... có dòng điện trong mạch 1
thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2.
Động cơ làm việc
K
Bài 26: ứng dụng cuả nam châm
I. Loa điện:
1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện
Loa điện hoạt ... cư
ờng độ dòng điện qua ống dây
M
Mạch
điện1
Mạch
điện2
Bài tập 1:Quan sát rơ le điện
từ bên. Và chọn câu trả lời
đúng trong các câu sau
T: tiếp điểm
Q: Nguồn điện
P: nguồn điện
K: Công tắc
Đúng
A. ... việc?
Rơ le điệntừ là một thiết bị
tự động đóng ngắt mạch
điện, bảo vệ và điều khiển
sự làm việc của mạch điện
Bộ phận chủ yếu gồm một
nam châm điện và một
thanh sắt non.
Mạch
điện1
Mạch
điện2
*...
... DÒNG ĐIỆN
SN
S
N
Hai cực khác tên thì hút nhau
Củng cố
•
Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau
•
Hai dòng điện cùng chiều thì hút nhau
•
Lực tương tác:
r
II
10.2FFF
21
7
1221
−
===
Bài tập ...
mp (AB,CD) .
Kiểm tra bài cũ
•
Câu 1: Em hãy cho biết hai nam châm
tương tác lên nhau như thế nào?
•
Câu 2: Hai dòng điện tương tác lên
nhau như thế nào?
Bài tập 4 sgk
2. Độ lớn của ...
xuyên vào lòng bàn tay
•
Chiều từ cổ tay đến
ngón tay trùng với
chiều dòng điện.
•
Khi đó ngón tay cái
choãi ra 90
o
sẽ chỉ
chiều lực từ tác dụng
lên đoạn dây dẫn.
Cảm ứng từ của một...
... ĐÌNH B
ẮC
•
Một số website:
–
Dantri.com.vn : Báo điệntử thông tin
–
24h.com.vn : Báo điệntử thông tin, giải trí.
–
Vnexpress.vn : Báo điệntử thông tin nhanh
–
VTV.vn : Trang Web của Đài ... siêu văn bản).
I. Tæ chøc th«ng tin trªn Internet
a.Siªu v¨n b¶n vµ trang web
TiÕt 7,8
TiÕt 7,8
BÀI 3
TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP
THÔNG TIN TRÊN INTERNET
THCS HƯƠNG SƠN
GIÁO VIÊN: NGÔ QUANG NHẬN
GVGD: ... chỉ của
Website.
•
Trang Web đầu tiên của Website gọi là trang chủ.
GVGD: HỒ ĐÌNH B
ẮC
NỘI DUNG BÀI HỌC 3
1 Tổ chức thông tin trên Internet
?
2. Truy cập Web
3 Tìm kiếm thông tin trên Internet
...
...
Kieåm tra baøi cuõ
Kieåm tra baøi cuõ
*Bài 1: Vẽ đồ thị hàm số y = 2x + 4 xác định rõ
giao điểm với trục hoành , trục tung ?
*Bài 2: Vẽ đồ thị hàm số y = -3x + 3 , xác định
rõ ... và có hoành độ dương
α
∧
TAx
*Cần nhớ:
HỘI THI ỨNG DỤNG CNTT
TRONG DẠY HọC
(a ≠ 0)
Tiết 27: Bài 5 :
Các đường
thẳng có cùng
hệ số a
Các đường thẳng
có hệ số a khác
nhau và a dương
Các...
...
trình sinh lý thực vật. Nxb Nông nghiệp – Hà nội, 2006.
KẾT CẤU CỦA BÀIGIẢNG SINH LÝ THỰC VẬT
Chương 1: Sinh lý tế bào
Chương 2:
Sự trao đổi nước và trao đổi khoáng của thực vật
Chương ... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ
Tên đề tài: Xây dựng bàigiảngđiệntử môn Sinh lý
thực vật
Mã số: T 2008 – TN 03-11.
Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân
Điện thoại: 2080820602
Cơ quan chủ trì ... Quân, giảng viên khoa Nông học, trường
ĐHNL
Thời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/2008
VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
SINH LÝ
THỰC VẬT
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC...
... trong việc học trên lớp.
Giảng dạy bằng giáo án điệntử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiết
bị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điệntử trong giảng dạy
mang lại hiệu quả ... nghệ thông tin vào bài dạy bằng
cách soạn các bàigiảngđiệntử để dạy các em.
II.Mục tiêu :
Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các
thí nghiệm phức tạp mà không ... mạnh việc ứng dụng CNTT vào trường
học.
Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vậtlý ở
lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơ
tay...
... MỘT SỐ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HOÁ HỌC LỚP 9
2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9
Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau:
Dạng I: Dạng bàilý thuyết đơn thuần
Bài 10: ... Một số bazơ quan trọng
Bài 9: Tính chất hoá học của muối
Bài 16: Tính chất hoá học của kim loại
Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại
Bài 18: Nhôm
Bài 19: Sắt
Bài 21: Sự ăn mòn kim loại ...
Kiểm tra bài cũ
Giảngbài mới
Củng cố bài
Hướng dẫn học ở nhà
1.6.4. Các kiểu bài lên lớp
Bài học hoá học có thể phân chia thành bốn dạng [3, tr. 2 59- 262]
1.6.4.1. Bài học nghiên...
... sử dụng Bài
giảng điện tử( Cách tiến hành như ở 36 học sinh lớp 9/ 2 ở lần thực nghiệm I).
So sánh kết quả ở lần thực nghiệm II
Kết
Quả
Dùng bàigiảngđiệntử Không dùng bàigiảngđiện tử
SL % ... với 36 học sinh lớp 9/ 2 ở lần thực nghiệm I không sử dụng bàigiảngđiệntử
trong tiết dạy. Nay dùng bàigiảngđiện tử, thì thấy kết quả cao hơn hẳn
- Còn 37 học sinh lớp 9/ 1 nay trong các hoạt ... có thể hiểu bàigiảngđiệntử là bàigiảng được biên soạn trên máy tính bằng các
phần mềm chuyên dụng rồi được trình chiếu qua máy chiếu (projector) .
b) Thiết kế bàigiảngđiệntử .
Có nhiều...
... tiếp thu bài nhanh hơn, có chất lượng thực sự.
2/ Bài học:
9
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CÀNG LONG
TRƯỜNG THCS MỸ CẨM
………….………
ĐỀ TÀI: DẠY LÝ THUYẾT
TIN HỌC 7 BẰNG BÀIGIẢNG
ĐIỆN TỬ
GV: Đặng ... lý thuyết Tin học 7 của trường THCS
Mỹ Cẩm, vì trường chưa có phòng máy chiếu riêng nên gặp khó khăn khi dạy bài
giảng điệntử vì vậy mà chưa thể dạy hết các tiết lý thuyết tin học 7 bằng bài ... 8, Lý 8, Văn 8, Tin học 8, Điểm TB 8.0.
- Phạm Như Anh: Toán 9, Lý 10, Văn 10, Tin học 10, Điểm TB 9. 8.
- Vũ Việt Anh: Toán 8, Lý 6, Văn 8, Tin học 8, Điểm TB 7.5.
Văn bản 2:
Họ tên
Toán Lý Văn...
... quy trình xây dựng bàigiảngđiệntử nhằm giảm thiểu các bàigiảng
điện tử kém phẩm chất.
1. Cấu trúc bàigiảngđiện tử
Hiện nay, GV thường tự xây dựng các “giáo án điệntử , sau đây là một ... hành” :
giáo án điệntử (cồn gọi là bàigiảngđiện tử) . Tuy còn nhiều tranh cãi về thuật ngữ, nhưng chúng tôi xin tạm dụng
thuật ngữ giáo án điệntử hay bàigiảngđiệntử trong bài viết này. Để ... :
1.1. Cấu trúc bàigiảngđiện tử
Cấu trúc hình thức của một bàigiảngđiệntử có thể được minh họa như sau :
Theo cấu trúc trên, bàigiảngđiệntử có những nét phù hợp với bài dạy học truyền...