bài giải toán khối d 2009
de va loi giai toan khoi D 2009
... tung.BÀI GIẢI GỢI Ý Câu I. 1. m = 0, y = x4 – 2x2 . TXĐ : D = R CD (1 t; t;2t)= −uuur. Vì C ∉ (P) nên : (P)CD//(P) CD n⇔ ⊥uuur r11(1 t) 1.t 1.2t 0 t2⇔ − + + = ⇔ = −Vậy : 5 1 D ; ... tuyến AD : 7x – 2y – 3 = 0A = AH ∩ AD ⇒ A (1;2)M là trung điểm AB ⇒ B (3; -2)BC qua B và vuông góc với AH ⇒ BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0 ⇔ x + 6y + 9 = 0 D = BC ∩ AD ⇒ D (0 ;32−) D là trung ... ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu I (2,0 điểm). Cho hàm số y = x4 – (3m +...
- 4
- 402
- 0
goi y giai de thi mon toan khoi D 2009
... < < 2Thì ; ; ; với < < là các nghiệm (**)Do đó: < < < < 2 < < < 2< < < 4Nhưng (**) Do đó bài toán thoả mãn . Từ trên Khoảng cách từ A đến Câu ... Phương trình đường thẳng AB là:Toạ độ D có d ng Vectơ pháp tuyến của (P) là: .Vậy .Câu VII. aGiả sử z = a + bi với a; b vì M (a ; b) là điểm biểu diễn của z.Ta có:M(a;b) thuộc đường tròn ... trong .ã Hm s t cc tiu ti ; t cc i ti .ã Vẽ đồ thị: đồ thị tiếp xúc với Ox tại và cắt Ox tại . Do tính chất đối xứng của đường tròn, ta có 2 điểm M thỏa mãn là:và 2. Gọi M là giao điểm của...
- 9
- 382
- 0
Đề thi và gợi ý giải toán khối A 2009
... điểm). Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; CD = a; góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 600. Gọi I là trung điểm của cạnh AD. Biết hai mặt phẳng ... (SBI) và (SCI) cùng vuông góc với mặt phẳng (ABCD), tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a.Câu V (1,0 điểm). Chứng minh rằng với mọi số thực d ơng x, y, z thỏa mãn x(x+y+z) = 3yz, ta có (x ... (x y ) 1 log (xy)3 81− ++ = += (x, y ∈ R)BÀI GIẢI PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu I.1./23 1\ , 0,2 (2 3) D y x D x− − = = < ∀ ∈ + ¡Suy ra hàm số giảm...
- 5
- 369
- 0
Đề thi Toán Khối D 2009
- 1
- 433
- 5
Đề ĐH Toán (khối D-2009)
- 1
- 290
- 0
ĐỀ TOÁN KHỐI D 2009
... tuyến AD : 7x – 2y – 3 = 0A = AH ∩ AD ⇒ A (1;2)M là trung điểm AB ⇒ B (3; -2)BC qua B và vuông góc với AH ⇒ BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0 ⇔ x + 6y + 9 = 0 D = BC ∩ AD ⇒ D (0 ;32−) D là trung ... ∈=¡ D ∈ AB ⇔ D (2 – t; 1 + t; 2t)/AAC I M B H C/ CD (1 t; t;2t)= −uuur. Vì C ∉ (P) nên : (P)CD//(P) CD n⇔ ⊥uuur r11(1 t) 1.t 1.2t 0 t2⇔ − + + = ⇔ = −Vậy : 5 1 D ; ... ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu I (2,0 điểm). Cho hàm số y = x4 – (3m +...
- 4
- 483
- 0
Đề & Đáp án giải Toán khối D - 2010
- 6
- 1,040
- 0
DE THI THU TOAN(KHOI D)CO BAI GIAI
... (d 1): ; (d 2) là giao tuyến của 2 mp có PT: 1) Chứng tỏ 2 đường thẳng d 1, d 2 chéo nhau và tính khoảng cách giữa chúng. 2) Viết PT đường thẳng (d) qua M vuông góc (d 1) và cắt (d 2).Câu ... độ (Oxy) cho 2 đường thẳng: (d 1): (d 2):. Viết phương trình đường thẳng (d) qua điểm M(0;1) tạo với (d 1), (d 2) một tam giác cân tại giao điểm của (d 1), (d 2). 2) Trong không gian Oxyz ... trường hợp: (2 toán, 1 lý, 1 văn); (1 toán, 2 lý, 1 văn);(1 toán, 1lý, 2 văn)) có số phần tử là:Xác suất để xảy ra A là: Vậy xác suất cần tìm là: 0.250.250.250.25CC’ D D AB’BHKA’2...
- 13
- 505
- 8
ĐỀ THI THỬ TOÁN(KHỐI D).CÓ BÀI GIẢI
... (d 1): ; (d 2) là giao tuyến của 2 mp có PT: 1) Chứng tỏ 2 đường thẳng d 1, d 2 chéo nhau và tính khoảng cách giữa chúng. 2) Viết PT đường thẳng (d) qua M vuông góc (d 1) và cắt (d 2).Câu ... độ (Oxy) cho 2 đường thẳng: (d 1): (d 2):. Viết phương trình đường thẳng (d) qua điểm M(0;1) tạo với (d 1), (d 2) một tam giác cân tại giao điểm của (d 1), (d 2). 2) Trong không gian Oxyz ... + ≥ − ≥( ; 1] [1; )m⇔ ∈ −∞ − ∪ +∞ ĐỀ THI THỬ ĐH- CĐ NĂM 2009 Môn thi toán, khối D (CÓ BÀI GIẢI)Người thực hiện: NGUYỄN DIỄM MY VIb.11đ Ta có: đi qua M1 = (1;-2;0), có vectơ chỉ phương...
- 13
- 513
- 0
Đề và gợi ý giải môn toán khối D năm 2009
... tuyến AD : 7x – 2y – 3 = 0A = AH ∩ AD ⇒ A (1;2)M là trung điểm AB ⇒ B (3; -2)BC qua B và vuông góc với AH ⇒ BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0 ⇔ x + 6y + 9 = 0 D = BC ∩ AD ⇒ D (0 ;32−) D là trung ... 1 t (t )z 2t= −= + ∈=¡ D ∈ AB ⇔ D (2 – t; 1 + t; 2t)/AAC I M B H C/ ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu ... == − ∨ ⇔ ∨ = = = =Câu III : 3 3 3x x x3xx x11 1 11 e e eI dx dx dx 2 ln e 1e 1 e 1− += = − + = − + −− −∫ ∫ ∫3 22 ln(e 1) ln(e 1) 2 ln(e e 1)= − + − −...
- 4
- 360
- 0
bài giải toán DH khối D 2013
- 5
- 242
- 0
Đề thi và đáp án chính thức môn toán khối d năm 2009 của bộ giáo dục đào tạo
... http://tailieu.vn/toand.jpghttp://tailieu.vn/toand.jpg7/10 /2009 4:00:00 PM BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp ... định toạ độ điểm D (1;1;2),AB=−JJJG phương trình :AB212.x tytzt=−⎧⎪=+⎨⎪=⎩ 0,25 VI.a (2,0 điểm) D thuộc đường thẳng AB (2 ;1 ;2 ) (1 ; ;2 ) .D ttt CD ttt⇒ −+ ⇒ =−JJJG ... 1t=31.=+0,25 Yêu cầu của bài toán tương đương: 03 14311mm<+<⎧⎨+≠⎩0,25 I (2,0 điểm) ⇔ 11,3m−< < 0.m≠0,25 1. (1,0 điểm) Giải phương trình… Phương trình...
- 5
- 760
- 1
Đề thi và đáp án toán khối d năm 2009
... 3OH OM HM O I 1M 2M H ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Toán (khối D) (Thời gian làm bài: 180 phút) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I (2,0 điểm). ... D AB D (2 – t; 1 + t; 2t) CD (1 t;t;2t) . Vì C (P) nên : (P)CD//(P) CD n 11(1 t) 1.t 1.2t 0 t2 Vậy : 5 1 D ; ; 12 2 ... AD : 7x – 2y – 3 = 0 A = AH AD A (1;2) M là trung điểm AB B (3; -2) BC qua B và vuông góc với AH BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0 x + 6y + 9 = 0 D = BC AD D (0 ;32 ) D...
- 5
- 754
- 1
ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: TOÁN, khối D và đáp án
... 2x=hoặc ( )2 1 6x = − 0,25III 1,00Đặt 2 2 221 1 2 2dx tdtt x t x tdt xdxx x= − ⇒ = − ⇒ = − ⇒ = −2 21 1dx tdt tdtx t t⇒ = − =− −+ Đổi cận:1 32 23 12 2x tx t= ⇒ == ... SỞ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Môn thi: TOÁN, khối D TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời ... z d d− − − += = = =− −. Tìm các điểm 1 2 d , dM N∈ ∈ sao cho MN // (P) và cách (P) một khoảng bằng 2.Câu VII.b (1 điểm) Tính đạo hàm f’(x) của hàm số ( )31( ) ln3f xx=− và giải...
- 9
- 386
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25