bài tập chuỗi phản ứng vô cơ lớp 9

... trình phản ứng minh họa biến hóa trên. Bài 16: Cho A,B,C, là các chất hữu cơ khác nhau, M là một loại thuốc trừ sâu, X là một chất khí ở điều kiện thường. Chỉ dùng tác nhân phản ứng là các chất vô ... CH 3 COOH A 5 : CH 3 COONa Bài 4. Cho sơ đồ chuyển hoá sau : B E A A A D R Với A, B, D, E, R, M là kí hiệu các chất hữu cơ, vô cơ khác nhau. Viết các phương trình phản ứng và chỉ ra các chất ... C 2 H 4 O 2 Bài 7. Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau: C 6 H 8 O 4 (A) + NaOH → X + Y + Z X + H 2 SO 4 → E + Na 2 SO 4 Y + H 2 SO 4 → F + Na 2 SO 4 F R + H 2 O Biết rằng E và Z tham gia phản ứng tráng...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 19:43

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:03

Ngày tải lên: 04/10/2014, 09:08

... K 2 + K 3 → NaHCO 3 + HClO. 12. L 1 + L 2 + L 3 → CaCO 3 + CaCl 2 + HClO Bài 9. Dự đoán sản phảm của phản ứng sau: 1. HBr + H 2 SO 4đ → SO 2 + H 2 O + … 2. Cl 2 + SO 2 + H 2 O. → 3. ... H 2 O 2 → H 2 O + O 2 + …. 9. KI + FeCl 3 + H 2 O → KIO 3 + HCl + …. 10. H 2 S + FeCl 3 → FeCl 2 + S + … Bài 10. Thực hiện sơ đồ chuyển hóa sau: B C D HCl HCl HCl E F G Bài 11. Tương tự như trên: ... + ? 9. B + A + H 2 O → ? + ? 10. Fe + B → ? 11. KOH + B → ? + ? + ? 12. KOH + B → ? + ? + ? Trung tâm luyện thi chất lượng cao C & T số 63 – Ngõ 201 – Đường Cầu Giấy – DD 093 236 236 9 t o ...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 08:20

... H O   38. 2 3 2 3 2 o t Cr Cl CrCl  18. 3 6 2 3 2 3 2 2 dpnc Na AlF Al O Al O  19.     2 2 2 2 2 2 2 3Al Ca OH H O Ca AlO H     20.     2 2 2 2 3 2 2 2Ca AlO HCl ... 2 v Na ZnO HCl Zn OH NaCl    27. 28.       3 3 2 4 2 4Zn OH NH Zn NH OH       29. 2 2 2 2Zn NaOH Na ZnO H    30.     4 3 2 2 4 2 4 2Zn NH OH Zn NH OH H H O    ...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

...  Hoặc 2 2 2 ó màng ngan 2 2 2 dpdd c KCl H O KOH H Cl    18. 2 2 2 2Cl NaBr NaCl Br   19. 2 2 2 2Br NaI NaBr I   20. 2 3 2 3 2 o t Fe Cl FeCl  21.     3 2 2 3 2 3 3 2FeCl ... KCl O  26. 2 2 2 2Cl KI KCl I   27. 2 2 2H I HI   28. 2 2 2 2HI Cl HCl I   29. 2 HCl KOH KCl H O   30. 2 2 2 dpnc KCl K Cl  Hoặc 2 2 2 ó màng ngan 2 2 dpdd c KCl...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... BÀI TẬP VỀ KIM LOẠI PHÂN NHÓM CHÍNH NHÓM I 1. 2 1 2 dpnc NaCl Na Cl  2. 2 2 2 ó màng ngan 1 1 2 ... 2 3 2 3 o t C Al OH Al O H O  7. 2 3 2 3 2 2 dpnc Al O Al O  8. 2 3 NaOH CO NaHCO  9. 3 2 3 2 NaHCO NaOH Na CO H O   10. 2 3 2 2 3 2Na CO CO H O NaHCO   11. 2 3 2 2 2 2Na ... O    37. 2 2 2NaClO HCl NaCl Cl H O    38. 2 4 2 4 2 2NaClO H SO Na SO HClO   39. 2 2 2 2 2K S H O KOH H S    40. 2 2 2 dd Cl KOH KCl KClO H O    41. 70 3 3 2 o C KClO...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

...  52. 4 2 3 3 2 4 MgSO Na CO MgCO Na SO    53.   3 2 2 3 2 MgCO CO H O Mg HCO   BÀI TẬP VỀ KIM LOẠI PHÂN NHÓM CHÍNH NHÓM II (IIA) 1. 2 2 o t Ca C CaC  2. 2 2 2 2 2CaC HCl CaCl ...  2 2 2 2MgCl NaOH Mg OH NaCl    48.     3 3 2 2 2 2 2Mg OH CH COOH CH COO Mg H O   49.   3 3 3 3 2 o t CH COO Mg MgCO CH COCH  50.   2 2 o t Mg OH MgO H O  51. 2 4 4 2 MgO ... CaC CO   37. 2 2 4 4 2 2 CaC H SO CaSO C H   38. 600 4 4 4 o C CaSO C CaS CO   39.   3 4 3 4 2 2 3 2 3CaS H PO Ca PO H S    40.     3 4 2 4 4 2 4 2 2 2 ( ) 2Ca PO H...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 30/03/2015, 07:41

... hoạt động. Một HS lớp 1 không thể xem bài tập lớp 11 là một bài tập và ngược lại, đối với HS lớp 11, bài toán lớp 1 không còn là bài tập nữa ! Bài tập chỉ có thể là bài tập khi nó trở thành ... với nhau, bài tập trước là cơ sở, nền tảng để thực hiện bài tập sau và bài tập sau là sự cụ thể hóa, là sự phát triển và củng cố vững chắc hơn bài tập trước. Toàn bộ hệ thống bài tập đều nhằm ... trúc vào việc xây dựng bài tập cho HS. Trước hết chúng tôi xác định từng bài tập. Mỗi bài tập tương ứng với một kĩ năng nhất định (những kĩ năng cơ bản) và một bài tập không thể dàn trải cho...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... sắt, crom Bài 40. Nhận biết một số ion trong dung dịch Bài 41. Nhận biết một số chất khí Bài 42. Luyện tập : Nhận biết một số chất vô cơ Bài 43. Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế Bài 44. ... 4 Phân biệt một số chất vô cơ 16 5 Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 22 Tổng 288 Toàn bộ hệ thống bài tập TNKQ phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản lần lượt được trình ... đến sai số đo lường chuẩn, số HS tham gia làm bài kiểm tra và đặc điểm thống kê của bài TNKQ. 1.2. Cơ sở lý luận phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản [27] 1.2.1. Mục tiêu vào những đặc tính...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... cần thiết. Đun khan dung dịch sau phản ứng ta thu được m gam hỗn hợp chất rắn khan thì giá trị của m là: A. 73,82 gam B. 95 ,12 gam C. 59, 62 gam D. 48 ,97 gam E. Một kết qủa khác Caâu ... có hóa trị n, vào 200ml dd AgNO 3 0,1M. Sau phản ứng thu được 200ml dd A và miếng kim loại M (có Ag bám vào). Khối lượng miếng kim loại sau phản ứng có khối lượng tăng thêm 1,52g. a. Khối lượng ... tan hoàn toàn 6 ,9 gam chất rắn B trong dung dịch H2SO4 đặc, nóng. ĐS: 1) 17,65% Mg; 82,35% Fe 2) 0,3M 3) 2 ,94 lít Be = 9 ; Mg = 24 ; Al = 27 ; Ca = 40 ; Cr = 52 ; Fe = 56 ; Ni = 59 ; Cu = 64 ;...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... để trung hòa vừa đủ lượng dung dịch B trên. 2. Sau phản ứng trung hòa thu được bao nhiêu gam kết tủa? ĐS: 138, 89 ml ddA; 29, 125 gam BaSO4 Bài tập 33’’ Tính thể tích dung dịch hỗn hợp Ba(OH)2 0,2M ... khối lượng mỗi chất tan? (các phản ứng xảy ra hoàn toàn). Câu 3. Sục từ từ a mol khí SO 2 vào dung dịch chứa b mol Ba(OH) 2 . Viết các phương trình phản ứng xảy ra ứng với các trường hợp có thể ... Sau phản ứng trung hòa thu được bao nhiêu gam kết tủa? Tính khối lượng mỗi chất tan trong dung dịch thu được. (Ba = 137 ; S = 32 ; O = 16 ; K = 39 ; Cl = 35,5) ÑS: 22 ml dd hh bazơ; 0, 699 gam...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... Bài 2. Cho từ từ 38 ,92 cm 3 dung dịch NH 3 24% (có tỉ khối d = 0 ,91 ) vào 150 ml dung dịch Zn(NO 3 ) 2 1M. Tính khối lượng kết tủa thu được. ĐS: 9, 9 gam Zn(OH) 2 Bài 3. Đốt cháy ... 5,726% HNO3; 47,2 39% Zn(NO3)2 c. 7 ,92 g Baøi 11. Cho 100 ml dd NaOH 2,7M vào 150 ml dung dịch H3PO4 0,8M. Tính khối lượng các muối thu được. ĐS: 4 ,92 g Na3PO4; 12,78g Na2HPO4 Bài 12. (Tuyển sinh ... độ % của từng chất tan trong dd X. ÑS: a. (m+ VD - a/11200)gam b. a = 896 ml; KOH 2,277%; K 2 ZnO 2 14,232% Baøi 9. 2 ,97 gam kim loại X được hòa tan hết vào 55,7863 ml dung dịch HNO 3 50% (D...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:00

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:50

... ngữ bài tập được dùng theo quan niệm này. 2. Tác dụng của bài tập hóa học. Bài tập hóa học (BTHH về pư oxh - khử phần vô cơ- ban KHTN ) cần được quan tâm, chú trọng hơn nữa trong các bài học ... câu hỏi lý thuyết và bài tập về phản ứng oxi hóa- khử theo 4 bậc của quá trình nhận thức theo các dạng sau: Dạng 1: BÀI TẬP THEO TRÌNH ĐỘ NHẬN BIẾT * Câu hỏi và bài tập dạng này thực tế nhằm ... N a O b + (9ax+ya-3xb) H 2 O Bài tập này tương tự bài tập trước nhưng ở mức độ khó hơn (chứa ẩn số cả ở trước và sau pư ), đồng thời còn là pư oxh - k có môi trường. 3.1.3.4. Phản ứng oxi hóa-...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 12:41