bài giảng điện hóa học

... điện hóa Đo điện Các PP đo dung dịch Đo độ dẫn Ch.độ điện Ch.độ Coulomb Đ.lượng cố định Hóa phân tích Ch độ độ dẫn Điện trọng lượng Von-ampe Ch.độ ampe Những kiến thức điện hóa học 5/5/2008 Hóa ... chung Tế bào điện hóa viết: 5/5/2008 Hóa phân tích Tế bào điện hóa (tt.) Phân biệt Tế bào galvani Tế bào điện phân Tế bào Galvani Tế bào điện phân zTạo lượng zTiêu thụ lượng điện điện zPhản ứng ... nào? 5/5/2008 Hóa phân tích 3 32 Dòng điện trong tế bào điện hóa: z z z Dòng điện do phản ứng điện cực: dòng Faraday Dòng điện do lớp điện kép xuất hiện trên bề mặt điện cực – dung

Ngày tải lên: 17/10/2016, 16:29

... =ườ s oxy hóaự Nh n e =ậ S khự ử S ố oxy hóa S kh ự ử (s oxy ố hóa gi m)ả S oxy ự hóa (s ố oxy hóa tăng) HUI© 2006General Chemistry:Slide 6 of 48 Ph n ng oxy hóa – khả ứ ử Ph n ng oxy hóa – khả ... (dd) So với điện cực tiêu chuẩn hydro thế điện cực chuẩn của điện cực calomen bằng + 0, 2680V Slide 19 of 48 General Chemistry: HUI© 2006 0 Oxi hóa mạnh Khử hóa mạnh Oxi hóa yếu Slide ... trình oxi hóa- khử xãy ra trên các điện cực khi có dòng điện 1 chiều đi qua chất điện ly ở trạng thái nóng chảy hoặc dung dịch • Lưu ý : Theo qui ước điện cực, ở đó có qt oxi hóa (nhường

Ngày tải lên: 04/08/2015, 19:35

... Pin điện hóa  Cấu tạo chung: gồm hai cực có chất hóa học khác ngâm chất điện phân( dung dịch axit, bazơ, muối,…) I Pin điện hóa Hoạt động chung: Do tác nhân hóa học, cực pin điện hóa tích điện ... mà phải truyền qua dây dẫn Pin điện bình điện phân Pin điện Bình điện phân • • • • Sử dụng trình hóa học để tạo dòng điện Điện cực anot: nơi xảy oxi hóa (cực âm) Điện cực canot: nơi xảy khử (cực ... qua chất điện li nóng chảy dd chất điện li có kèm theo biến đổi điện thành hóa  Bản chất: • Khử xảy bề mặt điện cực • Năng lượng dùng cho phản ứng điện dòng điện chiều • Sự cho nhận điện tử không

Ngày tải lên: 07/05/2017, 00:20

... Trong hóa học phân tích phương pháp cực phổ,đo pH, độ dẫn điện, ion hòa tan…  Tổng hợp điện hóa vơ cơ, hữu  Điện sinh học đo điện cơ, điện châm cứu, ĐỘ DẪN ĐiỆN CỦA DUNG DỊCH CHẤT ĐiỆN LY MỤC ... VỀ ĐiỆN HÓA HỌC Những nghiên cứu Điện hóa học  Điện phân Trong sản xuất kim loại kali, nhôm,.các halogen clor, fluor,…  Sản xuất nguồn điện di động pin, ắc quy, tế bào nhiên liệu,…  Trong hóa ... ĐiỆN HĨA HỌC Hai nhà hóa học Anh John Daniell(Trái) Michael Faraday (Phải), cha đẻ ngành điện hóa ngày ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐiỆN HĨA HỌC Năm 1771, Luigi Galvani có nhiều

Ngày tải lên: 31/05/2017, 23:33

... đến với bài thuyết trình của nhóm 2 Chủ đề: ĐỘNG HỌC CÁC QUÁ TRÌNH ĐIỆN HOÁ Trang 2ĐỘNG HỌC CÁC QUÁ TRÌNH ĐIỆN HOÁg II Sự phân cực điện cực - Qúa thế III Thế phân huỷ IV Tốc độ quá trình điện cực ... khác nhau giữa động học cân bằng và động học không cân bằng Trang 4II Sự phân cực điện cực - Qúa thế1 Sự phân cực điện cực 2 Quá thế khuếch tán 3 Qúa thế hoá học 4 Qúa thế điện hoá 5 Ý nghĩa của ... phân cực điện cực - Qúa thế 2 Qúa thế hoá học - Hầu hết các quá trình điện cực đều có kèm theo sự biến đổi hoá học thuần tuý → thay đổi nồng độ chất ph ản ứng ở bề mặt điện cực → thế điện cực

Ngày tải lên: 01/09/2017, 09:02

... THUẬT ĐIỆN HÓA Chương 1: Các khái niệm nguyên lý điện hóa Chương 2: Nguồn điện hóa học Chương 3: Điện phân dd nước kim loại – mạ điện Chương 4: Điện phân dd nước khơng kim loại Tài liệu học tập ... 2006 [3] Lê Minh Đức, Bài giảng Công nghệ điện hóa ăn mòn, Đại học Bách khoa Đà Nẵng, 2012 [4] Đặng Kim Triết, Bài giảng Ăn mòn bảo vệ kim loại, Khoa Cơng nghệ hóa học, Đại học Công nghiệp TP HCM, ... xuất điện hóa, NXB Đại học Quốc gia, TP.HCM, 2006 II Tài liệu tham khảo: [1] Trịnh Xuân Sén, Điện hoá học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội, 2002 [2] Nguyễn Văn Khiêm, Lý thuyết điện hoá, Đại học

Ngày tải lên: 31/05/2020, 22:31

... KH Hóa pư  điện G < Tại Tại sao phải phải nghiên nghiên cứu cứu điện điện hố hố học? học? Pin Ăn mòn Cơng nghiệp hoá chất sản xuất:Cl2, NaOH, F2 Al Pư oxh sinh học The heme group Thế điện ... 2  Điện phân Pin G < Zn(r) + Cu2+(dd) Zn2+(dd) + Cu (r) Điện phân G>0 Pin G < Phản ứng hố học Dòng điện Điện phân G>0 Các trình xảy Pin bình điện phân ngược Cực dương Cực âm Catod Điện ... -  c0 ) Thế phóng điện anod Thế phóng điện catod Sự điện phân dd điện ly Catod (-) /qt khử Anod (+) / trình oxyhoá ( - -  c0) lớn OXH p.điện ( +  a0 ) nhỏ  KH phóng điện  (Mn+/M) > 

Ngày tải lên: 02/12/2017, 21:49

... 1Chương 11: ĐIỆN HÓA HỌCTrang 311.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨUTrang 4ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨUTrang 511.2.Phản ứng oxy hóa – khử và cặp oxi hóa khử liên hợpSự khử (số oxy hóa giảm) Sự oxy hóa (số oxy hóa tăng) ... một cặp oxi hóa khử liên hợp. Trang 10.Các loại điện cực phổ biến- Điện cực kim lọai – ion kim lọai (điện cực tan) - Điện cực khí – ion - Điện cực kim lọai – anion muối không tan - Điện cực trơ ... nghĩa điện phân• Điện phân là quá trình oxi hóa- khử xãy ra trên các điện cực khi có dòng điện 1 chiều đi qua chất điện ly ở trạng thái nóng chảy hoặc dung dịch • Lưu ý : Theo qui ước điện cực,

Ngày tải lên: 04/08/2015, 19:00

... 1.3 Nguyên tắc xây dựng giảng điện tử 14 1.4 Bài giảng điện tử phương pháp dạy học hóa học tăng hứng thú học tập cho học sinh 14 1.5 Phương pháp dạy học tích cực 15 ... Đào tạo BGĐT Bài giảng điện tử CNDH Công nghệ dạy học CNTT Cơng nghệ thơng tin DHHH Dạy học hóa học ĐC Đối chứng ĐHSP Đại học Sư phạm GQVĐ Giải vấn đề GV Giáo viên HS Học sinh KLTN Khóa luận tốt ... TRƯỜNG THPT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM HÓA HỌC Hà Nội, năm 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HỌC PHẦN HIĐROCACBON KHƠNG NO HĨA HỌC 11 NHẰM

Ngày tải lên: 13/07/2020, 21:27

... SƢ PHẠM HÓA HỌC Hà Nội - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC  XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HỌC PHẦN HALOGEN HÓA HỌC 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH KHÓA LUẬN ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC  HOÀNG THU THẢO XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HỌC PHẦN HALOGEN HÓA HỌC 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH KHÓA LUẬN TỐT ... nội dung phƣơng pháp dạy học học phần halogen Hóa học lớp 10 49 2.2 Các nguyên tắc xây dựng giảng điện tử môn hóa học 52 2.2.1 Nguyên tắc nội dung giảng điện tử 52 2.2.2 Nguyên

Ngày tải lên: 16/07/2020, 16:46

... giáo về dự hội giảng môn Hoá học Cụm trung tâm Giáo viên: Trần Văn Lừng Trường THCS Cao Thắng Ngày 20 tháng 10 năm 2007 Nêu tính chất hoá học của axit và ba zơ? 1. Tính chất hoá học của axit: ... chất hoá học của muối Tiết 14 (Bài 9). Tính chất hoá học của muối 1. Thí nghiệm: 2. Kết luận: II. Phản ứng trao đổi trong dung dịch 1. Nhận xét về các phản ứng hoá học của muối 2. Phản ứng trao ... chuyển đổi hoá học sau: Zn ZnSO4 ZnCl2 Zn(OH)2 ZnO Zn + CuSO4 ZnSO4 + Cu ZnSO4 + BaCl2 BaSO4 + ZnCl2 ZnCl2 + 2NaOH Zn(OH)2 + NaCl Zn(OH)2 ZnO + H2O - Học, nắm vững nội dung - Làm bài tập 1,

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

... và thể hiện đầy đủ tính chất hoá học của chất . T I k h o i p h a n t ư Hàng ngang thứ sáu gồm 7 chữ cái Đó là từ chỉ những chất tạo nên từ một nguyên tố hoá học . 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 T ... h a n t ư đ ơ n c h a t Hàng ngang thứ ba gồm 7 chữ cái Đó là từ chỉ loại đơn chất có tính dẫn điện, dẫn nhiệt, có tính dẻo và ánh kim. 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 T I k h o i p h a n t ư đ ơ n c

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... và thể hiện đầy đủ tính chất hoá học của chất . T I k h o i p h a n t ư Hàng ngang thứ sáu gồm 7 chữ cái Đó là từ chỉ những chất tạo nên từ một nguyên tố hoá học . 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 T ... h a n t ư đ ơ n c h a t Hàng ngang thứ ba gồm 7 chữ cái Đó là từ chỉ loại đơn chất có tính dẫn điện, dẫn nhiệt, có tính dẻo và ánh kim. 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 T I k h o i p h a n t ư đ ơ n c

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... Cách nhẩm công thức hóa học Trường hợp1: Hóa trị không bằng nhau và không rút gọn được Ví dụ Al Cl III I x y Cách nhẩm công thức hóa học Trường hợp1: Hóa trị không bằng nhau và không ... Al Cl III I Cách nhẩm công thức hóa học Trường hợp1: Hóa trị không bằng nhau và không rút gọn được Ví dụ Al Cl 1 3 Cách nhẩm công thức hóa học Trường hợp1: Hóa trị không bằng nhau và không ... thức hóa học Trường hợp1: Hóa trị không bằng nhau và không rút gọn được Ví dụ AlCl 3 Trường hợp 2: Hóa trị bằng nhau Ví dụ CuO II II Trường hợp 2: Hóa trị bằng nhau Ví dụ CuO Trường hợp 3: Hóa

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... em học sinh tham dự hội giảng! 23 H2 + CuO (k) (r) t0 H2O + Cu (h) (r) Một số phản ứng oxi hoá khử... loãng) (dd) (k) (dd) (k) 13 Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu Phản ứng thế là phản ứng hóa học ... ống nghiệm sau phản ứng? 20 H2 2 21 Bài tập 2: Lập phương trình hoá học của các sơ đồ phản ứng cho sau đây và cho biết chúng thuộc loại phản ứng hoá học nào ? a) Mg + b) KMnO4 c) Fe + O2 ... 4 Ph­¬ng tr×nh ph¶n øng hãa häc: • Zn + 2 HCl ZnCl 2 + H 2 (r) (dd) (dd) (k) 5 Bài tập1: Lập phương trình hóa học của các sơ đồ phản ứng cho sau đây: a) Al + HCl b) Fe + H 2 SO 4 Đáp án: a)

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... III, I, IV và I Hãy chỉ ra nhưng công thức hoá học sai và sửa lại Bài về nhà: Học thuộc bảng quy tắc hóa trị Làm bài ... c,MgCl2 d,SiO2 Bài 2: Một số công thức hoá học viết như sau: HO, FeCl, HNO2, NO3 Biết rằng Fe, Cl, N và nhóm NO2 lần lượt có hoá trị là: III, I, IV và I Hãy chỉ ra nhưng công thức hoá học sai ... quy tắc hoá trị? KL: Trong công thức hoá học, tích của chỉ số và hoá trị của nguyên tố này bằng tích của chỉ số và hóa trị của nguyên tố kia [...]... VI Bài 1: Biết hoá trị của H, Cl là I ; O

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:27

... hoá học. - Nâng cao chất lượng bộ môn hoá học. 2. Đối tượng nghiên cứu: - Giáo viên môn hoá học ở trường trung học sơ sở. - Học sinh khối 8 ở trường trung học sơ sở. - Đồ dùng dạy học môn hoá học ... trong hoá học 8 . III. NỘI DUNG: Thí nghiệm giữ vai trò rất quan trọng như một bộ phận không thể tách rời của quá trình học tập hóa học. Người ta coi thí nghiệm là cơ sở của việc học hóa học và ... với những phản ứng hóa học có bản chất giống nhau sẽ giảm hứng thú học tập của học sinh. - Chọn các dụng cụ thí nghiệm đơn giản đảm bảo tính khoa học, mỹ thuật, tiết kiệm hóa chất, dễ thành công

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:11

... hoá học. - Nâng cao chất lượng bộ môn hoá học. 2. Đối tượng nghiên cứu: - Giáo viên môn hoá học ở trường trung học sơ sở. - Học sinh khối 8 ở trường trung học sơ sở. - Đồ dùng dạy học môn hoá học ... trong hoá học 8 . III. NỘI DUNG: Thí nghiệm giữ vai trò rất quan trọng như một bộ phận không thể tách rời của quá trình học tập hóa học. Người ta coi thí nghiệm là cơ sở của việc học hóa học và ... với những phản ứng hóa học có bản chất giống nhau sẽ giảm hứng thú học tập của học sinh. - Chọn các dụng cụ thí nghiệm đơn giản đảm bảo tính khoa học, mỹ thuật, tiết kiệm hóa chất, dễ thành công

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:11

... Trang 1BÀI GIẢNG SINH HĨA HỌCPHẦN I – SINH HĨA HỌC TĨNH Chương 1- GLUCID TP.HỒ CHÍ MINH-2008 PGS,TS.NGUYỄN PHƯỚC NHUẬN Chương ... CH2OH OH OH OH H HOCH2 CH2OH OH OH OH H 1 1 6 5 5 6 2 3 4 2 3 4 1.3 TÍNH CHẤT
Tính khử (bị oxy hóa) : tạo thành acid 1COOH H- C- OH HO-C- H H- C- OH H- C- OH CH2OH A gluc onic O C-H H- C- OH ... COOH A.Gluc aric
Đường đơn bi oxy hĩa (cĩ tính khử) tạo ra acid : Trang 5
Đường đơn cĩ tính oxy hóa(bị khử – nhận thêm 2H)→rượu Nhóm aldehyde + 2H → - CH2OH O C-H H- C- OH HO-C- H H- C- OH H-

Ngày tải lên: 13/03/2014, 18:50

... Oxygen hóa chứ không phải là oxy hóa  Một Hb có thể... là oxy hóa  Một Hb có thể gắn với 4 phân tử O2  Cần dưới 0.01 giây cho oxygen hóa  Các chuỗi xích gần nhau hơn khi bị oxygen hóa

Ngày tải lên: 11/06/2014, 10:14