bài tập hóa học trắc nghiệm 11 c

... c? ? CH3-CH2-CH2-CCH pent-1-in c? ?ng th? ?c C5 H8 số c? ?ng th? ?c CH -CH -C? ? ?C- CH 3 kh? ?c CH -CH -C CH pent-2-in CH3 3-metylbut-1-in CH3 CH3- C- CH2 -C? ??CH CH3 4,4- ®imetylpent -1-in CH3-CH-CC CH3 CH3 4-metylpent-2-in ... CHCl a P¦ c? ?ng H2 (5) Xt, t0 CH2= CHCl+HCl  CH3 – CHCl2 (6) X? ?c t? ?c Ni + CH3 -C? ?? CH+HCl CH3 -C = CH2 Cl (7) CH3 -C= CH2+HCl CH3-CCl2-CH3 Cl (8) HS: c? ? x? ?c t? ?c Ni PƯ xẩy giai đoạn X? ?c t? ?c Pd/PbCO3 Giai ... VÝ dơ: CH3 – C? ?? CH metylaxetilen CH3 -C? ? ?C- CH2 –CH3 etylmetylaxetilen CH3 – C ? ?C- CH3 ®imetylaxetilen CH3-CH2-CH2 ? ?C? ??CH n-propylaxetilen CH3 –CH2– C? ? ?C? ??CH3 CH3-CH -C? ??CH  etilmetylaxetilen CH3 Isopropylaxetilen

Ngày tải lên: 02/12/2021, 23:27

... t0 + CH  CH+HCl XÐt tõng P¦: CH2 = CHCl a P¦ c? ?ng H2 (5) Xt, t0 CH2= CHCl+HCl  CH3 – CHCl2 (6) X? ?c t? ?c Ni + CH3 -C? ?? CH+HCl CH3 -C = CH2 Cl (7) CH3 -C= CH2+HCl CH3-CCl2-CH3 Cl (8) HS: c? ? x? ?c t? ?c Ni ... ankin c? ? CH3-CH2-CH2-CCH pent-1-in c? ?ng th? ?c C5 H8 số c? ?ng th? ?c CH -CH -CC-CH 3 kh? ?c CH -CH -C CH pent-2-in CH3 3-metylbut-1-in CH3 CH3- C- CH2 -C? ??CH CH3 4,4- đimetylpent -1-in CH3-CH-CC CH3 CH3 ... triĨn c? ?c thao t? ?c t- cho h? ?c sinh qua môn hoá h? ?c 15 1.2 Bài tập hoá h? ?c, t? ?c dụng tập hoá h? ?c vai trò tập 15 hoá h? ?c vi? ?c ph¸t triĨn c? ?c thao t? ?c t- c? ?a h? ?c sinh 1.2.1 Bài tập hoá h? ?c 15 1.2.2

Ngày tải lên: 27/08/2023, 20:31

... đáp c? ?u hỏi tr? ?c nghiệm, chơng trình hóa h? ?c phần kiến th? ?c sở hóa h? ?c chung (Hóa h? ?c đại c? ?ng) v hóa h? ?c vô c? ?, chuẩn kiến th? ?c, kĩ phần sở hóa h? ?c chung (Hóa h? ?c đại c? ?ng) v hóa h? ?c vô chơng ... thần d¹y h? ?c tÝch c? ?c 1.6.1 D¹y - h? ?c tÝch c? ?c môn Hoá h? ?c 1.6.2 Hoạt động dạy tích c? ? ?c giáo viên 1.6.3 Hoạt động h? ?c tập tích c? ? ?c h? ?c sinh 1.6.4 C? ?c hình th? ?c tổ ch? ?c dạy h? ?c tích c? ? ?c 1.6.5 Sử ... pháp dạy h? ?c hóa h? ?c theo h−íng d¹y h? ?c tÝch c? ?c 6.3 ThiÕt kÕ đ? ?c hệ thống c? ?u hỏi/bi tập hóa h? ?c tr? ?c nghiệm khách quan (phần kiến th? ?c sở hóa h? ?c chung (Hóa h? ?c đại c? ?ng) v hóa h? ?c vô c? ?) theo

Ngày tải lên: 08/01/2020, 15:13

... đáp c? ?u hỏi tr? ?c nghiệm, chơng trình hóa h? ?c phần kiến th? ?c sở hóa h? ?c chung (Hóa h? ?c đại c? ?ng) v hóa h? ?c vô c? ?, chuẩn kiến th? ?c, kĩ phần sở hóa h? ?c chung (Hóa h? ?c đại c? ?ng) v hóa h? ?c vô chơng ... thần d¹y h? ?c tÝch c? ?c 1.6.1 D¹y - h? ?c tÝch c? ?c môn Hoá h? ?c 1.6.2 Hoạt động dạy tích c? ? ?c giáo viên 1.6.3 Hoạt động h? ?c tập tích c? ? ?c h? ?c sinh 1.6.4 C? ?c hình th? ?c tổ ch? ?c dạy h? ?c tích c? ? ?c 1.6.5 Sử ... pháp dạy h? ?c hóa h? ?c theo h−íng d¹y h? ?c tÝch c? ?c 6.3 ThiÕt kÕ đ? ?c hệ thống c? ?u hỏi/bi tập hóa h? ?c tr? ?c nghiệm khách quan (phần kiến th? ?c sở hóa h? ?c chung (Hóa h? ?c đại c? ?ng) v hóa h? ?c vô c? ?) theo

Ngày tải lên: 27/04/2021, 11:57

... giải tập tr? ?c nghiệm h? ?c sinh yếu - Đây loại tập phổ biến chương trình h? ?c phổ thông; chương trình thi đại h? ?c – cao đẳng tốt nghiệp - Bài tập tr? ?c nghiệm tập nâng cao m? ?c độ tư duy, khả phân tích ... 2.7 Đốt c ất u c , p c ất u c man ốt c n t c c n số n u n t C, c n số mol ? ?c c n số mol CO t Th dụ: Đốt cháy a gam C2 H5OH 0,2 mol CO2 Đốt cháy 6g C2 H5COOH 0,2 mol CO2 Cho a gam C2 H5OH t? ?c dụng ... H Ơ ” II C? ? SỞ KHOA H? ?C C? ?c phương pháp giải nhanh tập hóa h? ?c THPT Hệ thống hoá kiến th? ?c hóa h? ?c Phương pháp giải nhanh tập sở nắng vững hệ thống lí thuyết hoá h? ?c c? ?ng th? ?c toán h? ?c Khả khái

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:22

... giải tập tr? ?c nghiệm h? ?c sinh yếu - Đây loại tập phổ biến chương trình h? ?c phổ thông; chương trình thi đại h? ?c – cao đẳng tốt nghiệp - Bài tập tr? ?c nghiệm tập nâng cao m? ?c độ tư duy, khả phân tích ... lựa chọn phương pháp phù hợp để giải tập c? ?ch nhanh, gọn, x? ?c Th? ?c trạng kỹ giải tập tr? ?c nghiệm h? ?c sinh khối 12 làm kiểm tra thi thử đại h? ?c – cao đẳng III- M? ?C ĐÍCH C? ??A ĐỀ TÀI - Giúp h? ?c sinh ... tập cho h? ?c sinh ban khoa h? ?c tự nhiên hay h? ?c sinh ban h? ?c nâng cao môn hóa h? ?c H? ?c sinh ban c ng tham khảo H? ?c sinh khối THCS tham khỏa số phương pháp đề tài Đề tài tài liệu giảng dạy cho thầy

Ngày tải lên: 01/01/2017, 21:45

... hố h? ?c, thí nghiệm vai trị đ? ?c biệt quan trọng phận tách rời q trình dạy – h? ?c Thí nghiệm hố h? ?c c? ? t? ?c dụng phát triển tư duy, giáo d? ?c giới quan vật biện chứng c? ??ng c? ?? niềm tin khoa h? ?c h? ?c ... HCl KMnO4 SO2 dd HCl Sun fit CO2 ddH2SO4đ,n Dd HCl S, Cu Cacbonát Cho chất sau: H2O, HCl, H2SO4 ,NaOH, NaCl, CaCO3,MnO2, CaCl2 , Na2SO4, KMnO4 C? ??p chất dùng để điều chế khí clo phịng thí nghiệm ... hóa h? ?c trường trung h? ?c phổ thơng Đề xuất Để phát triển loại tập cho chương kh? ?c lớp 10 lớp 11 thu? ?c chương trình sách giáo khoa mới, c? ??n cung c? ??p trang thiết bị c? ?ch đầy đủ cho giáo viên học

Ngày tải lên: 18/01/2015, 15:47

... Giáo d? ?c, 2006 10 Cao C? ?? Gi? ?c, Bài tập lí thuyết th? ?c nghiệm, tập 2-Hố h? ?c hữu c? ?, Nhà xuất Giáo d? ?c, 2001 11 Cao C? ?? Gi? ?c, Bài tập lí thuyết th? ?c nghiệm, tập 1-Hố h? ?c vơ c? ?, Nhà xuất Giáo d? ?c, 2005 ... hành thí nghiệm hóa h? ?c từ đơn giản đến ph? ?c tạp để h? ?c sinh tự giải đƣ? ?c vấn đề h? ?c tập vấn đề th? ?c tế sống Trong dạy h? ?c hóa h? ?c, nâng cao chất lƣợng dạy h? ?c phát huy l? ?c nhận th? ?c tƣ h? ?c sinh ... thú h? ?c tập cho HS” Với yêu c? ??u đó, m? ?c tiêu giáo d? ?c cấp h? ?c ý hƣớng tới vi? ?c hình thành l? ?c cho h? ?c sinh : l? ?c nhận th? ?c, l? ?c hành động, l? ?c tƣ duy, l? ?c giải vấn đề, l? ?c thích ứng Vi? ?c dạy học

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04

... hidrocacbon l C3 H8 v C4 H10 d 2: t chỏy hon ton h n hp hidrocacbon mch h, liờn tip dóy ng ng thu c 22,4 lớt C (ktc v 25,2g H2 C? ??ng thc phõn t hidrocacbon l: A CH4, C2 H6 C C3H8, C4 H10 B C2 H6, C3 H8 ... C2 H6O v C4 H10O2 D.CH4O v C2 H6O2 CT: H2O>nCO2 => r n = nCO2/(nH2O nCO2) = 3/(4-3) = => C VD 2: Khi t chỏy mt ancol a chc thu c nc v khớ C theo t l lng C? ??ng thc phõn t ca ancol l: A C2 H6O2 B C4 H10O2 ... nhanh c? ? ?c bi hoỏ hc c? ?n cha tt vy cn phi giỳp hc sinh nm chc kin thc c bn v c? ? k nng gii tt c c? ?c bi trc nghim khỏch quan - Trong thc t ti liu vit v phng phỏp gii bi v st v hp cht ca st ó c? ? nhiu

Ngày tải lên: 06/06/2016, 19:39

... axit cacboxylic Hóa h? ?c 11 nhằm nâng cao hứng thú kết h? ?c tập h? ?c sinh yếu kém” Lịch sử vấn đề nghiên c? ??u Đã c? ? số luận văn th? ?c sĩ khoa h? ?c chuyên ngành hóa h? ?c nghiên c? ??u khía c? ??nh, m? ?c độ kh? ?c ... 2.1 C? ??u tr? ?c chương anđehit-xeton axit cacboxylic hóa h? ?c 11 23 2.1.1 Vị trí, nội dung kiến th? ?c chương anđehit – xeton axit cacboxylic hóa h? ?c 11 23 2.1.2 M? ?c tiêu, c? ??u tr? ?c chương ... Bài tập hóa h? ?c 12 1.3.1 Ý nghĩa, t? ?c dụng tập hóa h? ?c giảng dạy hóa h? ?c 12 1.3.2 C? ?ch sử dụng tập hóa h? ?c dạy h? ?c 13 1.4 Những biểu hiện, nguyên nhân biện pháp giúp đỡ học

Ngày tải lên: 12/09/2016, 15:18

... giải tập tr? ?c nghiệm h? ?c sinh yếu - Đây loại tập phổ biến chương trình h? ?c phổ thông; chương trình thi đại h? ?c – cao đẳng tốt nghiệp - Bài tập tr? ?c nghiệm tập nâng cao m? ?c độ tư duy, khả phân tích ... kỹ giải tập tr? ?c nghiệm h? ?c sinh khối 12 làm kiểm tra thi thử đại h? ?c – cao đẳng III- M? ?C ĐÍCH C? ??A ĐỀ TÀI - Giúp h? ?c sinh nghiên c? ??u sở lý thuyết phương pháp giải tập tr? ?c nghiệm hóa h? ?c phổ thông ... tài chủ yếu dùng làm tài liệu h? ?c tập cho h? ?c sinh ban khoa h? ?c tự nhiên hay h? ?c sinh ban h? ?c nâng cao môn hóa h? ?c H? ?c sinh ban cũng tham khảo H? ?c sinh khối THCS tham khỏa số phương pháp đề

Ngày tải lên: 31/10/2016, 23:41

... 2012 Bài tập chuyên đề hình vẽ thí nghiệm hóa h? ?c- mạng internet Thiết kế sử dụng tập th? ?c nghiệm hóa h? ?c lớp 10 dạy h? ?c hóa h? ?c- mạng internet Phần mềm vẽ c? ?ng th? ?c hóa h? ?c hình thí nghiệm hóa h? ?c ... nâng cao hứng thú h? ?c tập, chất lƣợng dạy h? ?c hóa h? ?c trƣờng THPT II Khuyến nghị Để phát triển loại tập cho chƣơng kh? ?c lớp 10 lớp 11, c? ??n cung c? ??p trang thiết bị c? ?ch đầy đủ cho giáo viên h? ?c sinh ... tư cho h? ?c sinh *TNHH c? ? ý nghĩa to lớn dạy h? ?c hóa h? ?c: - TNHH giúp HS dễ hiểu hiểu sâu s? ?c - TNHH đƣ? ?c coi c? ??u nối lý thuyết th? ?c tiễn, h? ?c hành q trình dạy – h? ?c mơn Hóa h? ?c - TNHH c? ? t? ?c dụng

Ngày tải lên: 17/05/2019, 15:54

... làm tập theo hình th? ?c tr? ?c nghiệm khách quan thường lúng túng, nhiều thời gian Đứng trư? ?c yêu c? ??u vi? ?c vận dụng kiến th? ?c h? ?c để giải tập hoá h? ?c tr? ?c nghiệm khách quan c? ?ch thành thạo vấn đề c? ??p ... % khối lượng: C2  C m1 C � C C2  C m1 = m2 C1  C (1) C1  C m2 C + Đối với nồng độ mol/lit: V1 C2  C C1 C V2 � C2  C V1 = V2 C1  C (2) � d2  d V1 = V2 d1  d (3) C1  C C2 + Đối với khối ... thi h? ?c sinh giỏi Những h? ?c sinh trang bị kiến th? ?c có khả giải tập tr? ?c nghiệm khách quan, nhanh, x? ?c, nhuần nhuyễn th? ?c hẳn so với h? ?c sinh không trang bị kiến th? ?c Để th? ?c đề tài chọn h? ?c sinh

Ngày tải lên: 29/10/2019, 08:09

... th? ?c m? ?c độ kh? ?c C? ?c tập hóa h? ?c th? ?c nghiệm khơng nằm tập trung mà rải r? ?c hầu hết tất h? ?c nghiên c? ??u chất nguyên tố hóa h? ?c 2.3.2 C? ? sở xếp tập hóa h? ?c th? ?c nghiệm[ 10] C? ? nhiều sở phân loại tập ... 2.1.2 Tư hóa h? ?c - Đánh giá trình độ phát triển tư h? ?c sinh Tư hóa h? ?c[ 10] Tư hóa h? ?c đ? ?c trưng phương pháp nhận th? ?c hóa h? ?c nghiên c? ??u chất quy luật chi phối trình biến đổi Trong hóa h? ?c, chất ... dụng tập hóa h? ?c nói chung tập hóa h? ?c th? ?c nghiệm nói riêng c? ??n nhiều vấn đề bất c? ??p, chưa phù hợp với xu hướng phát triển tập hóa h? ?c chưa phù hợp đ? ?c điểm mơn hóa h? ?c mơn khoa h? ?c vừa lí thuyết

Ngày tải lên: 12/07/2020, 05:57

... l? ?c cho h? ?c sinh : l? ?c nhận th? ?c, l? ?c hành động, l? ?c tƣ duy, l? ?c giải vấn đề, l? ?c thích ứng Vi? ?c dạy h? ?c hóa h? ?c, vi? ?c truyền thụ kiến th? ?c, kĩ hóa h? ?c cho h? ?c sinh c? ??n ý đến vi? ?c hình thành l? ?c ... Giáo d? ?c, 2006 10 Cao C? ?? Gi? ?c, Bài tập lí thuyết th? ?c nghiệm, tập 2-Hoá h? ?c hữu c? ?, Nhà xuất Giáo d? ?c, 2001 11 Cao C? ?? Gi? ?c, Bài tập lí thuyết th? ?c nghiệm, tập 1-Hố h? ?c vơ c? ?, Nhà xuất Giáo d? ?c, 2005 ... th? ?c tƣ 11 1.1.8 Tƣ hóa h? ?c - Đánh giá trình độ phát triển tƣ h? ?c sinh 14 1.2 Bài tập hóa h? ?c - tập hố h? ?c th? ?c nghiệm 21 1.2.1 Bài tập hoá h? ?c 21 1.2.2 Bài tập hoá h? ?c thực

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:01

... tích c c h c tập tợng s phạm đ c biểu c gắng cao nhiều mặt hoạt động h c tập H c tập dng tổng hợp 17 nhận th c đ c th c dới đạo GV Vì nói đến tính tích c c h c tập nhận th c nói ến tính tích c c ... Trong dạy h c hoá h c vi c sử dụng BTHH đ c coi PPDH tích c c, c hiệu cao vi c phát triển t cho sáng tạo HS 26 1.5 Bài tập hoá h c - PPDH tích c c 1.5.1 ý nghĩa t c dụng tập hoá h c BTHH c ý nghĩa, ... quy c câu trả lời C c dạng tập tr c nghiệm khách quan 28 - Bài tập điền khuyết - Bài tập sai - Bài tập ghép đôi - Bài tập lựa chọn Trong bốn loại tập tr c nghiệm khách quan tập c nhiều lựa chọn...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

... m c độ kh c C c tập hóa h c th c nghiệm không nằm tập trung mà rải r c hầu hết tất h c nghiên c u chất nguyên tố hóa h c 2.2 C sở xếp tập hóa h c th c nghiệm C nhiều sở phân loại tập hoá h c ... th c nghiệm, tập 2-Hoá h c hữu c , Nhà xuất Giáo d c, 2001 11 Cao C Gi c, Bài tập lí thuyết th c nghiệm, tập 1-Hoá h c vô c , Nhà xuất Giáo d c, 2005 12 Cao C Gi c, Thiết kế sử dụng tập hoá h c ... triển l c nhận th c tư HS - Sử dụng hệ thống tập theo m c độ nhận th c tư vào dạy h c nhằm nâng cao chất lượng dạy h c, tăng c ờng tính tích c c h c tập HS trình h c tập môn hoá h c, kích thích HS...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58