bài 7 thực hành sinh học lớp 11

... phiện Hươu cao cổ ăn cành cây. Gấu ăn cỏ Thực vật ảnh hưởng tới đời sống của động vật. Chim làm tổ trên cây. Khỉ sinh sống trên cây. Thực vật là nơi sinh sống của động vật. Cây làm giảm sức ... Tranh ảnh về thực vật với các vai trò – Ô nhiễm môi trường không khí trầm trọng dẫn đến những hậu quả không...

Ngày tải lên: 29/01/2015, 02:00

... môn sinh học trong nhiều năm liền tôi nhận thấy việc vận dụng lý thuyết học tập của học sinh vào các bài thực hành và thực tiễn cuộc sống gặp rất nhiều khó khăn. Sinh học là môn khoa học thực ... hình thành qua 13 bài thực hành đã học trong chương trình sinh học lớp 9: Bài 1: Tính xác suất xuất hiện trong các mặt của đồng xu. (Vận dụng giải thích quy luật Di truyền của MenĐen) Bài 2: ... được thực hiện ở bước 4&5 với các TN minh hoạ thì đơn giản hơn không nhất thiết phải có đối chứng. 7 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9 Lời nói đầu Dạy học sinh học ở...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11

Ngày tải lên: 23/11/2013, 12:11

... thầy cô giáo thực hiện tốt chương trình sinh học lớp 11, chúng tôi biên soạn tài liệu “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn sinh học lớp 11 . Nội dung ... nát ở dạ dày cơ. Biến đổi hoá học và sinh học - Dạ dày 4 ngăn (dạ cỏ, dạ tổ ong, dạ lá sách và dạ múi khế) - Biến đổi sinh học ở dạ cỏ nhờ vi sinh vật. - Biến đổi hoá học: + Ở dạ dày: chủ yếu xảy ... bẩm sinh và tập tính học được (tập tính thứ sinh) . + Tập tính bẩm sinh là những hoạt động cơ bản của động vật, có từ khi sinh ra, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài. + Tập tính học được...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 02:20

... sự biến đổi sinh học với sự tham gia của hệ vi sinh vật. - Hệ vi sinh vật phát triển sẽ là nguồn bổ sung prôtêin cho cơ thể động vật. 0.4 điểm 0.3 điểm 0.3 điểm Câu 5 * Cách tiến hành: - Cân ... yên vài phút rồi quan sát. - Kết quả: + Lớp trên có màu xanh lục: clorophyl tan trong axêtôn. + Lớp dưới có màu vàng: carôtenôit tan trong benzen. (Học sinh có thể sử dụng số gam lá, số ml dung ... để quan sát. (Học sinh có thể sử dụng số gam lá, số ml dung môi hoặc dùng dung môi khác, nếu đúng vẫn cho đủ điểm) 2,0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 6 * Cách tiến hành: - Cân khoảng...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 04:20

... và thể 1 nhiễm: ( Có thể dựa vào đây để giải thích cơ chế sinh trể bị bệnh Down ) - Trong QT phát sinh giao tử, có 1 cặp NST của TB sinh giao tử không phân li ( các cặp NST còn lại phân li ... nhóm gen) trước môi trường khác nhau - Nguyên nhân phát sinh và đặc điểm của thường biến: + Nguyên nhân phát sinh: thường biến phát sinh do tác động trực tiếp của môi trường sống như nước ,đất ... Gen a quy định hạt nhăn, gen A quy định hạt trơn. Như ở Sinh học 8 ngay chương đầu tiên, ta đã biết cấu tạo tế bào có Nhân. Nhân được chia thành 2 nhân: Nhân con và Nhân nhiễm sắc thể [NST]. Và...

Ngày tải lên: 15/08/2014, 09:28

Ngày tải lên: 04/10/2014, 01:25

... thành công trong dạy học, tạo được không khí sôi nổi trong các tiết học và học sinh nhớ bài, hiểu bài sâu sắc hơn. Bên cạnh đó, môn Sinh học lại có nhiều tiết học liên quan đến thí nghiệm thực ... nên học sinh (kể cả giáo viên) không thể quan sát được các thành phần của tế bào. Bên cạnh đó, kỹ năng thực hành của học sinh nhìn chung còn rất kém. - Với những nội dung của bài 20 – sinh học ... dạy thực hành có hiệu quả bằng những hình ảnh, video clip. học sinh vẫn hiểu bài nhớ kiến thức. Bằng cách này, theo cá nhân tôi có thể không bắt buộc phải thực hành quan sát tiêu bản rễ hành...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 16:37

Ngày tải lên: 20/03/2015, 20:12

Ngày tải lên: 22/03/2015, 13:13

Ngày tải lên: 23/03/2015, 19:23

Ngày tải lên: 08/04/2015, 05:55

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:09

Ngày tải lên: 12/05/2015, 10:40

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:47

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:47

... bài tập thực hành trong tổ chức hoạt động dạy và học Sinh học 1.3.1 Bài tập thực hành và vai trò của bài tập thực hành 1.3.1.1. Bài tập thực hành Bài tập thực hành là hình thức mà người học ... dụng bài tập thực hành thí nghiệm trong dạy học Sinh học mà trọng tâm là: Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học Sinh học lớp 11 ... dạy học Sinh học. 4.2. Đối tượng nghiên cứu Bài tập thực hành và phương pháp sử dụng các bài tập thực hành trong dạy học sinh học 11 để phát triển hoạt động nhận thức của học sinh trung học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... Bài 7 : THỰC HÀNH : THÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚC VÀ THÍ NGHIỆM VỀ VAI TRÒ CỦA PHÂN BÓN I. MỤC TIÊU Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng : -Làm được ... thủy tinh -Hoá chất : Dung dịch dinh dưỡng (phân NPK) 1g/lit III. NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH - Chia cột thành 4 nhóm 1.Thí nghiệm 1 : So sánh tốc độ thoát hơi nước ở hai mặt lá Dùng 2 miệng ... có đục lỗ, xếp các hạt đã nảy mầm vào các lỗ, rễ mầm tiếp xúc với nước. IV. THU HOẠCH Mỗi học sinh làm một bản tường trình, theo nội dung sau : 1. Thí nghiệm 1 : Bảng ghi tốc độ thoát hơi...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... Tuần: 7 Tiết: 7- cb BÀI 7: THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚC VÀ THÍ NGHIỆM VỀ VAI TRÒ CỦA PHÂN BÓN I. Mục tiêu Sau khi học xong bài này HS cần: - Sử dụng giấy Coban ... dinh dưỡng (phân NPK) III. Tiến trình bài học 1. Ổn định tổ chức Ngày Lớp 11A3 11A4 Vắng 2. Kiểm tra bài cũ - Hãy cho biết nguồn cung cấp nitơ tự nhiên cho thực vật? - Trình bày quá trình chuyển ... từng nhóm và tiến hành thí nghiệm ở nhà. Theo dõi 2-3 tuần và ghi kết quả thu được vào bảng GV: Tiến hành kiểm tra kết quả thực hành của các nhóm sau 2 - 3 tuần Báo cáo thực hành theo mẫu Tên...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 22:47

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:11