... chuẩn bị của học sinh có thể thực hiện đầu giờ học hoặc có thể đan xen trong quá trình dạy bài mới. b) Tổ chức dạy và họcbài mới - Giáo viên giới thiệu bàimới : nêu nhiệm vụ học tập và cách ... được mục tiêu bàihọc ; tạo động cơ học tập cho học sinh. - Giáo viên tổ chức, hướng dẫn học sinh suy nghĩ, tìm hiểu, khám phá và lĩnh hộinội dung bài học, nhằm đạt được mục tiêu bàihọc với sự ... kế hoạch dạy học cho một bàihọc cụ thể, thể hiện mối quan hệ tương tác giữa giáo viên với học sinh, giữa học sinh với học sinh nhằm giúp học sinh đạt được những mục tiêu của bài học. a) Các...
... phải đổimới kiểm tra đánh giá để thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử.II/ Nội dung của công tác đổimới kiểm tra, đánh giá. 1) Mục tiêu đổimới kiểm tra, đánh giá: Việc đổimới ... cho lợi ích của người học. 2)Tiêu chí của đốimới kiểm tra, đánh giá: Đổi mới kiểm tra, đánh giá kiết quả học tập bộ môn Lịch sử của học sinh được căn cứ trên những đổimới về nội dung chương ... việc học sinh sử dụng tài liệu trong làm bài kiểm tra tránh học sinh học tủ học lệch. Từ đó góp phần làm chuyển biến về thái độ, tư tưởng và phương pháp học tập từng bước nâng cao chất lượng học...
... CỦA TRUNG QUỐC1. Khái niệm: Theo Quỹ khoa học quốc gia thì các ngành công nghiệp công nghệ cao, có một sự phụ thuộc rất lớn vào khoa học và đổimới công nghệ để cải tiến sản phẩm và dịch ... Thúc đẩy năng lực đổimới để tiếp thu sáng tạo công nghệ cao. - Cải thiện năng lực, kết hợp nguồn lực nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ và các chương trình khoa học- công nghệ quốc ... trong các lĩnh vực thông tin, sinh học, vật liệu mới, trở thành lực lượng nòng cốt trong những khu công nghiệp công nghệ cao. Phát triển lực lượng các nhà khoa học tài năng là một yếu tố quan...
... cơ sở sản xuất, các tổ chức xã hội chưa được đổi mới đồng bộ để thực hiện tự do hoá tài chính. Cải cách hành chính chưa theo kịp yêu cầu của đổi mới, không những không khuyến khích mà còn ngăn ... là cần thiết, song Việt Nam cũng phải đổimới dần dần khắc phục những yếu kém trong quản lý để từng bước tiến tới tự do hoá tài chính thành công.21 Bài học thứ ba cần quan tâm đến các vấn đề ... trong việc cung cấp các dịch vụ.II.3. BÀIHỌC RÚT RATừ những kinh nghiệm thực tế của các nước trong quá trình tự do hoá tài chính chúng ta rút ra bàihọc chính là:Thứ nhất, Tự do hoá tài chính...
... c.Nguyên nhân hiện tợng hệ số P/E của TTCK Trung Quốc cao 3 .Bài học rút ra từ sự phát triển và hội nhập của TTCK Trung Quốc 53 3.1 .Bài học cho sự phát triển TTCK Trung Quốc 53 3.1.1. TTCK cần ... đó, những bàihọc từ thị trờng chứng khoán Trung Quốc có vai trò đặc biệt quan trọng trong hoàn cảnh hiện nay.Đó là lý do tác giả chọn đề tài Thị trờng chứng khoán Trung Quốc và Bài học cho ... vóc mới và hội nhập với thế giới. Với 13 năm tồn tại, kể từ khi hai Sở giao dịch chứng khoán chính thức đi vào hoạt động, thị trờng này mang những nét đặc trng riêng và để lại những bài học...
... (Berger, Hunterr và Timme 1993). TỰ DO HÓA TÀI CHÍNH - KINH NGHIỆMCỦA TRUNG QUỐC, CANADA VÀ BÀIHỌCĐỐI VỚI VIỆT NAM Từ khi thực hiện chính sách mở cửa, nền kinh tế Việt Nam đã có những bước ... và Canada (một nước phát triển và đã là thành viên của GATT hơn 50 năm), từ đó rút ra một số bàihọc cho tiến trình mở cửa thị trường tài chính của Việt Nam trong thời gian sắp tới.I. Những ... nghiên cứu đã cho thấy những lợi ích đề cập trên đây là thực tế. Một nghiên cứu của các nhà kinh tế học thuộc Ban thư ký của WTO (năm 1997) đã kết luận rằng việc mở cửa thị trường dịch vụ tài chính...
... mô•Xây dựng mô hình lý luận• Đổi mới các hình thức tổ chức dạy học • Đổi mớimôi trường dạy học • Đổi mới kiểm tra đánh giá• Đổi mới đào tạo, bồi dưỡng giáo viên• Đổi mới cơ chế, chính sách lao ... huấn đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn lịch sử thcs II. Thiết kế bài giảng theo định hướng đổi mới PPDH- Quy trình chuẩn bị bài ... trình dạy học lịch sử theo yêu cầu đổi mới ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS1. Tìm hiểu định hướng chung về đổimới PPDH ở trường THCS2. Thực hành thiết kế bài giảng theo...
... cương trong quản lý và dạy học: quản lý và dạy học: tích cực đổimới phương tích cực đổimới phương pháp dạy học, đổimới kiểm tra đánh giá, thi; pháp dạy học, đổimới kiểm tra đánh giá, thi; ... Tăng cường chỉ đạo đổimới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổimới cường chỉ đạo đổimới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổimới PPDH thông qua bồi dưỡng giáo viên, dự giờ trao đổi rút PPDH thông ... hiện 37 tuần thực họcmỗi năm học (học kỳ I: a. Thực hiện 37 tuần thực họcmỗi năm học (học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần) 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần) c. Thực hiện dạy học theo chuẩn kiến...
... chuyên môn:- Mỗi giáo viên coi việc đổimới phương pháp dạy học, đổimới kiểm tra đánh giá học sinh trong quá trình đổimới giáo dục là linh hồn của đợt đổimới chương trình và thay sách giáo khoa ... điều chỉnh kế hoạch đổimới PPDH thích hợp.- Cuối năm học, tổ chức tổng kết việc đổimới phương pháp dạy học một cách trung trực thẳng thắn, tìm ra những nguyên nhân, những bàihọc trong quá trình ... học. C. ĐÁNH GIÁ VỀ THỰC HIỆN ĐỔIMỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:1. Chỉ đạo đổimới phương pháp dạy học: - Tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực của học sinh dựa trên chuẩn kiến...
... tÝch cùcNGÀY 2 Bài 2: Sự cần thiết phải chấm dứt trừng phạt thân thể trẻ em. Bài 3: Khái niệm và sự cần thiết phải sử dụng các biện pháp GD kỷ luật tích cực. Bài 4: Thay đổi quan điểm nhận ... dôc tÝch cùcNGÀY 1 Bài 1: Thực trạng về trừng phạt thân thể trẻ em tại Việt Nam và nguyên nhân Bài 2: Sự cần thiết phải chấm dứt trừng phạt thân thể trẻ em. NGÀY 4 Bài 6: Một số gợi ý ... dục tích cực trong nhà trường. Bài 7: Tổng kết và xây dựng kế hoạch tập huấn tại địa phương.Qu¶n lý líp häc b»ng c¸c biÖn ph¸p gi¸o dôc tÝch cùc Quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục...
... lượng học sinh, chấm dứt tình trạng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, khắc phục tình trạng học sinh bỏ học. Tích cực đổimới phương pháp dạy học, chấm dứt việc dạy học chủ ... * Học kỳ II gồm 51 tiết.Gồm 8 đơn vi bài học, tiết kiểm tra định kỳ là 2,kiểm tra học kỳ là 1, chữa bài kiểm tra là 3 :Số lần kiểm tra 15’ là 3; Số lần kiểm tra miệng ít nhất 02 lần trên học ... đơn vi bài học, với số tiết học là 54 tiết ; tiết kiểm tra định kỳ là 2,kiểm tra học kỳ là 1, chữa bài kiểm tra là 3 :Số lần kiểm tra 15’ là 3; Số lần kiểm tra miệng ít nhất 02 lần trên học sinh...
... đơn vi bài học, với số tiết học là 54 tiết ; tiết kiểm tra định kỳ là 2,kiểm tra học kỳ là 1, chữa bài kiểm tra là 3 :Số lần kiểm tra 15’ là 3; Số lần kiểm tra miệng ít nhất 02 lầntrên học sinh ... * Học kỳ II gồm 51 tiết.Gồm 8 đơn vi bài học, tiết kiểm tra định kỳ là 2,kiểm tra học kỳ là 1, chữa bài kiểm tralà 3 :Số lần kiểm tra 15’ là 3; Số lần kiểm tra miệng ít nhất 02 lần trên học ... khi tổ chức thực hành các bài tập, cần khuyến khích học sinh chọn lựa và sử dụng ngữ liệu đã học thích hợp với mục đích giao tiếp của bài luyện.- Việc lựa chọn các bài luyện cần căn cứ vào hứng...
... các bài tập, cần khuyến khích học sinh chọn lựa và sử dụng ngữ liệu đã học thích hợp với mục đích giao tiếp của bài luyện.- Nâng cao chất lượng bài soạn, đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học. ... đơn vi bài học, với số tiết học là 54 tiết ; tiết kiểm tra định kỳ là 2,kiểm tra học kỳ là 1, chữa bài kiểm tra là 3 :Số lần kiểm tra 15’ là 3; Số lần kiểm tra miệng ít nhất 02 lần trên học sinh ... * Học kỳ II gồm 51 tiết.Gồm 8 đơn vi bài học, tiết kiểm tra định kỳ là 2,kiểm tra học kỳ là 1, chữa bài kiểm tra là 3 :Số lần kiểm tra 15’ là 3; Số lần kiểm tra miệng ít nhất 02 lần trên học...
... công đoạn. Đổimới mục tiêu, đổimới quản lí, đổimới chương trình, đổimới sách giáo khoa, đổimới phương pháp dạy -học …Trong đó đổimới kiểm tra đánh giá, đổimới thi bao gồm: nội dung, cách ... Đại học) trong tiến trình đổimới dạy- học môn Ngữ Văn THPT.1.1 Đổimói giáo dục bao gồm nhiều nội dung, nhiều công đoạn. Đổimới mục tiêu, đổimới quản lí, đổimới chương trình, đổimới sách ... của đổimới ra đề thi (thi Tốt nghiệp THPT và thi tuyển sinh Đại học) trong tiến trình đổimới dạy - học môn Ngữ Văn THPT.1.1 Đổimói giáo dục bao gồm nhiều nội dung, nhiều công đoạn. Đổi mới...