bài học đổi mới

Ngày tải lên: 13/12/2013, 18:16

... chuẩn bị của học sinh có thể thực hiện đầu giờ học hoặc có thể đan xen trong quá trình dạy bài mới. b) Tổ chức dạy và học bài mới - Giáo viên giới thiệu bài mới : nêu nhiệm vụ học tập và cách ... được mục tiêu bài học ; tạo động cơ học tập cho học sinh. - Giáo viên tổ chức, hướng dẫn học sinh suy nghĩ, tìm hiểu, khám phá và lĩnh hội nội dung bài học, nhằm đạt được mục tiêu bài học với sự ... kế hoạch dạy học cho một bài học cụ thể, thể hiện mối quan hệ tương tác giữa giáo viên với học sinh, giữa học sinh với học sinh nhằm giúp học sinh đạt được những mục tiêu của bài học. a) Các...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 03:11

... phải đổi mới kiểm tra đánh giá để thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử. II/ Nội dung của công tác đổi mới kiểm tra, đánh giá. 1) Mục tiêu đổi mới kiểm tra, đánh giá: Việc đổi mới ... cho lợi ích của người học. 2)Tiêu chí của đối mới kiểm tra, đánh giá: Đổi mới kiểm tra, đánh giá kiết quả học tập bộ môn Lịch sử của học sinh được căn cứ trên những đổi mới về nội dung chương ... việc học sinh sử dụng tài liệu trong làm bài kiểm tra tránh học sinh học tủ học lệch. Từ đó góp phần làm chuyển biến về thái độ, tư tưởng và phương pháp học tập từng bước nâng cao chất lượng học...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 10:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 01:12

... CỦA TRUNG QUỐC 1. Khái niệm: Theo Quỹ khoa học quốc gia thì các ngành công nghiệp công nghệ cao, có một sự phụ thuộc rất lớn vào khoa học và đổi mới công nghệ để cải tiến sản phẩm và dịch ... Thúc đẩy năng lực đổi mới để tiếp thu sáng tạo công nghệ cao. - Cải thiện năng lực, kết hợp nguồn lực nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ và các chương trình khoa học- công nghệ quốc ... trong các lĩnh vực thông tin, sinh học, vật liệu mới, trở thành lực lượng nòng cốt trong những khu công nghiệp công nghệ cao. Phát triển lực lượng các nhà khoa học tài năng là một yếu tố quan...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 16:39

Ngày tải lên: 14/11/2012, 11:00

... cơ sở sản xuất, các tổ chức xã hội chưa được đổi mới đồng bộ để thực hiện tự do hoá tài chính. Cải cách hành chính chưa theo kịp yêu cầu của đổi mới, không những không khuyến khích mà còn ngăn ... là cần thiết, song Việt Nam cũng phải đổi mới dần dần khắc phục những yếu kém trong quản lý để từng bước tiến tới tự do hoá tài chính thành công. 21 Bài học thứ ba cần quan tâm đến các vấn đề ... trong việc cung cấp các dịch vụ. II.3. BÀI HỌC RÚT RA Từ những kinh nghiệm thực tế của các nước trong quá trình tự do hoá tài chính chúng ta rút ra bài học chính là: Thứ nhất, Tự do hoá tài chính...

Ngày tải lên: 25/03/2013, 12:45

... c.Nguyên nhân hiện tợng hệ số P/E của TTCK Trung Quốc cao 3 .Bài học rút ra từ sự phát triển và hội nhập của TTCK Trung Quốc 53 3.1 .Bài học cho sự phát triển TTCK Trung Quốc 53 3.1.1. TTCK cần ... đó, những bài học từ thị trờng chứng khoán Trung Quốc có vai trò đặc biệt quan trọng trong hoàn cảnh hiện nay. Đó là lý do tác giả chọn đề tài Thị trờng chứng khoán Trung Quốc và Bài học cho ... vóc mới và hội nhập với thế giới. Với 13 năm tồn tại, kể từ khi hai Sở giao dịch chứng khoán chính thức đi vào hoạt động, thị trờng này mang những nét đặc trng riêng và để lại những bài học...

Ngày tải lên: 26/03/2013, 11:31

... (Berger, Hunterr và Timme 1993). TỰ DO HÓA TÀI CHÍNH - KINH NGHIỆM CỦA TRUNG QUỐC, CANADA VÀ BÀI HỌC ĐỐI VỚI VIỆT NAM Từ khi thực hiện chính sách mở cửa, nền kinh tế Việt Nam đã có những bước ... và Canada (một nước phát triển và đã là thành viên của GATT hơn 50 năm), từ đó rút ra một số bài học cho tiến trình mở cửa thị trường tài chính của Việt Nam trong thời gian sắp tới. I. Những ... nghiên cứu đã cho thấy những lợi ích đề cập trên đây là thực tế. Một nghiên cứu của các nhà kinh tế học thuộc Ban thư ký của WTO (năm 1997) đã kết luận rằng việc mở cửa thị trường dịch vụ tài chính...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:51

... mô • Xây dựng mô hình lý luận • Đổi mới các hình thức tổ chức dạy học • Đổi mới môi trường dạy học • Đổi mới kiểm tra đánh giá • Đổi mới đào tạo, bồi dưỡng giáo viên • Đổi mới cơ chế, chính sách lao ... huấn đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn lịch sử thcs II. Thiết kế bài giảng theo định hướng đổi mới PPDH - Quy trình chuẩn bị bài ... trình dạy học lịch sử theo yêu cầu đổi mới ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS 1. Tìm hiểu định hướng chung về đổi mới PPDH ở trường THCS 2. Thực hành thiết kế bài giảng theo...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... cương trong quản lý và dạy học: quản lý và dạy học: tích cực đổi mới phương tích cực đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, thi; pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, thi; ... Tăng cường chỉ đạo đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới cường chỉ đạo đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới PPDH thông qua bồi dưỡng giáo viên, dự giờ trao đổi rút PPDH thông ... hiện 37 tuần thực học mỗi năm học (học kỳ I: a. Thực hiện 37 tuần thực học mỗi năm học (học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần) 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần) c. Thực hiện dạy học theo chuẩn kiến...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 20:10

... chuyên môn: - Mỗi giáo viên coi việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh trong quá trình đổi mới giáo dục là linh hồn của đợt đổi mới chương trình và thay sách giáo khoa ... điều chỉnh kế hoạch đổi mới PPDH thích hợp. - Cuối năm học, tổ chức tổng kết việc đổi mới phương pháp dạy học một cách trung trực thẳng thắn, tìm ra những nguyên nhân, những bài học trong quá trình ... học. C. ĐÁNH GIÁ VỀ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: 1. Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học: - Tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực của học sinh dựa trên chuẩn kiến...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 19:11

... tÝch cùc  NGÀY 2 Bài 2: Sự cần thiết phải chấm dứt trừng phạt thân thể trẻ em. Bài 3: Khái niệm và sự cần thiết phải sử dụng các biện pháp GD kỷ luật tích cực. Bài 4: Thay đổi quan điểm nhận ... dôc tÝch cùc  NGÀY 1 Bài 1: Thực trạng về trừng phạt thân thể trẻ em tại Việt Nam và nguyên nhân Bài 2: Sự cần thiết phải chấm dứt trừng phạt thân thể trẻ em.  NGÀY 4 Bài 6: Một số gợi ý ... dục tích cực trong nhà trường. Bài 7: Tổng kết và xây dựng kế hoạch tập huấn tại địa phương. Qu¶n lý líp häc b»ng c¸c biÖn ph¸p gi¸o dôc tÝch cùc Quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 23:11

... lượng học sinh, chấm dứt tình trạng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, khắc phục tình trạng học sinh bỏ học. Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, chấm dứt việc dạy học chủ ... * Học kỳ II gồm 51 tiết. Gồm 8 đơn vi bài học, tiết kiểm tra định kỳ là 2,kiểm tra học kỳ là 1, chữa bài kiểm tra là 3 :Số lần kiểm tra 15’ là 3; Số lần kiểm tra miệng ít nhất 02 lần trên học ... đơn vi bài học, với số tiết học là 54 tiết ; tiết kiểm tra định kỳ là 2,kiểm tra học kỳ là 1, chữa bài kiểm tra là 3 :Số lần kiểm tra 15’ là 3; Số lần kiểm tra miệng ít nhất 02 lần trên học sinh...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 07:11

... đơn vi bài học, với số tiết học là 54 tiết ; tiết kiểm tra định kỳ là 2,kiểm tra học kỳ là 1, chữa bài kiểm tra là 3 :Số lần kiểm tra 15’ là 3; Số lần kiểm tra miệng ít nhất 02 lần trên học sinh ... * Học kỳ II gồm 51 tiết. Gồm 8 đơn vi bài học, tiết kiểm tra định kỳ là 2,kiểm tra học kỳ là 1, chữa bài kiểm tra là 3 :Số lần kiểm tra 15’ là 3; Số lần kiểm tra miệng ít nhất 02 lần trên học ... khi tổ chức thực hành các bài tập, cần khuyến khích học sinh chọn lựa và sử dụng ngữ liệu đã học thích hợp với mục đích giao tiếp của bài luyện. - Việc lựa chọn các bài luyện cần căn cứ vào hứng...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 07:11

... các bài tập, cần khuyến khích học sinh chọn lựa và sử dụng ngữ liệu đã học thích hợp với mục đích giao tiếp của bài luyện. - Nâng cao chất lượng bài soạn, đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học. ... đơn vi bài học, với số tiết học là 54 tiết ; tiết kiểm tra định kỳ là 2,kiểm tra học kỳ là 1, chữa bài kiểm tra là 3 :Số lần kiểm tra 15’ là 3; Số lần kiểm tra miệng ít nhất 02 lần trên học sinh ... * Học kỳ II gồm 51 tiết. Gồm 8 đơn vi bài học, tiết kiểm tra định kỳ là 2,kiểm tra học kỳ là 1, chữa bài kiểm tra là 3 :Số lần kiểm tra 15’ là 3; Số lần kiểm tra miệng ít nhất 02 lần trên học...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 07:11

... công đoạn. Đổi mới mục tiêu, đổi mới quản lí, đổi mới chương trình, đổi mới sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy -học …Trong đó đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới thi bao gồm: nội dung, cách ... Đại học) trong tiến trình đổi mới dạy- học môn Ngữ Văn THPT. 1.1 Đổi mói giáo dục bao gồm nhiều nội dung, nhiều công đoạn. Đổi mới mục tiêu, đổi mới quản lí, đổi mới chương trình, đổi mới sách ... của đổi mới ra đề thi (thi Tốt nghiệp THPT và thi tuyển sinh Đại học) trong tiến trình đổi mới dạy - học môn Ngữ Văn THPT. 1.1 Đổi mói giáo dục bao gồm nhiều nội dung, nhiều công đoạn. Đổi mới...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 11:11

Ngày tải lên: 09/12/2013, 16:17