0

bài tập chuỗi phản ứng hữu cơ 11

Bài tập chuỗi phản ứng hữu cơ

Bài tập chuỗi phản ứng hữu

Hóa học - Dầu khí

... phương trình phản ứng minh họa biến hóa trên. Bài 16: Cho A,B,C, là các chất hữu khác nhau, M là một loại thuốc trừ sâu, X là một chất khí ở điều kiện thường.Chỉ dùng tác nhân phản ứng là các ... cacbon).Đáp án: A: C2H5OH B: C2H4 D: H2O E: C2H5Cl R: NaOH Bài 5. Hoàn thành chuỗi phản ứng sau (cho biết A là hợp chất hữu mạch thẳng): A + NaOH dư –––––––→ B + CB + HCl –––––––→ ... CH3COOH A5: CH3COONa Bài 4. Cho sơ đồ chuyển hoá sau :B E A A A D R Với A, B, D, E, R, M là kí hiệu các chất hữu cơ, vô khác nhau. Viết các phương trình phản ứng và chỉ ra các chất...
  • 4
  • 38,283
  • 1,096
BÀI tập TRẮC NGHIỆM HOÁ hữu cơ 11

BÀI tập TRẮC NGHIỆM HOÁ hữu 11

Hóa học - Dầu khí

... B.'-&0'=C.'$= D. 7*'-&= 11 Phần 1: Bài tập CHUYÊN ĐỀ 1 : ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠCâu 1:/01-!230%A. %40567867-90:7;64 ... v=C.'= D.)9j9>=18CHUYÊN ĐỀ 3 : HIĐROCACBON KHÔNG NOBÀI TẬP VỀ ANKENCâu 1:)',6D%L>*•>•>V>*Wk>•>*=!A,&/A.;'$= ... 10:S3%6%?/a%EM7KR[F-T6'-&'V>W3E&/S3A.0B= B.?G= C.b= D.2=Câu 11: 30%DF&!4π0BCF&30%A.= B.d=...
  • 52
  • 2,325
  • 22
Bai Tap Tong Hop Hoa Huu Co 11

Bai Tap Tong Hop Hoa Huu Co 11

Hóa học

... hết các ankan khả năng tham gia phản ứng thế, phản ứng tách.Câu 13. Phản ứng đặc trưng của ankan làA. Phản ứng thế B. Phản ứng cộng C. Phản ứng tách D. Phản ứng cháyCâu 14. Công thức phân ... 2C H n 2( )−≥Câu 3. Các ankan không tham gia loại phản ứng nào ?A. Phản ứng thế B. Phản ứng cộng C. Phản ứng tách D. Phản ứng cháyCâu 4. Ứng với công thức phân tử C5H12 bao nhiêu đồng ... CaC2 + H2O. C. CH4D. Từ B và C.Câu 56. Phản ứng đặc trưng của các hiđrocacbon không no làA. Phản ứng thế B. Phản ứng cộng C. Phản ứng tách D. Phản ứng cháyCâu 57. Trong các hiđrocacbon sau:...
  • 7
  • 2,255
  • 25
Tài liệu Bài tập chuỗi phản ứng doc

Tài liệu Bài tập chuỗi phản ứng doc

Hóa học - Dầu khí

... Chuyên đề Hóa 10 Th.S Vũ Ngọc Toản 11. K1 + K2 + K3 → NaHCO3 + HClO. 12. L1 + L2 + L3 → CaCO3 + CaCl2 + HClO Bài 9. Dự đoán sản phảm của phản ứng sau:1. HBr + H2SO4đ → SO2 ... + FeCl3 → FeCl2 + S + … Bài 10. Thực hiện sơ đồ chuyển hóa sau:B C DHCl HCl HClE F G Bài 11. Tương tự như trên: A1A2A3NaCl NaCl NaCl NaCl B1B2B3 Bài 12. Thực hiện sơ đồ chuyển ... (NH4)2CO3 + NaOH Khí E.7. B + E ? + ? 8. C + A ? + ?9. B + A + H2O → ? + ? 10. Fe + B → ? 11. KOH + B → ? + ? + ? 12. KOH + B → ? + ? + ?Trung tâm luyện thi chất lượng cao C & T số...
  • 2
  • 8,328
  • 126
Bai tap trac nghiem hoa huu co 11

Bai tap trac nghiem hoa huu co 11

Hóa học - Dầu khí

... năng phản ứng rất kém.B. chúng đều rất bền vững và khả năng phản ứng cao.C. thể dễ dàng tách được ra khỏi hỗn hợp phản ứng. D. kém bền và khả năng phản ứng cao.Câu 7: Phản ứng hóa ... hiđrocacbon X phản ứng với brom (trong dung dịch) theo tỉ lệ mol 1 : 1, thu được chất hữu cơ Y (chứa 74,08% Br về khối lượng). Khi X phản ứng với HBr thì thu được hai sản phẩm hữu khác nhau. ... (đ)/H2SO4 (đ), nóng ta thấy:A. Không phản ứng xảy ra. B. Phản ứng dễ hơn benzen, ưu tiên vị trí metaC. Phản ứng khó hơn benzen, ưu tiên vị trí meta. D. Phản ứng khó hơn benzen, ưu tiên vị trí...
  • 60
  • 2,209
  • 3
bài tập trắc nghiệm hóa hữu cơ 11

bài tập trắc nghiệm hóa hữu 11

Hóa học

... 3/NH3 ? A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Câu 28: Trong phân t   111  A. 1. B. 2. C. 3. D. 4 Câu 29:  ... 23,4 gam CO2 A. 12,6 gam C3H6 và 11, 2 gam C4H8. B. 8,6 gam C3H6và 11, 2 gam C4H8. C. 5,6 gam C2H4 và 12,6 gam C3H6. D. 2,8 gam C2H4 ... www.facebook.com/groups/giasuhoahoc/ 15 CHUYÊN ĐỀ 3 : HIĐROCACBON KHÔNG NO BÀI TẬP VỀ ANKEN Câu 1: 3CH2C(CH3)=CHCH3. ...
  • 64
  • 1,029
  • 1
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HOÁ HỮU CƠ 11 - NGUYỄN MINH TUẤN doc

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HOÁ HỮU 11 - NGUYỄN MINH TUẤN doc

Cao đẳng - Đại học

... (đ)/H2SO4 (đ), nóng ta thấy:A. Không phản ứng xảy ra. B. Phản ứng dễ hơn benzen, ưu tiên vị trí meta.C. Phản ứng khó hơn benzen, ưu tiên vị trí meta. D. Phản ứng khó hơn benzen, ưu tiên vị trí ... 2,4,4-trimetylpentan. D. 2-đimetyl-4-metylpentan.Câu 9: Phản ứng đặc trưng của hiđrocacbon no làA. Phản ứng tách. B. Phản ứng thế. C. Phản ứng cộng. D. Cả A, B và C.Câu 10: Cho iso-pentan tác ... xúc tác) đến khi phản ứng đạttới trạng thái cân bằng thu được 11 gam este. Hiệu suất của phản ứng este hoá làA. 55%. B. 50%. C. 62,5%. D. 75%.Câu 76: Khi thực hiện phản ứng este hoá 1 mol...
  • 66
  • 1,326
  • 42
Bai 31: Phản ứng hưu cơ

Bai 31: Phản ứng hưu

Hóa học

... thời gian tồn tại rất ngắn, khả năng phản ứng cao. Bài 31: PHẢN ỨNG HỮU CƠI. PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HỮU CƠ 1 .Phản ứng thế 2. Phản ứng cộng 3. Phản ứng táchII. CÁC KIỂU PHÂN CẮT LIÊN KẾT ... học 2. Phản ứng cộng Phản ứng cộng là phản ứng trong đó phân tử hữu kết hợp thêm với các nguyên tử hoặc phân tử khác.Ni, to CH2= CH2 + H – H CH3– CH3H2 1. Phản ứng thế ... →C2H4 a) Viết các phương trình hoá học của các phản ứng theo dãy chuyển hoá trên?b) Phản ứng nào thuộc loại: phản ứng thế, phản ứng cộng, phản ứng tách? Giải thích?(1)(2)(3) (4) 2. Phân...
  • 17
  • 1,667
  • 14
Bài 31: Phản ứng hữu cơ

Bài 31: Phản ứng hữu

Hóa học

... phản ứng hữu trong tính chất hoá học của metan (phản ứng thế), của etan (phản ứng cộng)…Hôm nay chúng ta học bài (Chiếu lên màn hình) Bài 31: PHẢN ỨNG HỮU CƠI. PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HỮU ... 4H2O1. Phản ứng thế.Ví dụ: phản ứng( 1), (2)Vậy phản ứng thế là phản ứng mà một hoặc một nhóm nguyên tử ở phân tử hữu bị thay thế bởi một hoặc một nhóm nguyên tử khác.2. Phản ứng ... trong phản ứng clo tác dụng với metan).- Xét phản ứng (3):+ C2H4 cộng thêm một phân tử H2 để tạo thành C2H6 ⇒ Phản ứng cộng.Vậy phản ứng cộng là phản ứngphân tử hữu kết...
  • 7
  • 1,945
  • 6
Bai 23 Phan ung huu co

Bai 23 Phan ung huu co

Hóa học

... của các chất phản ứng. các chất phản ứng. -đây là phản ứng cộng.-đây là phản ứng cộng.-định nghóa: -định nghóa: phản ứng cộng là phản ứng trong phản ứng cộng là phản ứng trong đó phân ... chất hữu và cấu tạo phân tử các chất hữu cơ, ta thể chia các phản ứng cơ, ta thể chia các phản ứng hóa học hữu thành nhiều hóa học hữu thành nhiều loại.loại. 1 .phản ứng ... H2O+to+CH4Cl2+CH3ClHClaskt+ II. II. ĐẶC ĐIỂM CỦA PHẢN ĐẶC ĐIỂM CỦA PHẢN ỨNG HÓA HỌC TRONG HÓA ỨNG HÓA HỌC TRONG HÓA HỌC HỮU CƠHỌC HỮU CƠ 2. Phản ứng cộng2. Phản ứng cộng CC22HH44 + Br...
  • 19
  • 622
  • 3
Bài tập về phản ứng oxi hóa - khử (có đáp án))

Bài tập về phản ứng oxi hóa - khử (có đáp án))

Hóa học

... Fe2(SO4)3,FeCO3 lần lượt phản ứng với HNO3 đặc nóng. Số lượng phản ứng thuộc loại phản ứng oxi hóa - khử làA. 5 B. 6 C. 7 D. 8Câu 27(A-07): Cho các phản ứng sau:a) FeO + HNO3đặc nóng ... 4,5Câu 3: Trong phản ứng: Zn + CuCl2 → ZnCl2 + Cu thì 1 mol Cu2+A. nhận 1 mol electron B. nhường 1 mol electronC. nhận 2 mol electron D. nhường 2 mol electronCâu 4: Trong phản ứng: KClO3 ... hoáCâu 5: Trong phản ứng: 3Cu + 8HNO3 → 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H2O. Số phân tử HNO3 đóng vai trò chấtoxi hoá là: A. 8 B. 6 C. 4 D. 2 Câu 6: Khi tham gia vào các phản ứng hoá học, nguyên...
  • 4
  • 29,507
  • 1,456

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25