bài báo cáo sinh học thực vật

... GIA THANH PHO HO CHi MINH TRUONG DAI HOC KHOA HOC TU NHIÊN KHOA SINH HOC BỘ MÔN SINH LÝ HỌC THỰC VẬT BÀI BÁO CÁO SINH LÝ THỰC VẬT Đề tài: CẬU TRÚC VẢ CHỨC NĂNG Trang 2 MUC LUC I TONG QUAN ... 1980, Giải Phẫu Thực Vật, NXB Khoa học và kỹ thuật Hà Nội © Nguyễn Bá, năm 2007, Hình Thái Học Thực Vật, NXB Giáo dục ® V6 Thi Phi Giao, Bài giảng môn Hình Thái Học Thực Vật, 2009 Trang 14 ... từ mô phân sinh cô lập (Võ Thị Phi Giao, Bài giảng môn Hình Thái Học Thực Vật, 2009.) IV NGUON GOC CUA MO PHAN SINH NGỌN CHỎI Sự hình thành Mô phân sinh ngọn chdi trong qua trinh phat sinh phôi:...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 16:29

... hợp, diễn ra trong lục lạp của thực vật. Như vậy thực vật chủ yếu là các sinh vật tự dưỡng.  Thực vật là một nhóm chính các sinh vật, bao gồm các sinh vật rất quen thuộc như cây gỗ, ... – Ở giữa là mô phân sinh cơ bản: sinh ra vỏ, tủy và các tia tủy – Tầng sinh trụ (tầng trước phát sinh) nằm ở trong cùng tạo ra libe sơ cấp, gỗ sơ cấp và tầng phát sinh gỗ-libe b) Cấu ... như cây gỗ, cây hoa, cây cỏ, dương xỉ hay rêu. Thực vật góp phần làm nên sự đa dạng, muôn màu của cuộc sống Phong cảnh đẹp Thảm thực vật muôn màu 1.Cấu tạo trong và chức năng các...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 00:20

... Theo học thuyết chu kỳ tuổi Krenke phần, quan xác định tuổi sinh học Cơ quan già tuổi sinh học cành cao Khả nhân giống vô tính quan có tuổi sinh học khác khác Đối với cành có tuổi sinh học trung ... tháng Bài PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CHỈ SỐ DIỆN TÍCH LÁ (LAI) THEO MONSI Thí nghiệm Xác định suất sinh vật học (NS svh) suất kinh tế (NS kt) theo phương pháp Nhitriporrovich Vật liệu - Dụng cụ - Vật ... Nguyên lý phương pháp Năng suất sinh vật học tổng lượng sinh khối chất khô trồng tích lũy đơn vị diện tích trồng trọt khoảng thời gian định (vụ, năm hay chu kỳ sinh trưởng) Năng suất kinh tế lượng...

Ngày tải lên: 21/09/2016, 11:03

... điều hòa sinh trưởng, phát triển thực vật chất có chất hóa học khác có tác dụng điều tiết q trình sinh trưởng, phát triển thực vật Đặc biệt tạo chồi rễ thực vật – trình quan trọng thực vật chịu ... tình hình sinh trưởng Tài liệu tham khảo Hoàng Minh Tấn (2004), “Giáo trình Sinh lý thực vật? ??, NXB Đại học sư phạm Vũ Văn Vụ (1996), ? ?Sinh lý thực vật? ??, NXB Giáo dục Việt Nam http://www.sinhk33.com/2013/01/288-hocmon-thuc-vat.html ... sinh rễ chồi nuôi cấy mô: sử dụng Auxin Cytokine để điều khiển phát sinh mô sẹo rễ Kết luận:  Các chất điều hòa sinh trưởng phong phú có ứng dụng rộng rãi nông nghiệp  Các chất điều tiết sinh...

Ngày tải lên: 23/11/2017, 07:13

... Báo cáo SINH LÍ THỰC VẬT ứng dụng vận chuyển chất đồng hóa để điều chỉnh phát triển theo ý muốn & ứng dụng tạo dáng Bonsai  A.Tạo  dáng: I Ứng dụng số chất điều hòa sinh trưởng điều chinh sinh ... chất có hoạt tính sinh lí vitamin,enzim hoocmon, mà hoocmon có vai trị quan trọng việc điều chỉnh trình sinh trưởng,phát triển hoạt động sinh lí thực vật Các chất đièu hịa sinh trưởng,phát triển ... phải sống khỏe mạnh A.Tạo Dáng: I.Ứng dụng số chất điều hòa sinh trưởng điều chinh sinh trưởng   Thực vật không cần cho trình sinh trưởng phát triển chất hữu cơ(protein,gluxit,lipt,axit nucleic…)để...

Ngày tải lên: 15/01/2023, 22:54

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌC NGÀNH CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM  BÀI BÁO CÁO MÔN HỌC THỰC TẬP THỰC TẾ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM Mã môn học : FOOD1206 ... các sản phẩm thực phẩm mới liên tục ra đời, số lượng sinh viên đang kí học nghành công nghệ thực ngày càng tăng Công nghệ thực phẩm là ngành học rất thú vị, chuyên về bảo quản, chế biến nông sản, ... nghệ thực phẩm là nghành có tính thực tiễn cao khi được áp dụng trong đời sống Theo đó vai trò của nghành công nghệ thực phẩm cũng không ngừng gia tăng Minh chứng cho điều đó là các sản phẩm thực...

Ngày tải lên: 14/03/2024, 12:24

... PHỤC VỤ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC (THỰC VẬT BẬC CAO CÓ MẠCH) VÀ PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI LUẬN ÁN TIẾN SĨ SINH HỌC Hà Nội, 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ********* ... tới thầy cô giáo, anh chị em bạn bè đồng nghiệp Khoa Sinh học nói chung PTN Sinh thái học Sinh học Môi trường, Bộ môn Thực vật học, Bộ môn Động vật có xương sống nói riêng quan tâm, hỗ trợ, động ... Cai”, Báo cáo khoa học sinh thái Tài nguyên sinh vật Hội nghị khoa học toàn quốc lần thứ 4, Viện ST&TNSV, Hà Nội, tr.1010 - 1016 95 Tổ chức Bảo tồn động thực vật hoang dã Quốc tế - FFI (2004), Báo...

Ngày tải lên: 27/08/2016, 22:48

... đối khó lý thú sinh học sinh học thể thực vật động vật Trong nội dung sinh học có 11 chương học tơi ấn tượng thích dạy nội dung liên quan đến thực vật Đây nội dung gắn liền với thực tế nhiều qua ... - Phạm vi áp dụng: Học sinh lớp 11 trường THPT Liễn Sơn - Giới hạn: Phần Sinh học thực vật – sinh học 11 - Mục tiêu:  Ý nghĩa với học sinh - Luôn đam mê, hào hứng với tiết học: Các em tham gia ... PHÁP MỚI HỌC SINH THAM GIA NHIỀU HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP: - Năm học 2019 – 2020: + Số học sinh đăng kí theo khối B tăng nhiều so với năm học trước, học sinh thích học mơn sinh khơng...

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:25

... TẮT BA: Tích tụ sinh học (Bioaccumulation) BAF: Hệ số tích tụ sinh học nƣớc (Bioaccumulation Factor) BC: Hàm lƣợng tích tụ sinh học (Bioconcentration) BCF: Hệ số tích tụ sinh học (Bioconcentration ... học (Bioconcentration factor) BiA: Khả tiếp nhận sinh học (Bioavailability) BM: Khuếch đại sinh học (Biomagnification) BSAF: Hệ số tích tụ sinh học trầm tích (Bioaccumulation in sediment factor) ... sinh ho ̣c với OCP và PCB mô thịt ngao 81 3.6.1 Khả tích tụ sinh học với OCP 81 3.6.1.1 Hệ số tích tụ sinh học với OCP nước biển ven bờ (BAF) 81 3.6.1.2 Hệ số tích tụ sinh...

Ngày tải lên: 20/02/2021, 10:49

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA SINH HỌC – CÔNG NGHỆ SINH HỌC BÁO CÁO MÔN HỌC THỰC TẬP DI TRUYỀN NHÓM 13 CA NGUYỄN ... THƯỚC VI SINH VẬT BẰNG TRẮC VI VẬT KÍNH VÀ TRẮC VI THỊ KÍNH a Mục tiêu thí nghiệm - Nguyên tắc: Fuchsin kiềm chúa gốc kiềm có khả nhuộm màu vùng nhân tế bào - Nhuộm quan sát nhân chất vi sinh vật ... chủng vi khuẩn H0 (AB): sinh trưởng vi khuẩn LAB không phụ thuộc vào tương tác chủng loại kháng sinh H1 (A): sinh trưởng vi khuẩn LAB phụ thuộc vào loại kháng sinh H1 (B): sinh trưởng vi khuẩn LAB...

Ngày tải lên: 15/01/2022, 17:02

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA SINH HỌC – CÔNG NGHỆ SINH HỌC BÁO CÁO MÔN HỌC THỰC TẬP DI TRUYỀN NHÓM 13 CA NGUYỄN ... THƯỚC VI SINH VẬT BẰNG TRẮC VI VẬT KÍNH VÀ TRẮC VI THỊ KÍNH a Mục tiêu thí nghiệm Ngun tắc: Fuchsin kiềm chúa gốc kiềm có khả nhuộm màu vùng nhân tế bào Nhuộm quan sát nhân chất vi sinh vật qua ... chủng vi khuẩn H0 (AB): sinh trưởng vi khuẩn LAB không phụ thuộc vào tương tác chủng loại kháng sinh H1 (A): sinh trưởng vi khuẩn LAB phụ thuộc vào loại kháng sinh H1 (B): sinh trưởng vi khuẩn LAB...

Ngày tải lên: 02/12/2022, 08:41

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP TẠI TỈNH ĐỒNG NAI KHOA TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BÁO CÁO TỔNG KẾT NHIỆM VỤ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ NĂM 2022 Tên nhiệm vụ: NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG SINH HỌC THỰC VẬT CÂY GỖ ... CỨU 1.2 Tình hình nghiên cứu đa dạng sinh học giới 1.3 Tình hình nghiên cứu đa dạng sinh học Việt Nam .10 1.4 Các nghiên cứu đa dạng thực vật thân gỗ BQLRPH Tân Phú 12 1.5 Nhận định ... Tuyết Thời gian thực hiện: Năm 2021-2022 Đồng Nai, tháng 12 năm 2022 PHÂN HIỆU TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP TẠI TỈNH ĐỒNG NAI KHOA TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BÁO CÁO TỔNG KẾT NHIỆM VỤ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ...

Ngày tải lên: 19/12/2022, 12:01

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP.HCM KHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌC - BÁO CÁO MÔN HỌC THỰC HÀNH DI TRUYỀN HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ Giảng viên hướng dẫn: Cô Ngơ Thị Kim Anh Lớp học phần: ... ngập mẫu vật phút để làm mềm mẫu vật - Bước 3: Rửa mẫu vật nước cất sau dùng giấy thấm hút khỏi mẫu vật - Bước 4: Nhuộm mẫu vật hematoxyline - Bước 5: Nhỏ giọt nước cất lên lame, chuyển mẫu vật sang ... thuận nghịch gì? Giải thích? - Phép lai đơn tính thí nghiệm lai tạo sinh vật hệ P (thế hệ bố mẹ) khác tính trạng định Các sinh vật hệ P đồng hợp tử tính trạng cho Tuy nhiên, bố mẹ lại sở hữu alen...

Ngày tải lên: 05/06/2023, 16:23

... tượng đó ? Chương 9: Chương 9: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT bài 47: thực vật bảo vệ đất và nguồn nước 1. Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn như thế nào ? QUAN ... đất Hình ảnh về hiện tượng xói lở ở bờ sông, bờ biển Thực vật đặc biệt là rừng giúp giữ đất và chống xói mòn 2 Thực. .. mòn 2 Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán như thế nào ... dòng nước mưa ở 2 nơi khác nhau A.Có rừng B Đồi trọc Thực vật bảo vệ nguồn nước ngầm như thế nào ? Kết luận ? KẾT LUẬN: Thực vật đặc biệt là rừng có vai trò: 1 Chống xói mòn, sụt...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

... pháp bảo tồn đa dạng sinh học tương lai • Trong phạm vi giới hạn báo cáo tác giả giới thiệu cách tiếp cận phương pháp Điều tra nghiên cứu định lượng đa dạng sinh học thực vật thân gỗ Khu Bảo tồn ... giới hạn báo cáo chuyên đề xin đề cập đến số phương pháp định lượng đa dạng sinh học sau đây: 2.1.1 Nghiên cứu đánh giá thảm thực vật: • Hầu hết nghiên cứu phân tích đánh giá thảm thực vật áp dụng ... đa dạng sinh học cho thấy số quần xã cịn có mức độ đa dạng sinh học cao • Thơng qua số đa dạng sinh học định lượng, bước đầu có sở để đề xuất biện pháp bảo tồn phù hợp với loài thực vật khu vực...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 07:59

... 3 MCLC 1. Mc đích ca mt bài báo cáo khoa hc (Sê-mi-na): 4 2.  tài báo cáo Seminar 4 3. K hoch làm vic 5 4. Khía cnh ni dung ca mt bài vit khoa hc 7 5. Thit k hình ... 4 1.Mcđíchcamt? ?bài? ? ?báo? ? ?cáo? ??khoahc(Sêmina): Trong quá trình hc tp và nghiên cu, vic thc hin nhng bài báo cáo khoa hc (dng Seminar) là mt yêu cu tt ... mt nn giáo dc chuyên nghip. Bài báo cáo khoa hc Seminar có th đc thc hin bi mt cá nhân hoc mt nhóm nghiên cu. Trong c hai trng hp, mt bài báo cáo khoa hc cái chính vn xoay...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 19:13