... E song song với BC cắt CD H tạo thành hình chữ nhật a/ Ghi tên tất cặp cạnh song song với hình b/ Cho tổng chu vi hình 48 m Chiều rộng hình chữ nhật lớn, lớn chiều rộng hình chữ nhật bé cm Tính ... 175 + x : m ) x = 620 x m = b/ Khi m > x có kết so với m = ? Khi m < x có kết so với m = ? a/ Tìm Câu 3;( 2điểm): Không qui đồng tử số mẫu số Hãy so sánh: a/ 13 15 17 19 b/ 12 48 36 Câu 4: Bác ... toán (Thời gian làm 90 phút) Đề bài: Câu (3 điểm): a/ So sánh A B biết A số liền sau số 7000 B số liền trớc số 7001 b/ Tính giá trị biểu thức cách hợp lý nhất: 36 x 79 + 79...
... đồ dùng học tập thước kẻ, máy tính bỏ túi… - Các em cần nâng cao ý thức tự giác học tập, tính hợp tác hoạt động nhóm, tính cẩn thận tính toán Thường xuyên kiểm tra, so t lại giải sau làm xong tập ... khoa Toán / Phan Đức Chính, Tôn Thân, Phạm Gia Đức – NXB Giáo dục – 2005 Sách giáo viên Toán / Phan Đức Chính, Tôn Thân, Vũ Hữu Bình, Phạm Gia Đức, Trần Luận –NXB Giáo dục – 2005 Sách Bài tập Toán ... cao hiệu dạy học tập phép tínhphânsố trường THCS” từ trước đến chưa nghiên cứu triển khai Đỗ Quang Thắng Năm học 2014 - 2015 SKKN: “Nâng cao hiệu dạy học tập phép tínhphânsố trường THCS”...
... đồ dùng học tập thước kẻ, máy tính bỏ túi… - Các em cần nâng cao ý thức tự giác học tập, tính hợp tác hoạt động nhóm, tính cẩn thận tính toán Thường xuyên kiểm tra, so t lại giải sau làm xong tập ... khoa Toán / Phan Đức Chính, Tôn Thân, Phạm Gia Đức – NXB Giáo dục – 2005 Sách giáo viên Toán / Phan Đức Chính, Tôn Thân, Vũ Hữu Bình, Phạm Gia Đức, Trần Luận –NXB Giáo dục – 2005 Sách Bài tập Toán ... cao hiệu dạy học tập phép tínhphânsố trường THCS” từ trước đến chưa nghiên cứu triển khai Đỗ Quang Thắng Năm học 2014 - 2015 SKKN: “Nâng cao hiệu dạy học tập phép tínhphânsố trường THCS”...
... thnh quy tc so sỏnh hai phõn s cựng mu s, khỏc mu s, so sỏnh phõn s vi Vn dng sp xp cỏc phõn s theo th t t n ln (hoc t ln xung bộ) Tỡm phn bự ca hai phõn s bng cỏch ly tr i phõn s ú ri so sỏnh ... S SAI LM KHI THC HIN BN PHẫP TNH 2.1 Vic so sỏnh phõn s vi phõn s, s t nhiờn Trong quỏ trỡnh thc hin vic so sỏnh cỏc em thng mc mt s li c bn sau: VD1 : So sỏnh : a 2 v Hc sinh lm sai: < 5 b v ... la cng mong mun Song lm c iu ny ũi hi cỏ nhõn giỏo viờn phi phn u ht mỡnh cho vic dy hc Trong cụng tỏc qun lý ngi cỏn b qun lớ cn chỳ trng vo khõu son bi ca giỏo viờn Ch o vic son bi cho t chc...
... tổng không thay đổi a+b=b+a Phép cộng phânsố có tính chất giao hoán, tính chất giao hoán phép cộng phânsố nào, làm tập để biết điều Bài 2: Tính chất giao hoán 7 + + + 7 = = = + + 7 + = = 7 ... phânsố mẫu số ta cộng hai tử số giữ nguyên mẫu số Bài 1: Tính + = + = =1 5 b + = + = = 4 c + 8 + = 10 = = 8 d 35 + 25 = 35 + = 42 25 25 25 a Tính chất giao hoán phép cộng số tự nhiên: Khi ta ... tô màu phần băng giấy? ? 8 ? 8 Muốn biết bạn Nam tô màu tất phần băng giấy làm phép tính gì? Ta phải thực phép tính: + 8 Ba phần tám băng giấy thêm hai phần tám băng giấy bằng năm phần tám băng...
... hành tính: Tính nhẩm cộng trừ hai phânsố có mẫu số, phép tính nhớ, tử số kết tính có không chữ sốTính nhẩm nhân phânsố với phânsố với số tự nhiên, tử số mẫu số tích có không chữ số, phép tính ... nhiều Hằng ngày, em phải đối mặt với số, thao tác tính thật khô khan vô vị lứa tuổi này, trẻ có nhu cầu phát triển mạnh trí tuệ lẫn thể chất, song tính chất Học mà chơi, chơi mà học đặc điểm tâm ... nhiên, tử số mẫu số tích có không chữ số, phép tính nhớ - Tính giá trị biểu thức có không dấu phép tính với phânsố đơn giản (mẫu số chung kết tính có không chữ số) Một số đặc điểm chủ yếu dạy học...
... kíahiệu thiệu a b a Số đối b b b b a a a ; ; Hãy so sánh b b b HS : a b Vì phânsố nhau? 2 = 3 Củng cố: GV cho HS làm 58 SGK-33 HS Vì số đối phânsốBài 58 SGK (33) HS 1: -7 có số đối GV ba HS lên ... Trờng THCS Nguyễn Viết Xuân GV: Lê Xuân Na phộp cng phõn s c khụng? Đó nội dung học hôm B Bài : Phép trừ phânsốSố đối : GV: Ta có 3 + =0 5 Ta nói số đối phânsố 5 nói số đối phânsố 5 ... tắc Trừ phânsố lên bảng nhấn mạnh biến trừ thành cộng GV: Em cho ví dụ phép trừ phânsố GV: Em tính: Có thể gọi vài HS cho ví dụ GV ghi lên a) ữ bảng Gọi HS lên bảng làm 15 + + 15 b)...
... 3,7,15,1,292] tính π − M ? Bài 18: (Thi khu vực, 2001, lớp – 7, dự bò) a Lập qui trình bấm phím để tính giá trò liên phânsố sau M = [ 1,1,2,1,2,1,2,1] tính − M ? A= b Tính viết kết dạng phân số: Bài 19: ... c¸c sè d¬ng H·y tÝnh a vµ b Bài 14: (Thi khu vực lớp 9, 2002) Tính viết kết dạng phân số: A = 3+ 2+ 2+ 2+ B= 7+ 3+ 3+ 2+ 1 3+ Bài 15: (Thi khu vực lớp 9, 2003) a Tính viết kết dạng phân số: A= ... 6+ Tính viết kết dạng phânsố 7+ 8+ 9+ 10 Bài 22 Tính giá trị biểu thức viết kết dạng phânsố hỗn số: : Biết 20032004 = a+ 243 b+ c+ 1 d+ e Tìm chữ số a, b, c, d, e? A = 17 + Viết quy trình tính...
... năm 2008 So sánh hai phânsố mẫu số * Luyện tập: Bài 1/119: Khi gặp toán so sánh phânsố mẫu, ta cần so sánh tử số chúng với Thứ ba ngày 10 tháng năm 2008 So sánh hai phânsố mẫu số Toán: Bài 2/119 ... 2008 Toán: * Bài cũ: Quy đồng mẫu sốphân số: 5 Thứ ba ngày 10 tháng năm 2008 Toán: SO SÁNH HAI PHÂNSỐ CÙNG MẪU SỐ * So sánh hai phânsố mẫu số Thứ ba ngày 10 tháng năm 2008 Toán: So sánh hai ... năm 2008 So sánh hai phânsố mẫu số • Bài 2/119 b/ Phânsố lớn 1? Phânsố lớn 1là phânsố có tử số lớn mẫu số Toán: Thứ ba ngày 10 tháng năm 2008 So sánh hai phânsố mẫu số Trò chơi: Ai nhanh ,...
... SGK) Phép chia ( Quy tắc SGK) Các tính chất phép tínhphânsố - Tính chất giao hoán - Tính chất kết hợp - Tính chất phân phối Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau cách nhanh nhất: a) b) 16 19 + + + ... 30 30 Bài Hãy so sánh cặp phânsố sau cách nhanh nhất: a) 1992 1993 1997 ; b) 1998 13 27 47 ; c) 60 100 15 65 21 Bài Hãy viết 10 phânsố khác nằm phânsố sau: III Thực hành phép tínhphân ... 0; 1; 4; 5; Bài : Không làm tính, cho biết chữ số tận kết sau : a) ( 1999 + 2378 + 4545 + 7956 ) ( 315 + 598 + 736 + 89 ) b) 56 ì 66 ì 76 ì 86 51 ì 61 ì 71 ì 81 Bài : Không làm tính, xét xem...
... 2005 2005 Gợi ý: Đặt B = Bài 12 Tính tổng sau : Suy B = 1002 2005 4 + + + 5.7 7.9 59.61 Gợi ý: Vì - = mà tử = gấp lần nên biến tử thành 2.2 đ a ngoặc đơn sau tính nh Bài 13 Tính tổng sau : 5 5 + ... 1 Bài 17 Tính tổng sau : 1.2.3.4 + 2.3.4.5 + + n(n +1)(n + 2)( n + 3) Sn = Bài 18 Tính: 1+ 1 1 + + + + 1+ 1+ + 1+ + + + + + .2008 + 2009 Giải: Tổng số tự nhiên lên tiếp từ đến n số hạng đợc tính ... 5/11.16 khử Bài 14 Tính tổng : 2 2 + + + + 1x x3 x3 x x x5 x9 x10 1 Giải : Nhận xét = 1x x3 1x 2 x3 Tơng tự với = x3 x x3 x = x9 x10 x9 x10 1 22 Cuối ta có : = 1x x10 45 2 + + + Bài 15 Tính tổng...
... phần Dựa vào hình vẽ tính diện tích hình chữ nhật Tuy nhiên, lúc có trực quan để tìm kết phép tính Muốn thực phép tính phải biết cách tính + kết phép tính nào? 15 kết phép 15 tính × + + Nhìn vào ... Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm phép tính gì? + Dựa vào đâu em biết? - 1HS lên bảng tô màu - Trả lời: + Ta làm phép tính nhân + Dựa vào quy tắc tính diện tích hình chữ nhật: Muốn tính ... nào? - Trả lời Bài - Gọi HS đọc đề Ghi đề lên bảng - Hỏi: Bài tập có yêu cầu khác tập 1? - Đề yêu cầu rút gọn phânsố với mục đích gì? - 1HS đọc đề - Bài tập yêu cầu rút gọn trước tính - Đề yêu...
... biết diện tích chiều rộng + Ta thực phép tính hình chữ nhật, muốn tính chiều dài chia thực phép tính gì? - 1HS nêu phép tính: - Yêu cầu học sinh nêu phép tính + Đề hỏi gì? : 15 - Hướng dẫn học ... với phânsố Từ quy tắc này, vận dụng để tínhnhanhsố phép tính mà không cần đặt tính vận dụng để giải toán tìm x Vậy không bắt buộc lúc phải thực phép tính kết - Yêu cầu học sinh vận dụng quy ... tra Bài - Ghi đề lên bảng - Gọi HS lên bảng làm phần a - 2- 3HS đọc đề - 3HS lên bảng làm Cả lớp làm vào tập - Nhận xét làm bảng - Yêu cầu: Hãy so sánh phânsố phép tính với phânsố phép tính...