bài tập 5 dựng abc biết b  lt 900 đường cao bh và đường cao ad

Bài tập thực hành phân biệt Be used to/ Get used to và Used to

Bài tập thực hành phân biệt Be used to/ Get used to và Used to

Ngày tải lên : 09/09/2017, 00:32
... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 10, She finally got used to _(eat) our food ...
  • 2
  • 376
  • 1
GIÚP HỌC SINH LỚP 2 VÙNG NÔNG THÔN LÀM ĐÚNG BÀI TẬP CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT S HAY X

GIÚP HỌC SINH LỚP 2 VÙNG NÔNG THÔN LÀM ĐÚNG BÀI TẬP CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT S HAY X

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:25
... tơi vận dụng tập < /b> tuần 24 để kiểm tra đánh giá kết Nội dung tập < /b> sau: B i < /b> 1: Điền vào chỗ trống chữ S hay X … ay sưa; …ay lúa … ơng lên; dòng ……ơng B i < /b> 2: Thi tìm tên vật b t đầu chữ S B i < /b> 3: Chọn ... học sinh khơng nhớ tập < /b> phân biệt S hay X nguyên nhân dẫn đến làm sai tập < /b> tả nói Theo thực tế từ đầu năm học theo dõi kết tập < /b> lớp thực với nội dung tập < /b> sau: * B i < /b> số tuần 2: Điền vào chỗ trống S ... thức cách dễ dàng dễ nhớ B ớc vào học kỳ II vận dụng kiến thức cung cấp cho em để em áp dụng làm tập < /b> để củng cố kiến thức xem mức tiếp thu em Ví dụ: B i < /b> tập < /b> tuần 20 B i < /b> 1: Điền S hay X Hoa …...
  • 10
  • 9.1K
  • 6
bộ bài tập ứng dụng cho môn học cơ sở truyền động điện, chương 5 ppt

bộ bài tập ứng dụng cho môn học cơ sở truyền động điện, chương 5 ppt

Ngày tải lên : 05/07/2014, 13:21
... đònh mức :B (Mđm,nđm) n= Từ công thức suy giá trò nđm, * Còn giá trò moment đònh mức n P=M* =M 9 .55< /b> M = 9 ,55< /b> P n Pñm  Mñm = 9 ,55< /b> nđm  Kết luận : Từ điểm A(0,no) B( Mđm,nđm) xác đònh đường đặc ... U CM k R A = +B M CEk M CEk * Do hàm tốc độ có dạng Hyperbol n= @ Cách vẽ đường đặc tính : - Đặc tính tự nhiên : Dựa vào đường đặc tính vạn chọn tùy ý giá trò dòng I% Dựa vào đường U% = (I%) ... đònh mức nên coi gần R2cb = Z2cb  Khi mạch roto đấu : E2nm R2cb = I2đm E2nm : suất điện động Roto I2đm : Dòng đònh mức roto  Khi mạch Roto đấu tam giác : R2cb = 1/2 R2cb II/ Đặc tính động DC...
  • 10
  • 656
  • 5
Cách phân biệt và nhận biết chất kèm bài tập ứng dụng

Cách phân biệt và nhận biết chất kèm bài tập ứng dụng

Ngày tải lên : 05/06/2015, 15:09
... : -Dùng dung dịch BaCl2 để thử cốc : Cốc 1: BaCl2 + Na2CO3 => BaCO3 + 2NaCl Cốc 2: BaCl2 + Na2SO4 => BaSO4 + 2NaCl BaCl2 + Na2CO3 => BaCO3 + 2NaCl Cốc 3: BaCl2 + Na2SO4 => BaSO4 + 2NaCl - Lọc ... ) 9) A ,B, C hợp chất vô kim loại, đốt nóng lửa đèn khí cho lửa màu vàng A tác dụng với B tạo C Nung nóng B nhiệt độ cao thu rắn C, nước khí D Biết < /b> D hợp chất cacbon, D tác dụng với A tạo B C a) ... a > b + 1,5c xảy (1) (2) sau pư có muối Mg(NO3)2 kim loại II- B I TẬP ÁP DỤNG NÂNG CAO 1) Cho a mol CO2 tác dụng với dung dịch chứa b (mol) Ca(OH)2 Hãy lập luận xác định tương quan a b để...
  • 35
  • 360
  • 0
tài liệu ôn thi đại học  cách phân biệt và nhận biết chất kèm bài tập ứng dụng

tài liệu ôn thi đại học cách phân biệt và nhận biết chất kèm bài tập ứng dụng

Ngày tải lên : 14/07/2015, 03:46
... : -Dùng dung dịch BaCl2 để thử cốc : Cốc 1: BaCl2 + Na2CO3 => BaCO3 + 2NaCl Cốc 2: BaCl2 + Na2SO4 => BaSO4 + 2NaCl BaCl2 + Na2CO3 => BaCO3 + 2NaCl Cốc 3: BaCl2 + Na2SO4 => BaSO4 + 2NaCl - Lọc ... ) 9) A ,B, C hợp chất vô kim loại, đốt nóng lửa đèn khí cho lửa màu vàng A tác dụng với B tạo C Nung nóng B nhiệt độ cao thu rắn C, nước khí D Biết < /b> D hợp chất cacbon, D tác dụng với A tạo B C a) ... a > b + 1,5c xảy (1) (2) sau pư có muối Mg(NO3)2 kim loại II- B I TẬP ÁP DỤNG NÂNG CAO 1) Cho a mol CO2 tác dụng với dung dịch chứa b (mol) Ca(OH)2 Hãy lập luận xác định tương quan a b để...
  • 35
  • 295
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập để dạy học phần lịch sử trong môn lịch sử và địa lí lớp 5

Xây dựng hệ thống bài tập để dạy học phần lịch sử trong môn lịch sử và địa lí lớp 5

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:28
... Thuận lợi cho việc lại, buôn b n B i < /b> tập < /b> 3:Đáp án D B i < /b> tập < /b> 4: Đáp án C B i < /b> tập < /b> 5:< /b> Đáp án A Đáp án C B i < /b> tập < /b> 6: Đời sống công nhân nông nhân vơ cực khổ Nơng dân ruộng, nghèo vào làm việc cho xưởng ... thành loại tập < /b> sau:  B i < /b> tập < /b> trắc nghiệm tự luận gồm có hai dạng tập:< /b> + B i < /b> tập < /b> có câu hỏi mở + B i < /b> tập < /b> có câu hỏi có giới hạn (câu hỏi đóng)  B i < /b> tập < /b> TNKQ chúng tơi chia thành dạng tập < /b> sau: ... sử dụng tập < /b> TNTL B ng kế hoạch mẫu: Nội dung Mục tiêu ………………… ………………… B i < /b> tập < /b> TNTL ……………… TNKQ …………………  B ớc 3: Xây dựng < /b> nội dung tập < /b> đáp án Căn vào b ng kế hoạch, người soạn xây dựng < /b> tập < /b> phù...
  • 100
  • 781
  • 4
Giáo án tiếng việt 3 tuần 6 bài chính tả   nghe  viết bài tập làm văn, phân biệt eooeo, sx, dấu hỏidấu ngã 5

Giáo án tiếng việt 3 tuần 6 bài chính tả nghe viết bài tập làm văn, phân biệt eooeo, sx, dấu hỏidấu ngã 5

Ngày tải lên : 18/12/2015, 08:13
... Hs lên b ng làm Ba Hs lên b ng làm Cả lớp làm vào nháp - Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: Câu a): khoeo chân Cả lớp làm vào vào VBT Câu b) : người lẻo khoẻo Câu c): ngoéo tay + B i < /b> tập < /b> : Hs ... chấm vài (từ – b i)< /b> - Gv nhận xét viết Hs PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập < /b> - Mục tiêu: Giúp Hs điền chữ vào ô trống chữ s/x vào câu tập < /b> + B i < /b> tập < /b> 2: - Gv cho ... xanh sông, xanh đồng, xanh biển Xanh trời, xanh ước mơ Tổng kết – dặn dò - Về xem tập < /b> viết lại từ khó - Chuẩn b b i:< /b> Ngày khai trường - Nhận xét tiết học Cả lớp sửa vào VBT ...
  • 3
  • 204
  • 0
Tóm tắt xây dựng hệ thống bài tập về toán chuyển động đều nhằm bồi dưỡng học sinh khá, giỏi lớp 5

Tóm tắt xây dựng hệ thống bài tập về toán chuyển động đều nhằm bồi dưỡng học sinh khá, giỏi lớp 5

Ngày tải lên : 12/04/2016, 15:57
... tàu đợc 450< /b> m là: 45 < /b> 15 < /b> = 30 (giây) Vận tốc đoàn tàu là: 450< /b> : 30 = 15 < /b> (m/giây) Chiều dài đoàn tàu là: 15 < /b> ì 15 < /b> = 2 25 < /b> (m) Đáp số: 2 25 < /b> m 15 < /b> m/giây B i < /b> tập < /b> vận dụng: Gồm để học sinh luyện tập,< /b> thực ... nhiều lần B i < /b> tập < /b> Nội dung gồm tập < /b> có dạng khác với dạng nêu Ví dụ: Một sên b từ đáy hố sâu 10m lên miệng hố Ban đêm sên b đợc 5m ban ngày lại tụt xuống 4m Hỏi sên b lên đến miệng hố bao lâu? ... vận tốc trung b nh B i < /b> tập < /b> Nội dung bao gồm 10 tập < /b> mẫu có phân tích để hớng dẫn học sinh tìm lời giải lời giải cụ thể Ví dụ: Địa điểm A cách địa điểm B 54< /b> km Nếu lúc An từ A, B nh từ B ngợc chiều...
  • 24
  • 1.2K
  • 1
xây dựng hệ thống bài tập về toán chuyển động đều nhằm bồi dưỡng học sinh khá, giỏi lớp 5

xây dựng hệ thống bài tập về toán chuyển động đều nhằm bồi dưỡng học sinh khá, giỏi lớp 5

Ngày tải lên : 12/04/2016, 15:58
... trung b nh B i < /b> tập < /b> B i < /b> Địa điểm A cách địa điểm B 54< /b> km Nếu lúc An từ A, B nh từ B ngợc chiều sau gặp Tìm vận tốc b n, biết < /b> An nhanh B nh 6km Giải Trong hai b n đợc: 54< /b> : = 18 (km) Vận tốc B nh ... 12km/giê BiÕt r»ng quãng đờng BC ngắn quãng đờng AB 2km thời gian quãng đờng AB nhiều thời gian quãng đờng BC 15 < /b> phút Tính độ dài quãng đờng AB Hai máy bay bay tuyến đờng từ sân bay A đến sân bay B ... A đến sân bay B Để bay hết tuyến đờng, máy bay thứ nhÊt mÊt giê 30 phót, m¸y bay thø 41 hai bay hÕt giê 20 T×m vËn tèc máy bay, biết < /b> trung b nh phút máy bay thứ bay chậm máy bay thứ hai 1km 10...
  • 112
  • 806
  • 3
( Luyện thi Hóa học)  Tài liệu phân biệt các chất và bài tập áp dụng rất hay

( Luyện thi Hóa học) Tài liệu phân biệt các chất và bài tập áp dụng rất hay

Ngày tải lên : 29/07/2016, 13:20
... CÁCH PHÂN BIỆT NHẬN BIẾT CÁC CHẤT – B I TẬP ỨNG DỤNG ( nguồn : BTLT&TN Cao Cự Giác , NXBGD 2003 ) Hướng dẫn: Ban đầu H2SO4 đặc SO2 (mùi xốc) CÁCH PHÂN BIỆT NHẬN BIẾT CÁC CHẤT – B I TẬP ỨNG ... CÁCH PHÂN BIỆT NHẬN BIẾT CÁC CHẤT – B I TẬP ỨNG DỤNG b) có sủi b t khí, xuất kết tủa, sau kết tủa tan ( NaOH có dư ) Ba + 2H2O=> Ba(OH)2 + H2 CÁCH PHÂN BIỆT NHẬN BIẾT CÁC CHẤT – B I TẬP ỨNG ... ví dụ: CÁCH PHÂN BIỆT NHẬN BIẾT CÁC CHẤT – B I TẬP ỨNG DỤNG NH4NO3 =>HNO3.NH3 ( pư phần NH3 b giải phóng ) (NH4)2SO4=> H2SO4.2HN3 CÁCH PHÂN BIỆT NHẬN BIẾT CÁC CHẤT – B I TẬP ỨNG DỤNG NH4Cl=>...
  • 64
  • 1.3K
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  HƯỚNG dẫn GIẢI các bài tập DẠNG tìm x   BIẾT  x  a = b CHO học SINH lớp 3

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn GIẢI các bài tập DẠNG tìm x BIẾT x a = b CHO học SINH lớp 3

Ngày tải lên : 23/12/2016, 08:33
... đề : Có 1 05 < /b> hộp, hộp Mỗi b n : b n ? B ớc : Phân tích đề : + B i < /b> tốn hỏi ? B i < /b> tốn cho biết < /b> cài ? + Muốn tìm số b n nhận b nh cần biết < /b> thêm ? (Cần biết < /b> thêm số b nh) + Biết < /b> có 1 05 < /b> hộp, hộp ... thành phần chưa biết < /b> phép tính Ví dụ : B i < /b> trang 77 (VBT Toán - Phần II) Đề sau : Nhà trường mua 1 05 < /b> hộp b nh, hộp có Số b nh đem chia hết cho b n, b n đựoc Hỏi có b n nhận b nh B ớc 1: Tóm tắt ... tính số b nh khơng ? B ớc : Lập kế hoạch giải : 1- Tính số b nh 2- Tính số b n B ớc : Giải toán : Số b nh la : x 1 05 < /b> = 420 (cái) Số b n chia b nh : 420 : = 210 ( b n ) Đáp số : 210 ( b n ) Nhận...
  • 20
  • 452
  • 0
Cách phân biệt và nhận biết các chất hóa học kèm bài tập áp dụng

Cách phân biệt và nhận biết các chất hóa học kèm bài tập áp dụng

Ngày tải lên : 26/09/2017, 13:39
... : -Dùng dung dịch BaCl2 để thử cốc : Cốc 1: BaCl2 + Na2CO3 => BaCO3 + 2NaCl Cốc 2: BaCl2 + Na2SO4 => BaSO4 + 2NaCl BaCl2 + Na2CO3 => BaCO3 + 2NaCl Cốc 3: BaCl2 + Na2SO4 => BaSO4 + 2NaCl - Lọc ... ) 9) A ,B, C hợp chất vô kim loại, đốt nóng lửa đèn khí cho lửa màu vàng A tác dụng với B tạo C Nung nóng B nhiệt độ cao thu rắn C, nước khí D Biết < /b> D hợp chất cacbon, D tác dụng với A tạo B C a) ... a > b + 1,5c xảy (1) (2) sau pư có muối Mg(NO3)2 kim loại II- B I TẬP ÁP DỤNG NÂNG CAO 1) Cho a mol CO2 tác dụng với dung dịch chứa b (mol) Ca(OH)2 Hãy lập luận xác định tương quan a b để...
  • 35
  • 691
  • 0
giai bai tap sgk vat ly lop 9 bai 5 bai tap van dung dinh luat om

giai bai tap sgk vat ly lop 9 bai 5 bai tap van dung dinh luat om

Ngày tải lên : 30/11/2017, 15:08
... luật, biểu mẫu miễn phí b) Cường độ dòng điện chạy qua R2 I2 = I – I1 = 1,8 – 1,2 = 0,6A Điện trở R2  U AB 12   20 I2 0,6 B i < /b> trang 18 sgk vật lí a) Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB b) ... mạch AB b) Tính cường độ dòng điện qua điện trở Hướng dẫn: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ...
  • 2
  • 154
  • 0
bài tập ứng dụng cho môn truyền động điện.DOC

bài tập ứng dụng cho môn truyền động điện.DOC

Ngày tải lên : 24/08/2012, 13:52
... B N NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Họ tên sinh viên Lớp Ngành Cán B Hướng Dẫn ♦ Đề tài : : HOÀNG ANH KIÊN CƯỜNG : 97 ĐKC : Điện Khí Hóa Cung Cấp Điện : NGUYỄN LÊ TRUNG BIÊN SOẠN B B I TẬP ... viên có hội củng cố kiến thức học vào việc soạn giáo án, giáo trình Nay Em giao cho đề tài tốt nghiệp : " SOẠN B B I TẬP B MÔN CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN B C CAO ĐẲNG" Nhờ có hướng dẫn tận tình ... Điện Khí Hóa Cung Cấp Điện NGUYỄN LÊ TRUNG BIÊN SOẠN B B I TẬP ỨNG DỤNG CHO MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN B C CAO ĐẲNG Nhận Xét Của Cán B Hướng Dẫn ...
  • 6
  • 3.6K
  • 68
Các ví dụ bài tập ứng dụng SAP 2000

Các ví dụ bài tập ứng dụng SAP 2000

Ngày tải lên : 28/08/2012, 11:10
... Station m OutputCase Text 0.00000 0 .50< /b> 000 1.00000 1 .50< /b> 000 2.00000 2 .50< /b> 000 3.00000 3 .50< /b> 000 4.00000 4 .50< /b> 000 5.< /b> 00000 DEAD DEAD DEAD DEAD DEAD DEAD DEAD DEAD DEAD DEAD DEAD CaseType Text StepType Text ... -273.29 -92 .57< /b> -1 75.< /b> 74 4.97 -82.61 412 .50< /b> -280.24 219.93 -1247.02 -54< /b> 8.18 -800.03 -94.01 -248 .58< /b> -58< /b> 0.17 -199 .53< /b> -53< /b> 1.11 -34 .50< /b> -34 .50< /b> 63. 75 < /b> 63. 75 < /b> -31.31 66. 95 < /b> -31.31 66. 95 < /b> 21 22 25 < /b> 451< /b> .53< /b> 879.11 ... 879.11 -477.41 - 35.< /b> 53 2606.11 3 655< /b> .70 2 15.< /b> 60 12 35.< /b> 76 - 653< /b> .60 -51< /b> 6.77 -301.77 -164. 95 < /b> -140 .56< /b> -614.21 -178.37 -666.33 -1 852< /b> .22 -3132.21 344.93 -9 05.< /b> 62 847.00 946 .54< /b> -56< /b> 5.39 -4 65.< /b> 85 < /b> -78.97 -78.97...
  • 11
  • 6.5K
  • 57
Bài tập ứng dụng kỳ vọng ra quyết định trong kinh doanh

Bài tập ứng dụng kỳ vọng ra quyết định trong kinh doanh

Ngày tải lên : 28/08/2012, 15:35
... kỳ vọng thấp B i < /b> Theo số liệu thống kê hàng kinh doanh rau tươi người ta thấy lượng rau b n Đại lượng ngẫu nhiên có b ng phân phối xác suất sau: X (kg) 10 15 < /b> 20 25 < /b> 30 P 0,1 0, 15 < /b> 0, 45 < /b> 0,2 0,1 Nếu ... 0,1 Nếu giá nhập 10.000đ/kg cửa hàng lời 50< /b> 00/kg, nhiên cuối ngày không b n b lỗ 8.000/kg Vậy ngày cửa hàng nên nhập kg rau để hy vọng thu lời nhiều nhất? B i < /b> Ông Minh đánh giá nhu cầu thị trường ... hãng khơng b n loại máy phát điện hãng khác Ơng dự kiến chi phí cố định cần thiết cho năm việc tiêu thụ sản phẩm công ty Giá mua b n loại máy dự kiến từ công ty a B n giúp ông Minh lập b ng liệu...
  • 4
  • 4.2K
  • 93
Nguyên hàm và tích phân, bài tập ứng dụng

Nguyên hàm và tích phân, bài tập ứng dụng

Ngày tải lên : 12/09/2012, 16:20
... sin ( ax + b ) dx = +c ax +b e +c a ax + b ∫a +c ∫ cos ( ax + b ) dx = a sin ( ax + b ) dx = ax + b ∫m ∫ + c ,α ≠ − e ax cos bx dx = e ax ( a cos bx + b sin bx ) +c a2 + b2 B i < /b> B i tập < /b> sử dụng ...  b 4 .5.< /b>  Phép trừ: b a = F ( b) − F ( a) a b 4.4. Phép cộng: ∫ f ( x ) dx = F ( x ) ∫ a b b f ( x ) dx + g ( x ) dx ∫ ∫ a  f ( x ) − g ( x )  dx =   a bb f ( x ) dx − g ( x ) dx ∫ a a b ... tích [a, b] Ý nghĩa hình học: b Nếu f(x) > đoạn [a, b] ∫ f ( x ) dx diện tích hình thang cong a giới hạn đường: y = f(x), x = a, x = b, y = y C3 C B2 C B1 O a=x0 N1 N k­ Ck Bk Nk B k+1 C n Bn Nn...
  • 9
  • 3.1K
  • 67
Lý thuyết và bài tập ứng dụng toán C1

Lý thuyết và bài tập ứng dụng toán C1

Ngày tải lên : 12/09/2012, 16:21
... 0,1 45 < /b>  = 1068 ,52< /b> (triệu đồng) d Theo tháng: B( 6) = 450< /b>  +  12   3 65.< /b> 6  0,1 45 < /b>  = 1073,92 (triệu đồng) e Theo ngày: B( 6) = 450< /b>  +  3 65 < /b>   f Lãi suất tính liên tục: B( 6) = 450< /b> e0,1 45.< /b> 6 ... 0,1 45 < /b>  = 1014,02 (triệu đồng) a Theo năm: B( 6) = 450< /b>  +    2.6  0,1 45 < /b>  = 1042,27 (triệu đồng) b Theo nửa năm: B( 6) = 450< /b>  +    4.6  0,1 45 < /b>  = 1 057< /b> ,7 (triệu đồng) c Theo quý: B( 6) = 450< /b> ... − 45)< /b> = 3x – 1 35 < /b> Vậy tổng số sản phẩm b n là: 60 – (3x – 1 35)< /b> = 1 95 < /b> – 3x Doanh thu mà doanh nghiệp đạt là: (1 95 < /b> – 3x).x = 195x – 3x2 Chi phí mà doanh nghiệp phải b là: (1 95 < /b> – 3x).27 = 52< /b> 65 < /b> –...
  • 28
  • 12.5K
  • 27