bài giảng điện tử số từ lượng từ

Ngày tải lên: 26/11/2013, 05:11

... Bài ging K THUT S Trang 8 ng 1.2: Các mã BCD t nhiên. BCD 8421 BCD 5421 BCD quá 3 a 3 a 2 a 1 ... 16 3 16 0 15 15 3 A (10) =1023 → A (16) =3FFH 13 2 6 2 3 2 1 1 0 1 2 0 1 A (10) =13 → A (2) =1101 Bài ging K THUT S Trang 6 Ví d 1.7: 10 5 → 1010 101 2 101 10 (2) = 2 (10) 00 0 ng dng ... nào to ra mt giao din d dàng gia ngi và máy tính, ngha là máy tính thc hin c nhng bài toán do con ngi t ra. Vì các máy tính s hin nay ch hiu các s 0 và s 1, nên bt k...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:28

... viên trong hi ng giám kho NG Ý, ngc li là KHÔNG T. Hãy thit k mch gii quyt bài toán trên. Bài ging N T S 1 Trang 12 u B = B* = {0,1} (B* ch gm 2 phn t 0 và 1) và tha ... f(x 1 ,x 2 ) thy rng có th thc hin mch bng phn  logic HOC có 2 ngõ vào (cng OR 2 ngõ vào). Bài tp áp dng : Mt hi ng giám kho gm 3 thành viên. Mi thành viên có th la chn NG Ý ... lng cng tng lên. i vy trong thc t không phi lúc nào cng t c li gii ti u cho bài toán ti thiu hóa. 2.3.2. Các bc tin hành ti thiu hóa • Dùng các phép ti thiu  ti...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:28

... không ng b s dng cng NAND và bng trng thái S R Q 1 2 Q S R Q 0 0 X 0 1 1 1 0 0 1 1 Q 0 Bài ging N T S 1 Trang 56 Q thay i trng thái theo các ngõ vào. S mch FF có tín hiu ... sóng a) b) S R Q 1 2 Q 3 4 R S y Ck S Q Ck R Q Hình 3.53 a.  mch thc hin b. Ký hiu a) b) Bài ging N T S 1 Trang 48 I OH cng chính là dòng qua ti It, nu I OH càng tng thì V logic1 ... bng tng các tr truyn t ca mi tng. R1 R3 x1 R2 Q . x2 D3 VCC R3 . D1 D2 D1 D4 Hình 3.42 Bài ging N T S 1 Trang 70 - JKFF→ RSFF: i vi RSFF có phng trình logic ã tìm c ...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:28

... Bài ging N T S 1 Trang 84 Phng trình logic ca ngõ ra f: ng chính tc 2: f = D)CB)(ACB)(B(A ... 0 11 1 1 x x 10 1 0 x x 00 01 11 10 00 1 0 x 0 01 1 0 x 0 11 0 1 x x 10 0 0 x x DC BA f DC BA g Bài ging N T S 1 Trang 80 D C B A y 0 y 1 y 2 y 3 y 4 y 5 y 6 y 7 y 8 y 9 0 0 0 0 1 0 0 0 ... x 00 01 11 10 00 1 0 x 1 01 0 0 x 0 11 0 0 x x 10 1 1 x x DC BA a DC BA b DC BA c DC BA d DC BA e Bài ging N T S 1 Trang 90 Lúc ó bng trng thái hot ng ca mch: c 1 c 2 c 3 c 4 y 1 y 2 y 3 y 4 1...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:28

... lên T Ck 1 T Ck 2 Q 2 Q 1 1 1 Ck Clr T Ck 3 Q 3 1 Y 1 R1 C1 Y VCC 1 Hình 5.8. Mch cho phép xóa bm tng Bài ging N T S 1 Trang 110 T Ck 1 T Ck 2 Q 2Q 1 1 1 Ck Clr T Ck 3 Q 3 1 Y 1 R1 C1 Y VCC 1 Y 1 Hình ... JKFF ⇒ có 3 ngõ ra Q 1 , Q 2 , Q 3 . Ta có bng trng thái mô t hot ng ca bm nh sau: Bài ging N T S 1 Trang 108 d. m modulo M: ây là bm ni tip, theo mã BCD 8421, có dung ... nh trên hình 5.5 : T Ck 1 T Ck 2 Q 2 Q 1 11 Ck Clr T Ck 3 Q 3 1 Hình 5.5. Mch m 5, m lên Bài ging N T S 1 Trang 116 Gin  thi gian ca 5 song song ni tip 2. Nhn xét: Cách ghép...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:28

... dung bài giảng . Ngoài ra, Violet còn cung cấp sẵn nhiều mẫu bài tập chuẩn thường được sử dụng như: bài tập trắc nghiệm, bài tập ô chữ, bài tập kéo thả chữ / kéo thả hình ảnh.  Một số thao ... ứng dụng CNTT vào giảng dạy chưa được thực hiện đồng bộ và hiệu quả.  Câu 3: Khả năng thiết kế bài giảng điện tử của Thầy (Cô) là: Bảng 1.4: Kết quả điều tra câu 3. Số GV lựa chọn Phần ... là bài toán ơrixtic; trong dạy học bằng grap- đó là grap nội dung dạy học; trong dạy học bằng máy tính điện tử- đó là máy tính điện tử. Phương pháp cốt lõi trung tâm đó lại liên kết với một số...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài ... Dạng 2: Dạng bài lý thuyết có kết hợp với thí nghiệm Bài 1: Tính chất hoá học của oxit Bài 2: Một số oxit quan trọng Bài 3: Tính chất hoá học của axit Bài 4: Một số axit quan trọng Bài 7: Tính ... của bazơ Bài 8: Một số bazơ quan trọng Bài 9: Tính chất hoá học của muối Bài 16: Tính chất hoá học của kim loại Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại Bài 18: Nhôm Bài 19: Sắt Bài 21:...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên bản Powerpoint 2002 và 2003 hỗ trợ rất tốt khâu này. 2.6.7. Các dạng bài giảng điện tử môn hóa học Dạng bài về học ... phần nguyên tử Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e trong nguyên tử. Obitan nguyên tử Lớp và ... 2.6.3.1. Bài giảng điện tử hỗ trợ bài học như thế nào ? - Hóa học là một khoa học thực nghiệm nên học hóa học mà không có thí nghiệm, tranh ảnh minh họa thì HS rất khó hiểu bài. Thông qua...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... kế bài giảng điện tử và sử dụng máy chiếu cho giáo viên. Bản thân tôi và một số giáo viên trong nhóm Tin của trờng đà sử dụng Bài giảng điện tử từ năm học 2004-2005. Khi đó, khái niệm Bài giảng ... dụng Bài giảng điện tử, yêu cầu tất cả các giáo viên đều phải tham gia, Ngoài các giờ thao giảng (GV bắt buộc phải sử dụng bài giảng điện tử) phải thiết kế và giảng dạy ít nhất là 2 giờ bằng Bài ... tự thiết kế đợc bài giảng điện tử cho mình sau khi đọc bài viết này. Để xây dựng đợc một bài giảng điện tử, nhất thiết giáo viên phải biết soạn thảo văn bản và sử dụng một số công cụ đơn giản...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... phân số hữu tỷ, còn số thập phân 0,323232… có là số hữu tỷ không? 0,323232… có là số hữu tỷ không? 4 Tiết 13: Tiết 13: SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN SỐ THẬP ... nay đến đây là hết Bài học hôm nay đến đây là hết 10 Bài tập ? Bài tập ? • Trong các phân số sau đây phân số nào Trong các phân số sau đây phân số nào viết được dưới dạng số thập phân hữu viết ... 5 Bài toán Bài toán • Hãy viết các phân số Hãy viết các phân số dưới dạng số thập phân dạng số thập phân (dùng máy (dùng máy tính) tính) 11 17 ; 99 1 ; 9 1 − 8 * * Cho 2 phân số: ...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... xây dựng bài giảng điện tử nhằm giảm thiểu các bài giảng điện tử kém phẩm chất. 1. Cấu trúc bài giảng điện tử Hiện nay, GV thường tự xây dựng các “giáo án điện tử , sau đây là một số gợi ý về ... : 1.1. Cấu trúc bài giảng điện tử Cấu trúc hình thức của một bài giảng điện tử có thể được minh họa như sau : Theo cấu trúc trên, bài giảng điện tử có những nét phù hợp với bài dạy học truyền ... đã được thiết kế trong giáo án điện tử. Như vậy, giáo án điện tử là được coi là phần quan trọng thẻ hiện kịch bản của tiết học. Giáo án điện tử hay bài giảng điện tử là hai cách gọi khác nhau...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25

... chức dạy học một chương, một số tiết, một vài chủ đề môn học Cao hơn mức 4: Tự xây dựng tư liệu cho bài giảng của mình. Ưu thế của Bài giảng ĐT so với bài giảng truyền thống Ví dụ: Thao ... học phải đáp ứng đầy đủ đảm bảo chất lượng. 3/. Giáo viên phải lựa chọn chủ đề dạy học thích hợp, không phải chủ đề dạy học nào cũng cần tới bài giảng điện tử. Cần tránh chọn những chủ đề, những ... hành) I - Đặt vấn đề II - Nội dung III - Kinh nghiệm IV - Một số đề xuất 1. Khó khăn, vướng mắc 2. Đề xuất Bài giảng Điện tử B à i d ạ y Ý t ư ở n g P h ư ơ n g p h á p K ỹ t h u ậ t V ậ n ...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 20/09/2013, 22:42

... lời trình bày tạo nên sự sinh động cho bài giảng. - Các hình ảnh phục vụ cho bài giảng có thể tạo bằng cách quét ảnh (Scan) từ các ảnh thật hoặc lấy từ các đĩa CD,mạng Internet, các đĩa tra ... số liệu. ii. thiết kế bài giảng * Yêu cầu về nội dung kịch bản Có mục tiêu rõ ràng Ngắn gọn, súc tích, tránh các thông tin trùng lặp Thu hút sự chú ý Gây phấn chấn đúng lúc thiết kế bài giảng Các ... sức sống và giầu kinh nghiệm ã Thúc giục để đạt kết quả, thành công Di chuyÓn hîp lÝ ThÓ hiÖn kÞch b¶n b»ng powerpoint 41% 20% 14% 25% Vïng hiÓn thÞ th«ng tin quan träng thiết kế bài giảng Font...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 23:11

Ngày tải lên: 29/10/2013, 04:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:13

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:30