... công ty Nike Việt Nam Địa : Tầng 12, Tòa Nhà Metropolitan 235 Đồng Khởi, P Bến Nghé, Q 1, Tp Hồ Chí Minh SDT : (08 )38 298172 FAX : (08) 38 222600 Văn phòng đại diện tổng công ty Cổ Phần May Việt ... nhựa, khóa kéo, khoanh cổ, bìa lưng giấy, thẻ bài, Cung cấp phụ liệu đóng gói cho ngành may như: hộp carton, bao PE, băng keo, Địa : 20 Đường Số 3, P 16, Q Gò Vấp ... SUNSUN Chuyên cung cấp nguyên phụ liệu may mặc loại như: nút áo, dây kéo, thun, dây dệt Địa : 134 /86 Thành Thái, P.12, Q.10, HCM Cong ty CP XNK TM & DV KIM BAO Công ty Cổ Phần Xuất Nhập Khẩu...
Ngày tải lên: 30/07/2015, 11:21
Bài tập về quản lý thời gian
... thời gian :Gián đoạn công việc Không thể theo dự án dài hạn Không thể tập trung Thói quen 23 Tác phong 23 Giao tiếp 23 Bài tập : KIỂM SOÁT VÀ CHỦ ĐỘNG Hãy đánh dấu X vào điểm gặp “Kiểm soát” “Chủ ... Khi Cách ? Đạt danh hiệu người bán hàng giỏi năm 6/19 93 Liên hệ với hai khách hàng tuần Giữ liên lạc với khách Tăng thêm đơn đặt hàng Bài tập : ẢNH HƯỞNG ĐỐI VỚI THỜI GIAN - CÁC YẾU TỐ KHÁC Đây ... việc chạy Từ ngữ ý Nhưng cần hiểu làm phân loại trách nhiệm công việc để tập trung thời gian cho điều ích lợi quan trọng Bài tập : QUAN TRỌNG VÀ KHẨN TRƯƠNG Hãy xem xét vài việc thời gian biểu bạn...
Ngày tải lên: 24/10/2013, 11:15
Tài liệu Ôn thi tốt nghiệp: Các bài tập vi xử lý đơn giản pptx
... tăng nội dung ô nhớ 30 h, 31 h, 32 h theo quy luật đồng hồ (30 h chứa giờ, 31 h chứa phút, 32 h chứa giây) Giải Yêu cầu chương trình trì hoãn 1s Timer-0 cho phép trì hoãn tối đa 65 536 μs → chọn giá trị ... TMOD = 0000 0001b (01h) IE = 1000 0010b (82h) Hour EQU 30 h Minute EQU 31 h ; Định nghĩa ; trước ô nhớ Second EQU 32 h ORG LJMP 0000h Main ORG 0003h LJMP Timer0_ISR MOV TMOD,#01h MOV IE,#82h MOV TH0,#HIGH(-50000)...
Ngày tải lên: 25/01/2014, 08:20
BÀI TẬP THỂ TÍCH TỪ ĐƠN GIẢN ĐẾN NÂNG CAO 12
... α, tính thể tích diện tích xung quanh hình chóp V= SABC SH d SH= 3( 3-4sinα) d2 4sinα Sxq =3SABC SABC = 9V 3d Sxq= = 2 d 4sinα 3- 4sin α Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thoi ABCD có ... tích 9m 3, ABCD hình bình hành , lấy M SA cho 2SA = 3SM Mặt phẳng (MBC) cắt SD N.Tính thể tích khối đa diện ABCDMN HD: V = 4m3 10 Cho hình chóp SABCD tích 27m3 Lấy A'trên SA cho SA =3SA' Mặt ... (BDC') hợp với đáy ABCD góc 600 b Khoảng cách từ C đến (BDC') a c AC' hợp với đáy ABCD góc 450 3a 3 3a 3a HD: V= ; V= ; V= 11 Cho lăng trụ đứng ABCD A'B'C'D' có đáy ABCD hình vuông cạnh a Tính thể...
Ngày tải lên: 11/05/2014, 10:00
Một số bài tập về xác suất đơn giản
... trường hợp lại (có từ hỏng trở lên) sọt cam xếp loại Trên thực tế 3% số cam sọt bò hỏng Tìm xác suất để sọt cam xếp loại : a/ Loại ; b/ Loại ; c/ Loại Bài 21 : Một thi trắc nghiệm (multiple-choice ... bệnh A tổng số bệnh nhân chữa khỏi bệnh Bài 28 : Một nhà máy có phân xưởng sản xuất loại sản phẩm (1 cách độc lập) Phân xưởng 1, 2, sản xuất 36 %, 34 %, 30 % tổng sản phẩm nhà máy, tỉ lệ phế phẩm ... 0,15 ; 0 ,30 0,55 Tìm xác suất để máy bay bò bắn rơi a/ có viên đạn trúng máy bay ; b/ có hai viên đạn trúng máy bay; c/ có ba viên đạn trúng máy bay; d/ có bốn viên đạn trúng máy bay Bài 13: Hai...
Ngày tải lên: 17/05/2015, 12:45
BÀI TẬP MÔN TÀI TRỢ DỰ ÁN dạng bài tập tính dòng tiền đơn giản
... không lắp 30 0000 33 0000 36 0000 400000 Chi phí lắp 220000 240000 260000 290000 Cho biết giá thiết bị tự động 200000 dự kiến sử dụng sau năm khai thác lý thu 50000, r=20%/năm Có nên lắp không? Bài 22 ... số tiền cần phải trả vào năm bao nhiêu? Bài 12 Cần gửi vào ngân hàng tiền để lấy vào cuối năm thứ 30 triệu, năm năm triệu liên tục năm, r= 10%/năm Bài 13 Một người mua xe trả góp sau: phải trả ... đầu sản xuất 30 0 triệu Dự án hoạt động 10 năm Giá trị lý vào cuối năm thứ 10 100 triệu Hỏi có nên đầu t không lãi suất dài hạn 15%/năm Bài 23 Có thông tin loại thiết bị sau: Chỉ tiêu Đơn vị A Giá...
Ngày tải lên: 03/06/2015, 17:56
Thiết kế bài giảng điện tử và gói học tập môn quản lý đơn đặt hàng tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hồ chí minh
... . 53 3.1 BÀI GI NG ĐI N T VÀ GÓI H C T P . 53 3.1.1 BƠi gi ng n t theo ph n m m Lecture Maker 53 3.1.2 Gói h c t p 61 3. 2 TH C NGHI M S PH M 71 3. 2.1 M c đích ... 35 2.2.2 N i dung môn h c 35 2.2 .3 M c tiêu c a môn h c 38 2.2.4 Ph ng pháp d y h c 39 2.2.5 Ph ng ti n d y h c 39 2 .3 KH O SÁT TÌNH HÌNH S D NG BÀI GI ... 33 2.1.1 Gi i thi u v khoa công ngh may vƠ th i trang 33 2.1.2 C c u t ch c 34 2.1 .3 C s v t ch t 34 2.2 GI I THI U MÔN QU N Lụ Đ N HÀNG 34 2.2.1 Ch ng...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
Bai 3 - Quan ly thoi gian.doc
... 10.25-11 .32 Điều hành họp kế hoạch phát triển năm tới Những người khác 11 .32 - 13. 05 Ăn trưa Những người khác 13. 05- 13. 20 Đi dạo tán gẫu với đồng nghiệp 13. 20- 13. 30 Chuẩn bò cho họp với Hùng Tôi 13. 30- 13. 37 ... 9.00 9 .30 10.00 10 .30 11.00 11 .30 12.00 12 .30 ĂNTRƯA 13. 00 13. 30 14.00 14 .30 15.00 15 .30 16.00 19 Tên : Thứ năm Thứ sáu NGHE THUAT LANH DAO CFVG 16 .30 17.00 17 .30 18.00 Giờ phụ trội Thứ bảy Chủ ... …………………………………………………………………………………………… 12h30 – 13h00 …………………………………………………………………………………………… 13h00 – 13h30 …………………………………………………………………………………………… 13h30 – 14h00 …………………………………………………………………………………………… 14h00 – 14h30 ……………………………………………………………………………………………...
Ngày tải lên: 05/09/2012, 23:29
Tài liệu BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH THEO YÊU CẦU ĐẦU BÀI VÀ CÁC PHÉP TÍNH ĐƠN GIẢN. docx
... rượu Bài 22: Một hợp chất X mạch thẳng, có CTPT C3H10O2N2 X tác dụng với dung dịch KOH tạo khí NH3, tác dụng với dung dịch HCl tạo muối amin bậc Viết CTCT X Bài 23 : Một axit hữu có công thức đơn ... thức đơn giản C 3H4O3 Hãy tìm CTPT axit Bài 24 : Cho chất hữu A có CTPT C 7H8O2 A phản ứng với Na dung dịch NaOH số mol H bay số mol NaOH phản ứng Viết CTCT A phương trình phản ứng Bài 25: Đốt ... ứng với Na, NaOH, D phản ứng với Na, E không phản ứng hai Viết CTCT chúng Bài 33 : Chia 15,54 hỗn hợp gồm FeCO3, BaCO3 Ag2O làm hai phần Phần hoà tan hoàn toàn V ml dung dịch HNO 1M vừa đủ thu...
Ngày tải lên: 19/01/2014, 10:20
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11
... học giải tập Toán CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3. 1 Mục đích, nội dung thực nghiệm 3. 1.1 Mục đích thực nghiệm 3. 1.2 Nội dung thực nghiệm 3. 2 Tổ chức thực nghiệm 3. 2.1 Kế hoạch thực nghiệm 3. 2.2 Giáo ... 1 .3 Dạy học giải tập toán học trƣờng phổ thông 1 .3. 1 Vai trò tập trình dạy học toán 1 .3. 2 Phương pháp giải tập toán học 1.4 Thực trạng giảng dạy tập chƣơng "Vectơ không gian, quan hệ vuông góc ... tư đuợc hình thành thông qua hoạt động vật chất người bước ghi lại ký hiệu từ đơn giản đến phức tạp, từ đơn lẻ đến tập hợp, từ cụ thể đến trừu tượng Hệ thống ký hiệu thông qua trình xã hội hóa...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông
... + Lun chng phi hp lụgic 1 .3. 2 .3. Li gii y 1 .3. 2.4 Ngụn ng chớnh xỏc 1 .3. 2.5 Trỡnh by rừ rng, m bo m thut 1 .3. 2.6 Tỡm nhiu cỏch gii, chn cỏch gii ngn gn, hp lớ nht 1 .3. 2.7 Nghiờn cu gii nhng bi ... hay lt ngc 1 .3. 3 Dy hc phng phỏp chung gii bi toỏn 1 .3. 3.1 Phng phỏp chung gii bi toỏn Bc Tỡm hiu ni dung bi Bc Tỡm cỏch gii Bc Trỡnh by li gii Bc Nghiờn cu sõu li gii 1 .3. 3.2 Bn gi ý ỏp ... 5,0% 23, 4% 20,4% 38 ,8% 32 ,1% 8,9% 12% 22,1% 30 ,5% 270 270 Biu ct so sỏnh kt qu im s ca lp thc nghim v lp i chng 40.00% 30 .00% Đối chứng 20.00% Thực nghiệm 10.00% 0.00% Kém Yếu TB Khá Giỏi 3. 5.2...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53
CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY KINH TẾ FULBRIGHT MÔN HỌC: KINH TẾ VĨ MÔ ĐÁP ÁN BÀI TẬP 3
... tệ: (đơn vị tỷ USD) 2011 2012 20 13 (ước lượng) (dự đoán) (dự đoán) Năm 2008 Cán cân vãng lai -10.8 -6.1 -4 .3 -0.7 -1.1 -1.1 Cán cân vốn tài 12 .3 11 .3 6.9 5.4 7.8 Sai sót -1.1 - 13. 3 -3. 7 -3. 6 -1.4 ... Trade balance (TB) 2008 -10.8 -12.8 2009 -6.1 -8 .3 2010 -4 .3 -5.1 2011 (ước lượng) 2012 (dự đoán) 20 13 (dự đoán) -0.7 -1.1 -1.1 -0.4 -2.4 -3 Đơn vị: tỷ USD Nhận xét chung: Cán cân vãng lai CA ... toán 0.5 -8.2 -1.1 1.1 5.5 6.7 2009 2010 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Dự trữ ngoại tệ Kinh tế vĩ mô 23 14.1 12.4 Đáp án tập 13. 5 19 25.7 Nhận xét cán cân toán Việt Nam: Cán cân toán...
Ngày tải lên: 04/07/2014, 00:11
các dạng bài tập về con lắc đơn (3)
... D T = (s) Câu 26: Một lắc đơn có độ dài ℓ =120 cm Người ta thay đổi độ dài cho chu kỳ dao động 90% chu kỳ dao động ban đầu Độ dài ℓ′ lắc A ℓ′ = 148,148 cm B ℓ′ = 133 ,33 cm C ℓ′ = 108 cm D ℓ′ = ... Câu 43: Một lắc đơn thả không vận tốc đầu từ vị trí có li độ góc αo Khi lắc qua vị trí cân lực căng dây treo vật có biểu thức tính A τ = mg (3 – 2cosαo) B τ = mg (3 + 2cosαo) C τ = mg(2 – 3cosαo) ... độ góc 50 vận tốc lực căng dây A v = 0 ,34 m/s τ = 2,04 N B v = ± 0 ,34 m/s τ = 2,04 N B v = – 0 ,34 m/s τ = 2,04 N D v = ± 0 ,34 m/s τ = N Câu 54: Một lắc đơn dao động điều hoà nơi có gia tốc trọng...
Ngày tải lên: 15/07/2014, 15:44
các dạng bài tập về con lắc đơn 2 (3)
... nhanh hay chậm ngày đêm? A Nhanh, T = 39 ,42 (s) B Chậm, T = 39 ,42 (s) C Chậm, T = 73, 98 (s) D Nhanh, T = 73, 98 (s) Câu 30 : Một lắc đơn dao động mặt đất nhiệt độ 30 0 C, dây treo làm kim loại có hệ ... hoà giảm Câu 13: Xét dao động điều hoà lắc đơn địa điểm mặt đất Khi lắc đơn từ biên vị trí cân A độ lớn li độ tăng B tốc độ giảm C tăng D độ lớn lực hồi phục giảm Câu 14: Một lắc đơn dao động ... Khóa học LTĐH môn Vật lí – Thầy ĐặngViệt Hùng Bài giảng Dao động học Chu kỳ lắc đơn chịu ảnh hưởng nhiệt độ, độ cao Câu 12: Khi đưa lắc đơn lên cao theo phương thẳng đứng (coi chiều dài lắc...
Ngày tải lên: 15/07/2014, 15:45
Bài giảng vật lý số 2: các dạng bài tập về con lắc đơn pps
... lệch α = 30 0 so với phương thẳng đứng ⇒ li độ α = 30 0 Vận tốc vật v = 2g ( cosα − cosα o ) = 2.9,8.1 ( cos300 − cos600 ) ≈ 2,68 m/s Lực căng dây T = mg(3cosα – 2cosαo) = 50.10 3. 9,8.(3cos300 – 2cos600) ... 50.10 3. 9,8.(3cos00 – 2cos600) = 0,98 (N) ♦ Tại vị trí biên α = 600: Vận tốc vật: v = 2g ( cosα − cosα o ) = 2.9,8.1 ( cos600 − cos600 ) = Lực căng dây T = mg(3cosα – 2cosαo) = 50.10 3. 9,8.(3cos600 ... cường độ điện trường Hướng dẫn giải: T 39 39 39 a) Xét khoảng thời gian ∆t ta có : 40.T = 39 .T ' ⇔ = ⇔ = = , (1) → T ' 40 ' 40 ' 40 Theo bài, chiều dài lúc sau tăng lên 7,9 cm...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 06:20
Quản trị sản xuất căn bản và các công thức bài tập - 3 ppsx
... = 38 4 G10 = (30 0*0,7)+(-60*0 ,3) = 192 G11 = (200*0,8)+(-20*0,2) = 156 * Lựa chọn giá trị mong đợi lớn nút là: G7 = max{G9; G10; G11} = {38 4; 192; 156}= 38 4 G12 = (500*0 ,3) +(-80*0,7) = 94 G 13 ... định phương án phân phối hàng hoá tối ưu Cung A 10 x11 x12 20 x 13 11 x14 10 71 B 12 x21 C x 31 x22 20 x 23 14 16 x32 25 x24 18 x 33 x34 Cầu 15 15 10 Bước Xác định kế hoạch cho phép Ta xác định kế ... G 13 = (30 0*0,1)+(-60*0,9) = -24 G14 = (200*0,2)+(-20*0,8) = 24 * Lựa chọn giá trị mong đợi lớn nút 8, nút 3, nút là: G8 = max{G12; G 13; G14} = {94;-24;24)}= 94 ⇒ G3 = (G7*0,7)+(G8*0 ,3) = (38 4*0,7)+(94*0 ,3) =...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 12:21
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 tr[215254]
... NGHIM S PHM 3. 1 Mc ớch v nhim v th nghim 1 133 3. 1.1 Mc ớch ca thc nghim s phm 1 133 3. 1.2 Nhim v ca thc nghim 1 133 3. 2 Phng phỏp thc nghim 1 133 3. 3 K hoch v ni dung thc nghim 1144 3. 3.1 K hoch ... 25 1 .3 Dy hc gii bi toỏn hc 26 1 .3. 1 Vai trũ ca bi quỏ trỡnh dy hc 26 1 .3. 2 Cỏc yờu cu i vi li gii 28 1 .3. 3 Dy hc phng phỏp chung gii bi toỏn 29 1 .3. 3.1 Phng phỏp chung gii bi toỏn 29 1 .3. 3.2 ... nghim 1144 3. 3.2 Ni dung thc nghim 1155 3. 4 Tin hnh thc nghim 1166 3. 5 Kt qu thc nghim s phm 11717 3. 5.1 C s ỏnh giỏ kt qu ca thc nghim s phm 1171 3. 5.2 Kt qu ca thc nghim s phm 1171 3. 6 Nhng...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:50
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình Hình [201714]
... học 11 32 2.1.1 Dạng 1: Chứng minh quan hệ vuông góc đối tượng hình học không gian 32 2.1.2 Dạng 2: Tính toán 33 2.1 .3 Dạng 3: Thiết diện 34 2.2 Một số biện pháp rèn luyện TDST cho học sinh 35 2.2.1 ... trường Cabri 3D 1 .3 Dạy học giải tập toán học trƣờng phổ thông 1 .3. 1 Vai trò tập trình dạy học toán Bài tập toán học có vai trò đặc biệt quan trọng môn toán trường phổ thông Giải tập toán hình ... nghiệm 70 3. 2.1 Kế hoạch thực nghiệm 70 3. 2.2 Giáo án thực nghiệm 72 3. 3 Kết thực nghiệm 93 3.4 Kết luận chung thực nghiệm 94 3. 4.1 Đánh giá định tính 94 3. 4.2 Đánh giá định lượng 95 KẾT LUẬN 96...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:54
Bài tập môn quản trị kinh doanh 1 chương 3
... Lgcni = 9.688 .36 4 ∑ 830 .000 * (3, 49 + 0, 2) * 22 = 3. 062.700 đ LgA= 22 LgB=2.5 73. 000 đ LgC=1.976.909 đ LgD=2.075.755 đ 32 .127. 230 = 3, 32 Vậy Hđc= 9.688 .36 4 Vậy LgA =3. 062.700 *3, 32=10.168.164 ... =Lgspto – Lgcbto =32 .127.181-9.688 .36 4=22. 438 .817 đ Lgcni= Lg VM to ĐiKi ∑ ĐiKi ∑ ĐiKi = (31 0 *3, 49)+ (34 0*2,9)+(290*2,42)+ (30 5*2,42) =35 07,8 31 0 *3, 49 LgA=22. 438 .817* =6.920.750 đ 35 07,8 LgB,LgC, ... a=20 ,33 % a1* a a1* a mà a = a1 + a2 + =20 ,33 % 100 100 a2=14 ,32 % 4) Số giờ làm việc thực tế của công nhân K1 *100 − 100 = 14 ,32 % a 2= Ko K1=7, 43 giờ Bài Tóm tắt Mt1=205, Q1=500 Mt2 =30 0,...
Ngày tải lên: 08/04/2015, 12:17