bài giảng điện tử vật lý 10 cơ bản

Ngày tải lên: 17/10/2014, 10:01

... hoạt động của mạch điện sau M Nguồn điện Mất điện M Nguồn điện Mất điện S N L M 2 1 Đáp án: Khi dòng điện qua động cơ vượt quá mức cho phép, tác dụng từ của nam châm điện mạnh lên, thắng ... có dòng điện trong mạch 1 thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2. Động cơ làm việc K Bài 26: ứng dụng cuả nam châm I. Loa điện: 1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện Loa điện hoạt ... Rơ le điện từ: 1. Cấu tạo và hoạt động của rơ le điện từ Quan sát mạch điện và trả lời câu hỏi C1 :Tại sao khi đóng công tắc K để dòng điện chạy trong mạch điện 1 thì động cơ M ở mạch điện 2...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 00:10

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:32

... chữa nhanh bài làm của HS. Hoạt động 6. (2 phút) Tổng kết bài học Cá nhận nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : làm bài tập 10, 11, 12 (SGK) và các bài tập ở SBT. ... độ cho phép ta xác định yếu tố nào trong bài toán cơ học ? A. Vị trí của vật. B. Vị trí và thời điểm vật bắt đầu chuyển động. C. Vị trí và thời điểm vật ở vị trí đó. D. Vị trí và diễn biến ... Học thuộc nội dung ở phần ghi nhớ, đọc mục Vật lí và khoa học và làm bài tập cuối bài, bài tập trong sách bài tập Vật lí. Ôn lại kiến thức về chuyển động đều đà học ở chơng trình lớp...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:40

... phân tử, nguyên tử. Giữa các phân tử, nguyên tử có khoảng cách. Các phân tử, nguyên tử chuyển động không ngừng. Nhiệt độ của vật càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển ... ngoại lực tác dụng : () 3 3 mv 10. 10 .865 F 8650 N . t 10 == = Động lợng của viên đạn khi ra đến đầu nòng súng là : p = m.v = 3 10. 10 .865 = 8650. 10 3 (kg.m/s). 2. Vận dụng định ... giữa các phân tử, nguyên tử Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ. O. Nếu các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động không ngừng thì tại sao vật lại không bị rà ra thành từng phân tử riêng rẽ...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:40

Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38

... DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT  Xây dựng kế hoạch bài dạy học - Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo chương ... DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... lưuhuỳnh,… -Hóahọchữucơ là nghành hóa học nghiên cứucáchợpchấthữucơ. 10 Bài 20 MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ I/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠ II/ P HÂN LOẠI HỢP CH ẤT HỮU CƠ III/ ĐẶC...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... dựng bài giảng điện tử môn Hóa học, phần hóa học hữu cơ – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bài giảng điện tử và hiệu 1.2.4. Khả năng ứng dụng của bài giảng điện tử ... 2 XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12, CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1. Qui trình xây dựng bài giảng điện tử. 2.1.1. Xây dựng kịch bản cho bài giảng điện tử 2.1.2. Chọn lựa công cụ ... gói bài giảng theo chuẩn SCORM 2.1.6. Vận hành thử và hoàn thiện bài giảng điện tử 2.2. Xây dựng cấu trúc của bài giảng điện tử 3.5.3.3. Tính khả thi và mức độ phù hợp của việc sử dụng bài...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 14:06

... 2: Hai dòng điện tương tác lên nhau như thế nào? Bài tập 4 sgk 2. Độ lớn của lực tương tác r I 10. 2B 1 7 1 − = CD12CD lBIF = CD CD 12 l F F = CD 21 7 l r II 10. 2 − = r II 10. 2 21 7− = Theo ... = CD 21 7 l r II 10. 2 − = r II 10. 2 21 7− = Theo định luật III Niutơn thì: r II 10. 2FFF 21 7 1221 − === Cảm ứng từ Lực từ tác dụng lên 1m dây CD Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau Hai dòng điện cùng chiều thì hút nhau Giải thích ... trong dd thẳng dài, đặt trong KK được tính bằng công thức r I 10. 2B 7− = Tiết: 75 TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÂY DẪN SONG SONG MANG DÒNG ĐIỆN SN S N Hai cực khác tên thì hút nhau Cng c ã Hai...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:27

... học nói chung, dạy vật lý nói riêng trong trường THPT khi có sự hỗ trợ bởi phầm mền Matlab trong việc giảng dạy vật lý, cụ thể là dạy và học vật lý trong phần dao động và sóng điện từ. Với mục ... Thị Kim Thoa, Bài giảng phương pháp và công nghệ dạy học hiện đại, ĐHGD – ĐHQGHN, 2001. [17]. Đỗ Hƣơng Trà, Bài giảng chuyên đề phương pháp dạy học Vật Lý, Hà Nội, 2008. Các văn bản pháp luật: ... động của đối tượng vật lý. Trình bày cơ sở lý luận của các phương pháp dạy học tích cực. Nghiên cứu nội dung dạy học thuộc phần dao động và sóng điện từ trong chương trình Vật lý phổ thông. Nghiên...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... TRÌNH VISUAL VỚI MỘT SỐ BÀI TẬP CỤ THỂ CỦA PHẦN NHIỆT HỌC LỚP 10 CƠ BẢN I. ÁP DỤNG KIẾN THỨC CỦA VISUAL BASIC VÀO LẬP TRÌNH MỘT SỐ BÀI TẬP Ở SÁCH BÀI TẬP VẬT LÝ 10 CƠ BẢN PHẦN NHIỆT HỌC: ... thảo bài tập Vật lý với ngôn ngữ lập trình Visual Basic I. Tác dụng của bài tập vật lý đối với học sinh THPT và sự cần thiết của việc soạn bài tập Vật lý cho giáo viên. II. Phân lo ại các bài ... trình Visual Basic với một số bài tập I. Áp dụng kiến thức của ngôn ngữ lập trình Visual Basic 6.0 vào lập trình một số bài tập ở sách Bài tập vật lý 10 cơ bản phần Nhiệt học. II. Một số...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:26

Ngày tải lên: 24/03/2014, 04:45

... nhiệt dung của nước xấp xỉ là 4,18 .10 3 J/(kg.K). Nhiệt lượng cần cung cấp cho 1 kg nước ở 20 0 C sôi là : A. 8 .10 4 J. B. 10. 10 4 J. C. 33,44. 10 4 J. D. 32 .10 3 J. Câu 223. Nhiệt lượng ... độ cao thì : A. Hai vật rơi với cùng vận tốc. B. Vận tốc của vật nặng lớn hơn vận tốc của vật nhẹ. C. Vận tốc của vật nặng nhỏ hơn vận tốc của vật nhẹ. D. Vận tốc của hai vật không đổi. Câu 28. ... dụng lên vật tăng lên hai lần và khối lượng của vật giảm đi 2 lần? A.Gia tốc của vật tăng lên hai lần. B. Gia tốc của vật giảm đi hai lần. C. Gia tốc vật tăng lên bốn lần. D. Gia tốc vật không...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 21:30

... chọn. Câu 10. 11 : B Câu 10. 12 : C Câu 10. 13 : D Câu 10. 14 : C Câu 10. 15 : B Câu 10. 16 : D Hoạt động 3 (20 phút) : Giải các bài tập. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài giải ... phân tử. Mỗi phân tử cấu tạo bởi một hay nhiều nguyên tử. + Mọi chất khí tạo bởi các phân tử giống nhau. Kích thước của một phân tử, nguyên tử rất nhỏ, vào cở 10 -9 m. + Các phân tử khí ... bảo toàn cơ năng Bài 16 trang 68. Chọn gốc thế năng tại B. Cơ năng của vật tại A : W A = mgh Cơ năng của vật tại B : W B = 2 1 mv 2 = 2 1 mgh Cơ năng giảm đi : Vậy vật có chịu...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 17:20