bài tập khó về nguyên tử

... liên kết hóa học giữa các nguyên tử để tạo phân tử? a) Giữa các nhân nguyên tử b) Giữa các điện tử c) Giữa điện tử với các nhân nguyên tử d) Giữa proton và nhân nguyên tử 166. Cho x mol Al và ... khoảng 10/273 206. Cho biết số thứ tự nguyên tử Z (số hiệu nguyên tử) của các nguyên tố: S, Cl, Ar, K, Ca lần lượt là: 16, 17, 18, 19, 20. Xem các ion và nguyên tử sau: (I): S2-; (II): Cl-; (III): ... bao nhiêu phân tử nước thì sẽ có một phân tử nước phân ly ion ở 25˚C ? a) Khoảng 10 triệu phân tử b) Khoảng 555 triệu phân tử c) Khoảng 1 tỉ phân tử d) Khoảng trên 5 555 phân tử 158. pH của

Ngày tải lên: 07/07/2014, 19:00

... dạng XH3 Electron cuối nguyên tử X có tổng số lượng tử 4,5 a Ở điều kiện thường XH3 chất khí Viết cơng thức cấu tạo, dự đoán trạng thái lai hoá nguyên tử trung tâm phân tử XH3 2XO + Cl , 5000C ... phân tử BF3, NF3 IF3 Trả lời câu hỏi sau : a Viết công thức chấm electron Lewis chất b Dựa vào thuyết lai hóa obitan nguyên tử cho biết tr ạng th lai hóa nguyên tử trung tâm dạng hình học phân tử ... 273 273 + 110 Câu 33: Cho nguyên tố A, B, C Nguyên tố A có electron cuối ứng với số lượng tử: n = 3, l = 1, m = ms = -1/2 Hai nguyên tố B, C tạo thành cation X+ có nguyên tử Tổng số hạt mang điện

Ngày tải lên: 01/12/2022, 14:37

... khối lượng nguyên tử m 1 = 14,00307u ) và N15 (có khối lượng nguyên tử m 2 ). Biết N14 chiếm 99,64% và N15 chiểm 0,36% số nguyên tử trong nitơ tự nhiên. Hãy tìm khối lượng nguyên tử m 2 của N15: ... 4 +W 2 d + p 2 c 2 Câu 86. Một nguyên tử bị phân rã sau 2.10 -6 giây. Biết vận tốc của nguyên tử so với phòng thí nghiệm là 0,8c; tìm thời gian sống của nguyên tử đo bởi quan sát viên đứng yên ... là năng lượng toàn phần của nguyên tử tính trung bình trên số nuclôn. D. Năng lượng liên kết là năng lượng liên kết cá electron và hạt nhân nguyên tử. Câu 58. Xét một tập hợp xác định gồm các nuclon

Ngày tải lên: 12/09/2013, 02:50

... MỘT SỐ BÀI TẬP KHÓ HOÁ VÔ CƠ Câu : Hỗn hợp X gồm Mg Fe3O4 (trong Mg chiếm 9,375% khối lượng X) Cho m gam X ... dụng tối đa với chất tan có dung dịch Y cần dùng dung dịch chứa 1,39 mol KOH Biết tổng số mol nguyên tử oxi có X 0,68 mol Số mol N2 có Z A 0,028 B 0,031 C 0,033 D 0,035 Câu 82: Cho hỗn hợp chứa ... nóng thu 8,12 gam kết tủa Các phản ứng xảy hoàn toàn Phần trăm khối lượng khí có khối lượng phân tử nhỏ Y A 7,94% B 12,70% C 6,35% D 8,12% Câu 100: Hòa tan hoàn toàn m1(g) hỗn hợp X(gồm Mg Fe)

Ngày tải lên: 06/12/2016, 10:06

... Quang Tùng, giảng viên ĐH Bách Khoa HN, 0988569816, email: tung.tranquang@hust.edu.vn TUYỂN TẬP 100 BÀI TẬP KHÓ LẤY ĐIỂM - 10 Tiến sĩ Trần Quang Tùng Giảng viên trường ĐH Bách Khoa Hà Nội Điện thoại ... Giải Câu 8: Cho hỗn hợp E gồm peptit X, Y, Z mạch hở, tỉ lệ số mol tương ứng : : Số nguyên tử N phân tử X, Y, Z số nguyên liên tiếp, số gốc amino axit X nhỏ 10 Đun nóng a mol E với dung dịch NaOH ... hỗn hợp M gồm peptit mạch hở M1, M2 tạo từ X, Y amino axit no phân tử chứa nhóm COOH nhóm NH2; MX < MY; phân tử M1 có M2 nguyên tử N Đun nóng 0,1 mol hỗn hợp M với dung dịch NaOH vừa đủ, thu dung

Ngày tải lên: 10/03/2018, 12:54

... dung hay gặp toán khó: Bài tập kim loại kiềm kiềm thổ nhơm hợp chất chúng; Bài tập hỗn hợp kim loại; oxit kim loại; muối tác dụng với dung dịch chứa đồng thời ion H+ NO3-; Bài tập este – chất béo; ... hướng dẫn học sinh sử dụng thục phương pháp giải tập: bảo toàn electron, bảo toàn khối lượng, bảo toàn mol nguyên tố, quy đổi: Về mặt lý thuyết: Bài tập mức vận dụng đề tham khảo đề minh họa thường ... yếu dạng tập hỗn hợp este đơn đa chức tạo axit ancol, tập xác định công thức peptit đốt cháy peptit Về mặt phương pháp: Học sinh phải nắm vững phương pháp sau: + Phương pháp bảo toàn nguyên tố:

Ngày tải lên: 03/11/2022, 15:56

... dung hay gặp tốn khó: Bài tập kim loại kiềm kiềm thổ nhôm hợp chất chúng; Bài tập hỗn hợp kim loại; oxit kim loại; muối tác dụng với dung dịch chứa đồng thời ion H+ NO3-; Bài tập este – chất béo; ... hướng dẫn học sinh sử dụng thục phương pháp giải tập: bảo toàn electron, bảo toàn khối lượng, bảo toàn mol nguyên tố, quy đổi: Về mặt lý thuyết: Bài tập mức vận dụng đề tham khảo đề minh họa thường ... yếu dạng tập hỗn hợp este đơn đa chức tạo axit ancol, tập xác định công thức peptit đốt cháy peptit Về mặt phương pháp: Học sinh phải nắm vững phương pháp sau: + Phương pháp bảo toàn nguyên tố:

Ngày tải lên: 29/06/2023, 17:24

... toán, thao tác về mảng 1 chiều thì C# đối với bạn chỉ khó về mặt kỹ thuật cài đặt thôi. Bài tập căn bản đầu tiên sẽ là về mảng 1 chiều: - Xóa phần tử x trong danh sách. - Xóa phần tử theo vị trí ... trí của phần tử lớn nhất trong mảng. - Thay thế phần tử x bằng phần tử y trong danh sách. - Chèn một phần tử vào trong danh sách tại vị trí bất kì. - Chèn một phần tử x vào trước phần tử y trong ... dạng bài tập về cân bằng axit-bazơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học. 18 2.1 Cấu trúc, nội dung chương trình SGK chuyên hóa phần đại cương vô cơ. 18 2.2 Xây dựng hệ thống các dạng bài tập nâng

Ngày tải lên: 27/04/2016, 18:04

... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Bài Tập Khó Chương VI: Lượng Tử Ánh Sáng Trang Thầy: Danh Hoàng Khải – Hotline: 01224474468 – Nhận Dạy Kèm TOÁN-LÍ-HÓA ... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Bài Tập Khó Chương VI: Lượng Tử Ánh Sáng Trang Thầy: Danh Hoàng Khải – Hotline: 01224474468 – Nhận Dạy Kèm TOÁN-LÍ-HÓA ... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Bài Tập Khó Chương VI: Lượng Tử Ánh Sáng Trang Thầy: Danh Hoàng Khải – Hotline: 01224474468 – Nhận Dạy Kèm TOÁN-LÍ-HÓA

Ngày tải lên: 22/08/2016, 21:18

... ………………………………………………………………………………………………………… Bài Tập Khó Chương IV: Mạch Dao Động Trang Thầy: Danh Hoàng Khải – Hotline: 01224474468 – Nhận Dạy Kèm TOÁN-LÍ-HÓA Tại TP Cần Thơ Bài Tập Khó Chương IV: Mạch Dao Động ... ……………………………………………………………………………………………………… Bài Tập Khó Chương IV: Mạch Dao Động Trang Thầy: Danh Hoàng Khải – Hotline: 01224474468 – Nhận Dạy Kèm TOÁN-LÍ-HÓA Tại TP Cần Thơ Bài Tập Khó Chương IV: Mạch Dao Động ... Bài Tập Khó Chương IV: Mạch Dao Động Trang 54 [...]... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… … Bài Tập Khó

Ngày tải lên: 22/08/2016, 21:28

... Lưu ý: - Trong số trường hợp đóng hay mở khóa K mà điện tích tụ (tụ không chứa lượng) sau khóa K đóng hay mở mạch không bị lượng II BÀI TẬP VÍ DỤ (1) k (2) Bài (Đề thi ĐH 2003): C1 Trong mạch dao ... thời gian kể từ lúc mở khóa K đến mạch tắt dao động: Sau thời gian (t) lượng ban đầu mạch chuyển dần thành nhiệt nên ta có: W( I0 ) (R  R ) t  U I0 t II BÀI TẬP VÍ DỤ Bài tập 1( ĐH -2011 ): Một ... mạch? 2) Vào thời điểm (t) mở khóa K a) Tính thời gian kể từ thời điểm mở khóa K đến mạch tắt hoàn toàn dao động? b) Sau mở khóa K thời gian nhiệt lượng tỏa R 2.10 -3J khóa K lại đóng Xác định lại

Ngày tải lên: 06/01/2017, 16:21

... MỘT SỐ BÀI TẬP KHÓ HOÁ VÔ CƠ Câu : Hỗn hợp X gồm Mg Fe3O4 (trong Mg chiếm 9,375% khối lượng X) Cho m gam X ... dụng tối đa với chất tan có dung dịch Y cần dùng dung dịch chứa 1,39 mol KOH Biết tổng số mol nguyên tử oxi có X 0,68 mol Số mol N2 có Z A 0,028 B 0,031 C 0,033 D 0,035 Câu 82: Cho hỗn hợp chứa ... nóng thu 8,12 gam kết tủa Các phản ứng xảy hoàn toàn Phần trăm khối lượng khí có khối lượng phân tử nhỏ Y A 7,94% B 12,70% C 6,35% D 8,12% Câu 100: Hòa tan hoàn toàn m1(g) hỗn hợp X(gồm Mg Fe)

Ngày tải lên: 16/04/2017, 13:51

... TỔNG HỢP CÁC DẠNG BÀI TẬP HỮU CƠ KHÓ (ESTE+PEPTIT) GIẢI CHI TIẾT A NỘI DUNG: Đề tài tập trung nghiên cứu chuyên đề thường gặp là: Chuyên đề 1: Cơ sở lý thuyết phương pháp phân tử hóa hỗn hợp ancol, ... đường chéo theo số nguyên tử C gly ala: Gly: 0,42 ⇒ 2,58 Ala: x 0, 42 = ≈ 0, 73 →chọn A y 0,58 0,58 Bài toán Cho hỗn hợp A chứa peptit X Y tạo glyxin alanin Biết tổng số nguyên tử O A 13 Trong X ... a : b gần với A 0.50 B 0,76 C 1,30 D 2,60 Bài giải: Dựa vào số nguyên tử N O peptit ta suy A pentapeptit ⇒ (A)5: a (mol) Hợp chất B có công thức phân tử C 4H9NO2 thủy phân tạo ancol etylic ta

Ngày tải lên: 31/08/2017, 16:54

... với giao tử bình thường tạo ra: hợp tử XXX, hợp tử XYY hợp tử XO; 25% số giao tử bình thường cá thể (A) thụ tinh với giao tử bình thường tạo 48 hợp tử XX 48 hợp tử XY a Quá trình rối loạn phân li ... sắc thể (NST) XY - Hợp tử XXX thụ tinh giao tử đột biến XX với giao tử bình thường X → Hợp tử XO thụ tinh giao tử đột biến O với giao tử bình thường X cá thể sinh loại giao tử đột biến XX, YY, O ... II? b Tính tỉ lệ % giao tử đột biến tạo trình giảm phân cá thể (A) Hướng dẫn a/-Từ hợp tử XYY thường X → → có giao tử đột biến YY thụ tinh với giao tử bình cá thể sinh giao tử đột biến có cặp nhiễm

Ngày tải lên: 14/10/2017, 19:16

... dạng phương pháp giải tập khó điện phân dung dịch” 1.2 Mục đích nghiên cứu: Giúp học sinh học tập nhanh hơn, hiệu Gây hứng thú học tập mơn Từ học sinh say mê học tập có kết học tập tốt với mơn Hóa ... dịch khó để học sinh phát huy hết lực làm đề thi Đây lí để tơi chọn đề tài “ Hướng dẫn nhận dạng phương pháp giải tập khó điện phân dung dịch ” Do thời gian lực có hạn Tơi sâu giải số dạng tập ... thông tin: thông qua câu hỏi tập trình giảng dạy để nắm bắt khả học tập vận dụng kiến thức học sinh Giáo viên sưu tầm, hệ thống phân loại dạng tập điện phân xếp từ dễ đến khó Đưa ví dụ cụ thể cho

Ngày tải lên: 16/07/2019, 09:44

... A Khó khăn: Theo tơi phần tập có tập khó tập1 , tập2 tập * Cái khó tập1 là: HS chưa hiểu nét nghĩa từ đồng âm cụm từ sau: + Cánh đồng – tượng đồng – nghìn đồng + Hòn đá – đá bóng * Cái khó tập ... 2: ngừng chuyển động A Khó khăn : -Theo tơi phần có ba tập khó tập 2, tập tâp * Cái khó tập là: - HS khơng hiểu nét nghĩa chung từ chạy có ba nét nghĩa Trong ba nét nghĩa tập có hai nét nghĩa HS ... nghe - (Âm thanh) nghe êm tai Em đặt câu để phân biệt nghĩa từ nói A Khó khăn : -Theo tơi phần có hai tập khó tập tập * Cái khó tập 1: - HS không xác định từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Không phân biệt

Ngày tải lên: 17/10/2019, 11:08

... chế, đặc biệt với tốn khó giải tập dạng học sinh thường gặp khó khăn dẫn đến thường giải dài dòng, nặng nề mặt tốn học khơng cần thiết chí khơng giải nhiều ẩn số Nguyên nhân học sinh chưa ... trí thơng minh, sáng tạo, bồi dưỡng hứng thú học tập Việc lựa chọn phương pháp thích hợp để giải tập lại có ý nghĩa quan trọng Mỡi tập có nhiều phương pháp giải khác Nếu biết lựa chọn ... ôn tập đến phần axit HNO3, muối nitrat hay phần CO2 , muối cacbonat, cho ơn tập tính chất vật lý, tính chất hóa học, viết phương trình phản ứng minh họa sau cho học sinh làm quen với dạng tập

Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:05

... dạng phương pháp giải tập khó điện phân dung dịch” 1.2 Mục đích nghiên cứu: Giúp học sinh học tập nhanh hơn, hiệu Gây hứng thú học tập mơn Từ học sinh say mê học tập có kết học tập tốt với mơn Hóa ... dịch khó để học sinh phát huy hết lực làm đề thi Đây lí để tơi chọn đề tài “ Hướng dẫn nhận dạng phương pháp giải tập khó điện phân dung dịch ” Do thời gian lực có hạn Tơi sâu giải số dạng tập ... thông tin: thông qua câu hỏi tập trình giảng dạy để nắm bắt khả học tập vận dụng kiến thức học sinh Giáo viên sưu tầm, hệ thống phân loại dạng tập điện phân xếp từ dễ đến khó Đưa ví dụ cụ thể cho

Ngày tải lên: 29/10/2019, 08:10

... dạng phương pháp giải tập khó điện phân dung dịch” 1.2 Mục đích nghiên cứu: Giúp học sinh học tập nhanh hơn, hiệu Gây hứng thú học tập mơn Từ học sinh say mê học tập có kết học tập tốt với mơn Hóa ... dịch khó để học sinh phát huy hết lực làm đề thi Đây lí để tơi chọn đề tài “ Hướng dẫn nhận dạng phương pháp giải tập khó điện phân dung dịch ” Do thời gian lực có hạn Tơi sâu giải số dạng tập ... thông tin: thông qua câu hỏi tập trình giảng dạy để nắm bắt khả học tập vận dụng kiến thức học sinh Giáo viên sưu tầm, hệ thống phân loại dạng tập điện phân xếp từ dễ đến khó Đưa ví dụ cụ thể cho

Ngày tải lên: 31/10/2019, 10:57

... dạng phương pháp giải tập khó điện phân dung dịch” 1.2 Mục đích nghiên cứu: Giúp học sinh học tập nhanh hơn, hiệu Gây hứng thú học tập mơn Từ học sinh say mê học tập có kết học tập tốt với mơn Hóa ... dịch khó để học sinh phát huy hết lực làm đề thi Đây lí để tơi chọn đề tài “ Hướng dẫn nhận dạng phương pháp giải tập khó điện phân dung dịch ” Do thời gian lực có hạn Tơi sâu giải số dạng tập ... thông tin: thông qua câu hỏi tập trình giảng dạy để nắm bắt khả học tập vận dụng kiến thức học sinh Giáo viên sưu tầm, hệ thống phân loại dạng tập điện phân xếp từ dễ đến khó Đưa ví dụ cụ thể cho

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:15