bài 59 sự điều hoà và phối hợp

... bay vào khí quyển Trái Đất, bị ma sát mạnh, nóng sáng và bốc cháy. Hình 59.12 Thiên Thạch lớn nhất được tìm thấy ở Hoa Kỳ Trang 14Hình 59.1 Hệ Mặt TrờiBACK Trang 15Hình 59.2 Thổ tinh với vành ... 16Hình 59.4 Sao chổi Arend Roland năm 1957 với một đuôi hẹp và một đuôi rộng Hình 59.3 Tiểu hành tinh Mathilde BACK Trang 17Hình 59.5 Quang caàuBACK Trang 18Hình 59.6 Nhật hoaBACK Trang 19Hình 59.7a ... Trang 20Hình 59.7b Tai lửaBACK Trang 21Hình 59.8 Trái ĐấtBACK Trang 22Hình 59.9 Mặt TrăngBACK Trang 23Hình 59.10 Sao choåi HalleyBACK Trang 24Hình 59.11 Ñuoâi sao choåiBACK Trang 25Hình 59.12 Thiên...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 23:10

... và xã hội Kiểm tra bài cũ Trang 3T ự nhiên và xã hội: Trái Đất Quả địa cầuTìm hiểu về hình dạng của Trái Đất và quả địa cầu 1 TRÁI ĐẤT: Theo các em, Trái Đất có hình gì? Trang 4T ự nhiên và ... ự nhiên và xã hội: Trái Đất Quả địa cầuTìm hiểu về hình dạng của Trái Đất KẾT LUẬN Trái Đất rất lớn và có hình cầu. Trái Đất nhỏ hay lớn? Có hình gì? Trang 8Trái Đất không có giá đỡ và không ... nghiêng và bề mặt Trái Đất. Quả địa cầu giúp ta hình dung điều gì? T ự nhiên và xã hội: Trái Đất Quả địa cầu Trang 15 - Trái Đất rất lớn và có dạng hình cầu - Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của...

Ngày tải lên: 23/10/2014, 12:00

... hậu nóng ẩm tương đối ổn định thích hậu nóng ẩm tương đối ổn định thích hợp với sự sống của mỗi loài sinh vật. hợp với sự sống của mỗi loài sinh vật. (2) (2) - Cấm đốt phá khai thác rừng bừa ... kìm hãm sự phát triển của chúng * Sự tiêu diệt lồi sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho lồi sinh vật khác phát triển * Một lồi thiên địch vừa có thể có ích vừa có thể có hại Ếch và chuột ... TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ QUÝ THẦY CÔ Ki m tra bài cể ũ Ki m tra bài cể ũ (1) (1) Giải thích vì sao số loài động Giải thích vì sao số loài động vật ở môi...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… BÀI 59 : SỰ ĐIỀU HOÀ VÀ PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TUYẾN NỘI TIẾT Tuần 32 Tiết PPCT: 62 Ngày soạn : 02/04/2014 ... chế tự điều hoà để đảm bảo lượng hoócmôn tiết vưà đủ nhờ thông tin ngược Thiếu thông tin dẫn đến rối loạn hoạt động nội tiết thể lâm vào tình trạng bệnh lý  Bài hôm tìm hiểu điều hoà phối hợp ... Sự thành lập ức I/ Sự thành lập chế phản xạ có điều kiện ức chế phản xạ người có điều kiện người Mục tiêu : Hiểu rõ thành lập ức chế phản xạ có điều kiện – Sự thành lập người từ phản xạ có điều...

Ngày tải lên: 02/09/2016, 23:26

... bảng làm lớp làm vào bảng Bài :Tính nhẩm (theo mẫu) 500- 200 = 300 1000- 200 = 800 -GV nhận xét sửa sai Bài : +Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi ? GA lớp tuần 31 484 586 497 -590 241 253 125 ... 987 599 425 Bài − − − − Bài 1:Tính 351 255 148 203 - Cả lớp làm vào bảng 331 732 451 222 * CC cách tính viết số phạm vi 986 73 1000 − − Bài : Đặt tính tính 264 26 - H lên bảng làm lớp làm vào ... điểm Bài Bài :Tính - Lớp làm bảng - Lớp làm bảng con, H nêu cách tính 225 362 633 502 + + + + -GV nhận xét sửa sai 634 859 425 787 204 837 256 758 Bài :Đặt tính tính - H làm phép tính sau vào...

Ngày tải lên: 15/04/2016, 20:24

... HS lên bảng làm lớp làm vào bảng Bài :Tính nhẩm (theo mẫu) 500- 200 = 300 1000- 200 = 800 -GV nhận xét sửa sai Bài : +Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi ? 484 586 497 -590 241 253 125 470 395 ... 987 599 425 Bài − − − − Bài 1:Tính 351 255 148 203 - Cả lớp làm vào bảng 331 732 451 222 * CC cách tính viết số phạm vi 986 73 1000 − − Bài : Đặt tính tính 264 26 - H lên bảng làm lớp làm vào ... - HS viết vào * Hướng dẫn HS làm tập : - HS dò soát lỗi 13 GA lớp tuần 31 Bài : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt dấu hỏi hay dấu ngãtrên chỗ in đậm Bài : Điền tiếng thích hợp vào ô trống...

Ngày tải lên: 21/04/2016, 12:34

... - 2014 Căn vào Điều 27 Điều lệ trường tiểu học quy định hồ sơ sổ sách nhà trường Căn vào Điều tiêu chuẩn CBQL& NV quy định chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học Căn vào kế hoạch ... giảng điều kiện để GV tìm tòi tích lũyđi sâu vào đổi phương pháp giảng dậy, phương pháp kiểm tra đánh giá HS, Sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học đặc biệt ứng dụng CNTTvào trình soạn giảng Tạo điều ... kỹ sống….Ngoài dành số tiết để dạy môn tích hợp +Tiết đọc sách thư viện: tổ khối trưởng phân phối tiết dạy theo chủ điểm, chủ đề GV chủ nhiệm kết hợp với Nhân viên thư viện có trách nhiệm hướng...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 20:47

... động GV Bài cũ Luyện tập chung -2 HS lên bảng sửa 2 .Bài v Hướng dẫn ơn tập Bài 1:u cầu HS xem đồng hồ đọc đồng hồ Bài 2:u cầu HS nhắc lại so sánh số có chữ số với nhau, sau tự làm vào Bài 3:u ... số với nhau, sau tự làm vào -3 HS làm bảng lớp, lớp làm vào 85 75 312 - 39 + 25 + 46 100 319 -2HS làm bảng lớp, lớp làm vào 24 + 18 – 28 3× 6:2 Bài 4:u cầu HS tự làm bài, sau nêu cách = 42 - ... làm vào Bài 4: - Lớp nhận xét - u cầu HS làm vào - HS nêu u cầu tập - Gọi HS chữa - HS làm - Nhận xét, cho điểm - Một HS chữa bảng lớp Bài giải: Tấm vải hoa dài số mét : 40 + 16 = 56 (m) Bài...

Ngày tải lên: 17/04/2016, 12:36

... bảng Gọi vài HS nêu cách tính giá trị biểu thức x x = x = 12; x – = 15 – = Bài /173: - Bài toán cho biết ? -Thực từ trái qua phải - Bài toán hỏi ? - HS đọc đề - 27 bút chì màu chia cho nhóm Bài 173: ... thiệu bài: - Lắng nghe - Nêu yêu cầu tiết học HD học sinh làm BT VBT (T88) - Đọc câu a (3 em) Bài 1: Vẽ thêm kim đồng hồ - kim ngắn số 5, kim dài - Lúc kim ngắn vào số nào? Kim dài vào số 12 vào ... giác giác Bài 3: - Đọc đề 1HS lên bảng làm Các Tính chu vi hình tứ giác MNPQ, biết độ dài HS khác làm vào cạnh hình 5cm - Vài HS nêu cách tính chu vi hình tam giác Bài (HS giỏi) HS đọc đề bài, dự...

Ngày tải lên: 17/04/2016, 12:40

... tả vào vở: vào -GV đọc chậm cho HS chép - Cuối câu có dấu chấm - GV đọc lại - HS theo dõi 4- Hướng dẫn HS làm tập : - HS chép bàivào Bài 2:Chọn chữ ngoặc đơn để điền - HS dò sửa lỗi vào ... khơng viết vào tổng 707 = 700 + * Luyện tập : Bài 1: Viết số theo mẫu - HS đọc u cầu - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào - HS lên bảng làm lớp làm vào bảng -GV nhận xét sửa sai tập Bài : Viết ... Cho HS làm tập: *Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống: 1km =…m 3km =…m 1m = …dm 3m = …cm - Hỏi HS u cầu - HS làm vào - HS lên bảng chữa - HS khác nhận xét làm bạn - GV nhận xét *Bài 2: Tính: a)...

Ngày tải lên: 21/04/2016, 12:34

... hơn; tìm số bị từ, số hạng tổng * Bài (cột 1,3); Bài (cột 1,3); Bài 3; Bài II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1 .Bài cũ Chữa tập nhà -Thực 2 .Bài Bài -Nhẩm theo cặp -Yêu cầu HS nhẩm ... toán phép cộng * Bài cột 1, 3; Bài cột 1, 2, 4; Bài II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1 .Bài cũ -Làm bảng -Nhận xét – đánh giá 305=300+5 420= 400 + 20 2 .Bài Bài 1:Tính nhẩm -Nêu ... chữ số Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh số có chữ số Nhận biết số bé nhất, số lớn có chữ số * Bài (dòng 1, 2, 3); Bài a, b; Bài 4; Bài II Các hoạt động dạy học: Hoạt động...

Ngày tải lên: 21/04/2016, 12:34

... không nhiều, em có điều kiện tiếp xúc với tranh ảnh, sách báo Để khắc phục hạn chế ấy, từ nhận lớp (đầu năm học) làm công tác điều tra bản, lấy thông tin hoàn cảnh gia đình, điều kiện sống học ... ta cần phải nhanh chóng tiếp cận với phơng pháp đại, kết hợp hài hoà với phơng pháp truyền thống để áp dụng vào nội dung giảng cho phù hợp với nội dung chơng trình đợc đổi thực tế nay: - Ngời ... chức trò chơi vào lúc tiết dạy Trong học đạo đức với đặc trng môn học ngời giáo viên tổ chức trò chơi vào lúc nào, tuỳ nội dung học khởi động, giới thiệu bài, để học sinh tìm hiểu bài, phát nội...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

... cộng 10 viết vào cột đơn vò , viết Bài : - Yêu cầu đọc đề vào cột chục Viết lên bảng phép tính + = 10 - Đọc đề : Viết số thích hợp vào chỗ chấm -9 cộng 10 ? Giáo án - Điền số vào chỗ chấm ... tên , nêu Bài cũ : - Gọi em lên bảng trả lời nội dung “ Bộ vai trò xương hoạt động xương “ 2 .Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm hiểu hệ vai trò hệ -Lớp lắng nghe giới thiệu Vài em nhắc ... 33 ; 25 + 45 phép tính -Yc lớp viết kết vào tập - Lớp ghi kết vào -Một em đọc đề Bài – Mời học sinh đọc đề -Cả lớp thực làm vào -Yêu cầu lớp làm vào - Một em nêu miệng kết tính - Gọi em...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 09:10

... ngơi học sinh Đối với giáo viên: - Có GV dạy phụ thuộc hoàn toàn vào sách thiết kế giảng mà cha xem xét tính khả thi thiết kế tiết học có phù hợp đối tợng HS hay không Thực tế có dạy ta áp dụng ... Để tìm hiểu nội dung bài, thờng dựa vào hệ thống câu hỏi SGK Tôi tổ chức cho HS trao đổi để tìm nội dung Trong phần đọc hiểu, ta cần quan tâm đến việc gắn giáo dục, liên hệ vào sống thực em Thao ... tràn lan kênh có chơng trình phim truyện dành cho trẻ thơ vào thời điểm khác nên thời gian nghỉ ngơi, chuẩn bị sơ lợc nhà em bị hút vào Chính mà HS chuẩn bị, đọc trớc học nhà - HS đọc nội dung...

Ngày tải lên: 16/10/2013, 22:11

... học bạn học tập hợp tác, học từ thông tin phản hồi hay cách tự kiểm tra, tự điều chỉnh cách học hay có quan hệ với Tự học, tự nghiên cứu hỗ trợ cho cách học hợp tác tự đánh giá, điều chỉnh, làm ... nghiên cứu tập hợp việc nghiên cứu tập hợp lớn hơn, bao gồm tập hợp ban đầu Đặc biệt hóa thao tác t ngợc lại khái quát hóa Đặc biệt hóa thao tác t chuyển từ việc nghiên cứu tập hợp đối tợng cho ... giá điều chỉnh phơng pháp Sau có kế hoạch, điều quan trọng cho HS tuân thủ trình tự ghi kế hoạch hoàn thành, không chệch hớng với kế hoạch đề Đánh giá thờng xuyên GV thân HS trình tự học hoàn...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

... sinh lúng túng d- Sự phức hợp hoạt động Bậc thấp: Biết cách làm loạt trờng hợp tơng tự với trờng hợp làm Bậc cao: Khái quát hoá cách làm trờng hợp cụ thể thành cách làm cho trờng hợp tổng quát đ- ... động nh sa vào tình trạng rải mành mành, làm cho HS thêm rối ren Để khắc phục tình trạng này, cần sàng lọc hoạt động phát đợc để tập trung vào số mục đích định Việc tập trung vào mục đích vào tầm ... bị đầy đủ điều kiện cần thiết để thực đổi nội dung, chơng trình, phơng pháp giáo dục, nghiên cứu điều chỉnh phơng án phân ban THPT góp phần tích cực hớng nghiệp cho HS phù hợp với điều kiện thực...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58