... hoạt động của mạch điện sauMNguồn điện Mất điện MNguồn điện Mất điện SNLM21Đáp án: Khi dòng điện qua động cơ vượt quá mức cho phép, tác dụng từ của nam châm điện mạnh lên, thắng ... có dòng điện trong mạch 1 thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2. Động cơ làm việcK Bài 26: ứng dụng cuả nam châmI. Loa điện: 1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện Loa điện hoạt ... cường độ dòng điện qua ống dây MMạch điện1 Mạch điện2 Bài tập 1:Quan sát rơ le điện từ bên. Và chọn câu trả lời đúng trong các câu sauT: tiếp điểmQ: Nguồn điện P: nguồn điện K: Công...
... $4 8 9.:;<#KEY2=/62017J2J2RK%EY2=$0< 5` / 8 a].E$% 5* 3<bc% 5 Z%EY$% A2C,/62017 8 a].E$% 5* 3<bc% 5 Z%EY$% ... BÀI 8: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN BÀIGIẢNG ĐỊA LÝ LỚP 4Địa lí:Kiểm tra Kiểm tra ... 8 (;% 5 Z%)01$%J&2[. 8 ;E\0= \.4 X$0 5* 1W\.=]^3./*V4*V4(;/$4&2[.Địa lí:R[*4_ $4 8 9.:;<#KEY2=/62017J2J2RK%EY2=$0< 5` / 8 a].E$% 5* 3<bc% 5 Z%EY$%...
... BÀI 11: ÔN TẬP BÀI GIẢNGĐIỆNTỬ ĐỊA LÝ 4Câu 1:Đà Lạt có những điều kiện nào để có thể trở thành thành phố du lịch ... chè ở Thái NguyênĐặc sản vải thiều Lục Ngạn-Ôn lại các kiến thức đã học -Xem trước bài Đồng bằng Bắc Bộ ( 98/ sgk).-Sưu tầm tranh ảnh về vùng Đồng bằng Bắc Bộ. ... khoáng sản: apatit, đồng, chì, kẽm,…Khai thác sức nước, rừng: gỗ, chế biến lâm sản, làm thủy điện Đỉnh Phan - xi - păng có sương mù Đỉnh Phan - xi - păng có tuyết phủII/ Bản làng và nhà sàn...
... BÀI 10: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT BÀIGIẢNG ĐỊA LÝ LỚP 4 Địa líI. Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi 1: Hãy kể tên một số con sông chính ở Tây Nguyên?Các ... Nguyên: Xê Xan, Ba, XrêPôk, Đồng Nai. Địa líI. Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi 2: Rừng ở Tây Nguyên có mấy loại? Rừng Tây Nguyên cho ta những sản vật gì? Rừng ở Tây Nguyên có hai loại: rừng rậm nhiệt ... Nguyên cho ta nhiều sản vật như: tre, nứa, mây, các loại cây làm thuốc, nhiều thú quý và đặc biệt là gỗ.1. Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước:Thành phố Đà LạtĐịa lý -Đà Lạt nằm trên...
... một bài giảng, ta cũng cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bàigiảng phong phú hơn như: liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới bài giảng ... file âm thanh hay một đoạn phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta cũng có thể chèn những trích đoạn của một cảnh nào đó hay những âm thanh phù hợp với từng bài hay môn học. Trước hết, để thực ... hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài. 2. Slide cảm ơn kết thúc bài giảng Đây là slide cuối cùng, không kém phần quan trọng. Bên cạnh lời cảm ơn, bạn...
... Table (Chèn bảng) trên thanh công cụ chuẩn.Cách 3: Nhấn giữ phím trái chuột Bảng gồm 3 hàng 5 cộtKéo thả chuột xuống dưới và sang phải để chọn số hàng và số cột cho bảng.Chöông II: Microsoft...
... t tỏc dng lờn dõy ABã Nh vậy, hai dây dẫn song song mang dòng điện ngược chiu y nhau ã Cũn hai dõy dn song song mang dòng điện cùng chiều hút nhau 12F21FABI11B+I2CD2B+ ... dài, đặt trong KK được tính bằng công thức rI10.2B7−= Tiết: 75 TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÂY DẪN SONG SONG MANG DÒNG ĐIỆN SNSNHai cực khác tên thì hút nhau Cng cãHai dũng in ngc ... 1: Em hóy cho bit hai nam chõm tng tỏc lờn nhau nh th no?ãCõu 2: Hai dòng điện tương tác lên nhau như thế nào? Bài tập 4 sgk 2. Độ lớn của lực tương tác rI10.2B171−=CD12CDlBIF...
... Giải được bằng căn thứcChương 4. Mở rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết GaloisĐề tài NCKH" ;Bài giảngđiệntử môn Lý thuyết Galoa’ theohướng tích cực hóa nhận thức người học"Chủ ... thứcChương 4. Mở rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết GaloisLời mở đầu- Lý thuyết Galois là sự phiên dịch và kết nối của lý thuyết về đathức, lý thuyết trường và lý thuyết nhóm. Công thức nghiệm ... tử nguyên thủy của F .ii) Nếu α là phần tử nguyên thủy của F thì mọi phần tử của Fhoặc là 0 hoặc là lũy thừa của α.Bổ đề 2. 15 Xét mở rộng trường Fq/Fp, với q = pn. Giả sử α làphần tử...
... 946.Tacóf(44 /5) < 0 và f(−44 /5) > 0.Từđósuyraf(x) có 3 nghiệm thực và 2 nghiệm phức.x −∞ −44 /5 44 /5+ ∞f(x)=5x4− 4 +0 -0+f(−44 /5) +∞f(x)=x 5 − 4x +2 −∞ f(44 /5) Ta ... môn Lý thuyết Galoa (3 ĐVTC) 27Chứng tỏ mọi phần tử của A 5 đều là một hoán tử, tức là phần tử có dạngxyx−1y−1với x, y ∈ A 5 . Giả sử tồn tại nhóm con chuẩn tắc B của A 5 sao choA 5 /B ... tập {1, 2, 3, 4, 5} .TừđótheoĐịnhlý3 .8, suyraG = S 5 .VậyGlà nhóm không giải được (theo Định lý 3.7. Chứng tỏ đa thức f(x) không giảiđược bằng căn thức (theo Định lý 3.14). Bài tập.1. Chứng...
... Hình có tâm đối xứng:3. Hình có tâm đối xứng:Định nghóa : (sgk)Định nghóa : (sgk)Định lý: (sgk)Định lý: (sgk)A BDCO Đối xứng tâm2. Hai hình đối xứng qua một điểm:2. Hai hình đối xứng ... HH là hình có tâm đối xứng là hình có tâm đối xứng Định lý : Giao điểm hai đường chéo của hình bình hành là tâm Định lý : Giao điểm hai đường chéo của hình bình hành là tâm đối xứng...