0

bài giảng chuyên đề mĩ thuật thcs

thao giảng chuyên đề mĩ thuật 6

thao giảng chuyên đề thuật 6

Mỹ thuật

... TRIỆU PHONGTRƯỜNG THCS TRIỆU TRẠCHCHUYÊN ĐỀ “SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN THUẬT Ở BẬC THCS I. CƠ SỞ LÝ LUẬNTrong những năm qua việc thiết kế bài giảng theo định hướng ... dạy học thuật ở trường THCS không chỉ làvẽ mà lấy hoạt động thuật để nâng cao hiểu biết cho học sinh giúp các em có thêm kiến thức kĩnăng trong quá trình hoàn thiện Đức- Trí -Thể - Mĩ. ... môn thuật nói riêng đang có chuyển biến mạnh mẽ và được toàn ngànhgiáo dục quan tâm, tạo điều kiện thông qua thiết kế bài dạy theo tinh thần đổi mới nhằm nâng cao chấtlượng dạy học Thuật...
  • 6
  • 5,179
  • 91
Chuyên đề MĨ THUẬT THCS

Chuyên đề THUẬT THCS

Mỹ thuật

... mới PPDH thuật ở thcs 1-Mục tiêu -Dạy MT ở THCS không nhằm đào tạo HS trở thành Họa sĩ hoặc những người chuyên làm nghề thuật, môn thuật không chỉ là vẽ mà lấy hoạt động thuật để ... những mầm non thuật 3-Đặc điểm của môn thuật THCS * -Mĩ thuật là cách tạo ra cái đẹp. *-Dạy cách nhìn ra cái đẹp,tạo ra cái đẹp & cảm thụ cái đẹp.4-Nội dung của môn thuật THCS *-Cấu ... như: đạo đức,trí tuệ thẩm vì vậy Mục tiêu của môn thuật ở THCS là : - Giáo dục Thẩm cho học sinh,giúp các em hiểu biêt cái đẹp từ thiên nhiên,của tác phẩm thuật, tập tạo ra cái đẹp...
  • 16
  • 6,216
  • 20
Bài giảng Chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực.pdf

Bài giảng Chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực.pdf

Quản trị kinh doanh

... sơ ởTác nghi pệ32 Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c và qu n tr ngu n nhân l cả ị ọ ả ị ồ ự GV Ths Đ Phú Tr n Tìnhỗ ầYêu c uầ : n m b t và th c hành đ c các công vi c chuyên môn liên quanắ ... 5Nhà quản trịCấp cơ sởNhà quản trịCấp giữaNhà quản trịCấp caoKhả năng kỹ thuật Khả năng nhân sựKhả năng tư duy Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c và qu n tr ngu n nhân l cả ị ọ ả ị ồ ự GV Ths ... c qu n tr c a Fayol khóị ữ ắ ả ị ủ áp d ng trong th c ti n qu n tr này nay?ụ ự ễ ả ị19 Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c và qu n tr ngu n nhân l cả ị ọ ả ị ồ ự GV Ths Đ Phú Tr n Tìnhỗ ầCh...
  • 62
  • 1,049
  • 6
bài giảng chuyên đề thương mại

bài giảng chuyên đề thương mại

Ngân hàng - Tín dụng

... Fascimile: +84.8.8551777Email: bankingfaculty@ueh.edu.vn - Website:http://www.fob.ueh.edu.vn/ Bài giảng chuyên đề NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠINgười trình bày: PGS. TS. Trần Hoàng Ngânngankdtt@yahoo.com, ngannh@ueh.edu.vn, ... tệ, sự canthiệp của NH trung ương Kỳ hạn vay 2. Các loại lãi suất tín dụnga. Căn cứ vào kỹ thuật tính toán: Lãi suất đơn Lãi suất képb. Căn cứ vào hoạt động kinh doanh: Lãi suất cho ... NHTM:Hội đồng quản trị (HĐQT)HĐQT là bộ máy quyền lực cao nhất của NHTM.Mọi hoạt động của NH đều đặt dưới quyền quảntrị của HĐQTĐối với NHTM Nhà nước: toàn bộ thành viên củaHĐQT do Chính...
  • 116
  • 503
  • 0
Bài giảng chuyên đề thi đùa, khen thưởng trong quản lí nhà nước

Bài giảng chuyên đề thi đùa, khen thưởng trong quản lí nhà nước

Tài liệu khác

... đua chuyên đề, thi đua theo đợt và phong trào thi đua thường xuyên (phong trào thi đua toàn diện): Nguyễn Hữu Thanh- Phong trào thi đua chuyên đề, thi đua theo đợt (11 phong trào thi đua chuyên ... hồ sơ đề nghị khen thưởng về Thường trực Hội đồng Thi đua, Khen thưởng huyện theo quy định. Nguyễn Hữu Thanh BÀI GIẢNGTẠI HỘI NGHỊ TẬP HUẤN NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC TĐKT NĂM 2009 Chuyên đề: Thi ... UVTT Hội đồng TĐKT huyện, 01 chuyên viên chuyên trách làm công tác TĐKT.*Ngoài ra phân công 11 cơ quan đơn vị thường trực 11 phong trào thi đua thi đua chuyên đề, cụ thể: - Ban Chỉ huy quân...
  • 19
  • 2,834
  • 10
Bài giảng chuyên đề ASIC

Bài giảng chuyên đề ASIC

Điện - Điện tử - Viễn thông

... nhất ứng với RCp, số hạng thứ hai tức R~1,46K, số hạng ba là tq. Trễ cho bài toán rising cũng xấp xỉ như cho bài toán falling vừa đạt được. Nếu cell có hệ số scale s (W lớn gấp s lần, ... : 1. Thiết kế logic (logic design) 2. Chọn kỹ thuật thích hợp thiết kế mạch vật lý (physical design) 3. Chế tạo chip (fabrication) bởi công ty chuyên nghiệp. ASIC khả trình: CPLD hay FPGA: ... định. Bài tập 2 1.2 Qui trình thiết kế ASIC Hình 1-6 ASIC design flow Better impress this flow on the memory by explaining in comparison with building construction. 1. Mô tả bài toán:...
  • 33
  • 594
  • 1
Chuyên đề Mĩ thuật

Chuyên đề thuật

Mỹ thuật

... (9 bài) :3.1. Nội dung:+Vẽ tranh về các đề tài.-Nhà trường (bài 3).-An toàn giao thông (bài 7).-Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 (bài 11).-Quân đội (bài 15).-Ngày Tết, lễ hội mùa xuân (bài ... bài) :4.1. Nội dung:-Nặn các con vật quen thuộc (bài 5).-Nặn dáng người (bài 13).-Nặn theo đề tài tự chọn (bài 21).-Nặn theo đề tài Ngày hội (bài 29).2 GV theo dõi, gợi ý cho các em: quan ... Tết, lễ hội mùa xuân (bài 19).-Môi trường (bài 27).-Ước mơ của em (bài 31).+Vẽ tranh đề tài tự chọn (bài 34).3.2. Yêu cầu:-HS hiểu biết thêm về đề tài và có ý thức quan sát, nhận xét sự vật,...
  • 7
  • 2,845
  • 18
bai giang chuyen de

bai giang chuyen de

Tiếng anh

... forest: Bụi / Luỹ treBanyan tree: Cây đaEntrance to the village:Shrine:River bank:Cổng làngđền thờ, miếu thờBờ sôngTuesday, October 24th, 2006Unit 3: A trip to the countrysideLesson 1:...
  • 12
  • 602
  • 0
Bai giảng chuyen đề PP Tọa độ - Bồi dưỡng HSG

Bai giảng chuyen đề PP Tọa độ - Bồi dưỡng HSG

Tư liệu khác

... giác OMIN. Một số bài toán về BĐT và GTLN, GTNN Bài 1: Tìm GTNN của hàm số:0,022222222><+−++−=qpqqxxppxxyHướng dẫn: Xét 3 điểm M( x; 0), P(p; p) và Q(q; q) Bài 2: Tìm GTLN, GTNN ... Liên kết các vấn đề cần giải quyết với hệ thống kiến thức đã biết 5/ Thực hiện tính toán để có kết quả GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ: Một số bài tập về PT và BPT sử dụng PPTĐ Bài 1: Giải phương ... =−+=221naaniii=⇒=∑= Chuyên đề bồi dưỡng HSGSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ, GIẢI TRONG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ, GIẢI TÍCH VÀ HÌNH HỌCTÍCH VÀ HÌNH HỌC  Bài 2:...
  • 20
  • 961
  • 12
Bài giảng chuyên đề Địa Lý 5 bài: Châu Á

Bài giảng chuyên đề Địa Lý 5 bài: Châu Á

Tiểu học

... cầu HS nêu lại đặc điểm của địa hình, và khoáng sản nước ta- Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau. A/đặt vấn đề A/đặt vấn đề I. Cơ sở lí luận:1. Mục TIÊU DạY HọC địA Lý LớP 4- 5- Hình thành cho ... cố dặn dò:GV củng cố kiến thức toàn bài - chuẩn bị bài sau. d) Ví dụ minh hoạ: Bài1 7- Châu á ( Lịch sử- địa lí lớp 5 trang 102)*.Những kiến thức trong bài HS cần khai thác qua lược đồ h ỡnh ... đB lớn1Bắc á2Trung á3Tây Nam á4đông á5Nam á6đông Nam á B. Bài mới:1. Giới thiệu bài: 1-2 phút.2. Giảng bài: 1.địa hình:(( Hoạt động nhóm đôi. 14- 15 phút).Mục tiêu: Nêu được...
  • 24
  • 1,251
  • 7
bÀI 9: ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG( BÀI GIẢNG CHUYÊN ĐỀ)

bÀI 9: ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG( BÀI GIẢNG CHUYÊN ĐỀ)

Ngữ văn

... chồngchồngông ông lão lão sống sống trong trong túp túp lều…lều… S TIẾT DẠY CHUYÊN ĐỀMôn: Ngữ văn 6Giáo viên: Nguy n Th Thanh Hiênễ ị Tiết 33Tiết 33 ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ ... ủ3. Tóm tắt tác phẩm3. Tóm tắt tác phẩm- ông lão bắt được cá vàng…, cá van xin thả ra, hứa đền ơn…- mụ - mụ vợ đòi vợ đòi hỏi trả hỏi trả ơn… ơn… (5 lần)(5 lần)- trở lại - trở ... Nữ hoàng - Thị vệ- Thị vệ - Vệ binh- Vệ binh-> Từ hán việt-> Từ hán việt BÀI TẬP Trong các ý sau ‘được đánh số’ hãy chọn ý phù hợp nhất để hoàn thành câu văn dưới đây:...
  • 14
  • 5,704
  • 23
Bài giảng chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực

Bài giảng chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực

Quản trị kinh doanh

... rất tức giận và quát lên: “Các vị đã được đào tạo bài bản ở các trường đại học, làm đúng ngành nghề, các trợ lý chuyên môn cũng là những cán bộ chuyên môn có trình độ tốt, vậy mà không hoạch ... năng lực và được đào tạo bài bản. khi nhận nhiệm vụ, ông Phong phân tích tình hình doanh nghiệp. ông nhân thấy hầu hết các nhà quản trị xí nghiệp đều không được đào tạo bài bản., làm việc theo ... triển: - Văn hóa: 3. Kỹ thuật phân tích SWOT SWOT là một trong những công cụ kỹ thuật để phân tích và xử lý kết quả nghiên cứu về môi trường, giúp doanh nghiệp đề ra chiến lược một cách khao...
  • 54
  • 662
  • 0
Bài giảng chuyên đề Giáo dục kĩ năng sống môn Đạo dức

Bài giảng chuyên đề Giáo dục kĩ năng sống môn Đạo dức

Tư liệu khác

... mến. THỰC HÀNH SOẠN BÀI ĐẠO ĐỨC Mỗi nhóm soạn 1 bài: Nhóm 1: Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Lớp 3.Nhóm 2: Bài 7: Tôn trọng phụ nữ. Lớp 5Nhóm 3: Bài 14: Bảo vệ hoa và cây ... KNS.Nhận xét về những điểm giống và khác nhau giữa bài soạn GD KNS với bài soạn truyền thống.Nhóm 1: Lớp:1Nhóm 2: Lớp 2,3Nhóm 3: Lớp 4,5 BÀI 4MỤC TIÊU GD KNS CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨCNỘI ... KNS” mà GDKNS đã có vào bài dạy.- Tài liệu GDKNS là tài liệu tham khảo, gv lựa chọn đưa địa chỉ KNS vào dạy ở hoạt động nào và lựa chọn PPDH cho phù hợp.- Chuyên đề nhằm thức tỉnh gv chứ...
  • 28
  • 1,514
  • 9
Bài giảng chuyên đề

Bài giảng chuyên đề

Cơ sở dữ liệu

... quy: Trong trng hp bài toán cha th gii đc bng phn neo, ta xác đnh nhng bài toán con và gi đ quy gii nhng bài toán con đó. Khi đã có li gii (đáp s) ca nhng bài toán con ri thì ... thông qua đó hiu đc bài toán rõ hn vàthy đc các thao tác cn phi tin hành. i vi nhng bài toán đn gin, đôi khi ch cn qua víd là ta đã có th đa v mt bài toán quen thuc đ ... th đnh ngha đc bài toán di dng phi hp ca nhng bài toán cùng loi nhng nh hnhay không ? Khái nim "nh hn" là th nào ?2. Trng hp đc bit nào ca bài toán s đc...
  • 258
  • 332
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25