1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 6: Bài tập vận dụng định luật ôm - Bài giảng điện tử Vật lý 9 - B.Q.Thanh

16 28 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 265,5 KB

Nội dung

Thiết kế slide bài giảng Bài tập vận dụng định luật ôm giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải được các bài tập đơn giản về đoạn mạch có nhiều nhất ba điện trở. Kĩ năng rèn luyện kĩ năng làm bài tập vật lí.

Bài BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM l I Mục tiêu Vận dụng kiến thức học để giải tập đơn giản mạch điện gồm nhiều ba điện trở mắc nối tiếp, song song hỗn hợp II Kiểm tra cũ III Nội dung Bài 1: Tóm tắt: R1 = Ω K đóng Vơn kế U = 6V Ampe kế I = 0,5A a) Rtđ = ? b) R2 = ? Bài giải: a) Vôn kế 6V => UAB = 6V áp dụng công thức tính điện trở: Rtđ = U= I =612 ( ) Ω 0,5 b) Theo đoạn mạch nối tiếp có: Rtđ = R1 + R2 => R2 = Rtđ - R1 = 12 – = ( ) Ω Cách khác: U a) Từ hệ thức định luật Ôm: I = U R => Rtđ = = = 12 Ω R 0,5 b) Theo đoạn mạch nối tiếp: I1 = I2 = I = 0,5 A => U1 = I.R1 = 0,5.5 = 2,5 (V) => U2 = U – U1 = – 2,5 = 3,5 (V) Theo cơng thức tính điện trở: R2 = = 3,5 = ( Ω ) 0,5 Bài 2: Cho sơ đồ mạch điện hình vẽ: R1 = 10 Ω I1 = 1,2 A I = 1,8 A a) Tính UAB = ? b) Tính R2 = ? Bài giải: a) Theo đoạn mạch song song có: U1 = U2 = UAB Mà U1 = I1.R1 = 1,2 x 10 = 12 (V) => UAB = 12V b) áp dụng công thức điện trở: R2 = Với I2 = I – I1 = 12 1,8 – 1,2 = 0,6 (A) Ω => R2 = 0, = 20 ( ) Cách khác câu b): Từ câu a) có: Rđ = => U2 = U1 = UAB 20 12 U = = = ( Ω) 1,8 I 20 = => 30R = 200 + 20R2 => 10R2 = 200 Ω => R2 = 20 ( ) Bài 3: Cho mạch điện hình vẽ: R1 = 15 Ω R2 = R3 = 30 Ω UAB = 12V a) Tính RAB = ? b) Tính I1, I2, I3 = ? Ω Bài giải: a) Phân tích mạch điện ta có: R1 nt (R2 // R3) Theo đoạn mạch song song có: RMN = 30.30 = = 15 ( Ω ) 30 + 30 Theo đoạn mạch nối tiếp: RAB = R1 + RMN = 15 + 15 = 30 ( Ω) b) Theo đoạn mạch nối tiếp định luật Ôm: I1 = IC = 12 = = 0,4 (A) 30 Theo đoạn mạch song song: U2 = U3 R2 = R3 => I2 = I3 = 0, = = 0,2 (A) Cách khác câu b): Có R23 = 30 = = 15 ( Ω) Ta thấy R1 = R23 I1 = I23 => U1 = U23 = => I1 = 12 = = ( Ω) = = 0,4 (V) 15 => I2 = I3 = I1/2 = 0,2 (A) IV Bài tập củng cố V Hướng dẫn nhà - Học sinh làm tập 6.1 đến 6.5 - Học sinh đọc cho tiết ...l I Mục tiêu Vận dụng kiến thức học để giải tập đơn giản mạch điện gồm nhiều ba điện trở mắc nối tiếp, song song hỗn hợp II Kiểm tra cũ III Nội dung Bài 1: Tóm tắt: R1 = Ω K đóng... => I1 = 12 = = ( Ω) = = 0,4 (V) 15 => I2 = I3 = I1/2 = 0,2 (A) IV Bài tập củng cố V Hướng dẫn nhà - Học sinh làm tập 6.1 đến 6.5 - Học sinh đọc cho tiết ... hệ thức định luật Ôm: I = U R => Rtđ = = = 12 Ω R 0,5 b) Theo đoạn mạch nối tiếp: I1 = I2 = I = 0,5 A => U1 = I.R1 = 0,5.5 = 2,5 (V) => U2 = U – U1 = – 2,5 = 3,5 (V) Theo cơng thức tính điện trở:

Ngày đăng: 02/05/2021, 16:35

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w