... mượt. Vàng giòn lam biếc Tiết 103 Văn bản : Cô Tô ( NguyễnTuân )I. Đọc, tìm hiểu chung1, Tác giả: Nguyễn Tuân (1910-1987 ) NguyễnTuân là một nghệ sĩ giàu lòng yêu nước và tinh thần ... : … Vang bãng mét thêi …; … ChiÕc l ®ång m¾t cua … III. Tìm hiểu chi tiết văn bản.1, Đảo CôTô sau cơn bÃo đi qua - Là một ngày trong trẻo , sáng sủa, - Cây : Lại thêm xanh mượt.- Nước ... chương cổ điển, yêu âm nhạc dân gian, yêu đắm say cảnh thiên nhiên của đất nước. Bên cạnh đó NguyễnTuân là một nghệ sĩ rất mực tài hoa. Ông am hiểu nhiều ngành nghệ thuật khác như hội hoạ...
... trong sáng của CôTô sau trận bÃo2. Cảnh mặt trời mọc trên biển3. Cuộc sống sinh hoạt của người dân trên đảoIII Tổng kết Ghi nhớ: SGK Cô Tô ( NguyễnTuân ) Cô Tô ( NguyễnTuân )I Đọc ... trên đảo Cô Tô ( NguyễnTuân )I Đọc - Tiếp xúc văn bảnII Tìm hiểu chi tiết1. Vẻ đẹp trong sáng của CôTô sau trận bÃo. - Điểm nhìn: trên nóc đồn. - Có thể coi vẻ đẹp của CôTô sau trận ... phầnCác em hÃy tìm hiểu bài và cho biết mỗi đoạn có nội dung như thế nào ?Văn bản Cô Tô Vẻ đẹp trong sáng của Cô Tô sau trận bÃoCảnh mặttrời mọc ở đảo Cô Tô Cuộc sống sinh hoạt của...
... bút và kí. Cô Tô ( NguyễnTuân )I Đọc - Tiếp xúc văn bảnII Tìm hiểu chi tiết1. Vẻ đẹp trong sáng của CôTô sau trận bÃo. - Điểm nhìn: trên nóc đồn. - Có thể coi vẻ đẹp của CôTô sau trận ... 1.Đọc lại bài. 2. Làm bài tập trong vở bài tập.3.Học bài cũ.4. Soạn bài Các thành phần chính của câu I Đọc - Tiếp xúc văn bảnII Tìm hiểu chi tiết1. Vẻ đẹp trong sáng của CôTô sau trận ... tiết1. Vẻ đẹp trong sáng của CôTô sau trận bÃo2. Cảnh mặt trời mọc trên biển3. Cuộc sống sinh hoạt của người dân trên đảoIII Tổng kết Ghi nhớ: SGK Cô Tô ( NguyễnTuân ) Em hÃy cho biết Trần...
... sắc trong bài mà theo tôi là NguyễnTuân đã có dụng ý đưa vào. Với những lý do trên đây, tôi đã chọn đề tài" Một số lưu ý khi giảng dạy bài ký " ;Cô Tô& quot; của Nguyễn Tuân& quot;. ... TÀI: Với đề tài này, tôi muốn trình bày những nhận thức chung của bản thân về phương pháp dạy bàiCôTô và sau đó trình bày cụ thể hướng khai thác hai tiết dạy bài ký CôTô với một số phát hiện ... tôi rút ra từ các giờ học về tác phẩm CôTô của Nguyễn Tuân. Những biện pháp đã được áp dụng trong bài dạy tôi thấy đạt kết quả như mình mong muốn, vậy tôi cũng xin mạnh dạn trình bày. Tuy nhiên,...
... hoànÔ nguyên tốCấu tạo bảng tuần hoàn Nhúm Chu kỳBÀI 34 (2 TIẾT)Tiết 39.Giáo viên: Lê Thị Vân HảiPhòng GD- ĐT Huyện Cư M’garTrường THCS Nguyễn HuệLớp: 9A2 1.Ô nguyên tốII-Cấu tạo bảng ... hạt nhân nguyên tử.Số thứ tự của nhóm bằng số eletron lớp ngoài cùng của nguyên tử. 3. Nhóm Bài tập củng cốÔChu kì Nhóm 123IIDựa vào cấu tạo nguyên tử, hãy cho biết vị trí của nguyên ... tửSố lớp electronSố electron lớp ngoài cùngHiđroOxiNatri1 1118 8 6211 11 3 11) Làm bài tập: 1;2;3 /SGK-T1012) Đọc trước phần + Sự biến đổi tính chất của các nguyêntố trong bảng...
... trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• soan baicoto • soạn côtô • soạn văn bàiCô Tô , ... đồng thời thể hiện đặc sắc tình yêu CôTô của riêng một NguyễnTuân – “người đi tìm cái đẹp” toàn bích và hài hoà.III. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1.Cách đọcKhi đọc bài văn, chú ý nhấn giọng thể hiện ... thật rực rỡ, tráng lệ. Với tài năng quan sát và miêu tả tinh tế của tác giả, cảnh mặt trời mọc ở CôTô được thể hiện trong một khung cảnh rộng lớn bao la, đồng thời thể hiện niềm giao cảm hân hoan...
... nhà :HS làm lại các bài tập, chuẩn bị bài sau-HS đọc đề bài. -HS làm bài. -HS chữa bài. -HS đọc đề bài. -HS thảo luận, làm bài. -HS chữa bài. -1 HS đọc.- HS làm vở.- HS đọc bài, nhận xét.- Đếm ... đo: Bài 1:Gọi 1 HS đọc đề. -Yc HS làm bài vào vở.-Chữa bài: +Gọi 1 HS nhận xét bài bạn, HS chữa bài vào vở. Bài 2 :Gọi 1 HS đọc đề bài. -GV cho HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm.-Chữa bài: ... luật. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.-HS làm bài theo nhóm. GV phát phiếu cho các nhóm.-Cho đại diện nhóm trình bày.-GV chốt lại. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3. -HS làm bài cá...
... bài tập Bài 2- Yêu cầu HS đọc đề bàibài tập 2a- Gọi 1 HS lên bảng làm bài và yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.- Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng.- Nhận xét và ... bài tập Bài 1- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1.+ Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt với nhau nhờ đặc điểm gì?- Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.- Yêu cầu HS nhận xét bài ... GV đọc bài cho HS viết. Mỗi cụm từ đọc 3 lần.e) Soát lỗi- GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho HS soát lỗi.g) Chấm bài, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2-...
... công bằngNhững công dân có khả năng chi trả thuế nhiều hơn nênbị đánh thuế nhiều hơn những người ít có khả năng. Liênquan đến nguyên lý này là hai khái niệm công bằng theochiều ngang và công ... THANH DUONG 782.2 Tính công bằngCông bằng là đòi hỏi khách quan từ phía người nộpthuế vì đây chính là giá mà họ phải trả có tính chất bắtbuộc cho những hàng húa và dịch vụ công cộng có tínhchất ... tưsang khu vực công. Nó là một phần của cải của xã hộiđược dùng cho các mục đích công cộng. Theo Paul ASamuelson thì: “Thuế cũng có thể coi là một loại “giá”của hàng hoỏcông cộng mà chúng...