bài tập hình học lớp 7 chương 3

... Ox Suy PT (P) có dạng: Giải tập Hình Học lớp 12 Chương Bài 3: Phương trình mặt phẳng không gian Hướng dẫn giải tập lớp 12 Bài 3: Phương trình mặt phẳng không gian Bài (Hướng dẫn giải trang 89 ... tuyến n = (3; 1; -7) A.3x + y – = B 3x + z + = C -6x – 2y + 14z -1 = D 3x – y – 7z + = Câu Cho mặt phẳng (Q) có phương trình x  y  3z   Khi mặt phẳng (Q) qua điểm: A M 1; 1 ;3? ?? B M 1 ;3; 1 C ... tuyến n = (3; 1; -7) A.3x + y – = B 3x + z + = C -6x – 2y + 14z -1 = D 3x – y – 7z + = Câu Cho mặt phẳng (Q) có phương trình x  y  3z   Khi mặt phẳng (Q) qua điểm: A M 1; 1 ;3? ?? B M 1 ;3; 1 C

Ngày tải lên: 26/10/2017, 19:50

... ca DABC. a) 1 230 37 1 250 ABC (;;),(;;),(;;) - b) 0 132 111 23 171 019 ABC (;;),(;;),(;;) - c) 3 475 32 1 23 ABC (;;),(;;),(;;) d) 4 232 1 13 87 ABC (;;),(;;),(;;) e) 31 21211 13 ABC (;;),(;;),(;;) ... u ba im: a) 11111 031 1 ABC (;;),(;;),(;;) b) 32 40 075 33 ABC (;;),(;;),(;;) c) 31 21211 13 ABC (;;),(;;),(;;) d) 0 132 111 23 171 019 ABC (;;),(;;),(;;) - e) 102211 132 ABC (;;),(;;),(;;) ... ==-=- r rr f) 548 230 177 abc (;;),(;;),(;;) =-=-=- r rr g) 2 431 2 232 1 abc (;;),(;;),(;;) =-=-=- r rr h) 2 431 3 232 1 abc (;;),(;;),(;;) =-= =- r rr Baøi 13. Tìm m để 3 vectơ abc ,, r rr

Ngày tải lên: 30/07/2014, 15:20

... của tứ giác EFDB và EFDB HD: 2 3 a) 450 b) SEFDB = 3a 2 2 3a 2 ; SEFDB = 4 4 Cho tam giác cân ABC có đường cao AH = a 3 , đáy BC = 3a; BC  (P) Gọi A là hình chiếu của A trên (P) Khi ABC ... = a Gọi D là hình chiếu của C trên Ax a) Tính AD và khoảng cách từ C đến mp(ABD) b) Tính khoảng cách giữa AC và BD HD: 4 a 3 a 93 b) 2 31  Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạn ... từ O và A đến (SBC) 3a 3a HD: b) d(O,(SBC)) = , d(A,(SBC)) = 8 4 HD: 5 a) a 2 ; a) AD = a ; 2 d(C,(ABD)) = 35 ...Trần Só Tùng 3 4 5 6 Cho hình chóp SABCD, đáy ABCD là hình vuông, SA  (ABCD)

Ngày tải lên: 29/04/2015, 00:00

... chất HClO3 là: B –2 C +6 D +5 Số oxi hoá N NO2–, NO3–, NH3 là: A ? ?3, +3, +5 B +3, ? ?3, –5 C +3, +5, ? ?3 D +4, +6, +3 Câu 33 : Số oxi hoá S H2S, SO2, SO32–, SO42– lần lược là: A 0, +4, +3, +8 B –2, ... AlO2– là: A +3, +2, +7, +6, +3 B +2, +1, +7, +6, +3 C +2, +1, +7, +7, +3 D +2, +2, +7, +6, +3 Câu 50: Số oxi hóa N, O, S, Cl, Br, Kr, Mn chất ion: NH4+, CH3COOH, SO42–, Cl2, KBrO3, K2Cr2O7, K2MnO4 ... nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Chương 3: LIÊN KẾT HĨA HỌC A Bài tập Bài : Viết phương trình tạo thành ion từ nguyên tử tương ứng: Fe2+; Fe3+; K+; N3–; O2–; Cl–; S2–; Al3+; P3– Tính số hạt ion,

Ngày tải lên: 15/12/2020, 08:44

...

 điểm bất kì, chứng minh IA + IB + IC = IM + IN + IP Bài Bài 10 Bài 11 Bài 12 Bài 13 Bài 14 Bài 15 Bài 16 Bài 17 Bài 18 Bài 19 Cho hình bình hành ABCD Gọi M , N trung điểm BC AD Chứng minh ... toanhocbactrungnam@gmail.com MS: HH10-C1 TÀI LIỆ LIỆU HỌ HỌC TẬ TẬP TOÁN 10 – HÌNH HỌ HỌC – VÉCTƠ VÉCTƠ – TỌA ĐỘ ĐỘ Ví dụ Cho ∆ABC cân A Kẻ đường trung tuyến AH Các mệnh đề sau hay sai ? (học sinh ghi Đ hay S vào  ) ... toanhocbactrungnam@gmail.com MS: HH10-C1 TÀI LIỆ LIỆU HỌ HỌC TẬ TẬP TỐN 10 – HÌNH HỌ HỌC – VÉCTƠ VÉCTƠ – TỌA ĐỘ ĐỘ













 Ví dụ 12 Cho hình bình hành ABCD điểm M CHứng minh : MA + MC =

Ngày tải lên: 09/01/2021, 11:01

... ^A2và ^B4, ^A3và ^B1  Đồng vị: ^A1và ^B1, ^A2và ^B2, ^A4và ^B4, ^A3và ^B3  Trong phía: ^A3và ^B4, ^A2và ^B1 5 Hai đường thẳng song song ☞ Hai đường thẳng song song hai đường thẳng (3) ☞ Dấu ... le  Hai góc đồng vị  Hai góc phía bù Nếu a /¿b thì:  ^A2=^B4; ^A3=^B1  ^A1=^B1; ^A2=^B2; ^A3=^B3; ^A4= ^B4 7. ^A 3+ ^B4=180 , ^A2+ ^B1=180 0 Quan hệ tính vng góc với tính song song ... (1)TỐN 7 HÌNH HỌC (HKI) (2)1 Hai góc đối đỉnh ☞ Hai góc đối đỉnh hai góc mà cạnh góc tia đối cạnh góc ☞ Hai góc đối đỉnh ^O1=^O3 ; O^2=^O4 2 Hai đường thẳng vng

Ngày tải lên: 01/02/2021, 12:35

... �MC OKBI hình chữ nhật, BLMI hình vng BLP = KOI  LP = OI  MP = OM = MC  P  C d) OM = a Hình vng OMCN cạnh a, cố định  AB qua điểm C cố định Bài 13 a) HD: 15 BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP CHƯƠNG II ... HD: AB  6(cm) Bài 14 a) HD: 13 BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP CHƯƠNG II ĐẦY ĐỦ IV VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA HAI ĐƯỜNG TRỊN Tính chất đường nối tâm  Đường nối tâm hai đường tròn trục đối xứng hình gồm hai đường ... MN b) Đặt OH = x C minh HOM vuông cân  HM = x Do CM = MN = ND  HC = 3x R  OM  BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP CHƯƠNG II ĐẦY ĐỦ Bài Cho đường tròn (O; R) đường kính AB Gọi M, N trung điểm OA, OB Qua

Ngày tải lên: 10/03/2021, 17:08

...  AH  HB.HC  4Rr  Rr   S   Rr   (cm2) HD: S  Trang 32 BÀI TẬP HÌNH CHƯƠNG III ĐẦY ĐỦ Bài a) HD: BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG III Bài Cho nửa đường trịn (O; R) đường kính AB Từ A B vẽ tiếp tuyến ... OBDM AODM Trang 33 BÀI TẬP HÌNH CHƯƠNG III ĐẦY ĐỦ c) Gọi E giao điểm AD với OM, F giao điểm MC với OD Chứng minh EF tiếp tuyến đường trịn (O) HD: a) � b) OBDM hình bình hành, AODM hình chữ nhật ... tổng diện tích hai hình viên phân c) Tính tổng diện tích hai hình trăng khuyết b) Squạt AOB  SquạtCOD  Trang 34 BÀI TẬP HÌNH CHƯƠNG III ĐẦY ĐỦ 25   24(cm2) c) Stk  24(cm2) Bài Cho tam giác

Ngày tải lên: 11/03/2021, 11:15

... DABC a) A(1; 2; -3) , B(0; 3; 7) , C (12; 5; 0) b) A(0; 13; 21), B(11; - 23; 17) , C (1; 0;19) c) A (3; -4; 7) , B(-5; 3; -2), C (1; 2; -3) d) A(4; 2; 3) , B(-2;1; -1), C (3; 8; 7) e) A (3; -1; 2), B(1; ... B(-1;1; 0), C (3; 1; -1) b) A( -3; 2; 4), B(0; 0; 7) , C (-5; 3; 3) A (3; -1; 2), B(1; 2; -1), C (-1;1; -3) d) A(0; 13; 21), B(11; - 23; 17) , C (1; 0;19) A(1; 0; 2), B(-2;1;1), C (1; -3; -2) f) A(1; ... (2; 3; 1), b = (1; -2; 0), c = (3; -2; 4) f) a = (5; 4; -8), b = (-2; 3; 0), c = (1; 7; -7) r r r r r r h) a = (2; -4; 3) , b = (-1; 3; -2), c = (3; -2;1) g) a = (2; -4; 3) , b = (1; 2; -2), c = (3;

Ngày tải lên: 01/05/2021, 04:18

... chất HClO3 là: B –2 C +6 D +5 Số oxi hoá N NO2–, NO3–, NH3 là: A ? ?3, +3, +5 B +3, ? ?3, –5 C +3, +5, ? ?3 D +4, +6, +3 Câu 33 : Số oxi hoá S H2S, SO2, SO32–, SO42– lần lược là: A 0, +4, +3, +8 B –2, ... AlO2– là: A +3, +2, +7, +6, +3 B +2, +1, +7, +6, +3 C +2, +1, +7, +7, +3 D +2, +2, +7, +6, +3 Câu 50: Số oxi hóa N, O, S, Cl, Br, Kr, Mn chất ion: NH4+, CH3COOH, SO42–, Cl2, KBrO3, K2Cr2O7, K2MnO4 ... nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Chương 3: LIÊN KẾT HĨA HỌC A Bài tập Bài : Viết phương trình tạo thành ion từ nguyên tử tương ứng: Fe2+; Fe3+; K+; N3–; O2–; Cl–; S2–; Al3+; P3– Tính số hạt ion,

Ngày tải lên: 01/05/2021, 04:25

... chất HClO3 là: B –2 C +6 D +5 Số oxi hoá N NO2–, NO3–, NH3 là: A ? ?3, +3, +5 B +3, ? ?3, –5 C +3, +5, ? ?3 D +4, +6, +3 Câu 33 : Số oxi hoá S H2S, SO2, SO32–, SO42– lần lược là: A 0, +4, +3, +8 B –2, ... AlO2– là: A +3, +2, +7, +6, +3 B +2, +1, +7, +6, +3 C +2, +1, +7, +7, +3 D +2, +2, +7, +6, +3 Câu 50: Số oxi hóa N, O, S, Cl, Br, Kr, Mn chất ion: NH4+, CH3COOH, SO42–, Cl2, KBrO3, K2Cr2O7, K2MnO4 ... nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Chương 3: LIÊN KẾT HĨA HỌC A Bài tập Bài : Viết phương trình tạo thành ion từ nguyên tử tương ứng: Fe2+; Fe3+; K+; N3–; O2–; Cl–; S2–; Al3+; P3– Tính số hạt ion,

Ngày tải lên: 02/05/2021, 11:03

... tam giác, đường tròn tính tốn chương trình hình học lớp Trong chương trình hình học lớp kiến thức khái niệm hình học tính tốn đơn giản Ở hình học lớp kiến thức nâng cao bước chứng minh, tính ... 18 36 ,6 49 17 % 34 ,7 26 % 53 % 12 ,3 % 16 ,3 % 8% Tăng Yếu TS % 0 0 Kém TS % 0 0 % % Giảm 12 24 ,3 % Như vậy, sau áp dụng số biện pháp “ Hướng dẫn học sinh vận dụng định lí Pytago vào giải tập hình ... ngăn cách sơng Tính bền vững hình tam giác Hình học giúp khơi dậy hứng thú học tập môn Tốn hình Giúp em học nhẹ nhàng hào hứng có kết Đối với kiến thức hình học lớp nội dung định lí Pyta go kiến

Ngày tải lên: 09/06/2022, 22:16

... thẳng, tam giác, đường trịn tính tốn chương trình hình học lớp Trong chương trình hình học lớp kiến thức khái niệm hình học tính tốn đơn giản Ở hình học lớp kiến thức nâng cao bước chứng minh, ... thích học sinh mơn tốn (năm học 2018- 2019) trường PTCS Ngọc Vừng sau : Lớp 7A Số HS Môn học ưa thích Đại số 14 17 Hình học Số liệu chất lượng mơn tốn lớp 7A năm học 20 17- 2018 Tổng số 17 Giỏi ... ngăn cách sơng Tính bền vững hình tam giác Hình học giúp khơi dậy hứng thú học tập mơn Tốn hình Giúp em học nhẹ nhàng hào hứng có kết Đối với kiến thức hình học lớp nội dung định lí Pyta go kiến

Ngày tải lên: 30/07/2022, 19:39

... ­ Phương tiện: SGK, thước  ­ Sản phẩm:? ?Bài? ? 63, 64,65 sgk Hoạt động của GV & HS Ghi bảng GV chuyển giao nhiệm vụ? ?học? ?tập:  II.? ?Bài? ?tập? ?    A * Làm? ?bài? ?tập? ? 63? ?sgk Bài? ?tập? ? 63? ?(tr 87) ­? ?Học? ?sinh vẽ? ?hình? ?ghi GT, KL ? Nhắc lại tính chất về góc ngồi của tam  ... xiên, đường xiên hình chiếu (M1) Câu 2: Bài 65/ 87 (M2) Câu 3: Bài 63, 69/ 87 (SGK) (M3) Tuần:  Tiết:  Ngày soạn: Ngày dạy: TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II I Mục tiêu Kiến thức :- Học sinh thấy điểm ... chức: Đàm thoại gợi mở, vấn đáp - Hình thức tổ chức: Cá nhân - Phương tiện: SGK, thước - Sản phẩm: Bài 63, 65, 69 sgk ­ u cầu? ?học? ?sinh làm? ?bài? ?tập? ? 63 ­? ?Học? ?sinh vẽ? ?hình? ?ghi GT, KL ? Nhắc lại tính chất về góc ngồi của tam giác

Ngày tải lên: 08/01/2023, 22:47

... xuất nhập Ngân hàng ngoại thương Hà Nội" Về hình thức, viết trình bày theo kết cấu sau: Chương I: Một số vấn đề tín dụng xuất nhập ngân hàng thương mại Chương II: Thực trạng hoạt động tín dụng tài ... www.facebook.com/dethivaonganhang Chương III: Giải pháp kiến nghị nhằm mở rộng tín dụng xuất nhập NHNT Hà Nội Trên sở phân tích hoạt động tín dụng tài trợ XNK NHNT Hà Nội năm, (2000, 2001, 2002) đề tài tập trung vào tình hình ... điều kiện định sử dụng hình thức Với nước ta, thị trường tài cịn chưa phát triển nên hình thức tài trợ cịn sử dụng có sử dụng hiệu chưa cao * Phát hành trái phiếu công ty: Đây hình thức tài trợ phổ

Ngày tải lên: 23/02/2023, 08:48

... hình học lớp 7? ?? giúp cho học sinh biết cách tìm ra phương pháp chứng minh thích hợp cho một bài tập hình học, từ đó giúp các em hứng thú hơn trong giờ học và giải bài tập, tránh tình trạng học ... viên cần “Hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư duy tìm hướng chứng minh bài tập hình học lớp 7? ?? để các em có thể chủ động tìm ra hướng giải bài tập một cách nhanh chóng và khoa học nhất. Đó chính ... HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TÌM HƯỚNG CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 7 A.PHẦN MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong chương trình THCS thì Toán học là một bộ môn khoa học đòi hỏi có

Ngày tải lên: 03/12/2014, 16:01