Bài giảng sự nổi thi giáo viên giỏi . đầy đủ thí nghiệm và mở rộng. Giải thích được khi nào vật nổi, chìm, vật lơ lửng. Nêu được điều kiện nổi của vật. Giải thích được các hiện tượng vật nổi thường gặp trong đời sống. Sử dụng kiến thức môn toán chứng minh được vật nổi khi: dv < dl; vật chìm khi dv > dl; vật lơ lửng khi dv = dl Vận dụng kiến thức hóa học giải thích hiện tượng tràn dầu trên biển. Sử dụng kiến thức địa lý biết được vị trí địa lí của biển chết. Vận dụng kiến thức môn giáo dục công dân trong việc giáo dục bảo vệ môi trường.
TRỊ CHƠI “ BỨC TRANH BÍ ẨN” Nhiệm vụ: Mở tranh bị che lấp miếng ghép Trong miếng ghép câu hỏi Mỗi đội có lựa chọn câu hỏi giành quyền trả lời Trả lời điểm Khi miếng ghép mở Trả lời sai, hai đội lại có quyền trả lời nhận điểm P Trọng lực Lực đẩy Ác-si-mét FA < P FA FA = P FA > P *Mục đích thí nghiệm: Tìm điều kiện để vật nổi, vật chìm *Dụng cụ thí nghiệm: + vật nặng ( A, B, C) tích (V= 100cm3) + chất lỏng( rượu, nước, nước muối) + Lực kế, bình tràn, bình chia độ, bình hình trụ, thước kẻ + Phiếu học tập Biết P= dv V (dv trọng lượng riêng chất làm vật) FA = dl V (dl trọng lượng riêng chất lỏng) Chứng minh vật khối đặc nhúng ngập vào chất lỏng thì: + Vật chìm xuống khi: dV > dl + Vật lơ lửng chất lỏng khi: dv = dl + Vật lên mặt chất lỏng khi: dv < dl TÀU NGẦM KHÍ CẦU BĨNG BAY CÁ BƠI Bờ Tây Israel - Jordan Diện tích bề mặt: 810km2 Độ mặn 33,7% dnước = 11740N/m3 dngười = 11214 N/m3 dngười < dnước biển Biển Chết- Yam ha- Mavet NGUYÊN NHÂN HẬU QUẢ CÁCH KHẮC PHỤC BIỆN PHÁP P = FA *Độ lớn lực đẩy Ác-si-mét tính biểu thức: FA = d.V đó: d trọng lượng riêng chất lỏng, V ? A V thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ B V thể tích vật C V thể tích phần vật chìm chất lỏng( thể tích gạch chéo hình) Một vật tích 60cm3 thả nước thấy vật 1/3 nước Tính trọng lương vật? Biết trọng lượng riêng nước 10000N/m3 0,6 N 0,2 N 0,4 N 0,8 N + Hai vật thể tích nhúng ngập chất lỏng nên : FAM = FAN + Vật M chìm xuống chứng tỏ : FAM < PM + Vật N lơ lửng chứng tỏ : FAN = PN + Từ yếu tố chứng tỏ: PM PN > PM VM = V N PN Cùng vật thả vào bốn chất lỏng khác Thả tay vật trạng thái ( hình vẽ) Hãy dựa vào hình vẽ để so sánh trọng lượng riêng chất lỏng d2 d1 a) b) d4 d3 c) d > d2 > d > d d > d > d2 > d3 d > d > d1 > d4 d4 > d1 >d3 > d2 d) - Tìm hiểu giải thích chế hoạt động tàu ngầm, cá lên, chìm xuống, kinh khí cầu, bóng bay, - Hệ thống kiến thức học theo sơ đồ tư vào - Học làm tập từ 12.1 đến 12.7 / 34 – SBT Tiết 17: ÔN TẬP HỌC KÌ (nội dung từ tiết đến tiết 16) Mỗi nhóm chuẩn bị sơ đồ tư tóm tắt kiến thức cần nhớ từ tiết đến tiết 16 phiếu câu hỏi, tranh ảnh để trao đổi thảo luận trước lớp Cho biết cơng thức tính lực đẩy Ác-si-mét, nêu tên đơn vị đại lượng có mặt cơng thức? FA= d.V FA : Lực đẩy Ác-si-mét (N) d : Trọng lượng riêng chất lỏng (N/m3) V : Thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3) Để đo trọng lượng vật, ta dùng dụng cụ nào? Cho biết GHĐ ĐCNN dụng cụ đó? Để đo trọng lượng vật, ta dùng lực kế Thế hai lực cân bằng? Nêu kết tác dụng hai lực cân lên vật đứng yên vật chuyển động? Hai lực cân hai lực điểm đặt, phương, ngược chiều có độ lớn Hai lực cân tác dụng lên vật đứng yên vật tiếp tục đứng yên Hai lực cân tác dụng lên vật chuyển động vật tiếp tục chuyển động thẳng Một vật móc vào lực kế để đo lực theo phương thẳng đứng Khi vật ngồi khơng khí thấy lực kế 7,5N Khi nhúng vật chìm nước thấy lực kế 4N Tính lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật? + Ở ngồi khơng khí, lực kế 7,5N Đó trọng lượng vật: P= 7,5N + Nhúng ngập nước, số lực kế bị giảm có lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật từ lên Vậy FA = P- P’ = 7,5 -4 = 3,5N Một vật rắn khơng thấm nước tích 3dm3, nhúng chìm vật vào chất lỏng thể tích mà phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ là: A 3dm3 B 1dm3 C 6dm3 D 2dm3 Một vật lòng chất lỏng chịu tác dụng lực nào, phương, chiều chúng với nhau? Một vật lòng chất lỏng chịu tác dụng lực: Trọng lực ( P) lực đẩy Ác-si-mét (FA ) Hai lực có: + Phương: Cùng phương( phương thẳng đứng) + Chiều: Ngược chiều