bài tập hình thành khái niệm về phản ứng hóa học
Bai 9 dap an ly thuyet ve phan ung hoa hoc g
Ngày tải lên :
09/10/2016, 22:37
... Khóa h c KIT-1: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) Lý thuy t v ph n ng hóa h c V c b n, d ki n c n đ c x lý câu h i d ng v i câu (ph n ... chuy n d ch theo chi u ngh ch chi u thu nhi t, suy chi u thu n chi u to nhi t D ng 3: Bài t p v cân b ng hóa h c c a ph n ng thu n ngh ch Câu 1: H ng d n gi i: C D (1,5) k 9 A B ... = 0,21M; [H2] = 2,6M Câu 6: ẫhân tích đ bài: i v i t p v hi u su t ph n ng ho c h ng s cân b ng (nh ng ph n ng có hi u su t < 100%), ta nên gi i b ng mô hình tr c ph n ng – ph n ng – sau ph n...
- 2
- 323
- 0
Bai 9 dap an ly thuyet ve phan ung hoa hoc TB
Ngày tải lên :
09/10/2016, 22:38
... Khóa h c KIT-1: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) Lý thuy t v ph n ng hóa h c Theo nguyên lí L -sa-t -lie gi m n ng đ m t ch t cân b...
- 2
- 312
- 0
Dạy học Luyện từ và câu cho học sinh khối lớp 4,5 ( Kiểu bài hình thành khái niệm về kiểu câu và thành phần câu)_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH
Ngày tải lên :
29/03/2015, 18:26
... hiệu dạy học câu thành phần câu Tiểu học Chơng 2: Thực trạng việc dạy học kiểu hình thành khái niệm kiểu câu thành phần câu khối lớp 4,5 2.1 Hệ thống học hình thành khái niệm kiểu câu thành phần ... tiểu học, đặc điểm trình nhận thức học sinh tiểu học, tiền đề phát triển tâm lý học sinh tiểu học, dấu hiệu chất không chất khái niệm) trình hình thành khái niệm câu thành phần câu, giúp học sinh ... hội khái niệm khoa học sở khoa học, có nh đem lại hiệu dạy học nh mục tiêu đề 1.2 Cơ sở ngôn ngữ học 1.2.1 .Khái quát vấn đề thành phần câu 1.2.1.1 .Thành phần câu việc phân định thành phần câu Thành...
- 60
- 2.4K
- 13
Dạy học luyện từ và câu khối lớp 4, 5 (kiểu bài hình thành khái niệm về từ ngữ)
Ngày tải lên :
17/10/2014, 21:45
... luyện tập nên phần luyện tập giáo viên có nhiều thời gian để tổ chức cho học sinh làm tập hình thức : thi đua nhóm, chơi trò chơi học tập, tạo cho học sinh hứng thú học tập kết đạt đợc sau tập ... dạy - học kiểu hình thành khái niệm từ ngữ lớp 4, giải pháp Để nắm vững đợc thực trạng dạy học Luyện từ câu khối 4, cụ thể kiểu hình thành khái niệm từ ngữ, trớc hết vào tìm hiểu nội dung học nh ... dung hình thành khái niệm cho học sinh, nhng tiết dạy theo thiết kế thể nghiệm tập trung sâu vào việc áp dụng phơng tiện dạy học phơng pháp tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh tiếp thu khái niệm...
- 49
- 1.7K
- 3
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p10 ppsx
Ngày tải lên :
26/07/2014, 20:21
... ðây m t ch tiêu kinh t kĩ thu t r t quan tr ng, gi m chi phí th c ăn cho kg kh i lư ng tăng h giá thành chăn nuôi 4.1.3 Năng su t ch t lư ng thân th t Ch tiêu ñư c xác ñ nh k t thúc nuôi th t qua ... lai nhi u máu ngo i nuôi th t ñ u nên thi n L n n i l n lai mang máu ngo i nên thi n, nh ng l n thành th c v tính s m, n u không thi n tăng tr ng ch m m i l n ñ ng d c l n bi ng ăn 4.2.6 Kh i...
- 5
- 521
- 0
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p9 pps
Ngày tải lên :
26/07/2014, 20:21
... protein cao, chi m t i 15-16%, ñó g n m t n a γ - globulin Phân t γ-globulin ch có kh th m qua thành ru t l n t t nh t 24 gi ñ u, nh s a ñ u có kháng men (antitrypsin) làm m t ho t l c c a men ... trình h p thu nguyên v n phân t γ-globulin gi m ñi r t nhanh theo th i gian, ch có kh th m qua thành ru t l n t t nh t 24 gi ñ u sau ñ ra, sau ñó s h p thu γ-globulin N u không ñư c bú s a ñ...
- 5
- 462
- 0
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p8 doc
Ngày tải lên :
26/07/2014, 20:21
... t cung làm t ñó s ng t cung h p t ti p t c phân chia thành hàng trăm t bào phôi sau ñó màng c a bào thai ñư c hình thành - Màng i ñư c hình thành sau 7-8 ngày Màng i màng cùng, bao b c quanh bào ... a bào thai - Màng ni u: hình thành sau kho ng 10 ngày Màng ni u màng gi a, có ch a d ch ni u, d ch ni u có mu i, ñư ng glucoza, kích t thai -Màng ñ m (màng nhung): hình thành sau kho ng 12 ngày, ... nh ðây th i kỳ quy t ñ nh s lư ng phôi Th i kỳ g i th i kỳ hình thành 2.5.2 Th i kỳ ti n thai: 23-39 ngày ð n th i kỳ b t ñ u hình thành thai nên s k t h p gi a m ch c ch n hơn, b s y thai -...
- 5
- 438
- 1
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p7 ppt
Ngày tải lên :
26/07/2014, 20:21
... h a n g e Vi e w N y bu to k w c l n ñ có th có nh ng kỳ hình di truy n kỳ hình b xương, chân hay h vòm mi ng, h u môn 2.3.2 Th c ăn dinh dư ng N u cung c p cho l ... hơn) 2.3.5 Tu i ph i l a ñ u kh i lư ng c a l n nái L n thành th c v tính s m không nên cho ñi ph i gi ng s m Trư c tháng tu i l n chưa thành th c v th vóc, n u cho ñi ph i gi ng s nh hư ng ñ ... ñàn 2.4 ð c ñi m sinh lý sinh d c ph i gi ng cho l n 2.4.1 Chu kỳ ñ ng d c c a l n nái Khi l n thành th c v tính có hi n tư ng ñ ng d c hi n tư ng ñư c l p ñi l p l i sau m t th i gian nh t ñ...
- 5
- 386
- 0
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p6 pdf
Ngày tải lên :
26/07/2014, 20:21
... u b ñ t ch tiêu ki m tra l i ngo i hình t p cho nh y giá ñ ki m tra ph m ch t tinh d ch c a l n khai thác ñ u Yêu c u v ngo i hình: ñúng ñ c ñi m gi ng, thân hình cân ñ i, lưng dài th ng, b ng ... Có hình th c cho l n ñ c gi ng v n ñ ng : - V n ñ ng t do: hình th c th cho l n ñ c gi ng sân v n ñ ng ñ l n t v n ñ ng M i ngày nên cho v n ñ ng l n, m i l n kho ng gi - V n ñ ng cư ng b c: hình ... ch bi n t t ñ th c ăn có th tích nh 1.3.3 Ch ñ s d ng L n ñ c thành th c v tính r t s m, không nên cho ñi ph i gi ng s m l n chưa thành th c v th vóc Khi l n ñ c ñư c tháng tu i m i cho ñi ph...
- 5
- 364
- 0
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p4 pot
Ngày tải lên :
26/07/2014, 20:21
... nh thành ph n hoá h c, giá tr dinh dư ng giá thành t ng lo i th c ăn + Bư c 3: Ti n hành l p kh u ph n ăn Hi n có nhi u phương pháp ñ l p kh u ph n ăn cho gia súc, gia c m như: phương pháp hình ... a c k c h a n g e Vi e w N y bu to k w c Thành ph n hoá h c, giá tr dinh dư ng c a m t lo i th c ăn có nhi u bi n ñ ng Các lo i th c ăn vùng ôn ñ i có thành ph n hoá h c, giá tr dinh dư ng cao ... 2,2 3,7 6,6 11,4 15,6 P (g) 1,8 3,0 5,7 9,5 12,4 Ch tiêu Nhu c u hàng ngày 4.2 Kh u ph n ăn 4.2.1 Khái ni m Kh u ph n ăn m t h n h p th c ăn tho mãn tiêu chu n ăn Ví d : Kh u ph n ăn cho l n th...
- 5
- 365
- 0
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p3 pps
Ngày tải lên :
26/07/2014, 20:21
... Giai ño n 2: Giai ño n hình thành axit h u ho t ñ ng c a vi sinh v t h - Hình thành axit h u E coli Vi khu n E coli phát tri n ñ u tiên, chuy n ñư ng c a th c ăn xanh thành axit formic, axit ... t nhi t ñ 20- 40 0C pH môi trư ng > 4,5 Vi khu n E coli ho t ñ ng th i gian ng n - Quá trình hình thành axit lactic Vi khu n lactic phát tri n t t môi trư ng y m khí ñóng vai trò quan tr ng trình ... 3.1.2 Nghi n nh Nghi n nh lo i h t, nguyên li u thô, c ng, mà gia súc khó ăn, khó tiêu hoá h p thu thành lo i th c ăn có kích thư c nh giúp cho d ch tiêu hoá th m ñ u Riêng - 115 - gia d o m C lic...
- 5
- 408
- 1
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p2 pot
Ngày tải lên :
26/07/2014, 20:21
... giá giá tr dinh dư ng c a th c ăn 2.1 Phân tích thành ph n hoá h c th c ăn 2.1.1 Khái ni m Phương pháp phân tích th c ăn phương pháp phân tích thành ph n hoá h c c a th c ăn Trong th c ăn có ... h p kh u ph n phân tích thành ph n hoá h c c a kh u ph n ñó Sau ñó cho v t ăn kh u ph n ñã ph i h p, xác ñ nh lư ng th c ăn ăn vào lư ng phân th i hàng ngày, xác ñ nh thành ph n hoá h c c a phân ... lư ng v t ch t khô, protein, lipit, khoáng 2.2 Th m c tiêu hoá 2.2.1 M c ñích xác ñ nh t l tiêu hóa T l tiêu hoá t l ph n trăm c a m t ch t dinh dư ng ñó ñã h p thu ñư c so v i ph n ăn vào Ch...
- 5
- 422
- 0
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p1 ppt
Ngày tải lên :
26/07/2014, 20:21
... có nhi u th c ăn th c v t Caroten có nhi u d ng khác có ho t tính khác Caroten bi n ñ i thành vitamin A thành ru t dư i tác d ng c a men tương ng ðơn v qu c t c a vitamin A: UI = 0,3 mg retinol ... kích thích s hoà tan c a khoáng xương ñ chuy n vào máu tăng cư ng trình c t hoá xương ñ m b o s hình thành xương D tăng cư ng trình h p thu mu i photphat ñ ng v t Vitamin ng th n Thi u vitamin D ... h a n g e Vi e w N y bu to k w c 1.6 Dinh dư ng vitamin 1.6.1 Khái ni m phân lo i Vitamin g i sinh t , m t y u t dinh dư ng không th thi u ñư c ñ i v i m i sinh...
- 5
- 1.2K
- 1
Giáo trình hình thành khái niệm về các khoản viện trợ không hoàn lại hoặc tín dụng ưu đãi ODA p4 pptx
Ngày tải lên :
28/07/2014, 02:22
... động việc sử dụng ODA, đặc biệt việc xây dựng, hình thành dự án, thẩm định văn kiện dự án, hình thành chế quản lý điều hành, quản lý tài chính… Bài viết đề cập vào phân tích vai trò vốn ODA phát ... sử dụng ODA 2) Tình hình quản lý sử dụng ODA 3) Tình hình giải ngân vốn ODA III) Một số nguyên nhân dẫn đến thành công, hạn chế quản lý, sử dụng ODA học rút 1) Nguyên nhân thành công 2) Nguyên ... vốn đối ứng nước chiếm từ 15% đến 30% tổng giá trị dự án, dự án hỗ trợ tổ chức thuộc hệ thống Liên hợp quốc thường đòi hỏi vốn đối ứng nước khoảng 20% trị giá dự án Về nguyên tắc, vốn đối ứng chương...
- 10
- 392
- 0
Giáo trình hình thành khái niệm về các khoản viện trợ không hoàn lại hoặc tín dụng ưu đãi ODA p3 pps
Ngày tải lên :
28/07/2014, 02:22
... đối ứng không đủ, công tác giải phóng mặt chậm - Chỉ thầu phụ thi công xây lắp III) MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN THÀNH CÔNG, HẠN CHẾ TRONG QUẢN LÝ, SỬ DỤNG ODA VÀ BÀI HỌC RÚT RA 1) Nguyên nhân thành ... vấn đề vốn đối ứng Vốn đối ứng cho dự án chiếm phần nhỏ tổng số vốn đầu tư lại phần thiếu muốn triển khai dự án Về phía phủ, cần tiếp tục ưu tiên bố trí vốn đối ứng cho dự án ODA Về phía chủ đầu ... dự án Trên thực tế, phần lớn vốn đối ứng trở thành gánh nặng cho ngân sách Hơn vấn đề kỹ thuật để xác định tài sản làm vốn đối ứng, thủ tục chấp nhận vốn đối ứng thường phức tạp Bốn là, Một phần...
- 10
- 336
- 0
Giáo trình hình thành khái niệm về các khoản viện trợ không hoàn lại hoặc tín dụng ưu đãi ODA p2 ppsx
Ngày tải lên :
28/07/2014, 02:22
... chức buổi hội thảo với tham gia chuyên gia nước ngoài, cử cán Việt Nam học nước ngoài, tổ chức chương trình tham quan học tập kinh nghiệm nước phát triển, cử trực tiếp chuyên gia sang Việt Nam ... nước tập trung đầu tư vào công trình sản xuất kinh doanh có khả mang lại lợi nhuận Rõ ràng ODA việc thân nguồn vốn bổ sung quan trọng cho phát triển, có tác dụng nâng cao trình độ khoa học, công ... DỤNG VÀ QUẢN LÝ VỐN ODA I) TÌNH HÌNH HUY ĐỘNG ODA 1) Các nhà tài trợ lĩnh vực ưu tiên tài trợ cho Việt Nam Trên giới có nguồn cung cấp ODA chủ yếu là: Các nước thành viên DAC; Liên Xô cũ nước...
- 10
- 378
- 0
Giáo trình hình thành khái niệm về các khoản viện trợ không hoàn lại hoặc tín dụng ưu đãi ODA p1 pps
Ngày tải lên :
28/07/2014, 02:22
... thức, khả lý luận phân tích vấn đề Giáo trình hình thành khái niệm khoản viện trợ không hoàn lại tín dụng ưu đãi ODA CHƯƠNG I NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ ODA I) NGUỒN VỐN ODA 1) Nguồn gốc đời ODA ... Để hoàn thành đề án này, em xin chân thành cảm ơn cô Phạm Thị Thêu đóng góp ý kiến quí báu hướng dẫn em thực tạo điều ... kiện quan trọng diễn tháng 12 năm 1960 Pari nước ký thoả thuận thành lập tổ chức hợp tác kinh tế phát triển( OECD) Tổ chức bao gồm 20 thành viên ban đầu đóng góp phần quan trọng việc dung cấp ODA...
- 10
- 554
- 1
Bài 9. Bài tập Lý thuyết về phản ứng hóa học
Ngày tải lên :
26/03/2014, 09:51
... hóa học phản ứng thuận nghịch Câu 1: Một cân hóa học đạt A Nhiệt độ phản ứng không đổi B Tốc độ phản ứng thuận = tốc độ phản ứng nghịch C Nồng độ chất phản ứng = nồng độ sản phẩm D Không có phản ... phản ứng hóa học Câu 2: Tại thời điểm cân hóa học thiết lập điều không A Tốc độ phản ứng thuận tốc độ phản ứng nghịch B Số mol chất tham gia phản ứng không đổi C Số mol sản phẩm không đổi D Phản ... 4: Bài tập cân hóa học phản ứng thuận nghịch Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc Lý thuyết phản ứng hóa...
- 6
- 1.8K
- 32
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 16 KHÁI NIỆM VỀ LIÊN KẾT HOÁ HỌC, LIÊN KẾT ION doc
Ngày tải lên :
24/07/2014, 18:21
... Hoc sinh I KHÁI NIỆM VỀ LIÊN nghiên cứu SGK để tìm KÊT HOÁ HỌC hiểu: + liên kết Khái niệm liên kết: hoá học ? -Liên kết hoá học kết + Tại hợp nguyên tử tạo nguyên tử liên kết với thành phân tử ... CHUẨN BỊ Đồ dùng dạy học: - Hoá chất: Na, khí Cl2, muỗng đốt, đèn cồn, kẹp - Mẫu vật: Tinh thể muối hột - Mô hình: Tinh thể NaCl - Các phiếu học tập: 1, Phương pháp dạy học: PP đàm thoại - gợi ... dương, ion âm ? a) ion + Các ion hình thành Nguyên nhóm nguyên ? tử sau nhường nhận - GV hướng dẫn HS electron để trở thành phần tử viết trình hình mang điện gọi ion thành ion : Na+ , ion dương...
- 8
- 1.6K
- 7
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2