 120 Q -Q ^2 => MR=TR'= 120 - 2QĐể tối đa hóa lợi nhuận thì MC=MR=> 6Q ^2 ... phương trình trên trong bài này sẽ là :Y = 100 + Yd + 22 5 + 325 (do kinh tế đóng nên kô có NX)= 100 + (1-t)Y + 22 5 + 325 với t= 0.4 thì Y = 1 625 ngân sách thu vào 1 625 *0.4 =650. Trong khi đó ... = MUx2/Px2 d. Cả b và c 2. Thị trường cho hàm cung cầu sau Q = P-6 và Q= 22 -P. Thặng dư tiêu dùng và thặng dư sẳn xuất tải điểm cân bằng là:a. CS = 32: PS =23 b. CS =23 ;PS =23 c. CS= 32 ; PS= 32 d....
- 24
- 58,876
- 260
Bài giảng kinh tế vĩ mô 2
... CẦU 10 12 22 PQ0 365DĐường cầu dốc xuống cho biết người mua sẵn sàng và có khả năng mua nhiều hơn với mức giá thấp hơn C©n b»ng- d thõa- thiÕu hôtPQ010 13 18 22 28 0,4 4 ... 1 loại H 2 là số lượng H 2 mà ng mua sẵn sàng và có khả năng mua ở các mức giá khác nhau trong một khoảng t nhất định. (Ceteris Paribus)•Lượng cầu về 1 loại H 2 là số lượng H 2 mà ngmua ... đổi mà nó có qhệ với cầu hiện tại cùng hay khác chiều Hàng hóa thay thế•là H2 có thể SD thay thế nhau trong vi c thoả mãn 1 ncầu nào đó của con người•Quan hệ giữa Py và QDx có qhệ...
- 95
- 1,855
- 16
Bài tập Kinh tế vi mô
... căn bản - NXB Đại học Kinh Tế Quốc Dân - Năm 20 08. 2, Bài giảng của Cô NT Thủy_ Giảng Vi n Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng3, Bài giảng của Thầy Phan Thành Hưng - Giảng vi n Trường Đại Học Lao ... phẩm này có gặp phải một số hạn chế trong vi c phát triển trên thị trường ĐTDĐ Vi t Nam như: Tập đoàn Samsung không phải là tập đoàn chuyên sản xuất điện thoại, ngoài điện thoại còn có rất nhiều ... làm vi c của công ty.3 .2. Thực trạng sản xuất và đưa sản phẩm mới ra thị trường Vi t Nam của hãng ĐTDĐ Samsung3 .2. 1. Samsung xây dựng nhà máy sản xuất điện thoại di động tại Vi t Nam: Ngày 28 ...
- 18
- 3,804
- 3
- bài tập kinh tế vi mô 2
- cách giải bài tập kinh tế vi mô 2
- bài tập kinh tế vi mô 1 có đáp án
- bài tập kinh tế vi mô 1 có lời giải
- bài tập kinh tế vi mô chương 2co loi giai
- cách giải bài tập kinh tế vi mô 2 cô hay sinh
- bài tập kinh tế vĩ mô 1 có lời giải
- bài tập kinh tế vĩ mô 1 và lời giải
- bài tập kinh tế vi mô 2 có đáp án
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25