0

bài giảng cơ sở thông tin quang

Tài liệu CƠ SỞ THÔNG TIN QUANG pdf

Tài liệu SỞ THÔNG TIN QUANG pdf

Báo cáo khoa học

... Dùng hệ thống thông tin sợi quang kinh tế hơn so với sợi kim loại cùng dung lượng và cự ly.LÝ THUYẾT CHUNG VỀ SỢI DẪN QUANG 1.1. sở quang học:Ánh sáng dùng trong thông tin quang nằm ở vùng ... truyền dẫn lớn. 3. Ưu điểm của thông tin quang. So với hệ thống thông tin điện tử thì hệ thống thông tin quang những ưu điểm hơn hẳn đó là những ưu điểm bản như sau:+ Suy hao truyền ... ghép quang: Hiệu số ghép quang được tính bởi tỷ số công suất quang ghép vào sợi quang với công suất phát quang tổng cộng của nguồn quang. Hiệu số ghép quang phụ thuộc vào kích thước vùng phát quang, ...
  • 107
  • 567
  • 1
Bài giảng cơ sở kỹ thuật thông tin sợi quang  - chu công cẩn,

Bài giảng sở kỹ thuật thông tin sợi quang - chu công cẩn,

Kĩ thuật Viễn thông

... phía thu. Trên một tuyến thông tin quang, các suy hao ghép nối giữa nguồn quang với sợi quang, giữa sợi quang với sợi quang, giữa sợi quang với đầu thu quang, và sợi quang với các thiết bị khác ... tổng quát của hệ thống thông tin quang Từ hệ thống tổng quát ta một số nhận xét sau: 1. Nguồn tin: Cũng nh các hệ thống thông tin điện nguồn tin là các dạng thông tin thông thờng nh tiếng ... nguồn quang (Light source) và mạch điều khiÓn (Drive circuit) sở kỹ thuật thông tin sợi quang Chu Công Cẩn Optical Fiber Communication 15 1.3Ưu điểm của hệ thống thông tin sợi quang. ...
  • 231
  • 1,569
  • 8
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài tập cơ sở trí tuệ nhân tạo

Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài tập sở trí tuệ nhân tạo

Cao đẳng - Đại học

... 79. Bài tập sỏ trí tuệ nhân tạo - SGU2009 Trang 37 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN KỲ THI KẾT THÚC HỌC KỲ (2) KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HOC PHẦN: TRÍ TUỆ NHÂN TẠO -oOo- oOo THỜI GIAN LÀM BÀI ... sao Bài tập sỏ trí tuệ nhân tạo - SGU2009 Trang 39 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN KỲ THI KẾT THÚC HỌC KỲ (3) KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HOC PHẦN: TRÍ TUỆ NHÂN TẠO -oOo- oOo THỜI GIAN LÀM BÀI ... thêm) Bài tập sỏ trí tuệ nhân tạo - SGU2009 Trang 35 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN KỲ THI KẾT THÚC HỌC KỲ (1) KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HOC PHẦN: TRÍ TUỆ NHÂN TẠO -oOo- oOo THỜI GIAN LÀM BÀI...
  • 44
  • 1,719
  • 6
bài giảng cơ sở dữ liệu - đh công nghệ thông tin

bài giảng sở dữ liệu - đh công nghệ thông tin

Cơ sở dữ liệu

... CNTT73. sở dữ liệu (1)Định nghĩa: sở dữ liệu là một hệ thống các thông tin cấu trúc, được lưu trữ trên các thiết bị lưu trữ nhằm thỏa mãn yêu cầu khai thác thông tin đồng thời ... dung Bài 1: Các khái niệm của một hệ CSDL Bài 2: Các mô hình CSDL Bài 3: Mô hình dữ liệu quan hệ (của Codd) Bài 4: Ngôn ngữ đại số quan hệ Bài 5: Ngôn ngữ SQL Bài 6: Ngôn ngữ tân từ Bài ... liệu, giải quyết các tranh chấp dữ liệu … Khoa HTTT-Đại học CNTT83. sở dữ liệu (2)Ưu điểm:Giảm trùng lắp thông tin xuống mức thấp nhất, đảm bảo tính nhất quán và toàn vẹn dữ liệu.Đảm...
  • 228
  • 3,302
  • 2
Bài giảng: Bảo mật thông tin trong các hệ cơ sở dữ liệu ppt

Bài giảng: Bảo mật thông tin trong các hệ sở dữ liệu ppt

Tin học văn phòng

... dung bài giảng 1. Ổn định lớp( 1’) yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2. kiểm bài cũ và gợi động cơ( 5’): câu hỏi 1: bài học trước đã học bài gì? Câu hỏi 2: các loại kiến trúc của hệ sở ... xung; K:không được truy cập; K10, K11, K12: phhụ Bài giảng: Bảo mật thông tin trong các hệ sở dữ liệu Giảng viên hướng dẫn: Thầy Trần Doãn Vinh. Sinh viên : Lê Văn Đảm. I.Mục ... những thông tin khác có liên quan của bất kì học sinh nào trong nhà trường. người quản lý quyền nhập điểm cập nhật các thông tin khác Đặt vấn đề: các hệ quản trị CSDL đều chế...
  • 7
  • 2,339
  • 5
Bài giảng: Bảo mật thông tin trong các hệ cơ sở dữ liệu pot

Bài giảng: Bảo mật thông tin trong các hệ sở dữ liệu pot

Tin học văn phòng

... dữ liệu thường được mã hóa và nén bằng các chương trình riêng Bài giảng: Bảo mật thông tin trong các hệ sở dữ liệu Giảng viên hướng dẫn: Thầy Trần Doãn Vinh. Sinh viên : Bùi Thu Linh ... trên lớp, nội dung bài giảng 1. Ổn định lớp( 2’) yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2. kiểm bài cũ và gợi động cơ( 5’): câu hỏi : bài học trước đã học bài gì? 3. Gợi động cơ( 3’) Một phần ... bảng phân quyền truy cập: Mã Các Các IV. Củng cố bài và câu hỏi ôn tập (10’)  Tại sao phải bảo mật thông tin trong các hệ sở dữ liệu.  Các giải pháp bảo mật chủ yếu.  Cần lưu...
  • 8
  • 1,523
  • 1
bài giảng cơ sở hệ thống thông tin chương 11. các hệ thống quản lý tri thức và các hệ thống thông tin chuyên sâu

bài giảng sở hệ thống thông tin chương 11. các hệ thống quản lý tri thức và các hệ thống thông tin chuyên sâu

Cơ sở dữ liệu

... BÀI GIẢNG SỞ HỆ THỐNG THÔNG TIN CHƯƠNG 11. CÁC HỆ THỐNG QUẢN LÝ TRI THỨC VÀ CÁC HỆ THỐNG THÔNG TIN CHUYÊN SÂUPGS. TS. HÀ QUANG THỤYHÀ NỘI 09-2013TRƯỜNG ... tập thông tin và cách thức thông tin được làm hữu dụng nhằm hỗ trợ một bài toán cụ thể hoặc đạt được một quyết định.Ví du: Dữ liệu: 20 máy tính lưu kho tại các cửa hàng bán lẻ. Thông ... GĐ tài chính (CFO), GĐ thông tin (CIO), …Một mô tả cụ thể: “làm cho công ty dùng công cụ đúng, được thông tin đúng, và quá trình xử lý đúng chỗ để chia sẻ thông tin communities of practice...
  • 53
  • 926
  • 0
slike bài giảng cơ sở lý thuyết truyền tin - hà quốc trung chương 3 thông tin và định lượng thông tin

slike bài giảng sở lý thuyết truyền tin - hà quốc trung chương 3 thông tin và định lượng thông tin

Kỹ thuật lập trình

... sở Lý thuyết Truyền tin- 2004Chương 3: Thông tin và định lượng thông tin Hà Quốc Trung11Khoa Công nghệ thông tin Đại học Bách khoa Hà nộiChương 3: Thông tin và định lượng thông tin 1Lượng ... tin tương hỗ lớn nhấtChương 3: Thông tin và định lượng thông tin 1. Lượng tin của nguồn tin rời rạc14/ 551.3.Lượng tin riêng, lượng tin tương hỗ, lượng tin điềukiệnLượng tin của mỗi tin ... tin tương hỗ lớn nhấtChương 3: Thông tin và định lượng thông tin 1. Lượng tin của nguồn tin rời rạc14/ 551.3.Lượng tin riêng, lượng tin tương hỗ, lượng tin điềukiệnLượng tin của mỗi tin...
  • 82
  • 587
  • 0
slike bài giảng cơ sở lý thuyết truyền tin - hà quốc trung chương 4 mã hiệu thông tin

slike bài giảng sở lý thuyết truyền tin - hà quốc trung chương 4 mã hiệu thông tin

Kỹ thuật lập trình

... sở Lý thuyết Truyền tin- 2004Hà Quốc Trung11Khoa Công nghệ thông tin Đại học Bách khoa Hà nộiChương 4: Mã hiệuChương 4: Mã hiệu 0.2/1Giới thiệuXử lí thông tin: Có một nguồn tin ... (các chữ số) để mãhóa thông tin Mã hóamột song ánh giữa hai nguồn tin (một phép biến đổi 1-1giữa các tin của hai nguồn tin) Kết quả thu được là một nguồn tin các thông số thống kêphù hợp:EntropyĐộ ... hóa.Nguồn tin rời rạc gồm nhiều tin tạo thành bản tin. Cácnguồn tin trong thực tế số lượng các tin rất lớn. Ngượclại các mã hiệu thường số lượng các ký hiệu tương đốinhỏ. Do đó một tin của...
  • 35
  • 691
  • 0
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Hướng dẫn sử dụng cơ bản Windows 7

Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Hướng dẫn sử dụng bản Windows 7

Cao đẳng - Đại học

... bất kỳ.Và bạn nhiều hơn các ứng dụng lẫn tập tin khác được ―xào đi xào lại‖ nhiều lần?Recent Items sẽ giúp bạn nhanh chóng truy cập vào tập tin đó. Nhưng khả năng quản lý hạn chế của Recent ... Ngoài ra, bạn còn thể thực thi một số công việc (task) trên ứng dụng thông qua Jump List. Làm việc với các ứng dụng thông qua Jump List Với tính năng Jumplist, Microsoft đã gần như tích ... phóng to cửa sổ máy ảo. - Do các ổ đĩa hệ thống của máy thật (hay còn gọi là máy chủ) kết nối liên thông với Windows XP trong máy ảo, nên việc cài đặt thử nghiệm các chương trình hoặc chạy các...
  • 34
  • 1,007
  • 0
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Đề thi kết thúc học phần an toàn và bảo mật mạng máy tính có đáp án Full

Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Đề thi kết thúc học phần an toàn và bảo mật mạng máy tính đáp án Full

Cao đẳng - Đại học

... khi dùng Sniffing software để bắt thông tin phân tích gói thông tin gửi đi từ host, dạng: Protocol :TCP; Destination Port: 80; Source IP 192.168.3.8; Destination IP 203. 162.4.132; SYN=1, ... phương pháp trên Source IP Source Port Destination IP Destination Port Action ? ? ? ? ? Source IP Source Port Destination IP Destination Port Action ? ? ? ? ? Câu 1: Kỹ ... trắc học b. Nhận dạng qua tín hiệu RF với thông tin cần xác định c. Nhận dạng hình ảnh d. Không phải các dạng nói trên Câu 8: Phương thức thông dụng để chia sẻ một kết nối internet...
  • 28
  • 2,422
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25